幼兒園早教的工作計劃范文（精選14篇）幼兒園早教的工作計劃范文篇10—3歲是人生最重要的開端，是智能發(fā)育的關鍵期。隨著素質(zhì)教育的不斷推進和終身教育觀的確立，0—3歲嬰幼兒的早期教育受到越來越多的家庭的關注、社會的關注，幼兒園作為專門的學前教育機構，把自身的教育服務向前后兩端延伸，進行科學有效的銜接，是義不容辭的職責?！队變簣@教育指導綱要（試行）》也明確要求：“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及小學教育相互銜接”。本學期，我園特制定0—3歲嬰幼兒早教工作計劃如下：一、指導思想：以泉州市關于0—3歲早教工作的指導意見為依據(jù)，堅持“面向社區(qū)、面向家長、關愛兒童、滿足需求”的原則，借助早教指導部門的合力，積極整合社會資源，注重隊伍建設，提升鯉城機幼早教服務的質(zhì)量，提高早教受教率。二、工作目標：1.不斷提高早教隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設機會讓老師們參與早教培訓，擴大早教服務隊伍，提升早教服務質(zhì)量。2.加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長觀念，宣傳科學的早期育兒方法，努力提高社區(qū)早教水平和家長教養(yǎng)水平，不斷提升早教受教率。3.加強與早教指導部門的聯(lián)系，共同做好服務區(qū)內(nèi)0~3歲早期教養(yǎng)指導工作。三、主要工作措施：1.開展教師早期教養(yǎng)工作的培訓外出培訓活動。業(yè)務副園長與骨干教師參加“福建省0—3歲嬰幼兒早期教育指導南片區(qū)省級培訓班”的學習，學習相關的知識技能、提升專業(yè)水平及帶教能力。理論學習活動。學習《福建0—3歲教養(yǎng)方案》，掌握嬰幼兒早期教養(yǎng)知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高嬰幼兒教養(yǎng)水平。2.完善嬰幼兒早教工作制度做到專人負責、層層落實。要求各負責老師認真制定計劃，進行互動，發(fā)揮整體的作用。3.開展社區(qū)早教服務“科學育兒講座”活動：請兒保專家或我園保健醫(yī)生針對家長比較關注的孩子養(yǎng)育問題,如“孩子的健康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子的科學帶養(yǎng)”等進行專題講座和咨詢。幼兒園早教的工作計劃范文篇2一、本月任務重點1、加強對班內(nèi)兒童的檢查，做好衛(wèi)生消毒工作，防止春季染病發(fā)生，計劃在11月份完成中產(chǎn)階級任務。2、增強體質(zhì)錘煉，增強體質(zhì)。3、努力填寫并發(fā)放兒童反應表。4、努力打造主題墻面裝飾。5、給孩子更多的鍛煉機會，讓他們接近自然，發(fā)明和感受秋天的變化，尤其是落葉顏色的變化。6、積極準備集團操比賽。二、家長任務1、繼續(xù)做好家訪和電訪工作。2、注意引導孩子觀察秋天的風景和顏色，鼓勵孩子說話。3、經(jīng)常帶孩子去菜市場買菜，幫助孩子熟悉和了解蔬菜。4、讓孩子在家?guī)兔φ讼床耍ぐl(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成吃蔬菜的好習慣。5、重視兒童體育鍛煉，可用沐日帶兒童郊游、登山、晨煉等。三、教授教養(yǎng)1、先生在課前熟練掌握課堂內(nèi)容，準備教材和教具2、加強幼兒上課慣例3、飯前飯后幫孩子復習各種進修內(nèi)容。4、實時發(fā)書給孩子回家復習四、保育1、每天保持晨檢，讓孩子多洗手。2、保證孩子每天喝水，用藥實時給孩子喂藥。3、日夜消毒，放棄任何角落4、戶外運動前幫孩子墊毛巾，運動后換汗?jié)竦囊路?。幼兒園早教的工作計劃范文篇3一、活動目標1、積極參加郊游、野營、遠足爬山等活動，能連續(xù)走30—40分鐘，有一定的速度和耐力。2、能以積極的態(tài)度參加野營等園外活動，有一定的獨立性;能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境衛(wèi)生;能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。3、能積極地參加多種形式的語言活動，能用較豐富的詞匯清楚地表達自己的.經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感。4、在系統(tǒng)觀察中，能發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長活動過程，并知道季節(jié)的變換與動植物的生長活動過程的關系。5、能唱出3拍子和2拍子歌曲的不同節(jié)拍的感覺，初步學會用連貫的和短頓的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同的意境。6、會根據(jù)氣溫和運動量的變化，調(diào)節(jié)活動內(nèi)容，增減衣服，知道保護耳朵和聲帶，不大聲叫喊。7、學習用觀察記錄的方法，感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、生物生長的變化等。感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。8、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關系。