第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海實驗中學(xué)七年級（下）第一次月考?xì)v史試卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．（2分）漢末以來，歷四百年紛亂而分裂，政局動蕩，民心思治。楊堅滅掉陳朝，結(jié)束南北分裂的局面，“天命在隋”已成為社會之心理。材料表明，隋的統(tǒng)一（）A．充滿了迷信色彩 B．導(dǎo)致了政局動蕩 C．順應(yīng)了歷史潮流 D．吸取了歷史教訓(xùn)2．（2分）如圖為隋朝糧倉分布示意圖，影響圖中糧倉分布的主要因素是（）A．漕運體系 B．糧食產(chǎn)地 C．地理氣候 D．政治地位3．（2分）錢穆在《中國歷代政治得失》中評論中國古代“某一制度”時說：“它的用意是在政府和社會間打通一條路，好讓社會在某種條件某種方式下來掌握政治，預(yù)聞?wù)魏瓦\用政治?！毕铝形奈锬苡∽C這一觀點的是（）A．趙秉忠的狀元卷 B．張擇端的《清明上河圖》 C．陳介祺收藏的毛公鼎 D．賈思勰的《齊民要術(shù)》4．（2分）如表是中國古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”，表中比例變化的主要原因是（）朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%A．社會主流思想的變更 B．制度的變革與創(chuàng)新 C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展 D．文化下移趨勢增強(qiáng)5．（2分）隋煬帝統(tǒng)治晚年，國內(nèi)普遍出現(xiàn)“雖有田疇，貧弱不能自耕”、“耕稼失時，田疇多荒”的嚴(yán)重情況。出現(xiàn)這種狀況的直接原因是（）A．繁重的徭役和兵役導(dǎo)致農(nóng)村勞動力銳減 B．農(nóng)民不能按時令耕種，導(dǎo)致田地荒蕪 C．科舉考試吸引了大批讀書人，勞動力減少 D．瘟疫等自然災(zāi)害流行，造成人口銳減6．（2分）如表。貞觀年間1斗米的米價不斷發(fā)生變化。由此可見，貞觀年間（）時間米價貞觀初年一匹絹貞觀八年5錢貞觀十五年2錢A．唐朝進(jìn)入鼎盛時期 B．米價達(dá)到歷史新低 C．經(jīng)濟(jì)取得較大發(fā)展 D．水稻成為主要糧食7．（2分）目擊唐朝建立的溫大雅在《大唐創(chuàng)業(yè)起居注》中記述李淵“勇敢、剛烈和足智多謀”，在后世的新、舊《唐書》中，李淵卻是碌碌無能、暮氣沉沉且胸?zé)o大志之輩。這說明（）A．歷史人物復(fù)雜多變 B．歷史目擊者的記錄更可信 C．歷史真相無從考證 D．歷史認(rèn)識受時代變遷影響8．（2分）唐朝在建立后，“增損隋律”，制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”，“用法務(wù)在寬簡”。這反映了唐朝（）A．加強(qiáng)吏治整頓 B．吸取隋亡的教訓(xùn) C．注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．開創(chuàng)三省六部制9．（2分）武則天在位期間，令兩廣、貴州等地選拔人才，時稱“南選”，藉以多方發(fā)掘人才，以應(yīng)時需。此外，又有“自舉”“試官”“員外官”等名目，大批招官。根本目的是（）A．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ) B．發(fā)展社會經(jīng)濟(jì) C．減輕人民負(fù)擔(dān) D．選拔優(yōu)秀人才10．（2分）唐代文學(xué)家皮日休在《茶甌》一詩中寫道“邢客與越人，皆能造茲（瓷）器，圓似月魂墮，輕如云魄起。”《唐六典》中有“宣、衢等州之案紙、次紙”的記載。這說明唐代（）A．手工業(yè)發(fā)達(dá) B．造紙術(shù)發(fā)達(dá) C．制瓷業(yè)先進(jìn) D．紡織水平高11．（2分）唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播 C．改進(jìn)與推廣 D．開放與互鑒12．（2分）唐初，法律規(guī)定工商業(yè)者免除交納稅收，只交納按資產(chǎn)規(guī)定的戶稅，同時嚴(yán)禁官員兼職經(jīng)營商業(yè)；唐高祖詔令“食祿之家，不得與下人爭利”。這些措施（）A．遏制了官員貪腐行為 B．摒棄了重農(nóng)抑商政策 C．促進(jìn)了社會階層流動 D．有利于唐朝商業(yè)發(fā)展13．（2分）隋唐時期的草市主要出現(xiàn)在城郊的交通要道。唐詩中不乏對草市的記載，詩曰“草市迎江貨，津橋稅海商”。或“草市多樵客，漁家足水禽”。草市的發(fā)展，反映出了此時（）A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．海外貿(mào)易的繁榮 C．詩人都向往經(jīng)商 D．城市商業(yè)的蕭條14．（2分）考古發(fā)掘還原了唐朝西市最初的樣子：西市內(nèi)有四條街道，以“井”字形排列，各街兩側(cè)均設(shè)有水溝，在水溝的外側(cè)還發(fā)現(xiàn)有人行道。西市的規(guī)劃體現(xiàn)了（）A．分區(qū)管理的理念 B．商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮 C．皇權(quán)至上的思想 D．市場管理嚴(yán)謹(jǐn)有度15．（2分）唐朝詩人杜荀鶴在《送友游吳越》一詩中描述蘇州和杭州：“夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船?！卑拙右滓苍f蘇州城坊比長安更活躍。這反映了，當(dāng)時蘇州和杭州（）A．商業(yè)功能有所增強(qiáng) B．城市布局對稱 C．成為全國經(jīng)濟(jì)中心 D．榷場互市活躍16．（2分）孫機(jī)在《中國古輿服論叢》寫到：“唐代前期，人們比較欣賞胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的樣式更是多種多樣?！毕铝性姼柚心芊从尺@一現(xiàn)象的是（）A．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢（李白） B．