新疆伊犁哈薩克自治州奎屯市第一高級中學(xué)2025年高三3月份模擬考試語文試題含解析_第1頁
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文檔簡介

新疆伊犁哈薩克自治州奎屯市第一高級中學(xué)2025年高三3月份模擬考試語文試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:2018年生產(chǎn)的國產(chǎn)劇中,現(xiàn)實題材占比超過了63%?!艾F(xiàn)實題材熱”已成了電視劇創(chuàng)作的一脈主流,不過我們的電視劇現(xiàn)實題材多而精品太少。目前一些作品中,存在著部分情節(jié)和人物設(shè)定與現(xiàn)實生活聯(lián)系不緊密、煙火氣欠缺的現(xiàn)象,導(dǎo)致人物、情感、邏輯都難以觸碰人心。因為缺乏生活、遠離人民,“偽現(xiàn)實”敗壞了生活的質(zhì)感,也由此被觀眾拋棄。電視劇該承載怎樣的內(nèi)容?“時代說書人”這個比喻異常生動。當(dāng)劇作不能從歷史發(fā)展的趨勢中把握敘事的脈絡(luò),在歷史感、時代進程感缺失的前提下,劇中人物動機不明,精神力量便無法彰顯。值得注意的是,“獻禮”不是方法論,也不是生硬地喊口號,更不是“時也勢也”的投機主義。獻禮劇的本質(zhì)依舊是劇、是故事,用故事打動人心才是有效的獻禮。(摘編自《現(xiàn)實題材劇熱發(fā)出提醒:我們離精品劇還差幾步?》)材料二:材料三:對于擅長跟風(fēng)的影視行業(yè)來說,2017年現(xiàn)實題材一火,好多影視公司都打出“現(xiàn)實主義”的旗號。但一個巨大的誤區(qū)是,很多影視公司把現(xiàn)實主義和現(xiàn)實題材混為一談,以為拍了現(xiàn)實題材,就必然是現(xiàn)實主義。于是,今年的所謂“現(xiàn)實主義題材”劇,很多是“偽現(xiàn)實”的。這些作品,充斥太多的談情說愛,卻再沒掀起觀眾對都市生活的如潮討論。完美人設(shè)、高端職業(yè)、時裝造型、狗血情感,幾乎成了標(biāo)配,以這種思路拍出的“懸浮劇”成為過街老鼠,人人喊打。是不是現(xiàn)實主義題材,不是通過服飾、年代等簡單評判要素來界定的。只有那些符合當(dāng)代人對于理想、信仰的內(nèi)在精神需求,在人物身上找到彰顯積極向上的精神,才是現(xiàn)實主義題材的內(nèi)核。從這個意義上說,當(dāng)下的國產(chǎn)劇真的還有很大的進步空間。倒是在最近,《大江大河》《那座城這家人》等劇的出現(xiàn),終于開始為“現(xiàn)實主義題材”正名。(摘編自《國產(chǎn)劇小年,期待回歸初心》)材料四:電視劇《都挺好》收官至今,影響力仍在延宕,在支撐其成為“爆款劇”的特征構(gòu)成中,除了突出的收視率外,還有貫穿整個播出歷程的21億次累計微博話題閱讀量、100余條熱搜以及視頻網(wǎng)站的數(shù)十億次播放量,形成了對跨媒介傳播的廣泛覆蓋。而大結(jié)局之后突然走紅的“蘇大強表情包”使之從電視劇本身的關(guān)注對象,向其他社會議題蔓延開來,形成了穿透行業(yè)壁壘的生命力和參與性。從《奮斗》(2007)與《蝸居》(2009)到《虎媽貓爸》(2015)與《小別離》(2016),再到《都挺好》中所討論的核心議題,這些電視劇階段性地呈現(xiàn)了關(guān)于80后一代“拼搏十年”的整體敘事:十年之前,意氣風(fēng)發(fā)的青年們踏上社會,卻遭遇了窘迫的現(xiàn)實處境。而當(dāng)他們中的一部分人艱難地、突破性地解決了購房、結(jié)婚和繁衍后代等難題之后,卻立馬迎來了下一代的教育問題和作為獨生子女的父母養(yǎng)老問題。與此相似的是,《平凡的世界》中的農(nóng)村現(xiàn)代化、《大江大河》中的小城鎮(zhèn)改革與《大浦東》中的都市創(chuàng)業(yè)傳奇也能在相同意義上形成連貫的敘事史詩與更具力量的時代強音。(摘編自《近年來的“爆款劇”是這樣煉成的》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是A.當(dāng)前我國現(xiàn)實題材的電視劇所占比例很高,已經(jīng)成為電視劇創(chuàng)作的一支主流,但有些劇因人物、情感、邏輯不能引發(fā)觀眾共鳴成不了精品。B.2015到2017年電視劇類節(jié)目的點擊量及占全網(wǎng)各類視頻節(jié)目點擊量百分比逐年上升,而2018年電視劇類節(jié)目的這兩項數(shù)據(jù)都呈下降趨勢。C.2017年中國電視劇現(xiàn)實題材作品成績喜人,到了2018年,出現(xiàn)了“偽現(xiàn)實”電視劇,這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是影視行業(yè)特別善于跟風(fēng)。D.“蘇大強表情包”說明人們觀看電視劇時既關(guān)注了電視劇本身也關(guān)注了劇中涉及的社會議題,這也說明好的電視劇能使現(xiàn)實世界與互聯(lián)網(wǎng)緊密聯(lián)系。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.2017年,在所有電視劇中,軍旅題材的電視劇所占比例最大,但到了2018年,這類題材劇大幅減少,與之有著相同境遇的還包括古裝劇。B.獻禮劇不能只是貼著獻禮標(biāo)簽的電視劇,不是思想的簡單詮釋,也不是生硬地喊喊口號,而是要用生動的故事、典型的人物打動觀眾。C.與2017年相比,2018年貼近現(xiàn)實生活的都市情感劇增加量最為顯著,這說明無論是創(chuàng)作者還是觀眾對現(xiàn)實主義電視劇的關(guān)注程度都有所增強。D.《都挺好》成為爆款劇是因為其收視率高和形成了跨媒介傳播的廣泛覆蓋局面,而最重要的是其關(guān)于80后一代“拼搏十年”的整體敘事。3.要拍攝出精品現(xiàn)實主義電視劇需要關(guān)注哪些具體的問題?請結(jié)合文本,從情節(jié)、人物、思想三個方面簡要探究。2、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一烏鎮(zhèn)歷史淵遠流長,六千多年前,祖先就在這里繁衍生息。這座小鎮(zhèn)曾走出了茅盾、木心等文化名人。早在1991年它就被評為省級歷史文化名鎮(zhèn)。但歷史也有沉重的一面,畫家陳丹青這樣回憶1995年的鳥鎮(zhèn):“幾戶老人聽評彈、打牌,河邊衰墻邊停著垃圾堆、鳥籠子、還有家家的馬桶,年輕人走光了,那種沒落頹廢,味道是極好了。我是江南人,走走看看,絕對懷自己的舊??墒侨?zhèn)完全被世界遺忘,像一個炊煙繚繞,雞鳴水流的地獄?!?999年的一場大火將西柵沿河的房子燒掉……在總設(shè)計師陳向宏的主導(dǎo)下,新的烏鎮(zhèn)開始重建。政府拆遷了1350戶人家,給老屋安裝上現(xiàn)代化供水系統(tǒng),甚至將其他地方拆遷的舊式建筑嫁接到烏鎮(zhèn)內(nèi)。重建后的烏鎮(zhèn)恢復(fù)了百年前的外觀風(fēng)貌,保留了“夢枕江南”的水鄉(xiāng)神韻。2001年有臺灣客人來烏鎮(zhèn),問陳向宏,烏鎮(zhèn)為什么保留這么完整?陳向宏笑著說“拆出來的”。華商韜略《一場大火燒出來的奇跡》材料二好不容易有假期出個門旅游,圖啥?一定不是來文物考察吧!你希望到一個古老且有質(zhì)感的環(huán)境,你希望它能滿足你對江南水鄉(xiāng)的全部幻想,但要有通暢的WIFI。小鎮(zhèn)民宿的外貌可以古樸,但是床單被套浴缸馬桶可不能古老。你愿意在殘垣破壁前感懷世事變遷,回到酒店卻要獲得凱特王妃般的高品質(zhì)服務(wù)。身處現(xiàn)代化酒店,你幾乎忘記自己身處古鎮(zhèn);僅僅跨過一道院墻,撲面而來的卻是如畫的江南:滿滿歷史感的老圍墻,滿墻的爬藤和清淡的陽光。