泉州教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的首要任務(wù)是（）A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)品德和審美情趣D.關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展答案：A2.教師備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）A.設(shè)計教法B.編寫教案C.測試命題D.檢查學(xué)生學(xué)具答案：A3.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D4.世界上最早的一部教育專著是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》答案：A5.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D6.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.開發(fā)學(xué)生的智力C.做學(xué)生的朋友D.教書育人答案：D7.一個人對人對己、對事對物的態(tài)度是（）A.與生俱來的B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果D.通過學(xué)習(xí)而形成的答案：D8.在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物是（）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.洛克答案：C9.以下不屬于教育心理學(xué)對教育實(shí)踐作用的一項是（）A.描述B.監(jiān)測C.解釋D.預(yù)測答案：B10.提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是（）A.烏申斯基B.皮亞杰C.維果斯基D.魯利亞答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE2.下列屬于教師勞動特點(diǎn)的是（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性E.科學(xué)性答案：ABCD3.下列屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征的是（）A.主動性B.獨(dú)立性C.獨(dú)特性D.體驗(yàn)性E.問題性答案：ABCDE4.學(xué)校文化的內(nèi)容有（）A.教育的理想和追求B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C.對個性的理解D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E.對集體的看法答案：ABCDE5.以下屬于課程資源的是（）A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)過程D.教材E.學(xué)校建筑答案：ABCDE6.教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)手段E.教學(xué)環(huán)境答案：ABCD7.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）A.教師指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)材料特性C.媒體D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)E.智力答案：ABC8.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望E.學(xué)生的智力水平答案：ABCD9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為E.道德觀念答案：ABCD10.以下屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)的是（）A.對現(xiàn)實(shí)的有效知覺B.自知自尊與自我接納C.自我調(diào)控能力D.與人建立親密關(guān)系的能力E.人格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定，沒有自己的獨(dú)立性。（）答案：錯誤2.教學(xué)過程只需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（）答案：錯誤3.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。（）答案：錯誤4.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤5.直觀教學(xué)既是手段，也是目的。（）答案：錯誤6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用是無條件的。（）答案：錯誤7.學(xué)生在掌握系統(tǒng)知識的同時，也就發(fā)展了他們的智能。（）答案：錯誤8.教師的人格特征對學(xué)生的發(fā)展起著決定作用。（）答案：錯誤9.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）答案：錯誤10.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應(yīng)具備哪些基本素養(yǎng)？答案：教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)包括：（1）思想道德素養(yǎng)，如熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生等；（2）知識素養(yǎng)，包括學(xué)科知識、教育教學(xué)知識等；（3）能力素養(yǎng)，如教學(xué)能力、組織管理能力等；（4）心理素養(yǎng)，如健康的心理狀態(tài)、良好的情感品質(zhì)等。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？答案：（1）創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；（2）根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；（3）充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；（4）正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答案：教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。4.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：班主任工作內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生成長檔案、組織班會活動和課外活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結(jié)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何貫徹因材施教原則？答案：貫徹因材施教原則要做到：（1）深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)和個別差異；（2）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)；（3）采取有效措施使有才能的學(xué)生得到充分發(fā)展等。2.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：構(gòu)建良好師生關(guān)系要做到：（1）了解和研究學(xué)生；（2）樹立正確的學(xué)生觀；（3）提高教師自身素質(zhì)；（4）發(fā)揚(yáng)教育民主；（5）正確處理師生矛盾等。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力？答案：可從以下方面著手：（1）建立民主平等的師生關(guān)系；（2）建立一套可行的班