在活動中表現(xiàn)一定的獨立性，形成主動、互助、合作的態(tài)度和行為。9、引導幼兒采用多種藝術手段表現(xiàn)春天的特征，感受春天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力和語言表達能力。10、了解周圍人們的勞動及勞動成果，從而知道人的本領真大，培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的興趣，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的建構能力。11、引導幼兒開展多種形式的體育鍛煉活動，發(fā)展動作的靈敏性。12、學習9的加減運算，并根據(jù)生活經(jīng)驗初步編應用題。二、環(huán)境與資源1、引導幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化，組織幼兒進行移栽種植等活動，飼養(yǎng)小蝌蚪和蠶等。2、隨著幼兒的認識內(nèi)容的擴展，不斷調(diào)整和豐富的內(nèi)容，如：做發(fā)芽實驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜或野菜，貼上標簽放置在自然角內(nèi);陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標本，提供放大鏡供幼兒進行細致的觀察。3、充分利用周邊社區(qū)環(huán)境，開展豐富多采的野營遠足、春游等活動，并請家長記錄幼兒敘述的活動場面。4、與幼兒共同收集各種風箏，布置“美麗的風箏”專欄，并在制作角提供紙、竹篾、膠棒、雙面膠等材料，嘗試自制風箏。5、更換“家長園地”的內(nèi)容，介紹本主題活動的目標、內(nèi)容、配合事項，如：帶幼兒踏春、挖野菜、在家中種植花卉、飼養(yǎng)小動物，并進行觀察和管理;請家長加強幼兒的生活處理能力的培養(yǎng)，為野營活動做好準備等。6、鼓勵幼兒主動參與種植、飼養(yǎng)、收集、管理自然角的活動，學會用觀察記錄的方式，來記錄生物的生長過程，并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關系。7、通過畫畫、做做，制作出自己觀察道的花卉、樹木等。把這些東西布置在活動室的墻面上及其他活動場所，把春天帶進活動室，表現(xiàn)自己對春天的感受。8、積極的態(tài)度參加園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛(wèi)生，能熱情主動、有禮貌地與接觸到的人交往。9、結合“清明節(jié)”開展講革命英雄小故事、掃墓等活動來緬懷革命烈士，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。10、師生共同創(chuàng)設“美麗的春天”墻飾，鼓勵幼兒隨主題活動的深入開展不斷豐富墻飾的內(nèi)容。幼兒園早教的工作計劃范文篇4為了成功完成本學年的教學工作，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)，促進兒童的健康發(fā)展，使他們能夠豐富知識，學習漢語，拓寬視野，為兒童的近期和終身發(fā)展奠定良好的質(zhì)量基礎，根據(jù)《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《農(nóng)村雙語幼兒園教育指導綱要》及上級的有關規(guī)定，制定本學年的工作計劃。一、指導思想貫徹落實國家教育政策法規(guī)，在上級教育主管部門和中央學校的領導下，堅持保育教育相結合的原則，對兒童實施身體、智力、道德、美的全面發(fā)展，促進身心和諧發(fā)展。努力讓我們的幼兒園成為一個孩子們喜歡、父母放心、社會滿意的雙語幼兒園。二、工作目標1、促進兒童身體正常發(fā)育和功能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的興趣。2、培養(yǎng)少數(shù)民族兒童的漢語聽說能力，讓他們想說自己喜歡說的話，能說漢語，能簡單交流。3、發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)正確運用感官和語言交流的基本能力，提高對環(huán)境的理解，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。4、萌發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友誼、勇敢、愛公物、克服困難、禮貌、守紀律等良好的道德行為和習慣，培養(yǎng)活潑開朗的性格。5、培養(yǎng)孩子對美的初步感受和表達的興趣和能力。三、工作任務園區(qū)將進一步完善內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，提高教育質(zhì)量，力求安全第一，完善幼兒園建設。四、工作重點1、優(yōu)化幼兒園員工隊伍。1）幼兒園聘請的工作人員應支持黨的基本路線，熱愛幼兒教育，熱愛幼兒，努力學習專業(yè)知識和教學技能，提高文化和專業(yè)水平，良好的道德品質(zhì)，以身作則，忠于職責，身體健康。2）認真開展聽課、講課、評課活動，互相學習，互相促進。3）開展各種教研活動。2、教育教學工作。