強烈的時空對比,讓烏鎮(zhèn)在那一剎那呈現(xiàn)出極具震撼性的美,此種感受讓人終身難忘。的確,烏鎮(zhèn)是假的古鎮(zhèn)。因為是假的,才有了可控的高品質(zhì)服務(wù);因為是假的,才有了彌漫整個古鎮(zhèn)的恬淡氣質(zhì)。烏鎮(zhèn)不是假,是涅槃。微信公眾號阿甘叔《烏鎮(zhèn)是假的》材料三現(xiàn)在的烏鎮(zhèn)外表古樸依舊,內(nèi)里早已透著互聯(lián)網(wǎng)的潮范兒。邁進烏鎮(zhèn)景區(qū),檢票口用的是人臉識別系統(tǒng),信息處理僅需0.6秒。想坐游覽車或搖櫓船?GPS和北斗可以幫你手機一鍵呼叫。入住酒店無需前臺人工登記,通過自助設(shè)備登記辦卡并刷臉即可入住,房間機器人通過聲音指令控制窗簾、電視……此外,阿里無人超市、垃圾撿拾機器人、遠傳智能機器人等26項智慧化項目也已在此落地。這座“智慧小鎮(zhèn)”逐漸成為浙江信息傳輸最為繁忙的區(qū)域之一,世界互聯(lián)網(wǎng)大會也落戶于此。人民日報《烏鎮(zhèn)因互聯(lián)網(wǎng)更美麗》材料四從旅游的本質(zhì)來看,體驗是旅游的核心屬性之一。有學(xué)者認(rèn)為旅游根本上是一種以獲得心理快感為目的的審美過程。旅游的基本出發(fā)點、整個過程和最終效應(yīng)都是以獲得精神享受為指向。旅游是在時間和地域的跨越中,從自己已經(jīng)習(xí)慣的文化和環(huán)境與另樣文化和環(huán)境的差異體驗中,尋求精神愉悅。在體驗經(jīng)濟下,旅游產(chǎn)品必須突出體驗這種本質(zhì)屬性,在一定的時間和特定的區(qū)域內(nèi),圍繞著愉悅和享受這個核心,為旅游者差異化體驗提供價值綜合體。吳文智、莊志文《體驗經(jīng)濟時代下旅游產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新》1.下列對“烏鎮(zhèn)旅游體驗”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是A.體驗是旅游的核心屬性之一,任何一款旅游產(chǎn)品設(shè)計都應(yīng)該圍繞著它展開,烏鎮(zhèn)旅游夠成功正得益于此。B.烏鎮(zhèn)有悠久的歷史和厚重的文化底蘊,這決定了烏鎮(zhèn)能夠為尋找水鄉(xiāng)神韻而來的旅游者提供良好旅游體驗。C.習(xí)慣了都市燈紅酒綠生活的游客來尋找寧靜恬淡的旅游體驗,保留“夢枕江南”水鄉(xiāng)神韻的烏鎮(zhèn)能滿足他們的需求。D.外表古樸的烏鎮(zhèn)在檢票、酒店入住和管理等方面大量運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),這有助于提升游客的旅游體驗品質(zhì)。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.烏鎮(zhèn)90年代中期環(huán)境惡劣、死氣沉沉的破落景象,引起了陳丹青這樣關(guān)心烏鎮(zhèn)的有識之士的憂慮和感慨。B.1999年的大火是烏鎮(zhèn)的一場災(zāi)難,但烏鎮(zhèn)人卻以此為契機,完成了烏鎮(zhèn)的現(xiàn)代化改造,實現(xiàn)了它的浴火涅槃。C.為了迎接世界互聯(lián)網(wǎng)大會,烏鎮(zhèn)引入了大量的先進技術(shù),使這座小鎮(zhèn)成為浙江信息傳輸最為繁忙的區(qū)域之一。D.郁達夫說:“所謂旅游,就是從自己呆膩的地方去看別人呆膩的地方?!彼鷦拥卦忈屃恕安町愋泽w驗”這個概念。3.“假的烏鎮(zhèn)”成為優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品,請結(jié)合材料分析這一現(xiàn)象的成因。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:在網(wǎng)上購買進口奶粉、進口嬰幼兒輔食,網(wǎng)上找人代購家鄉(xiāng)特產(chǎn)煎餅、奶皮子……一些在很多互聯(lián)網(wǎng)“原住民”看來再正常不過的銷售、購買行為,其實背后危險重重。上海市第三中級人民法院近日發(fā)布的《涉食品安全案件審判白皮書》顯示,網(wǎng)購食品安全糾紛案件占到該院受理的全部涉食品安全民事案件數(shù)的64.4%。已被認(rèn)定為不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品仍然公開銷售、銷售未取得食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證的自制食品、違規(guī)銷售保健食品等問題比較突出,網(wǎng)購食品的安全監(jiān)管備受關(guān)注。(《光明網(wǎng)》)材料二:圖一:年中國網(wǎng)購食品交易規(guī)模趨勢圖(單位:億元)圖二:年中國B2C食品電商交易規(guī)模(單位:億元)(圖表來源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院)材料三:遇到難以解決的消費問題,不少市民會撥打“12315”進行投訴舉報。遇到與食品藥品有關(guān)的問題,您則可撥打“12331”投訴舉報電話。食品藥品監(jiān)管局投訴舉報中心負責(zé)人介紹,作為全國統(tǒng)一的食品藥品投訴舉報熱線,當(dāng)市民遇到有關(guān)食品(保健食品)、藥品、化妝品、醫(yī)療器械(簡稱“三品一械”)的質(zhì)量安全問題,全天均可撥打“12331”進行舉報投訴和咨詢。如今網(wǎng)購食品、化妝品等的消費者越來越多,出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題如何維權(quán)?市食品藥品監(jiān)管局工作人員表示,消費者要妥善保存產(chǎn)品圖片、購買記錄截圖及購買網(wǎng)址鏈接等信息,及時向食品藥品監(jiān)管部門或投訴舉報機構(gòu)反映。另外,對于大家咨詢較多的“進口食品如何認(rèn)定一的問題,工作人員表示,一是通過查看食品包裝標(biāo)識,獲取原產(chǎn)地、境內(nèi)代理商、進出口日期等來判斷是否為進口食品;二是通過食品溯源,追溯食品進貨渠道,查看有無海關(guān)通關(guān)證明等,判斷是否為進口食品。(《洛陽晚報》)材料四:面對網(wǎng)購食品潛在的安全風(fēng)險,職能部門一直積極履行監(jiān)管執(zhí)法職責(zé),然而遺憾的是,艱辛的付出有時不能收到良好的治理效果,以致網(wǎng)購食品的安全問題成為懸在消費者心頭的“魔咒”。對此,不少業(yè)內(nèi)人士指出,網(wǎng)購食品安全之所以長期令人不放心,關(guān)鍵在于對網(wǎng)購食品的安全監(jiān)管還缺乏必要的大數(shù)據(jù)思維。網(wǎng)購食品基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而生,交易過程會產(chǎn)生擁有海量信息的大數(shù)據(jù),只要讓這些信息能夠互聯(lián)互通、實現(xiàn)共享,網(wǎng)購食品的相關(guān)信息可以輕松地被鎖定,監(jiān)管職能部門就可以按圖索驥對網(wǎng)購食品的安全問題精準(zhǔn)進行監(jiān)管。運用大數(shù)據(jù)思維對網(wǎng)購食品進行安全監(jiān)管,不失為事半功倍的上策,理當(dāng)推而廣之。目前,經(jīng)營網(wǎng)購食品的商家都建立了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,這些平臺都積累了海量的數(shù)據(jù),客觀上為利用大數(shù)據(jù)進行監(jiān)管奠定了堅實基礎(chǔ)。