中職對(duì)口高考理解性默寫題匯總答案《子路曾皙冉有公西華侍坐》1.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，“

”一句傳神地表現(xiàn)出孔子含蓄委婉的表態(tài)，既以微笑表示對(duì)子路的政治抱負(fù)的認(rèn)可，又含而不露地批評(píng)了子路“

”。答案：夫子哂之；其言不讓2.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的詢問，公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，在宗廟祭祀、諸侯會(huì)盟這方面，他的志向是“

，

”。答案：端章甫，愿為小相焉3.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的冉有表示，治理一個(gè)小國(guó)，他用三年時(shí)間，“

”；至于禮樂教化則“

”。答案：可使足民；以俟君子4.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子打消了學(xué)生們的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境的句子是“

，

”。答案：以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也5.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從曾皙的詢問中可以明確孔子對(duì)其他三位學(xué)生回答的評(píng)價(jià)，其中“

，

”表明孔子認(rèn)為公西華可以大用。答案：赤也為之小，孰能為之大6.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從“

，

”的聲音、動(dòng)作描寫中可以看出曾皙從容灑脫而又謙恭。答案：鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作7.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中的子路表示，對(duì)于一個(gè)夾在大國(guó)之間又“

，

”的“千乘之國(guó)”，自己只要三年就可以使百姓變勇敢并懂得合乎禮義的行事準(zhǔn)則。答案：加之以師旅，因之以饑饉8.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從呼應(yīng)冉有的“

，

”兩句話可以看出公西華更為謙虛。答案：非曰能之，愿學(xué)焉9.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，“

，

？”寫冉有在孔子點(diǎn)了名之后才發(fā)表自己見解的。答案：求，爾何如10.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)老師的追問，曾晳先推脫不愿表達(dá)說道：“異乎三子者之撰”?？鬃訛榱舜蛳念檻]回應(yīng)道：“

？

”。答案：何傷乎？亦各言其志也11.曾皙描繪了一幅太平盛世的和樂景象，其中對(duì)人們的休閑生活進(jìn)行了描寫，“，

，______”，體現(xiàn)出了百姓的生活美好，社會(huì)的安定和諧。答案：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸《勸學(xué)》1.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“

”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“

，

?！贝鸢福簩W(xué)不可以已；鍥而不舍，金石可鏤2.人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的“

”這句話印證了這句話。答案：學(xué)不可以已3.只要堅(jiān)持就會(huì)成功。正如《荀子?勸學(xué)》中說：“鍥而舍之，朽木不折；

，

?！贝鸢福哄浂簧?，金石可鏤4.儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W(xué)》中說“

，

?！贝鸢福汗什环e跬步，無以至千里5.《荀子?勸學(xué)》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中“

，

”的觀點(diǎn)是相同的。答案：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子6.《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：“

，

?！贝鸢福壕由钱愐玻萍儆谖镆?.《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：“

，

?！贝鸢福何釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也8.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會(huì)有所成的句子是：“

，

，

，

，

?！贝鸢福候緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也《廉頗藺相如列傳》1.《廉頗藺相如列傳》中，藺相如分析秦國(guó)不敢對(duì)趙國(guó)用兵的原因的句子是“

，

?！贝鸢福侯櫸崮钪瑥?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也2.藺相如的門客們投奔他的原因的那句話是：“

，

。”答案：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也3.《廉頗藺相如列傳》中，藺相如用“

，

?！眱删湓挶砻髯约翰慌c廉頗爭(zhēng)列的原因，體現(xiàn)了他的大局意識(shí)。答案：吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也4.《廉頗藺相如列傳》中，廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪后，二人盡釋前嫌，“

，

?！贝鸢福鹤湎嗯c歡，為刎頸之交5.藺相如在與舍人的對(duì)話中，表明自己之所以回避廉頗，是“______”，體現(xiàn)了他以國(guó)家為重的高尚品德。答案：以先國(guó)家之急而后私仇也6.文中藺相如說自己望見廉頗就“______”，通過這種行為細(xì)節(jié)展現(xiàn)他的寬容大度。答案：引車避匿7.當(dāng)藺相如的舍人表示要離開他時(shí)，藺相如問他們“______？”，引發(fā)舍人思考他們投奔自己的初衷。答案：公之視廉將軍孰與秦王8.藺相如闡述秦國(guó)不敢攻打趙國(guó)的原因后，得出“______”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了他和廉頗對(duì)于趙國(guó)的重要性。答案：兩虎共斗，其勢(shì)不俱生《師說》1.韓愈認(rèn)為老師的職能作用是：“

，

?！贝鸢福簬熣?，所以傳道受業(yè)解惑也2.闡述了師生各有所長(zhǎng)，可以相互學(xué)習(xí)，其原因是：“

，

。”答案：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻3.《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中“

，

”的觀點(diǎn)是相同的。答案：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子4.以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：“

，

?！贝鸢福盒W(xué)而大遺，吾未見其明也5.文中那兩句凝練地概括了“士大夫之族”以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的荒謬心態(tài)：“

，

?！贝鸢福何槐皠t足羞，官盛則近諛6.韓愈所說的“師”，有其獨(dú)特含義，明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是：“彼童子之師，