幼兒園教師要把兒童生活和促進兒童健康放在教育教學工作的首位，建立良好的師生同伴關系，讓兒童體驗幼兒園生活的快樂，形成安全感和信任感。遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，面向所有兒童，注重個體差異，堅持積極鼓勵、教學、啟發(fā)、一步一步的原則，組織以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，促進兒童發(fā)展，以節(jié)目活動為主線，影響兒童情感，兒童進入豐富多彩的情感世界，在各種活動中教育。通過情感教育和習慣引導，培養(yǎng)孩子多看、多聽、多說、多練的興趣，激發(fā)孩子的求知欲，培養(yǎng)孩子的語言表達能力。教師要充分利用各種機會，引導孩子積極運用語言交流，教育孩子禮貌用語，養(yǎng)成良好的語言習慣。（1）開展內(nèi)容豐富的日?；顒樱⒑屯晟苾和顒訖n案，努力提高兒童活動能力，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。（2）組織全園兒童積極參與教研、教改，做好各項教學活動，認真分析總結各項活動，不斷提高幼師專業(yè)水平。（3）每學期組織教師到市第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園觀察學習，取長補短，不斷提高幼師的教育保護水平。3、保健嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和其他有關衛(wèi)生保健的法律、法規(guī)和制度。做好兒童的生理和心理保健工作。1）制定合理的兒童日常生活作息制度。正常情況下，兒童戶外活動時間不少于一小時。2）建立兒童健康檢查制度和兒童健康檔案。每年體檢一次，每六個月測量一次身高和視力。3）堅持晨檢制度，及時治療疾病，做好記錄。4）建立健康消毒、病兒隔離制度，認真規(guī)劃免疫和疾病防治。5）配合衛(wèi)生部門做好疫苗接種工作。6）確保兒童的睡眠時間。睡眠是消除神經(jīng)細胞疲勞、促進兒童生長發(fā)育的有效途徑。因此，我們的花園必須確保孩子們有足夠的睡眠。7）為兒童提供合理的飲食：①教育孩子不要吃腐爛發(fā)霉的食物；②不吃天然有毒食品；③不吃被農(nóng)藥、化肥污染的食物；④兒童不得食用無生產(chǎn)許可證、無保質(zhì)期的食品；⑤教育孩子遠離垃圾食品。8）確保給孩子喝水。9）幼兒園禁止吸煙。10）做好夏季防暑。11）要注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣，養(yǎng)成正確的坐、站、走、走，為孩子的成長打下良好的基礎。4、安全工作安全責任比泰山更重要，要警鐘長鳴，經(jīng)常抓不懈。以兒童為中心，注意兒童在各種活動中的安全。本學年第一學期開展消防演練和消防知識講座活動，第二學期開展地震演練和地震急救活動，重點關注兒童的自我保護措施和各種安全知識。5、家長工作（1）完善家庭聯(lián)系制度，開展幼兒園開放日活動，加強家長對學前教育工作的了解，促進家庭共同教育。（2）老師認真填寫家長聯(lián)系表，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，并向家長匯報孩子在幼兒園的表現(xiàn)，征求家長的建議，要求幼兒園全體工作人員在校長的領導下履行職責，努力工作，履行自己的職責，承擔自己的責任。按照誰負責，誰負責的原則，一級一級，層層落實，今年各項工作圓滿完成。五、工作安排二月：開學工作會議教師專業(yè)學習三月：安全、保健、預防春季流感，慶祝三八節(jié)四月：全園教研活動組織教師到二年級學習/p>五月：迎六一工作安排六月：各班兒童能力測試，慶祝六一節(jié)，選拔優(yōu)秀兒童，舉行慶祝會，表演七月：教師專業(yè)學習：八月：開學工作會議，招生安排九月，教師公開課大賽開展慶中秋活動十月：開展全園活動，慶祝國慶和古爾邦節(jié)11月：幼兒園教師手寫比賽和檢查工作安排，冬季防寒工作12月：各班兒童能力測試、年終目標管理評估和工作總結幼兒園早教的工作計劃范文篇5一、指導思想我們本著“讓每個寶寶都享有一個最佳的人生開端”的思想，以推進x市0-3歲嬰幼兒早教工作精神為指導，嚴格執(zhí)行計劃，順利開展了“宣傳-教育-活動”三陣地活動，通過多方合作、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。20xx年底，我園被審批為“x市0到3歲科學育兒”基地。在成功的成果鼓舞下，我們將結合本園實際，尋求適宜的活動方式，更好地完成本年度工作任務，逐步形成本園特色。二、工作目標1、將周邊社區(qū)0到3歲嬰幼兒的早期教育納入20xx年工作中，從宣傳入手，利用家長資源口頭宣傳，利用海報張貼進行宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式，擴大早教服務范圍，使更多的.0到3歲嬰幼兒家庭受益。2、利用周六定期開展0到3歲嬰幼兒早教活動。3、深入家庭，指導家長用科學的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。三、工作安排20xx-02：制定計劃、開展早教活動。20xx-03：入戶個別指導、邀請參與幼兒園“陽光文化節(jié)”活動、開展早教活動。20xx-04：發(fā)放幼兒園宣傳小報及家教資料、社區(qū)宣傳、開展早教活動。20xx-05：現(xiàn)場活動指導、家長育兒講座、開展早教活動。