統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(B)(考試時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(10分)1.我們學(xué)校教學(xué)樓前xiūjiàn()了一個(gè)大花園，春天一到，各種鮮花都sūxǐng()了,它們zhēngqídòuyòn(),吐露lěnfǎng(),向人們zhǎnshì()著自己的美.2.mìfēng()biànbié()方向的能力很強(qiáng),它們能沖破重重zǔ()礙,zhǔnquèwúwù()地回到自己的果穴,從來(lái)不會(huì)míshǐ()方向。二、用“烈”組成不同的詞語(yǔ)填空。(4分)1.小蝦的搏斗很()，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)矚到缸外的地面上。2.小英的演講一結(jié)束，臺(tái)下立即響起()的掌聲。3、白天陽(yáng)光()、曇花要是在白天開(kāi)花，它的花瓣有被灼傷的危險(xiǎn)。4.戰(zhàn)斗打響后，我軍向敵人的陣地發(fā)起()的進(jìn)攻.三、選擇題。(填序號(hào))(10分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.追逐(zú)大概(gài)B.適合(shè)逆風(fēng)(nì)C.超常(chāo)吻合(wěng)D.空隙(xì)掀開(kāi)(xiān)2.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是()他遲遲才田，迷路，杖山林的風(fēng)景吸引住了。A.雖然??但是??B.不是……而是……C.不但……而且……D.因?yàn)椤浴?.下列因素中，與植物開(kāi)花時(shí)間不相關(guān)的一項(xiàng)是()A.溫度B.濕度C.光照D.肥料4.下列按花開(kāi)的先后順序排列正確的一項(xiàng)是()A.睡蓮牽牛花午時(shí)花夜來(lái)香曇花B.牽?；ㄋ徫鐣r(shí)花縣花夜來(lái)香C.牽牛花睡蓮午時(shí)花夜來(lái)香曇花D、愿蓮午時(shí)花牽?；ㄒ箒?lái)香曇花5.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是()A.關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意，它可能在一段話中的不同位置。B.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，《蜜蜂》選自他的《昆蟲(chóng)記》。C.《花鐘》一文中，所有的花開(kāi)放的時(shí)間都與昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有關(guān)系。D.《小蝦》以第一人稱敘述了“我”在養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)和所感，寫(xiě)出了小蝦的有趣和可愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。四、按要求完成句子練習(xí).(12分)1.關(guān)于“開(kāi)花”，課文中用了“欣然怒放”“含笑一現(xiàn)”等不同的方式、請(qǐng)你照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整，(不妥用課本中的詞語(yǔ))例：傘?；ù灯鹆舜男±?。(1)薔薇(2)玫瑰.2.這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大.到底是什么原因呢?(照樣子，寫(xiě)一種生活中的境象，然后提出問(wèn)題)3、用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段.(1個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、2處語(yǔ)病)表妹今年九歲。是三年級(jí)的學(xué)生。她成績(jī)非常十分不錯(cuò)，年年學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”.家里人可不管她是不是班干部，都叫她“小歷害”，她甩著兩個(gè)羊角翁，說(shuō)：“沒(méi)啥了不起的”。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)1.留心觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密。(花鐘)一文中，作者逃過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了；《蜜蜂》一文中，作者通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了13小蝦》一文中，作者通過(guò)觀察，了解了。2、《滁州西澗》中表達(dá)了“(農(nóng))唯獨(dú)喜愛(ài)生長(zhǎng)在澗邊的麟草，澗上有黃鸝在深林中啼唱”的意思的詩(shī)句是：“，?！泵鑼?xiě)黃鸝的詩(shī)句我還知道：“,、”六、語(yǔ)文與生活。(5分)劉林想做一個(gè)讓癟(biě)下去的乒乓球復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，他準(zhǔn)備了一個(gè)凹進(jìn)去的乒乓球和盛水的大杯子，先往杯子里倒入適量剛燒開(kāi)的熱水，再把乒乓球放進(jìn)杯子，乒乓球沒(méi)多久就恢復(fù)成原樣了。請(qǐng)你根據(jù)以上介紹整理實(shí)驗(yàn)信息單。實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:、、.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：燒開(kāi)的熱水劃入實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。七、閱讀短文，完成練習(xí)。(27分)(一)蟬(13分)①蟒是我的鄰居。一到夏天，蟬猶占據(jù)了我屋子前面的樹(shù)，屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。②我喜歡觀察蟬脫光，幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從骨上裂開(kāi)，露出淡綠色的鮮來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里.③蟬脫殼的時(shí)候，可以說(shuō)是在灰演一種奇怪的休操。它腰起身子、往后翻下來(lái)，頭向下倒掛著，原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了，竭力伸直。接著，再盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼，成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約要半個(gè)小時(shí)，④剛蛻皮的蟬，用前足把自己掛在蛻下朵的空殼上，在微風(fēng)里顫動(dòng)，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到交成棕色，就跟平常的蟬一樣了。