面對網(wǎng)購食品安全問題突出的嚴(yán)峻現(xiàn)實,監(jiān)管職能部門更要運用大數(shù)據(jù)思維,積極探索適應(yīng)網(wǎng)購食品安全監(jiān)管的線上手段,進而利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù),織密網(wǎng)購食品安全的監(jiān)管之網(wǎng)。(《北青報》)1.下列對材料的理解,不正確的一項是()A.上海市第三中級人民法院發(fā)布的《白皮書》顯示,該院受理的涉食品安全民事案件數(shù)占網(wǎng)購食品安全糾紛案件的35.6%。B.材料二圖表顯示,在我國,網(wǎng)購食品交易額和B2C食品電商交易額從2016年開始呈現(xiàn)大幅度上升趨勢。C.網(wǎng)購的食品、化妝品等出現(xiàn)質(zhì)量問題,消費者向食品藥品監(jiān)管部門或投訴舉報機構(gòu)反映、維權(quán)時,需要提供所購產(chǎn)品相關(guān)信息。D.不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,網(wǎng)購食品潛在著安全風(fēng)險,關(guān)鍵在于對網(wǎng)購食品的安全監(jiān)管還缺乏必要的大數(shù)據(jù)思維。2.下列對材料內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A.網(wǎng)上購買食品存在著風(fēng)險,降低網(wǎng)購食品潛在風(fēng)險需要政府監(jiān)管部門、網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營商家和消費者共同努力。B.網(wǎng)購食品大數(shù)據(jù)管理平臺應(yīng)至少包括網(wǎng)購食品質(zhì)量監(jiān)管平臺和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營商家建立的相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺兩大基礎(chǔ)平臺。C.根據(jù)材料三的提示,如果我們在網(wǎng)上購買了質(zhì)量不合格的服裝,可以撥打“12331”進行舉報投訴和咨詢。D.消費者可以通過查看食品包裝標(biāo)識和食品溯源兩種途徑獲取相關(guān)信息,認(rèn)定是否是進口食品。3.面對網(wǎng)購食品存在極大風(fēng)險的情況,請你結(jié)合材料對監(jiān)管部門提出合理化建議。4、閱讀下面的文言文,完成下列小題。曾公亮,字明仲,泉州晉江人。舉進士甲科,知會稽縣。民田鏡湖旁,每患湖溢。公亮立斗門,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州,為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗,有使客亡囊中物移書詰盜公亮報吾境不藏盜殆從之者瘦耳索之果然公亮明練文法,更踐九,習(xí)知朝廷臺閣典憲,首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年,琦請建儲,與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀,或盜取之,大理當(dāng)以強。公亮日:“此禁物也,取之雖強,與盜物民家有間矣?!惫虪幹?,遂下有司議,比劫禁物法,盜得不死。契丹縱人漁界河,又?jǐn)?shù)通鹽舟,吏不敢禁,皆謂:與之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后將奈何?雄州趙滋勇而有謀,可任也。”使諭以指意,邊害訖息。英宗即位,加中書侍郎,兼禮部尚書,尋加戶部尚書。帝不豫,遼使至不能見,命公亮宴于館,使者不肯赴。公亮質(zhì)之日:“錫宴不赴,是不虔君命也,人主有疾,而必使親臨,處之安乎?使者即就席。熙寧三年,拜司空兼侍中,河陽三城節(jié)度使,明年,起判永興軍。居一歲,還京師。旋以太傅致仕,元豐元年卒,年八十,帝臨哭,輟朝三日,公亮方厚莊重,沉深周密,平居謹(jǐn)繩墨,蹈規(guī)矩;然性吝嗇,殖貨至巨萬,初薦王安石,及同輔政,知上方向之,陰為子孫計,凡更張庶事,一切聽順,而外若不與之者。常遣子孝寬參其謀,至上前略無所異,于是帝益信任安石。安石德其助已,故引擢孝寬至樞密以報之。蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正,世譏其持祿固寵云。(節(jié)選自《宋史.曾公亮傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之瘦耳/索之/果然/B.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之虔耳/索之/果然/C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之虔耳/索之/果然/D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之瘦耳/索之/果然/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.首相指宰相中居于首位的人,與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。B.建儲義為確定儲君,也即確定皇位的繼承人,我國古代通常采用嫡長子繼承制。C.古代朝廷中分職設(shè)官,各有專司,所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官員。D.契丹是古國名,后來改國號為遼,先后與五代和北宋并立子與中原常發(fā)生爭端。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.曾公亮初入仕途,為民興利除弊,他進士及第后任職會稽縣,當(dāng)時湖水常常外溢,民田受害,他興修水利工程,將水引入曹娥江,民眾因此得益。B.曾公亮久經(jīng)歷練,通曉典章制度。他熟知朝廷政務(wù),首相韓琦每每向他咨詢;密州有人偷盜民田產(chǎn)銀,他認(rèn)為判處死刑過重,據(jù)理力爭,最終改判。C.曾公亮防患未然,止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運鹽,他認(rèn)為萌芽不禁終將釀成大禍,派便者偕同雄州趙滋前往調(diào)解,邊地雙方得以相安無事。D.曾公亮老謀深算,暗中為子孫計。他為人深沉,思慮周密,曾舉薦王安石,安石受到寵信,他考慮子孫前程,不露痕跡地處處隨順安石,終于得到回報。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)此禁物也,取之雖強,與盜物民家有間矣。(2)錫宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使親臨,處之安乎?5.蘇軾曾經(jīng)嚴(yán)肅地責(zé)備曾公亮不能救正補弊,結(jié)合文中曾公亮為官從政以來的事跡,你認(rèn)為這個評價公允嗎?請簡要說明。5、閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。行舟憶永和兄弟①周必大一掛吳帆不計程,幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍,江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點家山常在眼,一聲寒雁②正關(guān)情。