，

?！贝鸢福菏谥畷?xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也7.《師說》中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“

，

?！贝鸢福何釒煹酪?，夫庸知其年之先后生于吾乎8.從師態(tài)度不同，結(jié)果也不同。古之圣人才智超出一般人很遠(yuǎn)，“

”；今之眾人才智低于圣人很多，“

”，這就造成了兩種截然不同的結(jié)果。答案：猶且從師而問焉；而恥學(xué)于師9.韓愈寫作《師說》一文的緣由是：“

，

?！贝鸢福河嗉纹淠苄泄诺?，作《師說》以貽之10.“沒有人是天生懂道理的”，這與《師說》中“

，

”意思一致。答案：人非生而知之者，孰能無惑《過秦論》1.《過秦論》中最能表現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一天下勢(shì)不可擋的一句是：“，

，

，

?！贝鸢福赫耖L(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下2.最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起來反抗的一句是：“

，

。”答案：執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海3.秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后采取了一系列防御措施，其中寫他對(duì)外政策的句子是：“

，

；

，

，

。

，

；

，

?！贝鸢福耗先“僭街?，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨4.文章結(jié)尾一段在列舉了陳涉的諸多弱點(diǎn)后，總結(jié)出了陳涉與當(dāng)年諸侯聯(lián)盟完全不能相提并論的結(jié)論：“

，

，

?！贝鸢福涸囀股綎|之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣5.賈誼在《過秦論》中用排比句描寫秦始皇用武力統(tǒng)治天下的語句是：“

，

，

，

。”答案：振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下6.《過秦論》中敘述秦始皇遣精兵良將鎮(zhèn)守四方重地的句子是：“

，

?！贝鸢福毫紝佩笫匾χ帲懦季潢惱l何7.《過秦論》中描寫陳涉起義時(shí)一呼百應(yīng)的句子是：“

，

?！贝鸢福禾煜略萍憫?yīng)，贏糧而景從8.賈誼在《過秦論》中指出秦的過失即滅亡的原因在于“

”。答案：仁義不施而攻守之勢(shì)異也《鴻門宴》1.《鴻門宴》中樊噲用“

，

”來說明做大事者不拘小節(jié)。答案：大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓2.《鴻門宴》中，樊噲闖軍帳中時(shí)“頭發(fā)上指，目眥盡裂”，這兩句與《荊軻刺秦王》中易水送別時(shí)“

，

”的寫法相同，都運(yùn)用了夸張的手法。答案：士皆瞋目，發(fā)盡上指冠3.《鴻門宴》中，劉邦為自己開脫的理由是：“，

，

。”答案：臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南4.項(xiàng)羽在鴻門宴上“留沛公與飲”，情節(jié)由此發(fā)展，波瀾橫生。宴會(huì)中，范增“

，

”，想要提醒項(xiàng)羽抓住機(jī)會(huì)，殺掉劉邦。答案：數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三5.劉邦在鴻門宴上不辭而別，樊噲說為了不拘小節(jié)可以不必告辭，原話是：“

，

。如今

，

，何辭為？”答案：大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓；人方為刀俎，我為魚肉6.鴻門宴上，樊噲闖入營(yíng)帳，不僅沒有受到項(xiàng)羽的責(zé)備，反而得到了項(xiàng)羽的稱贊，稱其為“______”。答案：壯士7.張良在劉邦逃離鴻門宴后，進(jìn)入營(yíng)帳向項(xiàng)羽獻(xiàn)上禮物，其中玉璧一對(duì)獻(xiàn)給項(xiàng)羽，“

”，表示對(duì)項(xiàng)羽的敬意。答案：再拜獻(xiàn)大王足下8.劉邦在逃離鴻門宴時(shí)，留下張良向項(xiàng)羽辭謝，并囑托張良估計(jì)自己回到軍中后再進(jìn)去，原文是：“

，

，______?！贝鸢福憾任抑淋娭校巳搿豆讶酥趪?guó)也》1.《寡人之于國(guó)也》中孟子用“

，

”兩句，用否定句強(qiáng)調(diào)了“王道之始”實(shí)行仁政在漁業(yè)方面的具體做法與效果

。答案：數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也2.孟子在《寡人之于國(guó)也》中強(qiáng)調(diào)要興辦教育，把孝悌的道理講給百姓的句子是“

，

”。答案：謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義3.《寡人之于國(guó)也》中，能體現(xiàn)孟子注重民眾教育，通過認(rèn)真興辦學(xué)校，最終達(dá)到和諧社會(huì)的句子是：“

，

，

?！贝鸢福褐?jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣4.孟子在《寡人之于國(guó)也》中指出，“

，

”是王道的開端。答案：養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也5.《寡人之于國(guó)也》中，孟子主張要對(duì)百姓反復(fù)實(shí)行道德教化的句子是：“

，

。”答案：謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義6.孟子用五十步笑百步作比喻，含蓄地回答了梁惠王“

，

”的疑問。答案：鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多7.在《寡人之于國(guó)也》中，孟子認(rèn)為，只有“