九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來（陸龜蒙） C．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊（元?。?D．稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實（杜甫）17．（2分）辯證地評價歷史人物和歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。有人認(rèn)為“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之?！边@一說法（）A．全面分析了安史之亂的原因 B．客觀指出了楊貴妃的過失 C．真實反映了重大人物的影響 D．掩蓋了唐衰亡的根本原因18．（2分）據(jù)學(xué)者統(tǒng)計：唐代廣為流行的體育游藝活動多達(dá)20余種，如蹴鞠、擊毬、田獵、角抵、水戲、棋奕、歌舞等，其中不乏文人與婦女的廣泛參與。由此可見，唐代（）A．社會風(fēng)氣進(jìn)取剛健 B．男女地位趨于平等 C．城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng) D．崇文尚武風(fēng)氣盛行19．（2分）同學(xué)們在閱讀《五代十國帝王世系表》時發(fā)現(xiàn)：五代時期，中原地區(qū)先后建立了后梁、后唐、后漢、后晉、后周5個王朝，其中的后唐、后漢、后晉分別是沙陀人李存勖、劉知遠(yuǎn)、石敬瑭建立的，沙陀源于突厥。由此反映了這一時期（）A．民族政權(quán)并立 B．少數(shù)民族封建化進(jìn)程的加速 C．民族交融加強(qiáng) D．專制主義中央集權(quán)得到發(fā)展20．（2分）如圖是某朝代形勢圖，其中①處機(jī)構(gòu)設(shè)立的歷史意義是（）A．有效管轄西域，保障絲綢之路暢通 B．管理海外貿(mào)易，增加國家財政收入 C．加強(qiáng)了與吐蕃的交流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展 D．中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)21．（2分）唐朝中后期，唐朝政府每年向回紇定購大批馬匹。回紇將換來的大部分絲綢轉(zhuǎn)販至東羅馬，從中可獲得巨額利潤。關(guān)于這一現(xiàn)象理解正確的是（）A．民族交往推動了中西交流 B．東羅馬對中國絲綢需求量巨大 C．馬匹成為中華文明的物質(zhì)象征 D．回紇于商業(yè)貿(mào)易最為擅22．（2分）唐貞觀八年，吐蕃贊普弄贊（松贊干布）遣使大唐求婚，唐太宗沒有答應(yīng)。吐蕃開始用武力要挾，進(jìn)犯唐朝的松洲，但被唐軍擊敗。貞觀十四年，吐蕃再次求婚，次年唐太宗命禮部遣使送文成公主嫁吐蕃，從此，唐蕃古道出現(xiàn)“金玉綺繡，問遺往來，道路相望，歡好不絕”的景象。唐對吐蕃前后的變化表明（）A．和親政策利于維護(hù)邊疆和平 B．中央集權(quán)呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢 C．吐蕃逐漸被納入唐朝的疆域 D．當(dāng)時呈現(xiàn)唐弱蕃強(qiáng)的格局23．（2分）某同學(xué)收集大唐文化發(fā)展資料時，發(fā)現(xiàn)日本正倉院有一組畫作“鳥毛立女屏風(fēng)”（如圖），其中仕女的服飾、構(gòu)圖與唐代的《簪花仕女圖》如出一轍。這體現(xiàn)了（）A．文化交流的雙向性 B．唐朝文化的影響力 C．民族交融的重要性 D．日本文化的優(yōu)越性24．（2分）唐代造船，多用楠木等硬木，堅硬耐用，內(nèi)河江船便已可載萬石，貞觀年間，閻立德造浮海大船數(shù)百艘，自東海、黃?？芍边_(dá)高麗，向西亦遠(yuǎn)至紅海。據(jù)此可知唐代（）A．大運河已成為經(jīng)濟(jì)命脈 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動科技進(jìn)步 C．唐朝政府重視對外交流 D．技術(shù)進(jìn)步推動對外交往25．（2分）唐朝的對外開放具有“大出大進(jìn)”的特點，所謂“大出”是指唐朝文化富有魅力，廣泛影響到周邊國家和地區(qū)；所謂“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，兼容并蓄。以下能體現(xiàn)唐朝文化“大進(jìn)”特點的是（）A．遣唐使將中國的風(fēng)俗習(xí)慣傳回日本 B．朝鮮半島的音樂在唐朝宮廷里演出 C．新羅仿唐制建立了政治制度 D．新羅引入了唐朝的科技成就26．（2分）謝弗在《唐代的外來文明》中說：“在唐朝統(tǒng)治的萬花筒般的三個世紀(jì)中，幾乎亞洲的每個國家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過唐朝這片神奇的土地?！毕铝心苡∽C這一論述的史事是（）A．鑒真六次東渡日本傳授佛經(jīng) B．玄奘西行取經(jīng)游歷100多個國家 C．有70多個國家與唐朝有來往 D．馬可?波羅在中國生活了17年27．（2分）唐政府曾廣泛吸收社會人士參與歷法編制工作，如著名的天文學(xué)家僧一行，就曾主持編制過《大衍歷》，并且負(fù)責(zé)制造了不少天文儀器。這體現(xiàn)出（）A．科學(xué)技術(shù)服務(wù)社會生產(chǎn) B．中國天文技術(shù)領(lǐng)先于世界 C．國家力量推動科技發(fā)展 D．政府加強(qiáng)了對文化的控制28．（2分）柳宗元認(rèn)為，生植與災(zāi)荒是自然現(xiàn)象，社會的治亂則是人事，“其事各行不相預(yù)”，對“夏商周三代受命之符”的符命說持否定態(tài)度。他的主張發(fā)展了（）A．整合佛道的主張 B．樸素的唯物主義 C．君權(quán)神授的思想 D．堅持實踐的方法29．（2分）唐詩通常會把時空背景轉(zhuǎn)換成秦漢，如王昌齡的“秦時明月漢時關(guān)”；宋詞經(jīng)常提及不為兩宋控制卻有強(qiáng)烈文化符號意味的中國西北地區(qū)，如辛棄疾的“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”。這主要表明（）A．唐詩宋詞風(fēng)格多樣名家輩出 B．科舉制度推動了文學(xué)的繁榮 C．家國情懷是超越時空的情感 D．秦朝漢朝邊境貿(mào)易較為興旺30．