長年③忽得南來鯉,恐有音書作急烹!注:①周必大(1126-1206),廬陵(今江西吉安)人,紹興進士,官至左丞相,以少傅致仕。永和,隸屬于江西吉安。此詩寫于作者乘舟北赴吳地(今江蘇)途中。②寒雁:古人常以雁行作為兄弟之稱。③長年:舟師,猶言船老大。1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是______A.首聯(lián)呼應(yīng)標(biāo)題,用語質(zhì)樸無華,反復(fù)言說“幾回”,意在突出路途遙遠與離家越來越遠。B.頷聯(lián)寓情于景,天寒、云凍、江闊、浪涌,渲染暗淡凄寒的氣氛,烘托詩人孤寂的心境。C.頸聯(lián)觸景生情,回望家山漸行漸遠,仰視大雁翩翩南飛,思鄉(xiāng)念親之情不禁油然而生。D.本詩用詞考究,其中副詞“猶”“自”“?!薄罢钡倪\用,就顯得貼切自然,耐人尋味。2.同樣是羈旅在外,本詩與晩唐詩人李商隱的《夜雨寄北》(“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池塘。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”)有何異同?請簡要分析。6、(1)寧赴湘流,葬于江魚之腹中。____________,___________。(2)乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,___________,____________。(3)釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;____________,______________。(4)______________,______________。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。(5)___________,____________。五月漁郎相憶否,小楫輕舟,夢入芙蓉浦。7、古今中外的文化名人往往有著某種特殊的審美愛好,而這又常常深深地影響了他們的創(chuàng)作與人生。如“李白與酒緊密相連;陶淵明與菊緊密相連;林逋與梅緊密相連;杜甫與……緊密相連;巴金與……緊密相連。請自選一個人物,仿照下面的示例,寫一段文字,至少運用一種常見的修辭手法,不少于60個字。沈從文與水緊密相連。水是他創(chuàng)作的源泉,是他靈魂的棲息地。他的文字如水一般通透澄明,浸染了湘西水土獨有的氣息。他的心靈如水般柔情繾綣,充滿了對故鄉(xiāng)一草一木的熱愛與眷戀。他的人生如水般波瀾起伏,書寫了一個鄉(xiāng)下人成長的傳奇。8、閱讀下面材料,按照要求回答問題。冬天大雪后,使用融雪劑能夠快速除雪化冰,使道路暢通,但過多使用融雪劑也有很多危害,如破壞路面、污染地下水、傷害路邊植物、侵蝕汽車輪胎及底盤等,今年冬天,某城市實施綠色清雪行動,除市區(qū)干道及主要支道可以適當(dāng)使用融雪劑外,其他道路的清雪以機械和人工為主,嚴(yán)控融雪劑使用。這一舉措實施后,市區(qū)清雪速度明顯遲緩,這給市民出行帶來一些不便。有網(wǎng)民發(fā)出不滿聲音:路滑難走,生命都受到威脅,這時候還顧什么環(huán)保?你是否贊同這一觀點?請寫一段回復(fù)表達你的看法和理由。要求:觀點明確,理由充分,表達流暢得體。120字左右。9、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:總書記說,中華民族的偉大復(fù)興是一場接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績,像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去。材料二:2015年田徑世錦賽上,中國隊獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4×100米接力銀牌。起跑反應(yīng)最快的“閃電俠”莫有雪擔(dān)任第一棒,“耐力王”謝震業(yè)擔(dān)任跑程最長的第二棒,彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒,沖刺能力最強的張培萌接力第四棒。作為新時代的新青年,你有怎樣的體驗和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇國旗下演講稿。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

參考答案1、1.C2.D3.①情節(jié)上,要真實可信,要深入現(xiàn)實生活。②人物上,要扎根人民,劇中人物要有明確的動機,在人物身上能彰顯積極向上的精神力量。③思想上,要有歷史感和時代進程感,要符合當(dāng)代人對理想、信仰的內(nèi)在精神需求,體現(xiàn)時代精神?!窘馕觥?.本題考查對原文內(nèi)容的理解分析能力。做這類題需要考生仔細認(rèn)真閱讀文本,迅速提取信息,與選項內(nèi)容加以細致比對,篩選、聚焦錯誤點,并靈活理解準(zhǔn)確做出判斷。C項,“出現(xiàn)了‘偽現(xiàn)實’電視劇,這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是影視行業(yè)特別善于跟風(fēng)”表述錯誤。根據(jù)文本“但一個巨大的誤區(qū)是,很多影視公司把現(xiàn)實主義和現(xiàn)實題材混為一談,以為拍了現(xiàn)實題材,就必然是現(xiàn)實主義。于是,今年的所謂‘現(xiàn)實主義題材劇’,很多是‘偽現(xiàn)實’的”可知,出現(xiàn)“偽現(xiàn)實”電視劇的根本原因是“很多影視公司把現(xiàn)實主義和現(xiàn)實題材混為一談”,不是影視行業(yè)特別善于跟風(fēng)。故選C。2.本題考查對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。首先審清題干要求“選出不正確的一項”,然后在讀完一遍文本的基礎(chǔ)上快速找出選項中可能有問題的敏感處,再次回歸原文,篩選并提取出能與選項敏感處加以對照分析的句子,細致分析靈活理解,做好抉擇。常見問題有:推測變肯定導(dǎo)致表述絕對、信息雜糅不合文本、時空錯位、偷換概念張冠李戴、無中生有過度解讀文本等等。D項,“《都挺好》成為爆款劇是因為其收視率高和形成了跨媒介傳播的廣泛覆蓋局面,而最重要的是其關(guān)于80后一代‘拼搏十年’的整體敘事”表述錯誤?!笆找暵矢吆托纬闪丝缑浇閭鞑サ膹V泛覆蓋局面”不是《都挺好》成為爆款劇的原因,而是“支撐其成為‘爆款劇’的特征構(gòu)成”?!抖纪谩烦蔀楸顒〉脑蚴瞧洮F(xiàn)實主義風(fēng)格,不是“關(guān)于80后一代‘拼搏十年’的整體敘事”。故選D。3.本題考查的是歸納和概括原文要點能力。解答此類題目,首先要明確題干的要求,然后篩選主要的信息,并對篩選的信息按照不同的角度進行整合,最后得出答案。本題中,要求考生結(jié)合文本,從情節(jié)、人物、思想三個方面簡要探究要拍攝出精品現(xiàn)實主義電視劇需要關(guān)注哪些具體的問題?結(jié)合“目前一些作品中,存在著部分情節(jié)和人物設(shè)定與現(xiàn)實生活聯(lián)系不緊密、煙火氣欠缺的現(xiàn)象,導(dǎo)致人物、情感、邏輯都難以觸碰人心。因為缺乏生活、遠離人……了生活的質(zhì)感,也由此被觀眾拋棄”可以概括出答案:①情節(jié)上,要真實可信,要深入現(xiàn)實生活。根據(jù)文本“在歷史感、時代進程感缺失的前提下,劇中人物動機不明,精神力量便無法彰顯”,“只有那些符合當(dāng)代人對于理想、信仰的內(nèi)在精神需求,在人物身上找到彰顯積極向上的精神,才是現(xiàn)實主義題材的內(nèi)核。