，

”，才能使頒白者不負(fù)戴于道路。答案：謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義8.文中體現(xiàn)孟子的可持續(xù)發(fā)展思想，合理捕撈的句子是：“

，

。”答案：數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也《蘭亭集序》1.《蘭亭集序》中描寫蘭亭聚會(huì)之日天氣情況的句子是：“

，

?！贝鸢福禾炖蕷馇?，惠風(fēng)和暢2.王羲之的《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子是：“

，

，

，

。”答案：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右3.《蘭亭集序》中作者用“

，

”來描寫集會(huì)之日的氣候狀況，令人心曠神怡。答案：天朗氣清，惠風(fēng)和暢4.王羲之在蘭亭聚會(huì)時(shí)看到天空的無邊和事物的繁多之后，眼力舒展，胸懷開暢，極盡視聽的樂趣的句子是“

，

，

，

，

?！贝鸢福貉鲇^宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也5.我們?cè)诟袊@時(shí)光流逝時(shí)，往往會(huì)說“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆：“

，

?！贝鸢福悍蛉酥嗯c，俯仰一世6.《蘭亭集序》中寫蘭亭之內(nèi)賞景飲酒，感受天地自然的句子是：“

，

，

，

，

?！贝鸢福阂詾榱饔x曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情7.王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了兩類人的生活內(nèi)容：“

，

；

，

。”答案：或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外8.生活中當(dāng)我們專注于自己所喜歡的事物時(shí)，會(huì)達(dá)到忘我的狀態(tài)而忽視時(shí)光的流逝，不覺中老年將要到來。這很容易讓我們想起《蘭亭集序》里的句子：“

，

，

，

?！贝鸢福寒?dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至《阿房宮賦》1.杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮占地之廣、樓閣之高的句子是：“

，

?！?/p>

答案：覆壓三百余里，隔離天日2.文中以人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況，既襯托宮殿之多，又為下文美女充盈宮室做鋪墊的句子是：“

，

；

，

?！贝鸢福焊枧_(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄3.用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡的句子是：“

，

。”答案：明星熒熒，開妝鏡也4.既在廣闊歷史背景上引出阿房宮修建，又起到籠蓋全篇、暗示主題作用的句子是：“

，

；

，

。”答案：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出5.從民心人性角度，說明人心相同，對(duì)秦統(tǒng)治者殘民自肥進(jìn)行有力抨擊的語句是：“

，

。

，

?！贝鸢福阂蝗酥?，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家6.總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民剝削掠奪之上，且揮霍無度的句子是：“

，

？”答案：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙7.最能表現(xiàn)“秦人”對(duì)珍寶態(tài)度，反映其奢侈無度的兩句是：“

，

?！贝鸢福憾﹁K玉石，金塊珠礫8.表現(xiàn)皇帝車隊(duì)儀仗遠(yuǎn)去的名句是：“

，

?！贝鸢福恨A轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也9.僅用八個(gè)字就寫出項(xiàng)羽火燒阿房宮史實(shí)的句子是：“

，

?！贝鸢福撼艘痪?，可憐焦土10.表現(xiàn)宮殿依山勢(shì)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)精巧特點(diǎn)的句子是：“

，

?！贝鸢福焊鞅У貏?shì)，鉤心斗角11.將阿房宮釘子與百姓糧食對(duì)比，揭示秦始皇殘暴的句子是：“

，

?！贝鸢福横旑^磷磷，多于在庾之粟粒12.提醒晚唐統(tǒng)治者，若對(duì)強(qiáng)秦盛極而亡歷史哀悼卻不以史為鑒，結(jié)果會(huì)是：“________________。”答案：亦使后人而復(fù)哀后人也13.借秦滅亡警醒當(dāng)朝者不吸取教訓(xùn)會(huì)重蹈覆轍的句子是：“

，

?！贝鸢福汉笕税е昏b之，亦使后人而復(fù)哀后人也14.杜牧寫《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡原因時(shí)說，若六國(guó)當(dāng)年善待百姓，那么“

”；若秦人善待六國(guó)之人，那么“

”。答案：則足以拒秦；則遞三世可至萬世而為君15.指出假如國(guó)君懂得關(guān)心百姓，秦國(guó)就會(huì)得以延續(xù)的句子是：“

，

?！贝鸢福菏骨貜?fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君《六國(guó)論》1.蘇洵《六國(guó)論》的中心論點(diǎn)是：“

，

，

，

。”答案：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦2.六國(guó)滅亡的原因是“賂秦”，具體因?yàn)椤?/p>

，

?！贝鸢福嘿T秦而力虧，破滅之道也3.六國(guó)中未賄賂秦國(guó)卻滅亡的原因，蘇洵認(rèn)為是：“

，

。”答案：蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完4.諸侯賂秦失去土地比戰(zhàn)爭(zhēng)失去更多，文中表述為：“

，

，________________。”答案：諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍5.點(diǎn)明六國(guó)人祖輩父輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是：“