（2分）唐代畫家吳道子的《送子天王圖》（如圖），以印度佛典《瑞應(yīng)本起經(jīng)》為藍(lán)本，描繪了釋迦牟尼降生時天地諸界的反應(yīng)，畫中的人、鬼、神、獸等皆加以中國化。這反映了唐代（）A．佛教文化達(dá)到鼎盛 B．佛教融入本土文化 C．繪畫藝術(shù)輻射域外 D．儒學(xué)主流地位喪失二、綜合題（本大題共3小題，31題14分；32題12分；33題14分，共40分。）31．（14分）繁盛一時的隋朝材料一：隋唐科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，人人皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、天文等各種與民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容。一切以文章定去留，為草野之士開辟了登仕之途?！幾詶铨R?！犊婆e制度與近代文化》（1）（4分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析隋朝的選官制度與魏晉南北朝時期選官制度的不同點，并分析其影響。材料二：《隋朝大運河示意圖》隋朝大運河示意圖隋朝大運河是古代世界上最長的運河，是在已有天然河道和古運河基礎(chǔ)上開鑿的。它利用黃河自然地形趨勢，貫通不同水系之間的水陸交通，成為連接富庶經(jīng)濟(jì)地區(qū)與國都的紐帶。（2）（4分）根據(jù)材料二總結(jié)隋朝大運河的特點，并結(jié)合所學(xué)分析大運河的歷史作用。材料三：以下摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育歷史教科書中對兩位皇帝的描述隋文帝發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，核實戶口，減輕百姓賦役負(fù)擔(dān)，統(tǒng)一幣制和度量衡；加強(qiáng)中央集權(quán)，修訂和減省刑律，簡化機(jī)構(gòu)，提高行政效率。隋煬帝急功近利，不恤民力，奢侈無度。多次巡游，乘坐高大華麗的龍舟，隨行船只浩浩蕩蕩，僅拉纖民工就多達(dá)數(shù)十萬。還三次征遼東，役使大量農(nóng)民，百姓無法正常從事生產(chǎn)勞動。（3）（6分）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析兩位皇帝行為造成的不同結(jié)果及啟示。32．（12分）唐朝是我國多民族統(tǒng)一國家發(fā)展的重要時期。閱讀材料，完成下列要求。材料一：唐朝前期形勢和邊疆各族分布圖（669年）唐朝后期形勢和邊疆各族分布圖（820年）材料二：唐（太宗）平東突厥后，將突厥降眾安置內(nèi)地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習(xí)慣……當(dāng)時突厥與吐谷渾各請互市，他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地一定程度上也解決了“民乏耕?！钡睦щy。在“四海寧一”的條件下，正是以漢族為主體的各族人民共同創(chuàng)造了唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）（4分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出唐朝處理民族關(guān)系的方式和特點。（2）（4分）根據(jù)材料一指出唐朝前后形勢和邊疆各族分布變化，并結(jié)合所學(xué)分析原因。（3）（4分）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析唐朝和睦民族關(guān)系的影響。33．（14分）2024年春晚佳作《山河詩長安》掀起唐朝熱，本校歷史小組以此開展“憶唐”為題的項目式活動，根據(jù)以下任務(wù)，完成作答。【任務(wù)一以文評唐】唐初不是制度劇變或創(chuàng)新時期，其真正的成就是修改現(xiàn)行的行政方法，以適應(yīng)擴(kuò)大了的帝國的需要，及變化中和變化了的社會秩序，這是一個使行政程序合理化、簡明化和效益化的時期?！愐　端逄浦贫葴Y源略論稿》（1）（4分）根據(jù)任務(wù)一并結(jié)合所學(xué)舉出符合說法的一個案例并進(jìn)行說明?！救蝿?wù)二以數(shù)探唐】下表是中國歷代糧食產(chǎn)量一覽表（部分）。朝代春秋戰(zhàn)國秦漢魏晉南北朝隋唐畝產(chǎn)量（市斤）95110120154總產(chǎn)量（億市斤）205.39591.4415.8889.82（2）（4分）根據(jù)任務(wù)二并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國古代糧食產(chǎn)量發(fā)展趨勢及原因?！救蝿?wù)三以史憶唐】敦煌榆林窟第25窟《耕稼圖》雕版印刷品《金剛經(jīng)》唐朝三彩釉陶駱駝載樂俑《桂苑筆耕集》書影（3）（6分）請結(jié)合所學(xué)，在另外三個史料中任選兩個為其撰寫解說詞。例：《桂苑筆耕集》是新羅人崔致遠(yuǎn)的詩文集，是現(xiàn)存最早的古代朝鮮半島漢文籍。反映了唐朝實行開放的對外政策及強(qiáng)大的影響力，是研究新羅與唐朝的友好交往的一手史料。

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海實驗中學(xué)七年級（下）第一次月考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共30小題）題號1234567891011答案CAABACDBAAA題號1213141516171819202122答案DAAACDACAAA題號2324252627282930答案BDBCCBCB一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．（2分）漢末以來，歷四百年紛亂而分裂，政局動蕩，民心思治。楊堅滅掉陳朝，結(jié)束南北分裂的局面，“天命在隋”已成為社會之心理。材料表明，隋的統(tǒng)一（）A．充滿了迷信色彩 B．導(dǎo)致了政局動蕩 C．順應(yīng)了歷史潮流 D．吸取了歷史教訓(xùn)【分析】本題主要考查隋朝的統(tǒng)一，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼.