回訪母校心得體會(huì)【篇一：回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)】回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)自動(dòng)化144班王永強(qiáng)摘要：2015年1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母?！Y縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。關(guān)鍵詞：回訪母校、禮縣二中、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、高考、大學(xué)、收獲農(nóng)歷臘月初三，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹(shù)依然充滿生機(jī)，但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。一、我的母校我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。二、重回母校，介紹我的大學(xué)農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說(shuō)：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心?！甭?tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元。現(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等有來(lái)得及自己再準(zhǔn)備ppt，就我而言我是用一些圖片作為我宣講時(shí)的輔助。3、活動(dòng)流程：1月30日中午12點(diǎn)45分，按照一中的統(tǒng)一安排我們h大在高一教學(xué)樓二樓西二教室進(jìn)行宣講。首先，我們給學(xué)弟學(xué)妹們播放了學(xué)校的航拍和校慶視頻，借由專業(yè)人士之口讓他們對(duì)h大歷史、資歷有一個(gè)宏觀的了解。然后由我們幾位學(xué)姐依次上臺(tái)向他們介紹學(xué)校，主要是從我們自己在h大的親身經(jīng)歷和感受為切入點(diǎn)力求真實(shí)。同時(shí)我們還在教室走廊外對(duì)有興趣報(bào)考h大的學(xué)弟學(xué)妹以及他們的家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹。因?yàn)閷W(xué)校是統(tǒng)一安排，很多同學(xué)都傾向于去聽(tīng)諸如北大清華的宣講，為了提高這次宣講的效果，后我們與一名h大學(xué)的同學(xué)一起在課間和自習(xí)課上進(jìn)入到個(gè)班進(jìn)行宣講。二、學(xué)校反應(yīng)母校每年都會(huì)組織這樣的回訪活動(dòng)，學(xué)校支持并且對(duì)我們的活動(dòng)給予極高的評(píng)價(jià)，期間招生辦老師同時(shí)也是我們當(dāng)時(shí)高三年級(jí)招生負(fù)責(zé)人還來(lái)到我們宣講現(xiàn)場(chǎng)一同觀看校慶視頻還和我們進(jìn)行了溝通，對(duì)于我們對(duì)后去了現(xiàn)在表示欣慰。除此之外我們后來(lái)分班宣講時(shí)不僅僅局限于學(xué)校的介紹還為師弟師妹帶去很多經(jīng)驗(yàn)介紹，得到班主任的一致好評(píng)。三、工作建議就我們這一屆進(jìn)入h大學(xué)習(xí)的同學(xué)是很多的，因此我覺(jué)的學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)加大宣傳，讓更多的我高中母校及全國(guó)各地優(yōu)秀學(xué)子能夠認(rèn)識(shí)h大。母校對(duì)我們提供的建議是希望能夠由我們和學(xué)弟學(xué)妹們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，在各個(gè)方位給他們提供幫助，確實(shí)不能夠小看我們一條關(guān)于h大生活的朋友圈對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹的影響，同時(shí)還應(yīng)該盡早讓h大進(jìn)入他們的生活。此外還鼓勵(lì)我們能通過(guò)h大邀請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師去學(xué)校進(jìn)行相關(guān)主題宣講會(huì)，讓學(xué)弟學(xué)妹了解在高校他們能學(xué)習(xí)的，同時(shí)也是了解h大。此外，我自己還有一點(diǎn)小小的拙見(jiàn)，希望學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)理科生的宣傳，比如推出微視頻“我是h大的理科生”之類，打消考生心中h大指針對(duì)文科生招生這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。同時(shí)對(duì)于自主招生宣傳時(shí)給考生更多的鼓勵(lì)，就我自己所見(jiàn)，該屆高三，可能因?yàn)槔蠋焸兊慕ㄗh，考生大多對(duì)自主招生懷著恐懼覺(jué)得沒(méi)有希望的心理，不敢一試。四、個(gè)人體會(huì)a：轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，同樣的宣講我從臺(tái)下的聽(tīng)眾變成臺(tái)上的宣講者，最開(kāi)始的心情是很激動(dòng)的，但是因?yàn)闇?zhǔn)備的不夠充分又是格外的緊張，擔(dān)心他們會(huì)覺(jué)得自己講的不好，所以最后我提議最官方的關(guān)于校史等等直接播放視頻，而我們就傾向于講自己在h大的所見(jiàn)所聞。