，

?！贝鸢福罕┧叮瑪厍G棘6.寫六國(guó)子孫軟弱無能，輕易割讓土地，與先祖創(chuàng)業(yè)情形構(gòu)成鮮明對(duì)比的句子是：“

，

?！贝鸢福号e以予人，如棄草芥7.用數(shù)字表現(xiàn)六國(guó)割讓土地頻繁、數(shù)量多的句子是：“

，

?！贝鸢福航袢崭钗宄牵魅崭钍?.寫強(qiáng)大秦國(guó)貪欲無厭、變本加厲的句子是：“

，

?！贝鸢福悍钪畯浄?，侵之愈急9.六國(guó)用送土地?fù)Q安寧，土地不送完秦國(guó)貪欲不止，正如古人說的抱薪救火：“

，

?！贝鸢福盒讲槐M，火不滅10.齊國(guó)滅亡的原因是：“________________。”答案：與嬴而不助五國(guó)也11.燕國(guó)是小國(guó)卻最后滅亡，原因是：“________________?！贝鸢福海ㄋ梗┯帽б?2.趙國(guó)開始走下坡路終至滅亡的原因是：“

，

，________________?！贝鸢福轰┠烈宰嬚D，邯鄲為郡，惜其用武而不終也13.燕趙滅亡在外在形勢(shì)方面的原因是：“

，

?！贝鸢福呵已嘹w處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危14.除愛惜土地、不賂秦外，若“

，

，________________”，齊、燕、趙三國(guó)可有勝算。答案：齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在15.若六國(guó)以賂秦之地“

”，以事秦之心“

”，并“并力西向”，秦人未必能滅六國(guó)。答案：封天下之謀臣；禮天下之奇才16.借古諷今的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福浩堃蕴煜轮?，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣17.告誡統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)的句子是：“________________?！贝鸢福簽閲?guó)者無使為積威之所劫哉18.秦國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)以外所得土地遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭(zhēng)所得，因此“

，

”，其根本不在戰(zhàn)爭(zhēng)。答案：秦之所大欲，諸侯之所大患《游褒禪山記》1.《游褒禪山記》中，作者認(rèn)為一個(gè)人如果想要到達(dá)險(xiǎn)遠(yuǎn)之處，需要具備“志”“力”“物”三個(gè)條件，其中強(qiáng)調(diào)“志”的重要性的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福悍怯兄菊卟荒苤烈?，有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也2.表明只要“盡吾志”，即使不能達(dá)到目的，也可以無悔的句子是：“

，

，________________？”答案：盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎3.文中說明古人觀察天地、山川等往往有收獲的原因是：“

，

?！贝鸢福汗湃酥^于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也4.指出做學(xué)問必須深入思考、謹(jǐn)慎選取的句子是：“

，

，________________。”答案：余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也5.描寫褒禪山山洞“深”“難”“奇”特點(diǎn)的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福浩湎缕綍?，有泉側(cè)出，而記游者甚眾，所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞6.說明志向不堅(jiān)定，就不能到達(dá)理想境地的句子是：“

，

，________________。”答案：有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也7.文中與“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”意思相近的句子是：“

，

，

，

，________________。”答案：而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也8.強(qiáng)調(diào)要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，除了要有志向和力量，還需要借助外物的句子是：“

，

，

，

?！贝鸢福河兄九c力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也9.作者從仆碑文字的謬誤中得出的做學(xué)問應(yīng)持有的態(tài)度的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福河嘤谄捅?，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也10.表明只要盡了自己最大的努力，即使沒有達(dá)到目的，也不會(huì)后悔的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福罕M吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎《孔雀東南飛》1.《孔雀東南飛》中，描寫劉蘭芝精心打扮自己的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福鹤阆萝b絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰2.文中通過環(huán)境描寫，渲染出劉蘭芝和焦仲卿離別時(shí)悲涼氣氛的句子是：“

，

?！贝鸢福嚎兹笘|南飛，五里一徘徊3.劉蘭芝自述從小受到良好教養(yǎng)，能勝任各種家務(wù)勞動(dòng)的句子是：“

，

。

，

。

，

?！贝鸢福菏芸椝?，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?.焦仲卿對(duì)母親發(fā)誓“今若遣此婦，終老不復(fù)取”，其母聽后“槌床便大怒”，表現(xiàn)出母親________________的性格特點(diǎn)。答案：專橫跋扈5.描寫劉蘭芝和焦仲卿分別時(shí)，兩人難舍難分、依依惜別的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福号e手長(zhǎng)勞勞，二情同依依。生人作死別，恨恨那可論6.文中運(yùn)用比喻，表達(dá)劉蘭芝對(duì)焦仲卿愛情堅(jiān)貞不渝的句子是：“

，

，

，

。”答案：君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移7.劉蘭芝回到娘家后，縣令和太守先后派人來求婚，其兄逼迫她改嫁時(shí)說的話是：“