20xx-06：邀請參與幼兒園“陽光藝術節(jié)”活動、開展早教活動。20xx-7/8：聯(lián)系社區(qū)，建立新生幼兒檔案。20xx-09：發(fā)放幼兒園宣傳小報及家教資料、社區(qū)宣傳、開展早教活動。20xx-10：入戶個別指導、開展早教活動。20xx-11：現(xiàn)場活動指導、家長育兒講座、開展早教活動。20xx-12：邀請參與幼兒園“迎新年”活動、開展早教活動。20xx-01：電訪家庭，征詢工作意見和建議、工作小結。幼兒園早教的工作計劃范文篇6一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗。新學期剛開學，幼稚園的領導賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。一、指導思想1、幼兒發(fā)展目標本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。經(jīng)過中班一學年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學等等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學會用歌聲的速度，力度及及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2、創(chuàng)造性的發(fā)展經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3、社會性的發(fā)展幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教育重點。二、工作目標1、繼續(xù)認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。3、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。4、嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務意識。5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6。定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、教育工作1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。2、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比較、判斷以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量關念。7、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。8、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。9、結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。10、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。11、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。五、家長工作????實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。2、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3、實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的'互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。4、晨間接待與放學時，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。幼兒園早教的工作計劃范文篇7一、指導思想依據(jù)上海市教委《關于推進0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，圍繞本園園務計劃要求和任務,繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學育兒”的研究為突破口，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導隊伍，對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長普及科學育兒知識和科學育兒方法，提高家長的受指導率，希望通過實踐與探索，廣泛宣傳科學知識和教育子女的科學方法，進一步提高家長的科學教子水平和能力，同時，在實踐的過程中提高我園教師指導社區(qū)家長、嬰幼兒的能力，與社區(qū)共同做好促進嬰幼兒發(fā)展的工作。二、現(xiàn)狀分析我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來，特別是在教研活動的理論學習中，進一步加強教師對各早教工作文件的理解、內(nèi)化，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策，切實有效地解決問題，促進幼兒發(fā)展。