當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)還是有一點(diǎn)點(diǎn)低落的吧，一如當(dāng)年我們更傾向于頂級(jí)名校的宣講，教室里沒(méi)有出現(xiàn)盛況，還有同學(xué)來(lái)來(lái)走走。我印象很深的是有一個(gè)胖胖的男生，他是從小就勵(lì)志來(lái)h大，不僅全程聽(tīng)完了而且去年就去過(guò)宣講，在后期與他的交流中我還發(fā)現(xiàn)連他的動(dòng)態(tài)都滿滿是h大，真誠(chéng)的希望在最后一役中他能以自己滿意的成績(jī)進(jìn)入h大。除開(kāi)這些宣講的心情忐忑，還有感受最深的是他們雖然是我們的學(xué)弟學(xué)妹但是我們應(yīng)該是平等的相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，我在他們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度里看到了高三時(shí)的自己，但是現(xiàn)在的我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情卻消減了很多，也希望自己在未來(lái)的學(xué)年里能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。然后有些遺憾的在宣講的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)針對(duì)高三學(xué)生的宣講卻吸引來(lái)更多家長(zhǎng)的注意，很多學(xué)生似乎根本沒(méi)有自己把握未來(lái)的意識(shí)，聽(tīng)到某些家長(zhǎng)說(shuō)出都是我們家長(zhǎng)不好，沒(méi)有給孩子規(guī)劃好讓他們?nèi)⒓觽€(gè)競(jìng)賽拿個(gè)獎(jiǎng)什么的之類的話語(yǔ)時(shí)，我不禁唏噓。最后由衷的希望一中能在今年的高考中大獲全勝，h大能在今年的招生活動(dòng)中大捷，我為我曾是一中人，現(xiàn)在是h大人感到由衷的驕傲！b：h大校友宣講一月三十日作為h大大一學(xué)生來(lái)高中時(shí)的母校宣講，交流介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用“大學(xué)夢(mèng)”鼓勵(lì)師弟師妹們勇敢拼搏，永不放棄在六月份的高考中考出理想的成績(jī)！作為一名“過(guò)來(lái)人”在已經(jīng)熬過(guò)高考成為了一名優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)生，而今天我要做的就是在鼓勵(lì)師弟師妹的同時(shí)也告訴他們理想目標(biāo)是他們前進(jìn)的動(dòng)力。走進(jìn)熟悉的高中教學(xué)樓大門，與一年前不同的是我現(xiàn)在是“衣錦還鄉(xiāng)”的師姐來(lái)拯救還在高考邊緣掙扎的少年。但我此刻的心情與一年前一樣激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，看見(jiàn)清華北大的巨幅海報(bào)，看見(jiàn)滿滿一宣傳欄復(fù)旦人大的宣講單依舊是蠢蠢欲動(dòng)不是期待羨慕，不是備受鼓舞，而是在拎著重重的h大宣講資料迫不及待的跟他們理論“你們?cè)趺茨苷歼@么多地方“這是我成為h大學(xué)生以來(lái)第一次有如此強(qiáng)烈的學(xué)校榮譽(yù)感，是真心想把h大推薦給我一中優(yōu)秀的師弟師妹們，在那一瞬間理解大學(xué)招辦老師的良苦用心，一定要好好的讓他們了解一直低調(diào)的h大，這是作為一個(gè)h大人的責(zé)任感與使命。師姐深感后生可畏到了進(jìn)行宣講的教室，首先介紹我們學(xué)校的概況，然后播放學(xué)校的百年紀(jì)念視頻，在開(kāi)學(xué)典禮上連看三天的介紹視頻這一次竟然讓我有了一種歸屬感，跟師弟師妹沒(méi)介紹說(shuō)這是“我的大學(xué)”，跟我一起來(lái)宣講的小伙伴，我們一起贊h大“我們是法學(xué)的最高學(xué)府”“我們的法學(xué)專業(yè)所向披靡”“我們有法淵閣文淵閣厚德明法格物至公”。。。忘記在學(xué)校一直吐槽的“小而美的校園”“溫馨的六人間”“頗具歷史感的教學(xué)樓”又一次理解了母校的含義。而作為在高中母校的師姐除了鼓勵(lì)加油也深深的感到自愧不如，當(dāng)年的我并沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有一定要上某所大學(xué)的決心和勇氣，高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候跟著往年的錄取線填志愿，不知法學(xué)為何物也沒(méi)有持法律之利劍，握正義之天平的覺(jué)悟，當(dāng)聽(tīng)到有師弟早在兩年前就講h大立為目標(biāo)，有師妹決心要讀法學(xué)專業(yè)。。?？赡芪乙惨匦聦徱曃襾?lái)h大的目的，我希望在h大收獲什么，我要向我的師弟師妹們學(xué)習(xí)他們對(duì)自我人生的追求與毅力，我欽佩如此有決心有信仰的人，我的人生缺少激情澎湃與故事傳奇，太過(guò)平凡就是缺少這一份執(zhí)念。奮斗的高中時(shí)代走進(jìn)班級(jí)跟同學(xué)們安利h大以及交流心得，我理解師弟師妹們的心情，就像我?jiàn)^斗在高三前線看到上一屆的師兄師姐們來(lái)了一樣，我想快點(diǎn)結(jié)束這“煉獄”般的生活考出好成績(jī)?nèi)缓蟆耙洛\還鄉(xiāng)”。看到印象深刻又似曾相識(shí)的場(chǎng)景總是忍不住懷舊。原來(lái)真的會(huì)懷念有同一個(gè)目標(biāo)一起奮斗的日子，會(huì)想一下當(dāng)時(shí)能夠一天學(xué)習(xí)20個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每天背書做卷子，能夠頂住心理壓力迎接一場(chǎng)場(chǎng)考試，下決心克服弱點(diǎn)完善知識(shí)的自己真的好牛?。