，

。

，

?！贝鸢福合燃薜酶?，后嫁得郎君，否泰如天地，足以榮汝身8.焦仲卿聽說劉蘭芝改嫁的消息后，趕來與她訣別，劉蘭芝對(duì)焦仲卿表明心跡的句子是：“，！

，

。”答案：同是被逼迫，君爾妾亦然！黃泉下相見，勿違今日言9.兩人相約殉情后，劉蘭芝“攬裙脫絲履，舉身赴清池”，焦仲卿的舉動(dòng)是：“

，

?！贝鸢福号腔餐湎拢話鞏|南枝10.文章結(jié)尾處“兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更”，表達(dá)了________________。答案：人們對(duì)美好愛情的向往和對(duì)封建制度的抗議《陳情表》1.李密在《陳情表》中開篇便向晉武帝說明自己的身世，其中概括自己命運(yùn)坎坷的句子是：“

，

?！贝鸢福撼家噪U(xiǎn)釁，夙遭閔兇2.文中講述自己出生六個(gè)月父親就去世，四歲時(shí)母親改嫁的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福荷⒘拢雀敢姳?；行年四歲，舅奪母志3.描述自己從小體弱多病，九歲還不能走路，孤獨(dú)無依的句子是：“

，

。

，

，________________?！贝鸢福撼忌俣嗉膊?，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息4.表明自己與祖母相依為命，家中沒有可以照應(yīng)門戶之人的句子是：“

，

，

，

?！贝鸢福和鉄o期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊5.李密以烏鴉反哺為喻，來揭示全文主旨的句子是：“

，

。”答案：烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)6.文中寫祖母病情危急，自己侍奉湯藥，片刻不能離開的句子是：“

，

，

，

?！贝鸢福憾鴦①韹爰膊?，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離7.李密向晉武帝說明自己在前朝為官的目的，以打消晉武帝疑慮的句子是：“

，

，

，

。”答案：本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀8.用“

，

，

，

”四句表明自己在朝廷和祖母之間難以抉擇的矛盾心情。答案：臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽9.以“

，

，

，

，

”表明自己對(duì)晉武帝的忠敬之心，以及想奉詔就職的心情。答案：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚10.最后，李密向晉武帝提出了“

，

”的請(qǐng)求，希望能暫不赴命，先盡孝后盡忠。答案：烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)《靜女》1.《靜女》中，描寫女子故意躲起來，男子焦急等待的句子是：“

，

。”答案：愛而不見，搔首踟躕2.描繪女子送給男子的彤管很美麗，使男子感到格外喜愛的句子是：“

，

?！贝鸢福和苡袩?，說懌女美3.寫女子從郊外采來茅草送給男子，茅草美好且與眾不同的句子是：“

，

?！贝鸢福鹤阅翚w荑，洵美且異4.男子認(rèn)為女子送的茅草并非真的美，而是因?yàn)樗敲廊怂?zèng)的句子是：“

，

。”答案：匪女之為美，美人之貽5.詩中描寫男女約會(huì)地點(diǎn)的句子是：“

，

。”答案：靜女其姝，俟我于城隅6.表現(xiàn)男子在等待女子時(shí)心理活動(dòng)的句子是：“

，

?！贝鸢福簮鄱灰姡κ柞剀X7.形容女子文靜美好的樣子的句子是：“________________。”答案：靜女其姝8.女子所贈(zèng)之物中，能體現(xiàn)其精心挑選的是：“

，

。”答案：自牧歸荑，洵美且異9.從男子角度，側(cè)面表現(xiàn)女子美麗可愛的句子是：“

，

。”答案：匪女之為美，美人之貽10.詩中通過動(dòng)作描寫，生動(dòng)展現(xiàn)男子對(duì)女子深情的句子是：“

，

?！贝鸢福荷κ柞剀X《蒹葭》1.詩中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的句子是：“

，

。”答案：蒹葭蒼蒼，白露為霜2.主人公上下追尋，表現(xiàn)伊人的蹤跡飄忽不定，給人一種朦朧縹緲之感的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福核蒌闹?，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央3.描寫清晨秋霜中主人公順流而下追隨伊人的情景的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福狠筝巛螺拢茁段磿?。所謂伊人，在水之湄。溯游從之，宛在水中坻4.展現(xiàn)主人公不畏路途艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求伊人的詩句是：“

，

?！贝鸢福核蒌闹?，道阻且躋5.用“

，

。

，

”描繪出一幅深秋清晨，蘆葦蒼蒼，露水盈盈，晶瑩似霜的清幽畫面。答案：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方6.表明主人公追尋之路漫長(zhǎng)、地勢(shì)崎嶇的句子是：“

，

?！贝鸢福核蒌闹?，道阻且右7.體現(xiàn)伊人在水的另一邊，主人公苦苦追尋卻難以接近的句子是：“

，

?！贝鸢福核^伊人，在水之涘8.詩中通過“

，

”的反復(fù)詠唱，表現(xiàn)了主人公對(duì)伊人的強(qiáng)烈思念和執(zhí)著追求。答案：所謂伊人，在水一方（或在水之湄、在水之涘）9.從空間角度表現(xiàn)主人公與伊人之間距離遙遠(yuǎn)，難以觸及的句子是：“