教師們也感受到政府對0-3歲散居兒童的家長及看護人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹立了正確的早教指導觀。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異，充分挖掘每個幼兒的閃光點和潛能，使他們在原有的基礎上得到充分的發(fā)展和提高。我們針對家長的強烈需求，精心設計了親子早教活動方案，但由于預防手足口病等特殊原因，我園結合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點，開展了不同形式的早教指導活動。如制作內(nèi)容豐富的早教小報，聯(lián)合村居委計生干部，設點發(fā)放小報，上門進行指導。在宣傳科學育兒知識的基礎上，進行適當?shù)念A防傳染病的宣傳，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎上了解一些防護措施。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望，因此結合家長需求以及工作中存在的不足之處，本學期我們將把工作做得更為主動一些，細致一些，并將重點工作落在有效組織早教親子活動上。三、工作目標1、認真定時開展早教教研活動，以點帶面，輻射全體，培訓一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍。2、深入了解家長所需，運用最新教育理念，提供科學的服務內(nèi)容，有效地開展早教推廣及服務活動。3、積極籌備、設計、組織早教親子活動，做好活動前的聯(lián)絡和宣傳工作。4、加強與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導站及富有經(jīng)驗的指導教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進早教的推廣與深化。四、具體措施(一)理論與實踐相結合，全面提高教師的指導能力1、分章節(jié)深入學習《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導方案選編》。2、通過相互觀摩指導活動，共同研討、學習，幫助新教師分析指導行為，積累指導經(jīng)驗，提高指導能力。3、應用、實踐《浦東新區(qū)03早教指導方案選編》中的內(nèi)容，做到有實踐，有反思，在借鑒已有成果的基礎上，創(chuàng)自己的特色。4、注重園本培訓，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用，全面提升我園指導員素養(yǎng)。5、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎上，進行03的課題研究。(二)開展多種形式的早教服務活動。1、為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經(jīng)驗交流、專題討論、個別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議，抓好活動過程中的機會，有意識地做好家長工作。2、深入有效地開展早教推廣及服務活動，繼續(xù)開設早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、跟蹤評價、親子教育、資料查詢等多個方面的服務項目。3、組織生動有效的親子活動。(三)開展早教教研活動，提高早教科研工作質(zhì)量。1、定期開展早教教研活動，以優(yōu)秀教師帶動全體，提高園內(nèi)早教指導老師創(chuàng)新能力。2、課題實施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑，讓更多的教師具有進行早教研究的意識。3、與姐妹園加強聯(lián)系，在相互學習中改進本園的早教工作。(四)注重早教資料積累。1、積累早教教研活動資料，以及課題研究資料。2、積累各項早教活動資料，聽取家長的反饋并作出調(diào)整，資料收集歸檔。3、做好幼兒成長檔案的記錄工作。五、具體工作安排1-3月份：1、制定本學期早教工作計劃。2、早教大教研活動。3、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案。4、開展早教開放活動。5、總結反饋早教指導開放情況，商討解決策略。4-6月份：1、早教大教研活動。2、征集1-3歲嬰幼兒指導活動方案。3、開展早教開放活動。4、早教小報的制作與發(fā)放。5、分章節(jié)學習《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。6、聽取開設早教指導站定時向社區(qū)開放活動的建議7-9月份：1、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案。2、對教師進行早教指導的培訓。3、召開兩次早教大教研活動。4、征集1-3歲嬰幼兒指導活動方案。5、開展早教開放活動。6、總結反饋早教開放活動的情況。10-12月份：1、召開兩次早教大教研活動。2、征集1-3歲嬰幼兒指導活動方案。3、開展早教開放活動。4、總結反饋早教開放活動的情況。5、對本年的早教指導活動進行總結與梳理。6、各類資料收集、歸檔。