人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 第2課時 認識生活中的平移現(xiàn)象（授課課件） 課件_第1頁
人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 第2課時 認識生活中的平移現(xiàn)象（授課課件） 課件_第2頁
人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 第2課時 認識生活中的平移現(xiàn)象（授課課件） 課件_第3頁
人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 第2課時 認識生活中的平移現(xiàn)象（授課課件） 課件_第4頁
人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊 第3單元 第2課時 認識生活中的平移現(xiàn)象（授課課件） 課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2課時認識生活中的平移現(xiàn)象人教版數(shù)學(xué)二年級下冊課件3圖形的運動（一）情景導(dǎo)入這些運動都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？探索新知1認識平移觀察下面的運動現(xiàn)象，你有什么發(fā)現(xiàn)？探索新知沿水平方向的直線運動。沿豎直方向的直線運動。沿水平方向的直線運動。探索新知生活中的平移現(xiàn)象：抽屜的推和拉包裝箱在流水線上移動傳送帶上物品的移動探索新知平移的特征：平移是物體沿水平方向或豎直方向移動，移動過程中本身的方向、大小、形狀都不發(fā)生變化。探索新知移一移。哪幾座小房子可以通過平移相互重合呢？你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)大小和形狀也沒有變化。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。探索新知歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）認識平移：1.物體的大小、形狀、方向都沒有發(fā)生變化，只是物體的位置發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫平移。2.平移特征是：（1）大小、方向、形狀都不變。（2）做直線運動。探索新知小試牛刀(選自《典中點》)1.想象下面物體都在運動著，那么哪些運動是平移現(xiàn)象？是的畫“√”。

()()()()()當(dāng)堂檢測1.下面哪些圖案通過平移可以互相重合？連一連。(選自《典中點》)當(dāng)堂檢測2.哪條小船是由通過平移拼成的？圈一圈。(選自《典中點》)課堂總結(jié)平移：認識平移：1.物體的大小、形狀、方向都沒有發(fā)生變化，只是物體的位置發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫平移。2.平移特征是：（1）大小、方向、形狀都不變。（2）做直線運動。課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材對應(yīng)練習(xí)。

補充作業(yè)

請完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論