從這個意義上說,當(dāng)下的國產(chǎn)劇真的還有很大的進步空間”可以概括出答案:②人物上,要扎根人民,劇中人物要有明確的動機,在人物身上能彰顯積極向上的精神力量。③思想上,要有歷史感和時代進程感,要符合當(dāng)代人對理想、信仰的內(nèi)在精神需求,體現(xiàn)時代精神?!军c睛】新聞材料類文本閱讀的選擇題,主要集中的是對文意理解的考查,考生要注意選項中常見的錯誤有曲解文意、枉加推斷、無中生有、張冠李戴等問題,考生要結(jié)合對文意的理解準(zhǔn)確判斷選項中的表述是否正確??傊@類試題考生要注意認(rèn)真研讀作品內(nèi)容,然后將原文與選項進行認(rèn)真的比對分析,這樣就能很好的完成這類試題。2、1.B2.C3.(1)烏鎮(zhèn)保留了江南的神韻,能滿足于旅游者對于江南水鄉(xiāng)的想象,滿足于游客對于差異性體驗的要求。(2)烏鎮(zhèn)通過現(xiàn)代化改造為旅游者提供了良好的服務(wù),為他們提供愉悅的游覽體驗?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生分析并理解文中重要概念的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句,聯(lián)系上下文體會。B項,“決定”表述過于絕對。決定烏鎮(zhèn)能為旅游者提供良好旅游體驗的不僅僅是烏鎮(zhèn)有悠久的歷史和厚重的文化底蘊,原文還說“烏鎮(zhèn)保留了江南的神韻”,這也是滿足旅游者游客體驗的要求。故選B。2.本題考查對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。答題時注意仔細閱讀文章,找準(zhǔn)有效答題區(qū)間,然后認(rèn)真對讀,尋找細微的差別。此類題目答題時應(yīng)注意分清答題的區(qū)域,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,錯誤設(shè)置一般為混淆范圍,強拉因果、曲解文意、無中生有、以偏概全或偷換概念等。C項,強加因果。材料三說,“現(xiàn)在的烏鎮(zhèn)外表古樸依舊,內(nèi)里早已透著互聯(lián)網(wǎng)的潮范兒……此外,阿里無人超市、垃圾撿拾機器人、遠傳智能機器人等26項智慧化項目也已在此落地。這座‘智慧小鎮(zhèn)’逐漸成為浙江信息傳輸最為繁忙的區(qū)域之一,世界互聯(lián)網(wǎng)大會也落戶于此?!庇纱丝梢娫闹皇钦f烏鎮(zhèn)的現(xiàn)狀,即處處顯示著先進技術(shù),是浙江信息傳輸最為繁忙的區(qū)域之一,也是世界互聯(lián)網(wǎng)大會的落戶之處,并沒有說烏鎮(zhèn)是為了迎接世界互聯(lián)網(wǎng)大會才引入先進技術(shù)的。故選C。3.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。題干要求結(jié)合材料分析“假的烏鎮(zhèn)”成為優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品的成因。這是一道原因概括題。解答時要整體理解文章的內(nèi)容,,將題目材料信息帶入選文比對理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句,聯(lián)系上下文概括整合其中的原因。“撲面而來的卻是如畫的江南:滿滿歷史感的老圍墻,滿墻的爬藤和清淡的陽光。強烈的時空對比,讓烏鎮(zhèn)在那一剎那呈現(xiàn)出極具震撼性的美,此種感受讓人終身難忘”“旅游是在時間和地域的跨越中,從自己已經(jīng)習(xí)慣的文化和環(huán)境與另樣文化和環(huán)境的差異體驗中,尋求精神愉悅”概括為:烏鎮(zhèn)保留了江南的神韻,能滿足于旅游者對于江南水鄉(xiāng)的想象,滿足于游客對于差異性體驗的要求?!斑~進烏鎮(zhèn)景區(qū),檢票口用的是人臉識別系統(tǒng),信息處理僅需0.6秒。想坐游覽車或搖櫓船?GPS和北斗可以幫你手機一鍵呼叫。入住酒店無需前臺人工登記,通過自助設(shè)備登記辦卡并刷臉即可入住,房間機器人通過聲音指令控制窗簾、電視……此外,阿里無人超市、垃圾撿拾機器人、遠傳智能機器人等26項智慧化項目也已在此落地”概括為:烏鎮(zhèn)通過現(xiàn)代化改造為旅游者提供了良好的服務(wù),為他們提供愉悅的游覽體驗。綜上分析,本題從烏鎮(zhèn)自身保留江南的神韻以及現(xiàn)代化的改造給游客提供良好的服務(wù)這兩方面回答即可?!军c睛】篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點:①通讀全文,整體感知。②根據(jù)題干要求,確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的目標(biāo)之后,要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找,篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中,因此,對材料進行比較辨別,分類整理選取關(guān)鍵詞或句子。轉(zhuǎn)化信息時,要緊扣題意,選擇正確的句式作答,不可機械照抄原文的句子,也不可以完全用自己的話作答,可以再保留關(guān)鍵信息的前提下?lián)Q一種表述方式。④答題原則:列點分條陳述,依據(jù)分值答題。熟記一些常用的答題熟語,并合理利用。3、1.A2.C3.①制定嚴(yán)格的食品安全標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格審發(fā)食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證;②加強監(jiān)督執(zhí)法力度,嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法職責(zé);③運用大數(shù)據(jù)思維,建立網(wǎng)絡(luò)平臺,構(gòu)建產(chǎn)品安全的監(jiān)管之網(wǎng)?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,還要辨明檢索區(qū)間,確定對應(yīng)語句,聯(lián)系上下文體會。本題中,A項,曲解文意,應(yīng)為“網(wǎng)購食品安全糾紛案件占到該院受理的全部涉食品安全民事案件數(shù)的64.4%”。故選A。2.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認(rèn)真核對,找出符合題干的選項。本題中,C項,“12331”電話是食品藥品投訴舉報熱線。故選C。3.本題考查對文章信息的整合和對內(nèi)容的理解、概括能力。能力層級C。解答此類題目,首先要審清題干要求,其次確定答題區(qū)間,第三要勾畫出相關(guān)語句,第四進行整合。