，

?！贝鸢福和鹪谒醒耄ɑ蛲鹪谒雄?、宛在水中沚）10.描寫主人公在霜露濃重的清晨，逆水而行，艱難追尋伊人的場(chǎng)景的句子是：“

，

。”答案：溯洄從之，道阻且長(zhǎng)1.《蒹葭》中，描繪了一幅秋葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重的凄清景色，為全詩營(yíng)造了一種凄清落寞氛圍的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福狠筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方2.表現(xiàn)主人公對(duì)美好愛情執(zhí)著追求，雖歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻仍不放棄的句子是：“

，

。

，

。”答案：溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央3.詩中多次描寫主人公逆流而上追尋伊人的艱難過程，其中形容道路險(xiǎn)阻且漫長(zhǎng)的句子是：“

，

?！贝鸢福核蒌闹?，道阻且長(zhǎng)4.形容主人公順流而下追尋伊人，伊人仿佛就在水中央的句子是：“

，

?！贝鸢福核萦螐闹?，宛在水中央5.用“

，

。

，

。”四句描繪了一幅朦朧縹緲的畫面，表現(xiàn)了主人公對(duì)伊人的追求可望而不可即。答案：蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。6.描寫主人公在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)追尋伊人的情景，體現(xiàn)其堅(jiān)持不懈精神的句子有：“

，。，。，。，。，。，。，。，?！贝鸢福狠筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻?！秶?guó)殤》1.描寫戰(zhàn)場(chǎng)上短兵相接、戰(zhàn)斗激烈的句子是：“

，

?！贝鸢福很囧e(cuò)轂兮短兵接，旌蔽日兮敵若云2.表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇爭(zhēng)先、沖鋒陷陣的英勇精神的句子是：“

，

?！贝鸢福菏附粔嬞馐繝?zhēng)先3.體現(xiàn)楚軍將士戰(zhàn)斗到死、不屈不撓的高尚氣節(jié)的句子是：“

，

。”答案：帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲4.對(duì)為國(guó)捐軀的將士們進(jìn)行熱烈歌頌和高度贊揚(yáng)的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福赫\(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄5.描繪戰(zhàn)斗中楚軍的武器裝備和敵人兵力眾多的句子是：“

，

?！贝鸢福翰賲歉曩獗幌祝囧e(cuò)轂兮短兵接6.寫戰(zhàn)士們出征時(shí)抱著必死決心，不打算活著回來的句子是：“

，

。”答案：出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)7.從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷激烈，敵人攻勢(shì)猛烈的句子是：“

，

?！贝鸢福红罕稳召鈹橙粼?，矢交墜兮士爭(zhēng)先8.強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)士們雖然身死，但精神永遠(yuǎn)存在，將成為鬼中的英雄的句子是：“

，

。”答案：身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄9.表現(xiàn)楚軍將士勇往直前，不畏強(qiáng)敵，敢于戰(zhàn)斗的句子是：“

，

。”答案：凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷10.描寫戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)場(chǎng)上一片凄涼景象的句子是：“

，

。”答案：霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓《琵琶行》1.白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女出場(chǎng)時(shí)，猶豫不決、欲說還休的句子是：“

，

?！贝鸢福呵Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面2.詩中以環(huán)境描寫側(cè)面烘托琵琶女演奏技藝高超，音樂具有強(qiáng)大感染力的句子是：“

，

。”答案：東船西舫悄無言，唯見江心秋月白3.描寫琵琶女彈奏琵琶指法靈活多變，樂曲聲音時(shí)粗時(shí)細(xì)、時(shí)高時(shí)低的句子是：“

，

。

，

。”答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤4.表現(xiàn)琵琶女演奏琵琶過程中，聲音由婉轉(zhuǎn)流暢變得阻塞壓抑的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福洪g關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇5.形容琵琶聲在沉咽、暫歇后，忽然又爆發(fā)出激越、雄壯的樂音的句子是：“

，

?！贝鸢福恒y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴6.以聽眾的反應(yīng)和周圍環(huán)境的寂靜來表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超的句子還有：“

，

。”答案：凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣7.詩中寫琵琶女年輕時(shí)曾受到眾多富家子弟追捧，生活奢華的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福何辶昴晟贍?zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污8.描寫琵琶女年長(zhǎng)色衰后，只能嫁給商人，獨(dú)守空船的寂寞生活的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福洪T前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去9.詩人聽完琵琶女的演奏及身世敘述后，感慨自己與琵琶女命運(yùn)相似，同病相憐的句子是：“

，

?！贝鸢福和翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)10.借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的句子是：“

，

?！贝鸢福喝斫谑乜沾@船月明江水寒11.詩中用“

，

”兩句描寫琵琶女彈奏結(jié)束時(shí)的動(dòng)作和聲音，使人產(chǎn)生余音繞梁之感。答案：曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛12.以設(shè)問手法，表現(xiàn)詩人被貶之地的偏僻荒涼，為下文琵琶女的出場(chǎng)做鋪墊的句子是：“

？

。”答案：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴13.描寫琵琶女彈奏琵琶時(shí)，通過動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)其嫻熟技藝的句子是：“

，

?！贝鸢福恨D(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情14.表現(xiàn)詩人被貶江州后，在潯陽早晚聽到的不是悅耳的音樂，而是令人悲傷的聲音的句子是：“

