8.4.3常用的化肥與使用核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：通過實驗觀察常見化肥的物理性質(zhì)，能用簡單方法鑒別氮肥、磷肥、鉀肥。設(shè)計實驗探究氮、磷、鉀元素對植物生長的作用，記錄現(xiàn)象并歸納結(jié)論，培養(yǎng)觀察與動手能力2.科學(xué)思維：能根據(jù)化肥中含有的主要元素對其分類，理解“元素種類決定化肥功能”的邏輯關(guān)系。通過對比分析不同化肥的性質(zhì)差異，形成“分類—性質(zhì)—應(yīng)用”的化學(xué)思維。3.科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任：認(rèn)識化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要性，同時理解過度使用化肥導(dǎo)致的環(huán)境問題，樹立“合理使用化肥，守護(hù)綠水青山”的責(zé)任意識。通過化肥標(biāo)簽的識別，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)閱讀和獲取信息的能力。學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重點?1.化肥的分類與作用。2.化肥的鑒別方法。3.合理使用化肥的重要性。學(xué)習(xí)難點?1.銨態(tài)氮肥的使用注意事項。2.復(fù)合肥與單一化肥的區(qū)別。新課導(dǎo)入觀察這兩張農(nóng)田圖片，我們會發(fā)現(xiàn)一張葉片發(fā)黃、植株矮小；另一張枝葉茂盛、果實飽滿。那么問題來了，為什么同樣的土地，作物生長差異這么大？如果你是農(nóng)民伯伯會如何解決？化學(xué)肥料PART011.化學(xué)肥料糧食的“糧食”以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的化學(xué)肥料（簡稱化肥）。肥料化學(xué)肥料農(nóng)家肥料如人畜糞便、堆肥、綠肥、泥肥等。2.化肥中的營養(yǎng)元素農(nóng)作物的生長需要N、P、K等營養(yǎng)元素。含有這些元素的某些物質(zhì)可以作為肥料。通過化學(xué)方法加工生產(chǎn)的肥料，稱作化學(xué)肥料。HOCMgNPKCaNaBMoMn化肥的種類PART021.氮肥（2）作用：促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物

蛋白質(zhì)含量的作用。（1）概念：只含有N、P、K中的N元素。2.磷肥（2）作用：促進(jìn)作物生長，還可增強作物的抗寒、抗旱能力。（1）概念：只含有N、P、K中的P元素。2.磷肥（2）常見磷肥磷礦粉磷酸鈣[Ca3(PO4)2]3.鉀肥（2）作用：保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長、增強植物的抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。（1）概念：只含有N、P、K中的K元素。3.鉀肥（2）常見鉀肥K2CO3K2SO4KCl4.復(fù)合肥料（2）作用：能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高。（1）概念：含有N、P、K中的兩種或三種營養(yǎng)元素。NH4H2PO4(NH4)2HPO4KNO35.化肥的作用小結(jié)上（葉:N）中（莖:K）下（根:P）缺氮葉子黃，缺鉀莖稈弱,缺磷矮不長鉀抗蟲倒磷抗旱（寒）莖葉枯黃施用氮常用的氮肥PART031.氮肥的分類與來源（1）氮肥的分類常用的氮肥有氨水、有機氮肥［如尿素CO(NH2)2等］、銨態(tài)氮肥（如碳酸氫銨）和硝態(tài)氮肥［如硝酸鈣Ca(NO3)2等］。NH4HCO3NH4Cl(NH4)2SO4尿素CO(NH2)2氨水(NH3·H2O)NaNO3NH4NO31.氮肥的分類與來源（2）氮肥的來源①生物固氮：豆科植物根瘤內(nèi)的根瘤菌可以吸收、利用氮氣。②雷雨肥田：雷雨天氣時，氮氣可以轉(zhuǎn)化為氮的化合物，供植物吸收利用。③合成氨：工業(yè)上用化學(xué)方法使氮氣與氫氣反應(yīng)生成氨氣，再由氨氣制造銨鹽、硝酸鹽。生物固氮、雷雨肥田都屬于自然界中含氮物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，是地球氮循環(huán)的重要組成部分。為什么雷雨肥莊稼？1.氮肥的分類與來源2.銨態(tài)氮肥的檢驗【實驗探究】實驗1：把少量硫酸銨放在研缽中，再加入一些熟石灰，用研杵混合研磨，小心聞混合物的氣味。實驗2：把少量硫酸銨放在試管中，加入3mL氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察試紙顏色變化?；旌涎心ィ剼馕?.銨態(tài)氮肥的檢驗實驗實驗1實驗2實驗現(xiàn)象聞到一股刺激性氣味加熱后，看到濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，同時聞到一股刺激性氣味結(jié)論及化學(xué)方程式用

可以檢驗銨鹽：

用

可以檢驗銨鹽：

2.銨態(tài)氮肥的檢驗

大量實驗證明，銨態(tài)氮肥與堿(氫氧化鈉、氫氧化鈣等)混合加熱，都有氨氣放出。直接加熱碳酸氫銨等化肥也會分解產(chǎn)生氨氣。氨氣有一定的刺激性氣味，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，這些方法可用于銨態(tài)氮肥的檢驗。銨態(tài)氮肥使用注意點：施肥時，要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰（含碳酸鉀）等堿性物質(zhì)混用，否則會降低肥效。隨堂訓(xùn)練1.根瘤菌能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為可被農(nóng)作物吸收的含氮化合物，使植物生長茂盛，葉色濃綠。玉米植株沒有根瘤菌，施用下列哪種化肥也可達(dá)到同樣的效果（

）A.KClB.K2CO3C.Ca3(PO4)2D.NaNO3D隨堂訓(xùn)練2.化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（

）A．尿素B．磷礦粉

C．硫酸鉀D．磷酸二氫銨

D隨堂訓(xùn)練3.下列說法正確的是（

）A．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，施用化肥越多越好

B．凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康C．提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合施用

D．為使養(yǎng)分還田，提倡秸稈就地焚燒C隨堂訓(xùn)練4.NH4NO3是一種化學(xué)肥料，某NH4NO3溶液的pH=4。以下說法錯誤的是（）A．NH4NO3是一種復(fù)合肥料