解答本題,首先要根據(jù)題干“對監(jiān)管部門提出合理化建議”,在文中找到相關(guān)內(nèi)容,沒有直接表述的,要轉(zhuǎn)換角度表述:結(jié)合材料一,概括出制定嚴(yán)格的食品安全標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格審發(fā)食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證;材料三,概括出加強監(jiān)督執(zhí)法力度,嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法職責(zé);材料四“已被認(rèn)定為不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食品仍然公開銷售、銷售未取得食品生產(chǎn)經(jīng)營許可證的自制食品、違規(guī)銷售保健食品等問題比較突出,網(wǎng)購食品的安全監(jiān)管備受關(guān)注”“”“監(jiān)管職能部門更要運用大數(shù)據(jù)思維,積極探索適應(yīng)網(wǎng)購食品安全監(jiān)管的線上手段,進而利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù),織密網(wǎng)購食品安全的監(jiān)管之網(wǎng)”概括出運用大數(shù)據(jù)思維,建立網(wǎng)絡(luò)平臺,構(gòu)建產(chǎn)品安全的監(jiān)管之網(wǎng)?!军c睛】非連續(xù)性文本的閱讀第一步:通讀全文,整體感知。要把握文本基本事實,確定不同文本陳述的角度,分析主體對象與基本事實之間的關(guān)系。第二步:通讀材料,關(guān)注細節(jié)。整體感知是略讀(或粗讀)就能完成的任務(wù),而挖掘文本的細節(jié)需要精讀(細讀)。第三步:明確主旨,辨清關(guān)系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關(guān)系不是很緊密,在閱讀的過程中要有意識地確定文本的主旨,分辨材料與材料之間的邏輯關(guān)系。4、1.B2.C3.C4.(1)這是禁物,偷取銀子雖然是強盜行為,與從百姓家中盜取財物有區(qū)別。(2)賜宴不到場,這是對君主命令的不敬。君主有病,卻一定要他親臨宴會,做這樣的事能心安嗎?5.治理湖患,可以說是為民造福;夜不閉戶,說明治盜有功;悉知典憲,是個人有才華有能力,知文法明典章;為偷銀者力爭,堪稱老成治國,不濫殺;薦趙滋,說明慧眼識才;處理邊害和接待遼使,看出外交膽識與才華。這些都能看出,曾公亮為官施政是可以做到救正補弊的。所以說。完全否定這個人,認(rèn)為他不能救正補弊,是有失公允。當(dāng)然,在對待王安石變法這件事情上曾公亮存有私心,一切聽順,毫無異議,說他不能糾正一些新法上的弊病是可以的。【解析】

1.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。通讀全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞,動詞通常作謂語。借助句子成份,關(guān)鍵是抓住動詞,以動詞為中心,找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系,確定主干,從而斷開句子。此外,文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方,用排除法做題。劃線句的翻譯是:“(曾公亮)治理政事有才能因而聲名在外,盜賊全部逃竄到其他州縣,以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財物,發(fā)布文書詰查盜賊,曾公亮上報:‘我所轄境不窩藏盜賊,恐怕是同行的人隱藏起來了吧。’進行搜查,果然如此?!??!案Z他境”是動賓結(jié)構(gòu),中間不宜斷開,排除CD;“橐中物”是“亡”的賓語,排除A。故選B。2.本題考查學(xué)生理解并掌握常見的古代文學(xué)文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據(jù)平時的積累,并結(jié)合具體的語境分析,對比選項,確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。涉及到古代官職設(shè)置(“首相”“有司”)皇位繼承制(“建儲”)少數(shù)民族(“契丹”)的歷史知識,這一命題形式拓展了積累的內(nèi)涵和外延,引導(dǎo)考生廣泛涉獵、開闊視野,形成良好的歷史文化素養(yǎng),同時也體現(xiàn)了人文性的張揚,對于語文教學(xué)改革具有積極的意義。C項“有司”只是“官吏的通稱”,各有專司,不能用來指稱朝廷中的“各級官員”。必修四《廉頗藺相如列傳》中有“召有司案圖”句,書下注解為:[有司]官吏的通稱。古代設(shè)官分職設(shè)官,各有專司,所以稱“官吏”為“有司”。故選C。3.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文,查對正誤。特別是在時間、地點、官職,人物的行為、實效方面,應(yīng)仔細查對原文的詞句,全面理解,綜合分析,兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處,要有借題解文的意識。C項錯誤在于“派使者偕同雄州趙滋前往調(diào)解”的說法。根據(jù)文本“契丹縱人漁界河,又?jǐn)?shù)通鹽舟,吏不敢禁,皆謂:與之校,且生事。公亮言:‘萌芽不禁,后將奈何?雄州趙滋勇而有謀,可任也?!怪I以指意,邊害訖息”的敘述,可知“調(diào)解”之說不當(dāng),應(yīng)當(dāng)是“諭以指意”,即“把皇帝的意思告訴他們”,從而止息了邊害。故選C。4.本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關(guān)鍵性語句,如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有:(1)“此禁物也”判斷句式;“強”形容詞作名詞,翻譯為強盜行為;“間”理解為區(qū)別。(2)“錫”通“賜”,“虔”忠誠;“而”表轉(zhuǎn)折,卻。5.本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。首先明確題干要求,“蘇軾曾經(jīng)嚴(yán)肅地責(zé)備曾公亮不能救正補弊,結(jié)合文中曾公亮為官從政以來的事跡”,結(jié)合題干要求,概括曾公亮從政以來的事跡,看是否有救正補弊的,若有,則說明蘇軾的評價不公允,若沒有,則評價是公允的。曾公亮治理湖患,可以說是為民造福;夜不閉戶,說明治盜有功;悉知典憲,是個人有才華有能力,知文法明典章;為偷銀者力爭,堪稱老成治國,不濫殺;薦趙滋,說明慧眼識才;處理邊害和接待遼使,看出外交膽識與才華。這些都能看出,曾公亮為官施政是可以做到救正補弊的。所以說。完全否定這個人,認(rèn)為他不能救正補弊,是有失公允。當(dāng)然,在對待王安石變法這件事情上曾公亮存有私心,一切聽順,毫無異議,說他不能糾正一些新法上的弊病是可以的?!军c睛】課外文言文的閱讀理解題目四步驟:第一步:快速瀏覽題目。課外文言文閱讀試題有個特點:有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思,有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以,接到課外文言文閱讀文段,首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。第二步:仔細分析標(biāo)題。一般而言,課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。留意并仔細分析文段的標(biāo)題。因為大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。第三步:結(jié)合注釋速讀全文。課外文言文閱讀文段,對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。所以,千萬別忽略這些注釋,而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外需要注意的是,在閱讀全文的過程中,碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索,而應(yīng)繼續(xù)閱讀??