我是聰明的消費者教學(xué)重點：1．通過觀察商品外包裝，解讀標(biāo)簽信息，學(xué)會識別假冒偽劣商品。2．通過交流討論，總結(jié)購物"金點子"。3．通過查找資料，了解和消費者相關(guān)的法律法規(guī)；通過實地體驗超市購物活動，做理性的消費者。教學(xué)難點：1．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注商品標(biāo)簽信息，能夠根據(jù)需要選擇合適的商品2．能夠識別假冒偽劣商品，運用相關(guān)法律法規(guī)保護(hù)自己的權(quán)益3．策劃并實地體驗一次超市購物活動，學(xué)做一位聰明的消費者。教學(xué)過程：師：同學(xué)們！先來觀看一段視頻，商品造假層出不窮，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？，今天咱們要化身“超市福爾摩斯”。各位小偵探們，跟著我一起開啟超市冒險當(dāng)消費者吧?。ò鍟沂窍M者）活動1：我會看師：首先，請出今日神秘嘉賓——“牛奶三兄弟”！他們都是牛奶飲品。但身份卻天差地別！上節(jié)課啊，同學(xué)們學(xué)會了如何看標(biāo)簽，爸爸媽媽很高興，聽，婆婆說，媽媽要，弟弟也來啦。以各個小組為單位，積極討論，完成表格。師：這組的偵探躍躍欲試，你來分享，給婆婆推薦悅鮮活生牛乳，理由呢？你比較了配料表和保質(zhì)期。這款產(chǎn)品配料干凈只有生牛乳，并且保質(zhì)期也很短，為你點贊。師：哪組偵探來說一說，你打算給弟弟推薦，優(yōu)酸乳，你也查看了配料表，只有這款含糖。弟弟可開心啦。師：你當(dāng)代表你來說，你給媽媽準(zhǔn)備推薦了兩款牛奶飲品，說說你的想法師：你不僅查看了配料表，還比較了營養(yǎng)成分表，你發(fā)現(xiàn)？生牛乳和酸奶的蛋白質(zhì)含量每100g都超過2.9g。真不愧是大偵探，聰明的消費者。師總結(jié)選擇牛奶飲品的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的，各個牛奶飲品都有自己的特點，可以滿足不同人的不同需求。恭喜小偵探們，學(xué)會了挑商品秘訣——（板書：看標(biāo)簽）活動2：我來辨師：接下來來到了“大家找不同”時間！這兩包餅干，到底誰才是正品呢？從哪兒可以發(fā)現(xiàn)不同呢？現(xiàn)在請每組偵探用“放大鏡”（手勢比圈）找出山寨貨的破綻。各小組討論。師：師：小偵探，你們討論出了什么結(jié)果？你先來分享?？窗b（右邊顏色模糊，左邊顏色靚麗）看字跡（左邊字跡清晰，右邊字跡模糊不清），看生產(chǎn)日期，是的，左邊的生產(chǎn)日期，明顯更加清晰，右邊生產(chǎn)日期很模糊。這種奧利粵吃了可不得了，肚子會疼到打滾！師：了不起的偵探們，會辨真假啦?。ò鍟罕嬲婕伲煟耗鞘裁词羌倜皞瘟由唐纺?？大家看。師：面對這種情況，你有什么購物金點子嗎？聯(lián)系你們的生活經(jīng)驗。看看哪組的金點子最多。老師啊，幫你們總結(jié)了起來。老師啊，幫你們總結(jié)了起來（師讀）?；顒?：我來議師：各位大偵探們，前方發(fā)生了什么？讓我們?nèi)タ纯?。師：停！這時候小明該怎么辦？（臺下舉手）你說（找家長）你說（找老師）你來說（運用法律）師：對！法律大法好，12315來撐腰！。根據(jù)消費者權(quán)益保護(hù)法第55條規(guī)定，經(jīng)營者售賣過期商品，屬于欺詐行為。師：老板不承認(rèn)怎么辦呢？各位小偵探們，發(fā)揮你們的聰明才智。討論討論，幫幫小明。你有一個大招。315舉報他，是的.3月15日是國際消費者保護(hù)日。還有呢。日常生活中可以怎么做。（日常留小票）不愧是大偵探。師：小明感謝你們這些大偵探。你聽，播放錄音“喂，12315嗎?我要舉報”師：看來，做一名合格的消費者，得懂法律呢！（板書：懂法律）活動4：我會做師：最后啊，來到了終極挑戰(zhàn)，春天到了，同學(xué)們想去春游，你能制定春游超市購物計劃表嗎?小組討論分工，看看哪組偵探又快又好完成。大家討論的很激烈，你們組率先完成，展示一下。計劃表很完美，人員分工很合理，看來，一名聰明的消費者，得會（板書：會計劃）。帶著計劃表，待會一起去超市采購吧，記住把購買過程拍下來，不要忘記購物心得，和同學(xué)們分享?；顒?：我會寫師：各位偵探，現(xiàn)在不僅可以去超市購物。還可以網(wǎng)購，網(wǎng)購啊跟我們超市購物一樣，也需要（照著板貼讀一遍）。課后有條件的小偵探在家長的幫助下，在網(wǎng)上購物，并寫一寫你的“購物日記?！睅煟捍髠商絺?。購物不是“拼手速”，而是“拼腦力”！記住口訣——(標(biāo)簽信息盯得牢，辨別真假有妙招，法律維權(quán)上技巧，會做計劃失誤少，我是聰