7、完成年度的受教育率的統(tǒng)計8、早教教案、案例匯編以上內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，請自行判斷內(nèi)容的正確性。若本站收錄的信息無意侵犯了貴司版權，請給我們來信()，我們會及時處理和回復，謝謝.幼兒園早教的工作計劃范文篇80到3歲是人生最重要的開端，是智能發(fā)育的關鍵期。隨著素質(zhì)教育的不斷推進和終身教育觀的確立，0到3歲嬰幼兒的早期教育受到越來越多的家庭的關注、社會的關注，幼兒園作為專門的`學前教育機構，把自身的教育服務向前后兩端延伸，進行科學有效的銜接，是義不容辭的職責。《幼兒園教育指導綱要（試行）》也明確要求：“幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及小學教育相互銜接”。本學期，我園特制定0到3歲嬰幼兒早教工作計劃如下：一、指導思想：以泉州市關于0到3歲早教工作的指導意見為依據(jù)，堅持“面向社區(qū)、面向家長、關愛兒童、滿足需求”的原則，借助早教指導部門的合力，積極整合社會資源，注重隊伍建設，提升鯉城機幼早教服務的質(zhì)量，提高早教受教率。二、工作目標：1.不斷提高早教隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設機會讓老師們參與早教培訓，擴大早教服務隊伍，提升早教服務質(zhì)量。2.加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長觀念，宣傳科學的早期育兒方法，努力提高社區(qū)早教水平和家長教養(yǎng)水平，不斷提升早教受教率。3.加強與早教指導部門的聯(lián)系，共同做好服務區(qū)內(nèi)0~3歲早期教養(yǎng)指導工作。三、主要工作措施：1.開展教師早期教養(yǎng)工作的培訓外出培訓活動。業(yè)務副園長與骨干教師參加“福建省0到3歲嬰幼兒早期教育指導南片區(qū)省級培訓班”的學習，學習相關的知識技能、提升專業(yè)水平及帶教能力。理論學習活動。學習《福建0到3歲教養(yǎng)方案》，掌握嬰幼兒早期教養(yǎng)知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高嬰幼兒教養(yǎng)水平。2.完善嬰幼兒早教工作制度做到專人負責、層層落實。要求各負責老師認真制定計劃，進行互動，發(fā)揮整體的作用。3.開展社區(qū)早教服務“科學育兒講座”活動：請兒保專家或我園保健醫(yī)生針對家長比較關注的孩子養(yǎng)育問題,如“孩子的健康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子的科學帶養(yǎng)”等進行專題講座和咨詢。幼兒園早教的工作計劃范文篇9一、指導思想：以XX市關于0到3歲早教工作的指導意見為依據(jù)，堅持“面向社會、面向社區(qū)、面向家長”的原則，以社區(qū)為依托，借助早教指導站各部門的合力，充分挖掘幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步推進溝崖社區(qū)托幼一體化進程，提升幼兒園早教服務的質(zhì)量，提高早教受教率。二、工作目標：1、不斷豐富早教活動的組織形式，宣傳科學的早期育兒方法，努力提高社區(qū)早教水平和家長教養(yǎng)水平，不斷提升早教受教率。2、不斷提高早教隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)設機會讓老師們參與早教培訓，擴大早教服務隊伍，提升早教服務質(zhì)量。3、加強與早教指導站各部門的聯(lián)系，共同做好社區(qū)內(nèi)0~3歲早期教養(yǎng)指導工作。三、主要工作措施：1、繼續(xù)開展不同形式的親子活動。“你我牽手，親子同樂”活動。邀請1到3歲嬰幼兒家長和寶寶一起來園，在早教老師的指導下通過和孩子一起參與各種游戲活動，學習在游戲中開啟幼兒潛能，增進親子交流的科學育兒方法?！翱茖W育兒講座”活動：邀請兒保專家來園針對家長比較關注的孩子養(yǎng)育問題,如“孩子的健康飲食”、“特殊體質(zhì)孩子的科學帶養(yǎng)”等進行專題講座和咨詢?！巴婢唛_放日”活動：每月的最后一個周日，向不同社區(qū)的0到3歲家長開放親子活動室，由教師和家長、寶寶進行面對面的溝通與指導?！坝齼簩蟆奔医藤Y料發(fā)放活動：免費向家長發(fā)放早教知識宣傳報紙，讓家長用過文字資料學習育兒方法與知識。2、加強親子班教師的培訓。通過《父母學堂》加強專業(yè)書籍的學習，掌握嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平。積極與XX市優(yōu)質(zhì)親子機構聯(lián)系，通過外送學習活動，提高親子園老師的專業(yè)水平，帶教能力，每次活動有記錄、有分析記錄、有分析。做到專人負責、層層落實。交流學習中提升老師們的反思能力。四、親子早教指導活動:根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們結合0到3孩子年齡偏小，參與活動受天氣影響較大的情況，我們把親子早教指導活動集中放在氣溫適宜的4、5、6、9、10、11月份進行，避開了嚴寒與酷暑，這為我們提高0到3受教育率提高了有力保障，一心為孩子的出發(fā)點受到家長的好評。我們的親子早教活動充分考慮了孩子越小差異越大的特點，設計適合的親子活動。豐富的教學活動，讓孩子和家長互動，初步感知顏色、形狀、大小和初步的語言表達能力、涂鴉等，孩子們都學得非常有趣。