“天命在隋”已成為社會之心理，表明隋朝統(tǒng)一順應(yīng)了歷史潮流，不是充滿了迷信色彩，排除A項；B.隋朝統(tǒng)一結(jié)束南北分裂、動蕩的局面，使得政局穩(wěn)定，排除B項；C.根據(jù)所學(xué)知識可知，581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安。楊堅即是隋文帝。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北。隋朝的統(tǒng)一結(jié)束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面。因此“楊堅滅掉陳朝，結(jié)束南北分裂的局面，‘天命在隋’已成為社會之心理”表明了隋朝統(tǒng)一順應(yīng)了歷史潮流，C項正確；D.隋朝統(tǒng)一后吸取了歷史教訓(xùn)，采取一系列措施，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，與題干“天命在隋”不符，排除D項。故選：C?！军c評】本題以隋朝的統(tǒng)一為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。2．（2分）如圖為隋朝糧倉分布示意圖，影響圖中糧倉分布的主要因素是（）A．漕運體系 B．糧食產(chǎn)地 C．地理氣候 D．政治地位【分析】本題考查隋朝大運河，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)隋朝糧倉分布示意圖可以看出，糧倉分布在靠近河流的區(qū)域，便于糧食的運輸。這說明影響圖中糧倉分布的主要因素是漕運體系。故A符合題意；根據(jù)糧倉分布的位置來看，糧食產(chǎn)地和地理氣候都不是糧倉分布的主要因素，排除BC；隋朝的長安、洛陽都建在河流沿岸，糧倉分布盡管有政治因素，但不是主要因素，排除D。故選：A。【點評】本題考查隋朝大運河，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道影響圖中糧倉分布的主要因素是漕運體系。3．（2分）錢穆在《中國歷代政治得失》中評論中國古代“某一制度”時說：“它的用意是在政府和社會間打通一條路，好讓社會在某種條件某種方式下來掌握政治，預(yù)聞?wù)魏瓦\用政治?！毕铝形奈锬苡∽C這一觀點的是（）A．趙秉忠的狀元卷 B．張擇端的《清明上河圖》 C．陳介祺收藏的毛公鼎 D．賈思勰的《齊民要術(shù)》【分析】本題以錢穆在《中國歷代政治得失》中評論中國古代“某一制度”時話語為依托，考查科舉制的知識點。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“用意是在政府和社會間打通一條路，好讓社會在某種條件某種方式下掌握政治”可知，題干材料反映的是科舉制?？婆e制把考試與做官聯(lián)系起來，為不具備貴族身份的士人提供了參政的機(jī)會這就為“在政府和社會間打通一條路”，科舉制第一名稱為狀元，文物能印證這一觀點的是趙秉忠的狀元卷。故選：A。【點評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握科舉制的相關(guān)史實。4．（2分）如表是中國古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”，表中比例變化的主要原因是（）朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%17.2%24.5%46.1%A．社會主流思想的變更 B．制度的變革與創(chuàng)新 C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展 D．文化下移趨勢增強(qiáng)【分析】本題主要考查中國古代選官制度的演進(jìn)，解答此題的關(guān)鍵在于正確分析題干表格數(shù)據(jù)。【解答】儒家思想自西漢漢武帝時期確立正統(tǒng)地位，A項表述錯誤；魏晉時期的選官制度是九品中正制，仕途被世家大族壟斷，到東晉時只占4%，以考試的方式選拔人才，北宋進(jìn)一步改革科舉制，封建統(tǒng)治基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大，故B項符合題意；CD兩項不能通過表格看出。故選：B。【點評】本題旨在考查學(xué)生對中國古代選官制度的演進(jìn)歷程的了解，主要考查學(xué)生對材料的分析和理解能力。5．（2分）隋煬帝統(tǒng)治晚年，國內(nèi)普遍出現(xiàn)“雖有田疇，貧弱不能自耕”、“耕稼失時，田疇多荒”的嚴(yán)重情況。出現(xiàn)這種狀況的直接原因是（）A．繁重的徭役和兵役導(dǎo)致農(nóng)村勞動力銳減 B．農(nóng)民不能按時令耕種，導(dǎo)致田地荒蕪 C．科舉考試吸引了大批讀書人，勞動力減少 D．瘟疫等自然災(zāi)害流行，造成人口銳減【分析】本題考查隋朝滅亡，知道隋朝的滅亡是由于隋煬帝的暴政?！窘獯稹繐?jù)題干“隋煬帝統(tǒng)治晚年，國內(nèi)普遍出現(xiàn)‘雖有田疇，貧弱不能自耕’、‘耕稼失時，田疇多荒’的嚴(yán)重情況”可知，這反映的隋朝末年農(nóng)民戰(zhàn)爭造成的悲慘景象，隋朝末年農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是隋煬帝的暴政，隋煬帝的暴政主要表現(xiàn)在繁重的徭役和兵役導(dǎo)致農(nóng)村勞動力銳減。故選：A。【點評】本題考查隋朝滅亡，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6．（2分）如表。貞觀年間1斗米的米價不斷發(fā)生變化。由此可見，貞觀年間（）時間米價貞觀初年一匹絹貞觀八年5錢貞觀十五年2錢A．唐朝進(jìn)入鼎盛時期 B．米價達(dá)到歷史新低 C．經(jīng)濟(jì)取得較大發(fā)展 D．水稻成為主要糧食【分析】本題考查貞觀之治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)表格看出，貞觀年間1斗米的米價不斷發(fā)下降，這說明貞觀之年間，唐朝糧食連年豐收，經(jīng)濟(jì)取得較大發(fā)展。