傊僮x全文,不求完全第四步:“對癥下藥”解答問題不同的題型有不同的解題方法。答題時需要根據(jù)具體的題型選擇對應(yīng)的答題方法,這樣才能事半功倍。參考譯文:曾公亮字明仲,泉州晉江人??贾袨檫M士甲科,知會稽縣。老百姓在鏡湖旁種田,常常擔(dān)心鏡湖泛濫。曾公亮設(shè)置斗門,將湖水泄入曹娥江,老百姓享受到他的好處。曾公亮以端明殿學(xué)士的身主政鄭州,治理政事有才能因而聲名在外,盜賊全部逃竄到其他州縣,以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財物,發(fā)布文書詰查盜賊,曾公亮上報:“我所轄境不窩藏盜賊,恐怕是同行的人隱藏起來了吧?!边M行搜查,果然如此。曾公亮熟習(xí)寫文章的章法,任職以后,熟悉懂得了朝廷臺閣的規(guī)章,首相韓琦經(jīng)常咨詢訪問他。仁宗末年,韓琦請求設(shè)置皇儲,與曾公亮等共同商定大計。密州民田盛產(chǎn)銀子,有人偷取銀子,大理寺把他們當(dāng)作強盜。曾公亮說:“這是禁物,偷取銀子雖然是強盜行為,與從百姓家中盜取財物有區(qū)別?!睘榇耸聢猿终归_爭論,于是皇帝就下達給有司議論,比照搶劫盜竊財物的法律,這個強盜得以不被判死刑。契丹指使人在界河捕魚,又多次開通鹽船,官吏不敢禁止,都說:和他們較量,將要生事。曾公亮說:“剛開始時不禁止,以后將怎么辦呢?雄州趙滋勇敢有計謀,能夠勝任?!被噬吓墒拐吒嬖V趙滋,邊境禍害終于平息了。英宗即位,曾公亮任中書侍郎兼禮部尚書,不久兼任戶部尚書。仁宗身體不適,遼國使者到來不能接見,讓曾公亮在館中設(shè)宴,使者不愿赴宴。曾公亮質(zhì)問使者說:“賜宴不到場,這是對君主命令的不敬。君主有病,卻一定要他親臨宴會,做這樣的事能心安嗎?”使者于是赴宴。熙寧三年,曾公亮被授職司空兼侍中、河陽三城節(jié)度使、集禧觀使。第二年,被起用管理永興軍。任職一年,回到京師,很快就在太傅任上退休。元豐元年(1078),去世,終年八十歲。神宗臨喪哭泣,停止上朝三天。曾公亮端莊忠厚深沉,辦事細致周密,平時謹(jǐn)守禮儀,遵守規(guī)矩,但性情吝嗇,積累財富達巨萬。曾公亮起初推薦王安石,到和他一起輔政,才察知神宗正袒護王安石,曾公亮暗中替子孫謀劃,大凡改變行事計劃,都聽從王安石,但表面上好像沒有參與一樣。曾公亮派遣他的兒子曾孝寬為其謀劃,到神宗面前陳述與王安石沒有什么差別,這樣神宗更加信任王安石。王安石為了感激他幫助自己,因而引見提拔曾孝寬到樞密院來報答他。蘇軾曾從容地責(zé)備曾公亮不能糾正弊病,世人譏諷他保持祿位加固寵幸。5、1.C2.相同點:①都流露了詩人留滯他鄉(xiāng)、思念親人的羈旅之愁。②都運用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。③都運用了細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的心理。不同點:①詩歌體裁不同:周詩是七言律詩,李詩是七言絕句。②思念對象不同:周詩思念的是弟弟,李詩思念的是妻子;③表達技巧不同:周詩用典抒情(“鯉魚”代指“家書”或“魚雁傳書”,或古詩《飲馬長城窟行》:“呼兒烹鯉魚,中有尺素書?!保?;李詩虛實相生,想象與家人團聚,秉燭夜話的溫馨場景(或“將相思之情轉(zhuǎn)化為對日后重逢時的情景的想象”)。【解析】

1.本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時,首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容,然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析,即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感,注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。C項,“回望家山漸行漸遠”錯誤,“數(shù)點家山”是作者想象之景,因為思念才覺得“時時浮現(xiàn)在眼前”,不是實寫,是虛寫。故選C。2.本題考查詩歌比較鑒賞的能力。比較鑒賞題有如下設(shè)題角度:從大方面看,比較閱讀題一般從“求同”、“求異”兩個方面來設(shè)計問題;從小方面看,可以從詩歌的體裁、題材、形象、語言、感情、思想內(nèi)容、表現(xiàn)技巧等方面設(shè)題?!缎兄蹜浻篮托值堋肥潜彼卧娙酥鼙卮笏鞯囊皇灼哐月稍?。當(dāng)詩人離開家鄉(xiāng)順江而下前往吳地時,漫長的水路,沿江的風(fēng)物,無處無事不觸動他的鄉(xiāng)思,于是寫了這首七律,以兄弟之憶,表故鄉(xiāng)之思。首聯(lián)記事,寫詩人在征途上不知道走了多久、多遠,“幾回系纜幾回行”,運用細節(jié)描寫,兩個“幾回”,見水路行程的單調(diào)與乏味;頷聯(lián)寫景,天寒風(fēng)浪,借景抒情,寓情于景,突出了旅途上的艱辛;頸聯(lián)“常在眼”“正關(guān)情”,抒發(fā)無時不在的思鄉(xiāng)之情;尾聯(lián)通過《漢樂府·飲馬長城窟行》中“呼兒烹鯉魚,中有尺素書”的典故,寫行舟途中得鯉魚后所引發(fā)的思念之情?!兑褂昙谋薄肥峭硖圃娙死钌屉[身居異鄉(xiāng)巴蜀,寫給遠在長安的妻子(或友人)的一首抒情七言絕句,是詩人給對方的復(fù)信。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫,借景抒情,闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的思念?!昂萎?dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”,“共剪西窗燭”“話巴山夜雨”兩個生活細節(jié)描寫,則表明此時思歸之情切,“何當(dāng)”即以設(shè)想來日重逢談心的歡悅,反襯今夜的孤寂。承前啟后,化實為虛,開拓出一片想象境界,使時間與空間的回環(huán)對照融合無間。根據(jù)以上內(nèi)容,從同與異兩個角度分析即可。【點睛】詩歌的對比閱讀有兩種情形,一種是一道題目中出現(xiàn)兩首詩歌,另一種是運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進行對比。一般選擇課本的詩歌都是要求背誦的名篇。命題方式有比較異同、相同點或不同點,有時給出比較的對象,有時不給。如果給出就按要求進行比較,如果不給可以從詩歌的意象的選取、詩歌的意境特征、情感差別、手法的運用、寫景的角度、詩歌的格調(diào)等方面著眼分析。6、安能以皓皓之白而蒙世俗之塵埃乎退論書策以舒其憤思垂空文以自見瓦縫參差多于周身之帛縷遙襟俯暢逸興遄飛家住吳門久作長安旅【解析】

本題考查默寫名句名篇的能力,解題時必須注意語意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時,默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。本題要注意“皓”“舒”“襟”“逸”“遄”等字的書寫?!军c睛】考生默寫名句名篇時,容易出現(xiàn)三個方面的問題;一是一時回憶不起來(背誦不出);二是順序錯亂,張冠李戴;三是書寫錯漏。因此,答題時要沉著認(rèn)真,要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬一一時記不起來,可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會突然記起來。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi),進行“全程回放”,這樣,語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。7、陶淵明與菊緊密相連。菊是他創(chuàng)作的源泉,是他靈魂的棲息地。他的文字如菊一般自然恬淡,浸染了東籬田園獨有的氣息。他的心靈如菊般素雅堅貞,充滿了對自由隱逸生活的向往與追求。他的人生如菊般傲岸不屈,書寫了一個田園人的真切與自然?!窘馕觥?/p>