∈裁磿r(shí)候漸漸的喊苦叫累，什么時(shí)候沒(méi)有為一件事堅(jiān)持的決心毅力，什么時(shí)候自己立下的flag好像再也完不成。。。在臺(tái)上看似“成功者”的發(fā)言卻沒(méi)有臺(tái)下人的拼搏精神，在給他們做宣講的同時(shí)我自己也在不斷反省，我希望到了大學(xué)我不會(huì)忘記我的高中時(shí)代，我也曾經(jīng)為了未來(lái)奮斗過(guò)。因?yàn)槲見(jiàn)^斗的高中時(shí)代我才有了到h大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭陙?lái)的汗水今天我才能再此宣講，突然想起自己是如何才進(jìn)入了這所大學(xué)，突然覺(jué)得一切的來(lái)之不易，在一條路上越走越遠(yuǎn)，差點(diǎn)忘了初心。逐班宣講后，還有不少師弟師妹們圍過(guò)來(lái)問(wèn)我，那個(gè)立志讀法學(xué)的師妹也在。很久才出了校門，一次“衣錦還鄉(xiāng)”的宣講卻讓我心里五味雜陳，一天都將“法學(xué)的最高學(xué)府”掛在嘴邊已經(jīng)成了習(xí)慣而原來(lái)從來(lái)不會(huì)這樣介紹我們學(xué)校，作為h大的師姐我自愧與“h大夢(mèng)想群”里的每一個(gè)成員，作為一名大學(xué)生我本來(lái)可以做得比原來(lái)更好。。。原來(lái)只是一次大學(xué)宣講竟然這么不簡(jiǎn)單。等到高考結(jié)束，下一次迎新的時(shí)候我要帶我的師弟師妹們暢游h大校園！【篇三：回訪母校心得】“回訪母校攜手成長(zhǎng)”心得時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆?；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。前幾天，懷著復(fù)雜的心情重回母校，心理充滿著親切與自豪。心中也帶著少許的忐忑——我是帶著任務(wù)回來(lái)的。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門上寫著“大安市第一中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。我的母校始建于946年，截止到去年，已培養(yǎng)了畢業(yè)生近20000余名，為上級(jí)院校輸送新生近9000余名，是大安市唯一一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。1995年起，學(xué)校連年被中共吉林省委、省政府命名為全省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。2000年，又被評(píng)為全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)示范學(xué)校。高考連續(xù)7年豐收。各項(xiàng)升學(xué)指標(biāo)，年年有新突破，或同時(shí)創(chuàng)下校史新高。載著成功和光榮，帶著信念和夢(mèng)想，在袁玉軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一中人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、向上”的校風(fēng)，遵循“相信自己，真誠(chéng)待人，認(rèn)真做事，不懈追求”的校訓(xùn)，為建成“辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍高素質(zhì)，學(xué)校管理高水平，辦學(xué)效益高質(zhì)量”的一流學(xué)校而全力奮進(jìn)！踏進(jìn)母校的大門，依然還是原來(lái)的樣子，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路，心中不免想起了高中的生活。雖已陶醉在這樣美好的校園風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——宣傳北華。來(lái)到曾經(jīng)教過(guò)我的老師，感覺(jué)老師還是一樣的親切，一樣的和藹可親，畢竟再過(guò)上幾年自己也是一名人民教師了。與昔日的班主任聊聊過(guò)去的高中生活，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生活，更不忘傳播我們北華的精神，感受我們數(shù)學(xué)學(xué)院的人文氣息……向老師宣傳完了，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳。走近班級(jí)里，一樣的教室，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái)，曾進(jìn)的高三生活又一次回到了我的腦海中了。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€(gè)班級(jí)黑板上耀眼的倒計(jì)時(shí)，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的。但是，現(xiàn)在回顧一下，真的可以用這樣一句話來(lái)概括——高三，痛并快樂(lè)著。在老師的陪伴下，找了10幾名高三的同學(xué)。這次，我以一個(gè)學(xué)姐的身份向面前學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們北華。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候還有些緊張，生怕我與他們的距離太遠(yuǎn)，怕他們會(huì)緊張。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡(jiǎn)