他們還會在幼兒園里學會自己上廁所、自己洗手、自己用小點心等。在親子活動中，我們教師經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便于模仿。與此同時，我們還非常注重對0到3家長進行指導，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的游戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動時的家長指導，我們還為家長開設了專題講座，如：寶寶牙齒的護理、如何讓寶寶學習交往等等。對講座意猶未盡的家長有時還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0到3早教有了新的認識，0到3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎。為了擴大0到3嬰幼兒家教指導宣傳面，本園自制的小報與早教中心下傳的小報，我們共發(fā)放了100多張，宣傳資料100多份，向家長進行早教重要性和科學育兒知識的'宣傳。五、我們的成效:1、家長早期教育的意識明顯提高，0到3歲指導能力增強。3、教師的家教觀念、早教能力得到了提高。4、0到3早教工作受到家長的好評，托班幼兒入園適應期減短。六、我們的困惑與對策:1、0到3歲活動內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問題。對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導活動集中在一個月齡段。2、加強一個月齡段指導教師之間的聯(lián)系，可以以活動內(nèi)容匯總的形式，要求每次參加指導活動的老師在活動請對前幾次的活動內(nèi)容做一下了解。對策：與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系，盡量將教師的指導活動集中在一個月齡段七、主要工作安排：九月份：1、制定早教活動計劃。2、做好固定親子班招生及開班準備活動。3、進行下學期早教資料的建檔工作。十月份：1、教師外出學習活動。2、0到3歲散居兒童大型親子活動“你我牽手，親子同樂”。3、“玩具開放日活動”(溝崖幼兒園)十一月份：1、0到3歲理論書籍學習活動。2、“玩具開放日活動”（溝崖幼兒園）。3、育兒導報發(fā)放活動。十二月份：1、散居兒童親子指導活動“科學育兒講座活動”2、“玩具開放日活動”（溝崖幼兒園）。一月份：1、玩具開放日活動”（溝崖幼兒園）2、早教資料的收集歸檔工作。幼兒園早教的工作計劃范文篇10一、指導思想：隨著人類社會的飛速發(fā)展，科技進步日新月異，近年來，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深入人心。因此我們堅持以服務于家長的主導思想，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高家長科學養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使0—3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。同時也不忘提高我們老師的早教指導能力。二、現(xiàn)狀分析：1、上學期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動的孩子的月齡來看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學期設計游戲時對月齡段的考慮應該再仔細些。2、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù)，針對這一現(xiàn)象我們早教指導員應該給不同的家庭成員提供不同的指導內(nèi)容、指導方法。3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動中的指導能力還不夠，本學期有必要繼續(xù)組織新教師學習《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動中更好地進行指導。三、具體工作及措施：1、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作。利用發(fā)邀請涵、到相應街道貼通知等形式，提早讓家長們知道我們的活動，并能安排時間帶孩子來參加。2、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學化、合理化，以適合家長的需要。3、繼續(xù)完善0—3歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立。4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設機會讓家長的互動游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進一步感受幼兒園的游戲活動。5、繼續(xù)加強對教師的培訓，學習嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責任感，把工作做到細、做到位、做扎實。。6、利用我園舉辦的一些大型活動，邀請0—3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。