XX學(xué)年第X學(xué)期編號(hào)一一、課程信息課程名稱(chēng)幼兒舞蹈基礎(chǔ)與編創(chuàng)任務(wù)名稱(chēng)蒙古族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)授課班級(jí)嬰幼兒托育服務(wù)與管理X班學(xué)時(shí)2/周授課時(shí)間X月X日二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解蒙古族舞蹈的文化背景和風(fēng)格特點(diǎn)，了解其在草原文化中的重要性。掌握蒙古族舞蹈的基本體態(tài)、手型、手位、肩部動(dòng)作、手腕動(dòng)作、腳位與步伐等核心要素。通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和身體協(xié)調(diào)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)（技能點(diǎn)）1、蒙古族舞蹈的體態(tài)特征、手型與手位的規(guī)范性。2、肩部動(dòng)作和手腕動(dòng)作的多樣性和表現(xiàn)力。3、腳位與步伐的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。四、教學(xué)方法及手段示范法、講授法、視頻觀摩法、實(shí)踐訓(xùn)練法五、教學(xué)設(shè)計(jì)課前教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注準(zhǔn)備相關(guān)的蒙古族舞蹈教學(xué)資料和視頻資料。1、整理隊(duì)形、檢查儀容儀表，進(jìn)行記錄。2、準(zhǔn)備PPT課件，包含蒙古族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)、動(dòng)作訓(xùn)練等內(nèi)容。2、預(yù)習(xí)蒙古族民間舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)，觀看經(jīng)典中國(guó)古典舞片段。課中教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、通過(guò)PPT課件和視頻資料，講解蒙古族民間舞蹈的文化背景和風(fēng)格特點(diǎn)。2、講解并示范蒙古族舞蹈的體態(tài)特征、手形、手位、肩部動(dòng)作、手腕動(dòng)作、腳位與步伐等核心要素。3、視頻觀摩：播放經(jīng)典蒙古族舞蹈片段，讓學(xué)生直觀感受其風(fēng)格特點(diǎn)。4、實(shí)踐訓(xùn)練：組織學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5、討論與互動(dòng)：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)蒙古族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的理解。1、認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息。2、觀看視頻資料，理解蒙古族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。3、積極參與實(shí)踐訓(xùn)練，掌握舞蹈動(dòng)作。4、積極參與討論，分享自己的理解和感受。課后教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、布置相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)2、要求學(xué)生完成指定的舞蹈動(dòng)作練習(xí)，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。完成鑒賞作業(yè)，深入分析蒙族舞蹈的審美特征，準(zhǔn)備下一次討論內(nèi)容。完成實(shí)踐作業(yè)，深入練習(xí)蒙古族舞蹈動(dòng)作，準(zhǔn)備下一次課的展示內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程（一）師生問(wèn)好，介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及課堂常規(guī)1、課代表檢查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盤(pán)發(fā)，并做好記錄；2、課前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，為上課做好準(zhǔn)備；3、課后完成舞蹈實(shí)訓(xùn)報(bào)告，分小組進(jìn)行練習(xí)。（二）新授部分（配合PPT課件進(jìn)行講解）1、導(dǎo)入新課：簡(jiǎn)要回顧蒙古族舞蹈的文化背景，引入本節(jié)課的主題。新課講解：講解蒙古族舞蹈的體態(tài)特征（上身立直，胸腰微挑，下巴略抬）。講解手型（平手為主）和手位（一位至七位、勒馬手位）講解肩部動(dòng)作（硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、甩肩）。講解手腕動(dòng)作（硬腕、柔腕、翻轉(zhuǎn)腕）。講解腳位與步伐（八字位、前丁字位、后丁字點(diǎn)位、平步、踮步、碎步、搖籃步、走馬步、勒馬揮鞭步、交替擺步）。講解手臂動(dòng)作（揉臂、曲臂、繞臂）視頻觀摩：播放經(jīng)典蒙古族舞蹈片段，讓學(xué)生直觀感受其風(fēng)格特點(diǎn)。實(shí)踐訓(xùn)練：組織學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。討論與互動(dòng)：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)蒙古族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的理解。七、教學(xué)反思示例：學(xué)生上課態(tài)度認(rèn)真，積極參與課堂討論和實(shí)踐訓(xùn)練，對(duì)蒙古族舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)表