本題考查仿寫能力。仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟:1、整體感知給句子,仔細揣摩,展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點、表達方式、修辭手法及感情色彩。本題要注意句式和修辭,并且關(guān)注到所選人物與物象之間的聯(lián)系?!军c睛】仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式,再另外寫出與之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字內(nèi)容不能完全一樣。解題的一般步驟:1、整體感知文段的內(nèi)容,根據(jù)上下文意及語境,仔細揣摩。展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息,確定仿寫內(nèi)容。2、局部分析文段的句式特點、表達方式、修辭手法及感情色彩。3、初步仿寫,反復(fù)揣摩。檢查仿寫的句子是否合乎要求,切忌依樣畫葫蘆。確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò浮?、不贊同。雖然人工清雪面臨困難很大,為使我們的天更藍、水更清、樹更綠、花更紅,造福子孫后代,環(huán)衛(wèi)處堅持實施綠色清雪,我們應(yīng)該理解。使用融雪劑后的積雪常常堆積在道路兩旁的綠化帶或農(nóng)田,開春后其鹽類殘留物全部堆積在農(nóng)田和綠化帶里,使土壤鹽堿化,破壞植被?!窘馕觥?/p>

試題分析:本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個方面來考慮:①為什么要寫作,即寫作目的;②寫給誰或?qū)懡o誰看,即寫作對象;③用什么形式來承載表達的內(nèi)容;④語言表達。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。解答此試,需要審清題干要求,如本題“你是否贊同這一觀點?請寫一段回復(fù)表達你的看法和理由”,需要明確觀點,然后結(jié)合“路滑難走,生命都受到威脅,這時候還顧什么環(huán)?!边@個觀點,做出表達你的看法和理由的回復(fù)??梢越Y(jié)合實施綠色清雪行動的好處和使用融雪劑能夠快速除雪化冰帶來的危害角度分析。如“腐蝕道路、橋梁等路政設(shè)施”“污染地下水資源”“融雪劑還可能腐蝕底盤”等。融雪劑的危害性是長久的,范圍之廣,還有一些未知的危害性。雖然人工清雪面臨困難很大,但是環(huán)保,可以實現(xiàn)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展等?!军c睛】微作文,顧名思義,就是微小的作文,字?jǐn)?shù)一般在100到300字以內(nèi)。從表達方式看,可以把微寫作分為六大類:記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛?、某種現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作一般先敘述現(xiàn)象或引用材料,然后明確論點,接著分析材料,用合適的論證方法,或舉事例,或引名言,圍繞現(xiàn)實和自身論述自己的觀點。結(jié)尾再總結(jié)全文,照應(yīng)開頭或強化中心,提出解決問題的辦法。記敘類微寫作,不必六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)面面俱到,一般以事件的某個環(huán)節(jié)或人物的某個方面為中心,描繪出一個精彩的鏡頭,或是動人的畫面,進而揭示事件的意義,展示人物的個性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品,可以是場所、建筑、時令特征,也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關(guān)鍵是要抓住事物的特征,而漫畫說明文重在準(zhǔn)確、全面。語言要通俗易懂、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。直抒胸臆的抒情類微寫作,可以借鑒頒獎詞的寫法,采用第二人稱,使用直接表白的形式,直接抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。也可以采用第三人稱,借助比喻、擬人、夸張等修辭手法,將抽象的感情形象化、生動化。間接抒情的抒情類微寫作,往往需要結(jié)合描寫、議論等表達方式,抒發(fā)對景物、人物、事物的感情。應(yīng)用類微寫作要了解其基本格式要求,如標(biāo)題、稱呼語、問候語、結(jié)束語、落款等,同時還要積累一定量的謙辭與敬辭,注意語言表達的簡明、連貫、得體。9、例文青年人,請接過新時代的接力棒97年前,嘉興南湖的一艘游船上,13位平均年齡僅27歲的進步青年組建了中國共產(chǎn)黨,指引著國家走向未來。歷經(jīng)千難萬險,越過層層考驗,如今我們的社會主義進入了新時代,作為新時代征途中的一名青年人,是時候接過新時代的接力棒,努力奮斗去實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,勇做時代的弄潮兒,去開啟一個更美好的時代。新時代的青年,要始終牢記“位卑未敢忘憂國”?!皣遗d亡,匹夫有責(zé)”,國家的前途和命運緊緊同每個人聯(lián)系在一起,在每個歷史時刻,我們都要把國家和人民的利益擺在第一位,不論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”,要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),周恩來總理少年時代就有“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向,古往今來,涌現(xiàn)出大量把家國情懷擺在首位的仁人志士,他們“茍利國家,不求富貴”,把自己的一生奉獻在國家和人民最需要的熱土之上。特別是青年一代,是整個社會的“門面”,代表著國家的整體形象,“青年興,則國興”,不論在哪個歷史時期,青年人的共同呼聲吹響民族奮進的號角,從五四運動的一聲吶喊,到《新青年》的民主與科學(xué),再到每一個歷史時刻大災(zāi)大難的挺身而出,青年人代表著民族的希望和未來。新時代的青年,要始終保持潔身自好、“出淤泥不染”。晚清思想家金蘭生有過這樣一句話:“在世一日,要做一日好人;為官一日,要行一日好事。”如何做一名干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年?就要有“仰不愧于天,俯不怍于地”的光明磊落,更要有“出淤泥而不染”的正直清廉。面對順境,要順勢而為;面對逆境,要迎難而上。特別是青年人,只有不斷去除“雜質(zhì)”、防止污染,才能保持純潔、有戰(zhàn)斗力,才會煥發(fā)生機與活力。不論在什么年代、什么環(huán)境,青年人要時刻以謹(jǐn)慎之心對待權(quán)力、以淡泊之

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