故C符合題意；唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝進(jìn)入鼎盛時期，排除A；僅有唐朝米價，不能說明米價達(dá)到歷史新低，排除B；表格不能說明水稻成為主要糧食，排除D。故選：C?！军c評】本題考查貞觀之治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道表格內(nèi)容說明貞觀年間經(jīng)濟(jì)取得較大發(fā)展。7．（2分）目擊唐朝建立的溫大雅在《大唐創(chuàng)業(yè)起居注》中記述李淵“勇敢、剛烈和足智多謀”，在后世的新、舊《唐書》中，李淵卻是碌碌無能、暮氣沉沉且胸?zé)o大志之輩。這說明（）A．歷史人物復(fù)雜多變 B．歷史目擊者的記錄更可信 C．歷史真相無從考證 D．歷史認(rèn)識受時代變遷影響【分析】本題考查對歷史從物的評價，關(guān)鍵是對是材料的分析?！窘獯稹坑尚畔⒖芍诓煌臅r期對同一個歷史人物的評價是不一樣的，這說明歷史認(rèn)識受時代變遷影響，D項符合題意；材料內(nèi)容不能說明歷史人物復(fù)雜多變，只是對歷史人物的認(rèn)識發(fā)生了變化，排除A項；歷史目擊者的記錄更可信說法太過絕對，排除B項；歷史真相無從考證這種說法是錯誤的，排除C項。故選：D?！军c評】本題考查學(xué)生的分析能力，掌握評價歷史人物的正確方法，要用辯證的觀點來看待歷史人物。8．（2分）唐朝在建立后，“增損隋律”，制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”，“用法務(wù)在寬簡”。這反映了唐朝（）A．加強(qiáng)吏治整頓 B．吸取隋亡的教訓(xùn) C．注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．開創(chuàng)三省六部制【分析】本題主要考查唐朝的統(tǒng)治，解題的關(guān)鍵是識讀題干材料。【解答】根據(jù)材料“盡削前朝‘煩峻之法’，‘用法務(wù)在寬簡’?！笨芍?，唐朝吸取隋朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，制定寬松的法律和政策，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)唐朝改革法律，未涉及加強(qiáng)吏治整頓，排除A項；材料未涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展和三省六部制，排除CD項。故選：B。【點評】本題主要考查唐朝的統(tǒng)治，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。9．（2分）武則天在位期間，令兩廣、貴州等地選拔人才，時稱“南選”，藉以多方發(fā)掘人才，以應(yīng)時需。此外，又有“自舉”“試官”“員外官”等名目，大批招官。根本目的是（）A．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ) B．發(fā)展社會經(jīng)濟(jì) C．減輕人民負(fù)擔(dān) D．選拔優(yōu)秀人才【分析】本題主要考查武則天統(tǒng)治時期的選官制度的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹繐?jù)“武則天”“藉以多方發(fā)掘人才，以應(yīng)時需。此外，又有‘自舉’‘試官’‘員外官’等名目，大批招官”可知，這些措施從本質(zhì)上反映了統(tǒng)治者鞏固政權(quán)，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，強(qiáng)化中央集權(quán)的需要，有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，A項正確；發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)和減輕人民負(fù)擔(dān)在題干信息未體現(xiàn)，排除BC項；選拔優(yōu)秀人才不是根本目的，排除D項。故選：A。【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記武則天統(tǒng)治時期的選官制度的相關(guān)史實。10．（2分）唐代文學(xué)家皮日休在《茶甌》一詩中寫道“邢客與越人，皆能造茲（瓷）器，圓似月魂墮，輕如云魄起?！薄短屏洹分杏小靶?、衢等州之案紙、次紙”的記載。這說明唐代（）A．手工業(yè)發(fā)達(dá) B．造紙術(shù)發(fā)達(dá) C．制瓷業(yè)先進(jìn) D．紡織水平高【分析】本題考查唐朝的手工業(yè)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“唐代文學(xué)家皮日休在《茶甌》一詩中寫道‘邢客與越人，皆能造茲（瓷）器，圓似月魂墮，輕如云魄起。’《唐六典》中有‘宣、衢等州之案紙、次紙’的記載”可知，這是關(guān)于唐代制瓷、造紙的內(nèi)容，說明唐代手工業(yè)發(fā)達(dá)，A項正確；題干前半部分，皆能造茲（瓷）器不屬于造紙術(shù)，排除B項；題干后半部分“宣、衢等州之案紙、次紙”不屬于制瓷業(yè)，排除C項；題干中沒有涉及紡織水平，排除D項。故選：A。【點評】本題以唐朝的手工業(yè)為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。11．（2分）唐三彩是盛唐氣象的一個縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A．傳承與創(chuàng)新 B．交流與傳播 C．改進(jìn)與推廣 D．開放與互鑒【分析】本題考查唐朝手工業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料主旨。【解答】A.根據(jù)材料“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實風(fēng)格”可得出唐朝注重傳承；根據(jù)題干材料“創(chuàng)造性地運用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”可得出唐朝注重創(chuàng)新。故A正確。B.材料未涉及唐朝的交流與傳播，排除B。C.材料未體現(xiàn)唐朝手工業(yè)推廣的相關(guān)信息，排除C。D.