《走近我們的老師》第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1.通過講述和老師之間的故事，加深尊師、愛師的情感。2.學(xué)會如何與老師溝通，具有初步的師生交往能力。3.通過各種形式的交流，提高學(xué)生的表達(dá)能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.學(xué)生切實(shí)認(rèn)識到教師的辛苦，因而理解教師、體諒教師。2.用合適的方法表達(dá)自己，學(xué)會與教師溝通，維護(hù)良好的師生關(guān)系?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.課前對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。2.課件【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入，激發(fā)情感1.出示謎語：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。滿腔熱血,教書育人，桃李芬芳，無悔青春。2.在我們成長的過程中，有家人的照顧我們，朋友和同學(xué)的陪伴，他們都是我們生活中最重要的人。除了他們，還有一些向我們傳授知識，默默關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，一直陪伴我們成長的人，那就是我們的老師。今天就讓我們一起來走近我們的老師。二、點(diǎn)滴事例，感悟師恩1.說到老師，我不由自主的想起了一個節(jié)日——教師節(jié)。你知道教師節(jié)是哪一天嗎？（每年的9月10日）2.教師節(jié)的來歷。（課件出示教師節(jié)的知識——教師節(jié)的來歷）3.老師不僅教我們學(xué)知識，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長都離不開老師的教導(dǎo)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……讓我們先閉上眼睛靜靜地回憶一下，你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？4.今天，老師帶來了一組照片，是你們熟悉的老師的照片。（課件出示照片）小結(jié)：聽了這么多溫馨、感人的故事，老師感受到了你們和老師之間是那么親密、那么和諧，你們真幸福。三、理解老師，學(xué)會溝通1.（播放“閱讀角”——《老師的眼睛會“說話”》錄音）很多時候，老師經(jīng)常會用無聲的語言和同學(xué)們交流，給予鼓勵和關(guān)心，老師的眼神、微笑和豎大拇指動作都表達(dá)了對同學(xué)們深深的愛。2.有時候我們當(dāng)時不能理解或接受老師的做法，甚至有的同學(xué)認(rèn)為老師是在多管閑事，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？有個小朋友遇到了下面的情況，我們來看看。（播放教材第34頁內(nèi)容）（1）課間，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，老師催促大家到教室外休息一會兒。（2）有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。3.集體討論這樣做的原因。如果是你遇到同樣的事情，會怎么做？為什么？（生交流）小結(jié)：溝通注意方式、方法，尊重老師，不同的溝通方式會有不同的結(jié)果。4.老師，我想對您說此時，你們肯定有很多話想對老師說，拿出你們準(zhǔn)備的卡片，把心里話寫下來，課下交給老師。四、課堂小結(jié)，升華情感我們講了這么多和老師之間的故事，臉上洋溢著幸福、美好，同時你們能理解老師的良苦用心，如