，

。

，

。”答案：潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生15.詩人將琵琶女的命運(yùn)與自己的身世聯(lián)系起來，發(fā)出深沉感慨，揭示全詩主旨的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福和翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城《將進(jìn)酒》1.李白在《將進(jìn)酒》中，用夸張手法寫黃河奔騰而來的磅礴氣勢(shì)的句子是：“

，

?！贝鸢福壕灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回2.以同樣夸張手法，感慨人生短暫、時(shí)光易逝的句子是：“

，

?！贝鸢福壕灰姼咛妹麋R悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪3.表達(dá)詩人樂觀自信，堅(jiān)信自己才華終有用武之地，錢財(cái)散盡也能再得的句子是：“

，

。”答案：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來4.表明詩人對(duì)權(quán)貴的蔑視，以及懷才不遇的憤懣，愿長(zhǎng)醉不愿醒的句子是：“

，

?！贝鸢福虹姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不愿醒5.描寫筵席上豐盛菜肴，體現(xiàn)詩人豪爽飲酒風(fēng)格，展現(xiàn)其放達(dá)情懷的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福号胙蛟着Ｇ覟闃?，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停6.借曹植典故，表達(dá)詩人對(duì)其昔時(shí)宴飲的傾慕，同時(shí)抒發(fā)自己懷才不遇憤懣之情的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福宏愅跷魰r(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌7.從詩人勸酒時(shí)的直率與豪爽，可看出其豪邁氣概的句子是：“

，

?！贝鸢福簩⑦M(jìn)酒，杯莫停8.詩人由“悲”轉(zhuǎn)“歡”“樂”，表明及時(shí)行樂，莫讓酒杯空對(duì)明月的句子是：“

，

?！贝鸢福喝松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月9.詩人要為朋友高歌一曲，請(qǐng)求朋友傾聽，展現(xiàn)其率真性情的句子是：“

，

。”答案：與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽10.寫詩人不惜拿出名貴寶物“五花馬、千金裘”換取美酒，以盡情消愁的句子是：“

，

。

，

?！贝鸢福何寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁11.表現(xiàn)詩人對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)埋沒人才的揭露，自己不再抱有幻想，逃于酒鄉(xiāng)的句子是：“

，

?！贝鸢福汗艁硎ベt皆寂寞，惟有飲者留其名12.詩中既表現(xiàn)詩人酒量之大、酒氣之豪，又傳達(dá)出其憤激之情的句子是：“

，

?！贝鸢福簳?huì)須一飲三百杯，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒13.質(zhì)疑友人錢少，讓其毫不猶豫買酒共飲的句子是：“

，

?！贝鸢福褐魅撕螢檠陨馘X，徑須沽取對(duì)君酌14.用夸張手法寫自己豪飲，同時(shí)也寫曹植狂飲，以體現(xiàn)飲酒之樂的句子分別是：“

”（寫自己），“

”（寫曹植）。答案：會(huì)須一飲三百杯；斗酒十千恣歡謔15.詩的開篇以“

”奠定悲傷基調(diào)，結(jié)尾以“

”呼應(yīng)開篇之“悲”，且含義更見深沉。答案：君不見高堂明鏡悲白發(fā)；與爾同銷萬古愁《雨霖鈴（寒蟬凄切）》1.柳永《雨霖鈴》中，描寫秋天景色，渲染離別凄涼氣氛的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福汉s凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇2.描繪一對(duì)戀人在即將分別時(shí)，淚眼相對(duì)，卻因悲傷過度而說不出話來的場(chǎng)景的句子是：“

，

?！贝鸢福簣?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎3.設(shè)想離別后，旅人在煙波浩渺、暮靄沉沉的江上漂泊，前途迷茫的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福耗钊トィЮ餆煵?，暮靄沉沉楚天闊4.以樂景寫哀情，通過描寫別后想象中美好的景象，更強(qiáng)烈地表達(dá)離人內(nèi)心痛苦的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福航裣菩押翁帲織盍?，曉風(fēng)殘?jiān)?.直接抒發(fā)離別之苦，被稱為“古今俊語”的句子是：“

，

?！贝鸢福憾嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)6.表達(dá)即使有千種深情厚意，在這離別時(shí)刻也無法傾訴，只能任其隨流水而去的句子是：“

，

！”答案：便縱有千種風(fēng)情，更與何人說7.詞中通過細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)展現(xiàn)離人分別時(shí)難分難舍情態(tài)的句子還有：“

，

。”答案：都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)8.暗示離別后孤獨(dú)寂寞，良辰美景無人共賞的句子是：“

，

。”答案：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)9.從聽覺角度，以寒蟬的叫聲烘托離別的愁苦氛圍的句子是：“________________?！贝鸢福汉s凄切10.描寫離別時(shí)天色已晚，更增添了離人哀愁的句子是：“________________。”答案：對(duì)長(zhǎng)亭晚《念奴嬌（大江東去）》1.蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)險(xiǎn)要形勢(shì)，江水洶涌澎湃的句子是：“

，

，________________。”答案：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪2.由眼前赤壁雄奇景色，引出對(duì)古代英雄人物緬懷之情的過渡句是：“