材料體現(xiàn)不出開放與互鑒的信息，排除D。故選：A。【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料主旨的能力，識記理解唐朝手工業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。12．（2分）唐初，法律規(guī)定工商業(yè)者免除交納稅收，只交納按資產(chǎn)規(guī)定的戶稅，同時嚴(yán)禁官員兼職經(jīng)營商業(yè)；唐高祖詔令“食祿之家，不得與下人爭利”。這些措施（）A．遏制了官員貪腐行為 B．摒棄了重農(nóng)抑商政策 C．促進(jìn)了社會階層流動 D．有利于唐朝商業(yè)發(fā)展【分析】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干可知，唐朝政府規(guī)定工商業(yè)者只交納按資產(chǎn)規(guī)定的戶稅，同時嚴(yán)禁官員兼職經(jīng)營商業(yè)。唐高祖詔令“食祿之家，不得與下人爭利”。這些措施鼓勵了工商業(yè)者，有利于唐朝商業(yè)發(fā)展。故D符合題意；題干措施與遏制官員貪腐行為無關(guān)，排除A；題干措施不能說明摒棄了重農(nóng)抑商政策，排除B；題干措施不能反映促進(jìn)了社會階層流動，排除C。故選：D?！军c評】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干措施有利于唐朝商業(yè)發(fā)展。13．（2分）隋唐時期的草市主要出現(xiàn)在城郊的交通要道。唐詩中不乏對草市的記載，詩曰“草市迎江貨，津橋稅海商”?；颉安菔卸嚅钥?，漁家足水禽”。草市的發(fā)展，反映出了此時（）A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．海外貿(mào)易的繁榮 C．詩人都向往經(jīng)商 D．城市商業(yè)的蕭條【分析】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“隋唐時期的草市主要出現(xiàn)在城郊的交通要道。唐詩中不乏對草市的記載，詩曰‘草市迎江貨，津橋稅海商’?；颉菔卸嚅钥?，漁家足水禽’。草市的發(fā)展，反映出了此時”可知，這說明當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故A符合題意；草市的發(fā)展，反映出了此時商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不能反映當(dāng)時海外貿(mào)易的繁榮、詩人都向往經(jīng)商、城市商業(yè)的蕭條，排除BCD。故選：A?！军c評】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。14．（2分）考古發(fā)掘還原了唐朝西市最初的樣子：西市內(nèi)有四條街道，以“井”字形排列，各街兩側(cè)均設(shè)有水溝，在水溝的外側(cè)還發(fā)現(xiàn)有人行道。西市的規(guī)劃體現(xiàn)了（）A．分區(qū)管理的理念 B．商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮 C．皇權(quán)至上的思想 D．市場管理嚴(yán)謹(jǐn)有度【分析】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹恳罁?jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝長安城中的西市的形制已基本清楚，總體上呈“九宮格局”，體現(xiàn)了分區(qū)管理的理念，故A正確；從題干材料體現(xiàn)的西市的“形制”無法得出商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮的結(jié)論，排除B；皇權(quán)至上的思想與題干材料不符，排除C；市場管理是指國家利用行政、法律手段和經(jīng)濟(jì)措施，對生產(chǎn)者和經(jīng)營者在市場上從事的商品交換活動進(jìn)行行政監(jiān)督管理，與題干材料不符，排除D。故選：A?！军c評】本題考查唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮，考查學(xué)生的識記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明西市的規(guī)劃體現(xiàn)了分區(qū)管理的理念。15．（2分）唐朝詩人杜荀鶴在《送友游吳越》一詩中描述蘇州和杭州：“夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船?！卑拙右滓苍f蘇州城坊比長安更活躍。這反映了，當(dāng)時蘇州和杭州（）A．商業(yè)功能有所增強(qiáng) B．城市布局對稱 C．成為全國經(jīng)濟(jì)中心 D．榷場互市活躍【分析】本題主要考查唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“夜市橋邊火”可知，蘇州和杭州集市繁華，商業(yè)活動突破了時間限制，商業(yè)功能有所增強(qiáng)，A項正確；材料未體現(xiàn)城市布局特點，排除B項；材料缺少對比信息，不能說明成為全國經(jīng)濟(jì)中心，排除C項；榷場是宋遼金元時期位于民族政權(quán)交界地區(qū)所設(shè)的互市市場，與蘇州、杭州商業(yè)的發(fā)展無關(guān)，排除D項。故選：A?！军c評】本題主要考查唐朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。16．（2分）孫機(jī)在《中國古輿服論叢》寫到：“唐代前期，人們比較欣賞胡服，男、女皆有穿胡服、戴胡帽者，胡帽的樣式更是多種多樣。”下列詩歌中能反映這一現(xiàn)象的是（）A．金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢（李白） B．九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來（陸龜蒙） C．胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊（元?。?D．稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實（杜甫）【分析】本題考查唐朝的民族關(guān)系與民族融合相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】“胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊”反映了唐朝時期胡漢交融，民族關(guān)系和睦。唐朝實行開放的民族政策，各民族之間的交往與交融進(jìn)一步加強(qiáng)，C符合題意，A“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”的意思是“金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢”，與題干圖示無關(guān)；B“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”反映的是唐朝的制瓷業(yè)的發(fā)展，D“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”，反映的是開元盛世局面，都與民族關(guān)系無關(guān)，排除BD。故選：C?！军c評】本題考查唐朝的民族關(guān)系與民族融合相關(guān)史實，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。17．（2分）辯證地評價歷史人物和歷史事件是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。有人認(rèn)為“開元之世，幾家給人足，一楊貴妃足以敗之?！边@一說法（）A．全面分析了安史之亂的原因 B．客觀指出了楊貴妃的過失 C．真實反映了重大人物的影響 D．掩蓋了唐衰亡的根本原因【分析】本題考查了唐朝的繁盛與衰落，注意全面分析題干材料中的觀點?！窘獯稹坑腥苏J(rèn)為“開元之治，幾于家給人足，而一楊貴妃足以敗之?！边@一觀點是錯誤的，因為它夸大了個人對歷史的影響，掩蓋了唐衰亡的根本原因。唐朝的衰落不是楊貴妃一個人的因素，而是整個統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽所導(dǎo)致。ABC三項認(rèn)識片面錯誤。故選：D?！军c評】本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識提煉材料中的重要信息和觀點。18．（2分）據(jù)學(xué)者統(tǒng)計：唐代廣為流行的體育游藝活動多達(dá)20余種，如蹴鞠、擊毬、田獵、角抵、水戲、棋奕、歌舞等，其中不乏文人與婦女的廣泛參與。由此可見，唐代（）A．社會風(fēng)氣進(jìn)取剛健 B．男女地位趨于平等 C．城市經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng) D．崇文尚武風(fēng)氣盛行【分析】本題主要考查唐朝開放的社會風(fēng)氣，需要考生掌握唐朝社會風(fēng)氣的特點及其表現(xiàn)。【解答】根據(jù)材料“唐代廣為流行的體育游藝活動多達(dá)20余種……其中不乏文人與婦女的廣泛參與”及所學(xué)知識可知，唐朝社會風(fēng)氣的特點是比較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時的一些婦女受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動。當(dāng)時的生活風(fēng)氣兼容并包，人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時，A項正確；材料未體現(xiàn)男女地位趨于平等，也不符合史實，排除B項；材料未體現(xiàn)城市功能的變化，排除C項；唐人喜愛體育游藝活動，不能說明崇文風(fēng)氣盛行，排除D項。故選：A。【點評】本題主要考查唐朝開放的社會風(fēng)氣，考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識的能力。19．（2分）同學(xué)們在閱讀《五代十國帝王世系表》時發(fā)現(xiàn)：五代時期，中原地區(qū)先后建立了后梁、后唐、后漢、后晉、后周5個王朝，其中的后唐、后漢、后晉分別是沙陀人李存勖、劉知遠(yuǎn)、石敬瑭建立的，沙陀源于突厥。由此反映了這一時期（）A．民族政權(quán)并立 B．少數(shù)民族封建化進(jìn)程的加速 C．民族交融加強(qiáng) D．專制主義中央集權(quán)得到發(fā)展【分析】本題考查五代十國，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)題干“后唐、后漢、后晉分別是沙陀人李存勖、劉知遠(yuǎn)、石敬瑭建立的，沙陀源于突厥”可知，這反映了五代時期民族交融加強(qiáng)。題干材料反映的是民族交融，與民族政權(quán)并立，排除A；題干材料反映的是民族交融，與少數(shù)民族封建化進(jìn)程的加速無關(guān)，排除B；題干材料沒有體現(xiàn)專制主義中央集權(quán)得到發(fā)展，排除D。故選：C?！军c評】本題考查五代十國，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。20．（2分）如圖是某朝代形勢圖，其中①處機(jī)構(gòu)設(shè)立的歷史意義是（）A．有效管轄西域，保障絲綢之路暢通 B．管理海外貿(mào)易，增加國家財政收入 C．加強(qiáng)了與吐蕃的交流，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展 D．中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)【分析】本題主要考查西域都護(hù)府的設(shè)立，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)圖示，該朝代定都長安，受到北方匈奴民族的威脅，因此這是漢朝。結(jié)合所學(xué)知識，公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護(hù)府設(shè)在烏壘城。