⑤雄雄是天生的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個(gè)月的時(shí)間，蟬的樂(lè)聲總在夜耳邊，衣簾簾看晃一些蟬停態(tài)在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地狂飲樹(shù)友里的水分。夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才活著樹(shù)枝浸慢地走動(dòng)。無(wú)論飲水的時(shí)候，還是走動(dòng)的時(shí)候，它們從未沒(méi)有停止過(guò)淡爽。⑥蟬的視覺(jué)非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見(jiàn)，只要看見(jiàn)有什么東西來(lái)了，蟬就停止演奏，悄悄地飛走了。⑦蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi)，即使很大的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手。吹哨子、高聲講話、它都滿不在乎、仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè)、好像沒(méi)有事一樣。⑧有一回，我借來(lái)兩支土飲(chòng)、裝滿火藥，安好引線，擁在門(mén)外的樹(shù)底下，還把窗戶打開(kāi)，因?yàn)榕掳巡Ａд鹚?。砰！土鈍響了，可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對(duì)樂(lè)師們依舊沒(méi)有什么影響。⑨我想，經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明，蟬雖有聽(tīng)覺(jué)，可是它所能接受的聲音和人是不一樣的。1.下列與第①自然段中加點(diǎn)詞“天下”的意思最接近的一項(xiàng)是(2分)()A.天空之下B.全部C.世界D.主人2.鮮脫殼的順序是(2分)()A.青一頭一腹部一腿B.背一頭一吸管、前腿一后腿、翅膀C.頭一前腿一后腿一翅膀D.頭一吸管一前腿一后腿3.第③自然段主要通過(guò)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)蟬脫殼的過(guò)程。(2分)()A.外形B.動(dòng)作C.神態(tài)D.心理4.讀第⑦~⑨自然段，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。(4分)5.讀文中畫(huà)“”的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。(3分)(二)植物之間的“愛(ài)”和“恨”(14分)①植物也有“愛(ài)”和“恨”。當(dāng)然這種“愛(ài)”和“恨”不是感情的表現(xiàn)，而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上：有的植物能和肢相處，有的則是“冤家對(duì)頭”。②科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友、它們發(fā)出的氣味可以互相驅(qū)趕害蟲(chóng)：玉未和大豆間作，兩者生長(zhǎng)健壯，相互得益；葡萄園里種上蒙羅蘭，能使結(jié)出的葡萄香甜味濃；玫瑰和百合是好朋友、把它們種在一起，能促進(jìn)花繁葉茂；在月李花的盆土中種幾棵大蒜成韭策，能防止月季得白粉病。③相反，有一些植物則是“冤家對(duì)頭”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，圓為丁香花的香氣對(duì)水仙花危害極大；小麥、玉米、白日獲不能和白花草、木樽(xī)生長(zhǎng)在一起，不然會(huì)使這些作物一無(wú)所獲；另外，黃瓜和西紅柿，蕎麥和玉米，高粱和芝麻等，也不能種在一起，④研究掛物之間的相生相克，是一門(mén)新興學(xué)科。這門(mén)學(xué)科可以指導(dǎo)人們更好地規(guī)劃城市綠化，美化環(huán)境，合理布局農(nóng)作物種植，在發(fā)培植物時(shí)，應(yīng)注意把相互有利的栽在一起、千萬(wàn)不要讓“冤家對(duì)失”待在一處，以免同室操戈、兩效俱傷。(有刪改)1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)同室操戈：2.第②自然段中，寫(xiě)了玉米和大豆間作，兩者、：葡萄園里種上，能使結(jié)出的葡萄；把玫瑰和種在一起，能促進(jìn)花繁葉茂。從這些描寫(xiě)中，我可以概括出這一自然段的大意：。(6分)3、用“”畫(huà)出能概括第③自然段大意的關(guān)鍵語(yǔ)句。(2分)4.根據(jù)短文說(shuō)說(shuō)植物之間的“愛(ài)”和“恨”是什么.(4分)八、習(xí)作。(25分)生活中，冬瓜汁可以清除汗?jié)n，荷葉上的水總是會(huì)變成水珠，牽?；〞?huì)變色……除此之外，你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)其他有趣的現(xiàn)象或有趣的事物?請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)、要把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)具體，題目自擬，不少于300字。第四單元測(cè)試卷(B)一、1.修建蘇醒爭(zhēng)奇斗艷芬芳展示2.蜜蜂辨別阻準(zhǔn)確無(wú)誤迷失二、1.激烈2.熱烈3.強(qiáng)烈4.猛烈三、1.D2.B3.D4.C5.C四、1.示例：(1)綻開(kāi)艷麗的笑臉(2)露出嬌媚的容顏2.示例：人在完全黑暗的環(huán)境中，很容易迷失方向。但貓頭鷹即使在夜間也能來(lái)去自如，捕食的時(shí)候也不會(huì)受黑暗的影響。這是為什么呢?3.把“九歲”后面的句號(hào)改為逗號(hào)；刪去“非常”或“十分”；把“學(xué)校”移到“評(píng)為”前面；把“歷”改為“厲”；把句末的句號(hào)移到引號(hào)內(nèi)。五、1.一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力小蝦的生活習(xí)性2.獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴示例：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天六、示例：乒乓球復(fù)原實(shí)驗(yàn)凹進(jìn)去的乒乓球杯子燒開(kāi)的熱水杯子乒乓球杯子乒乓球復(fù)原了七、(一)1.C2.B3.B4.借土銃,裝火藥,安引線,擱樹(shù)下，開(kāi)窗戶，打兩槍，觀察蟬的反應(yīng)。蟬雖有聽(tīng)覺(jué)，可是它所能接受的聲音和人