，

?！贝鸢福航饺绠嫞粫r(shí)多少豪杰3.刻畫周瑜年輕有為、英氣勃發(fā)，指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)從容瀟灑、指揮若定的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福哼b想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅4.用比喻手法，感嘆人生短暫，抒發(fā)壯志難酬的苦悶心情的句子是：“

，

?！贝鸢福喝松鐗?mèng)，一尊還酹江月5.以酒祭月，表達(dá)詞人對(duì)古代英雄的緬懷，以及自己壯志未酬的無奈的句子是：“

，

?！贝鸢福喝松鐗?mèng)，一尊還酹江月6.描寫赤壁之戰(zhàn)中，曹軍戰(zhàn)船被焚毀，場(chǎng)面壯觀的句子是：“

，

?！贝鸢福赫勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅7.表現(xiàn)周瑜風(fēng)度翩翩、儒將氣質(zhì)的句子是：“

，

?！贝鸢福河鹕染]巾，談笑間8.詞中描寫赤壁景色，從視覺、聽覺等角度，生動(dòng)展現(xiàn)其壯美風(fēng)光的句子是：“

，

，________________。”答案：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪9.由對(duì)古代英雄的贊美，轉(zhuǎn)而抒發(fā)自己壯志難酬的感慨，情緒由激昂轉(zhuǎn)為低沉的句子是：“

，

，________________?！贝鸢福汗蕠?guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)10.以夸張手法，描寫江水奔騰不息，如同歷史長(zhǎng)河滾滾向前的句子是：“

，

，________________。”答案：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物《沁園春（獨(dú)立寒秋）》1.毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》中，描寫深秋時(shí)節(jié)，詩人獨(dú)自站在橘子洲頭，遠(yuǎn)望湘江的句子是：“

，

，

，

。”答案：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染2.描繪湘江江水清澈，船只競(jìng)發(fā)，雄鷹在天空翱翔，魚兒在水中自由游動(dòng)的生機(jī)勃勃畫面的句子是：“

，

，

，

?！贝鸢福郝掏福亵礌?zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由3.由眼前秋景引發(fā)對(duì)往昔生活回憶的過渡句是：“

，

?！贝鸢福簲y來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠4.回憶當(dāng)年同學(xué)們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，熱情奔放，敢于評(píng)論國(guó)家大事的句子是：“

，

，

，

。”答案：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯5.以設(shè)問手法，表現(xiàn)詩人以天下為己任，對(duì)國(guó)家命運(yùn)深切關(guān)注的句子是：“

，

，________________？”答案：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮6.展現(xiàn)詩人和同學(xué)們?cè)谙娼杏斡?，掀起的波浪幾乎阻止了船只前進(jìn)的豪情壯舉的句子是：“

，

，________________？”答案：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟7.描寫秋天楓葉如丹，層林像被染過一樣的句子是：“

，

?！贝鸢福嚎慈f山紅遍，層林盡染8.從仰視和俯視角度，描寫天地萬物生機(jī)勃勃、競(jìng)相爭(zhēng)逐的句子是：“

，

?！贝鸢福胡棑糸L(zhǎng)空，魚翔淺底9.概括少年同學(xué)經(jīng)歷的不平凡歲月，表現(xiàn)其革命精神和斗爭(zhēng)意志的句子是：“

，

。”答案：憶往昔崢嶸歲月稠10.表達(dá)詩人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的深深思索，以及主宰國(guó)家命運(yùn)的偉大抱負(fù)的句子是：“

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，________________？”答案：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮《致橡樹》1.詩中否定依附式愛情，以“凌霄花”比喻攀附權(quán)貴的句子是：“

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。答案：絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己2.詩人通過“癡情的鳥兒”意象，批判單方面奉獻(xiàn)的愛情觀的句子是：“

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。答案：絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲3.用“泉源”“險(xiǎn)峰”“日光”“春雨”等意象，否定傳統(tǒng)“夫貴妻榮”式愛情的句子是：“

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。甚至日光。甚至春雨。答案：也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀4.表達(dá)詩人理想愛情觀，強(qiáng)調(diào)平等獨(dú)立人格的核心句是：“

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。答案：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起5.描繪橡樹與木棉根系相連、枝葉相依的生命共同體意象的句子是：“

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。答案：根，緊握在地下；葉，相觸在云里6.以“銅枝鐵干”象征男性陽剛之美，以“紅碩的花朵”隱喻女性獨(dú)立氣質(zhì)的句子是：“

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。答案：你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬7.體現(xiàn)理想愛情中同甘共苦精神的句子是：“

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。答案：我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓8.強(qiáng)調(diào)真正的愛情不僅愛對(duì)方的外在，更愛其內(nèi)在精神追求的句子是：“

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，________________。答案：愛——不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地9.詩中“

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”與“仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依”形成辯證統(tǒng)一的愛情觀。答案：每一陣風(fēng)過，我們都互相致意，但沒有人，聽懂我們的言語10.以“沉重的嘆息”暗喻女性覺醒后的歷史苦難，以“英勇的火炬”象征新時(shí)代女性精神力量的句子是：“