考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：A2.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B3.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國(guó)家、省級(jí)和高等學(xué)校三級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國(guó)家級(jí)或區(qū)級(jí)培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開(kāi)展不少于（）個(gè)學(xué)時(shí)的校級(jí)培訓(xùn)。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.5,1,24【答案】：C4.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）?！盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)報(bào)告上級(jí)C.及時(shí)救助受傷害學(xué)生D.及時(shí)報(bào)告警察【答案】：C5.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)力B.權(quán)利C.責(zé)任D.義務(wù)【答案】：D6.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：A7.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.文化傳播B.教學(xué)效率C.師生關(guān)系D.權(quán)力分配【答案】：D8.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德價(jià)值目標(biāo)B.道德良心C.道德義務(wù)D.道德權(quán)利【答案】：C9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：C10.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.主觀意愿B.公序良俗C.社會(huì)準(zhǔn)則D.高等教育的特殊性【答案】：D11.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.社會(huì)學(xué)科研究B.應(yīng)用學(xué)科研究C.跨學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】：C12.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：B13.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.職業(yè)認(rèn)同B.投身實(shí)踐C.榜樣示范D.生涯規(guī)劃【答案】：D14.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.情緒C.理智D.意志【答案】：B15.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.關(guān)鍵B.主導(dǎo)C.決定D.橋梁【答案】：B16.說(shuō)到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.先進(jìn)的辦學(xué)理念B.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐C.優(yōu)勢(shì)學(xué)科D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D17.對(duì)不服從一日生活常規(guī)的幼兒，教師應(yīng)當(dāng)A.開(kāi)除B.在全班面前批評(píng)C.耐心教育D.等待他自我醒悟【答案】：C18.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.集體輿論B.社會(huì)助長(zhǎng)C.群體思維D.去個(gè)性化【答案】：D19.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的（）。A.高級(jí)技術(shù)型人才B.學(xué)者C.研究型人才D.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才【答案】：D20.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.生產(chǎn)性C.相對(duì)獨(dú)立性D.工具性【答案】：C21.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.核心C.主導(dǎo)D.重要【答案】：B22.在學(xué)校安全工作方面，必須樹(shù)立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②B.②③C.②③④D.①②③④【答案】：D23.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標(biāo)由（）四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.知識(shí)、能力、品德、體型B.思維、能力、品德、體質(zhì)C.知識(shí)、審美、品德、體質(zhì)D.知識(shí)、能力、品德、體質(zhì)【答案】：D24.我國(guó)教育工作的總方向：教育必須為誰(shuí)服務(wù)A.社會(huì)主義生產(chǎn)化建設(shè)B.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)C.社會(huì)主義科技化建設(shè)D.社會(huì)主義科學(xué)化建設(shè)【答案】：B25.美國(guó)心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.掌握學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D26.下面不屬于《美國(guó)大百科全書(shū)》對(duì)教學(xué)媒體的分類(lèi)的是（）。A.電子媒介B.聲音媒介C.圖示媒介D.印刷材料【答案】：B27.下列因素中不屬于社會(huì)主義社會(huì)教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是（）。A.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬B.崇高的人格形象C.無(wú)私的職業(yè)特性D.光榮的角色稱(chēng)號(hào)【答案】：A28.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會(huì)關(guān)系B.階級(jí)利益C.社會(huì)分工D.勞動(dòng)【答案】：C29.隨著時(shí)代發(fā)展，大學(xué)生在人際交往的過(guò)程中，除了面對(duì)面進(jìn)行交往外，還利用QQ、微信、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等方式與不同人群進(jìn)行交往，體現(xiàn)了其（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：B30.心理輔導(dǎo)教師向來(lái)訪者提出比較概括、廣泛的問(wèn)題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來(lái)訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.開(kāi)放式提問(wèn)C.封閉式提問(wèn)D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】：B31.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的（）。A.智力技能B.思維品質(zhì)C.思維程序D.能力或特性【答案】：D32.關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.“心理眩惑”有助于問(wèn)題解決B.問(wèn)題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問(wèn)題的解決C.問(wèn)題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問(wèn)題解決沒(méi)有影響D.問(wèn)題情境中事物的空間安排與問(wèn)題解決沒(méi)有關(guān)系【答案】：B33.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。A.人格B.性格C.道德D.品德【答案】：B34.加德納提出的智力理論是（）A.智力結(jié)構(gòu)論B.智力三元論C.智力二因素論D.智力多元論【答案】：D35.法治社會(huì)的形成和良好運(yùn)行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治思維B.法治信仰C.法治意識(shí)D.法治素養(yǎng)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.教書(shū)育人C.為人師表D.崇高的理想信念【答案】：BCD37.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.形式上的多樣性C.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性D.范圍上的無(wú)限性【答案】：AB38.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等B.以身作則C.公正、愛(ài)生D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD40.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識(shí)提高B.個(gè)體身心特征C.人生價(jià)值追求D.同伴關(guān)系【答案】：ABC41.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是人們?cè)谔囟ǖ穆殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：CD42.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.順應(yīng)過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.反饋過(guò)程D.同化過(guò)程【答案】：AD43.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.反向遷移D.逆向遷移【答案】：AD44.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.以貌取人B.第一印象C.厭惡和尚，恨及袈裟D.愛(ài)屋及烏【答案】：ACD45.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.物質(zhì)性原則B.多樣性原則C.多多益善原則D.遞進(jìn)性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：BDE46.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：AD47.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)B.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫(xiě)的書(shū)籍C.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表D.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí)，卻在學(xué)生的作品上署名【答案】：ACD48.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成職業(yè)觀B.認(rèn)識(shí)高等教育C.更好地理解高校D.形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD49.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.高等學(xué)校通過(guò)科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面,提高人文素養(yǎng)C.學(xué)生直接參加科研活動(dòng),可以基本掌握研究的程序D.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道【答案】：ABC50.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】：ACD51.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.專(zhuān)業(yè)化B.智能化C.法治化D.社會(huì)化【答案】：ABCD52.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.具體性B.客觀性C.多樣性D.主觀性E.抽象性【答案】：ABCD53.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心