四、每月工作安排：三月份：1、夏雨幼兒園早教指導站的工作計劃。2、開展早教指導活動。四月份：1、開展早教指導活動。2、組織教師學習《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》五月份：1、邀請0—3歲的孩子參觀我園的“藝術節(jié)活動”的展示作品。2、向家長發(fā)放科學。六月份：1、向家長發(fā)放科學。2、早教指導工作小結。幼兒園早教的工作計劃范文篇11一、情況分析優(yōu)勢：遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù),完善了早教工作管理網(wǎng)絡圖;招募了兩名社區(qū)志愿者，并為志愿者建立了個人檔案。下社區(qū)早教活動1次，活動的內(nèi)容包括：免費為幼兒進行身高、體重、的檢查，向幼兒家長介紹如何為幼兒選擇玩具、圖書，帶領幼兒做律動游戲、家長參與戶外親子游戲，使家長與自己的寶貝更加親密。社區(qū)活動共計發(fā)放調(diào)查問卷140余份，回收132份。下發(fā)了宣傳材料近140余份。分別去了8個家庭進行了入戶指導，對社區(qū)幼兒整體的年齡進行了調(diào)研，總結出了分析報告。不足：1、由于本學期園所爭創(chuàng)示范園，開展的活動有些少，密度不夠，在下學期我們要加大密度，多為社區(qū)家庭服務。2、教師入戶指導的教育技能和方法還需提高。3、社區(qū)活動隨做好了準備，但也存在著一些問題，應在細節(jié)上多加考慮。社區(qū)和園所的密切程度還需進一步加強。二、指導思想：遵照《幼兒園教育指導綱要》精神，以“早教基地驗收檔案資料要求”為依據(jù),通過親子活動，掌握早教幼兒的年齡特點，輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展。從而建立幼兒園早教基地。三、本學年早期教育工作目標1、繼續(xù)完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡圖，豐厚建設內(nèi)容，有計劃、有組織的開展社區(qū)早教服務工作，提高早教工作質(zhì)量。2、深入開展“社區(qū)入戶教育指導活動”，做到指導前對教師進行培訓，豐富早教服務形式與方法。3、開展下社區(qū)送教活動和園所大型玩具面向社區(qū)幼兒開放活動，真正使社區(qū)幼兒享受教育。4、密切與社區(qū)聯(lián)系，通過溝通了解，發(fā)揮社區(qū)愛心志愿者的作用。讓活動開展的有聲有色。5、發(fā)揮社區(qū)與園所密切合作關系，通過社區(qū)輔助發(fā)放0―3歲幼兒各年齡段年齡特點和育兒常識，使社區(qū)內(nèi)幼兒家長轉(zhuǎn)變教育觀念，使幼兒得到更好的發(fā)展。6、為社區(qū)家長提供學習科學育兒的平臺，為社區(qū)家長進行家教講座1次。四、具體任務及措施1、走進家庭，進行入戶調(diào)查與指導，指導家長一些科學育兒的方法。2、繼續(xù)完善本園早教工作管理網(wǎng)絡圖。3、舉辦家教講座，使家長轉(zhuǎn)變觀念，從而得到更多、更好的育兒知識。4、定期向社區(qū)家長發(fā)放宣傳小報《親子小報》，向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。5、開展走進社區(qū)和社區(qū)走進幼兒園室內(nèi)外活動。6、發(fā)放宣傳材料和調(diào)查問卷。三月：1、制定本學期早教工作計劃。2、組織早教教師進行活動前的培訓活動。四月：1、早教下社區(qū)活動2、編輯《親子小報》，發(fā)放宣傳材料。3、入戶指導活動五月：1、開展社區(qū)0-3歲嬰幼兒中小型玩具開放活動。2、家教專題講座。3、入戶指導活動六月：1、送教進社區(qū)活動2、發(fā)放宣傳材料3、入戶指導活動七月：1、撰寫總結。2、資料收集歸檔。4、統(tǒng)計本社區(qū)0―3歲兒童及家長早教覆蓋率。幼兒園早教的工作計劃范文篇12一、現(xiàn)狀分析：自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導與服務工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學習了有關《0—3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設計的關系》、《0—3歲親子游戲設計原則及方法》《親子課程的設計》等內(nèi)容，這對于我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助。二、工作目標：1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學期的工作中，從宣傳入手，擴大早教服務范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。2、利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。3、深入家庭，指導家長用科學的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。三、具體任務及措施：1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。2、知道參與親子活動的家長，在活動中理解、領會早教老師的教育方法，用科學的教