西域都護(hù)頒行漢朝的號令，調(diào)遣軍隊，征發(fā)糧草，對西域地區(qū)進(jìn)行有效的管轄，有利于保障絲綢之路暢通，A項正確；管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是市舶司，而①處位于新疆地區(qū)，排除B項；吐蕃是藏族的祖先，位于青藏高原，與新疆地區(qū)不符，排除C項；元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)，排除D項。故選：A?！军c評】本題主要考查西域都護(hù)府的設(shè)立，要求具備閱讀、理解材料信息和知識的遷移、運用的能力。21．（2分）唐朝中后期，唐朝政府每年向回紇定購大批馬匹。回紇將換來的大部分絲綢轉(zhuǎn)販至東羅馬，從中可獲得巨額利潤。關(guān)于這一現(xiàn)象理解正確的是（）A．民族交往推動了中西交流 B．東羅馬對中國絲綢需求量巨大 C．馬匹成為中華文明的物質(zhì)象征 D．回紇于商業(yè)貿(mào)易最為擅【分析】唐朝中后期，唐朝政府每年向回紇定購大批馬匹?；丶v將換來的大部分絲綢轉(zhuǎn)販至東羅馬，從中可獲得巨額利潤。關(guān)于這一現(xiàn)象理解正確的是（）【解答】從材料“唐朝中后期，唐朝政府每年向回紇定購大批馬匹?；丶v將換來的大部共分絲綢轉(zhuǎn)販至東羅馬，從中可獲得巨額利潤”和所學(xué)知識可知，回紇人在唐朝和羅馬之間進(jìn)行馬匹和絲綢貿(mào)易獲得了巨額利潤，反映唐朝與回紇的民族交往促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)交流，A正確；東羅馬對中國絲綢需求量巨大材料體現(xiàn)不出來，B排除；馬匹不是中華文明的物質(zhì)象征，選項C是對材料錯誤的理解，C排除；回紇于商業(yè)貿(mào)易最為擅長表述太絕對，D排除。故選：A?！军c評】本題考查中西方文化交流，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。22．（2分）唐貞觀八年，吐蕃贊普弄贊（松贊干布）遣使大唐求婚，唐太宗沒有答應(yīng)。吐蕃開始用武力要挾，進(jìn)犯唐朝的松洲，但被唐軍擊敗。貞觀十四年，吐蕃再次求婚，次年唐太宗命禮部遣使送文成公主嫁吐蕃，從此，唐蕃古道出現(xiàn)“金玉綺繡，問遺往來，道路相望，歡好不絕”的景象。唐對吐蕃前后的變化表明（）A．和親政策利于維護(hù)邊疆和平 B．中央集權(quán)呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢 C．吐蕃逐漸被納入唐朝的疆域 D．當(dāng)時呈現(xiàn)唐弱蕃強(qiáng)的格局【分析】本題考查唐朝的民族交往，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“唐貞觀八年，吐蕃贊普弄贊（松贊干布）遣使大唐求婚，唐太宗沒有答應(yīng)。吐蕃開始用武力要挾，進(jìn)犯唐朝的松洲，但被唐軍擊敗。貞觀十四年，吐蕃再次求婚，次年唐太宗命禮部遣使送文成公主嫁吐蕃，從此，唐蕃古道出現(xiàn)‘金玉綺繡，問遺往來，道路相望，歡好不絕’的景象”可知，唐與吐蕃和親前雙方兵刃相見，唐與吐蕃和親后道路相望歡好不絕可知，和親政策利于維護(hù)邊疆和平，A項正確；題意無法得出中央集權(quán)呈現(xiàn)強(qiáng)化的趨勢，排除B項；題意中只是唐與吐蕃和親并無吐蕃逐漸被納入唐朝的疆域的內(nèi)容，排除C項；題意中唐朝擊敗進(jìn)犯吐蕃軍隊，當(dāng)時呈現(xiàn)唐弱蕃強(qiáng)的格局說法不正確，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查唐朝的民族交往，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。23．（2分）某同學(xué)收集大唐文化發(fā)展資料時，發(fā)現(xiàn)日本正倉院有一組畫作“鳥毛立女屏風(fēng)”（如圖），其中仕女的服飾、構(gòu)圖與唐代的《簪花仕女圖》如出一轍。這體現(xiàn)了（）A．文化交流的雙向性 B．唐朝文化的影響力 C．民族交融的重要性 D．日本文化的優(yōu)越性【分析】本題考查唐朝時期的中外交往，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可。【解答】A.題干材料信息并未涉及“交流的雙向性”，故A項錯誤；B.依據(jù)材料可知，日本作品“鳥毛立女屏風(fēng)”中仕女的服飾、構(gòu)圖與唐代的《簪花仕女圖》極其相似，結(jié)合所學(xué)可知，唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁。日本多次派遣唐使來到中國，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧，他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、書畫藝術(shù)等傳回日本，唐朝文化對日本文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，故B項正確；C.民族交融與題干材料信息不符，故C項錯誤；D.題干材料信息反映的是日本文化深受唐朝文化的影響，何談它的優(yōu)越性，故D項錯誤。故選：B?！军c評】本題以唐朝時期的中外交往為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。24．（2分）唐代造船，多用楠木等硬木，堅硬耐用，內(nèi)河江船便已可載萬石，貞觀年間，閻立德造浮海大船數(shù)百艘，自東海、黃?？芍边_(dá)高麗，向西亦遠(yuǎn)至紅海。據(jù)此可知唐代（）A．大運河已成為經(jīng)濟(jì)命脈 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動科技進(jìn)步 C．唐朝政府重視對外交流 D．技術(shù)進(jìn)步推動對外交往【分析】本題考查唐朝中外文化交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】大運河溝通南北經(jīng)濟(jì)交流，不是經(jīng)濟(jì)命脈，排除A項；材料強(qiáng)調(diào)技術(shù)進(jìn)步推動經(jīng)濟(jì)交流，不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動科技進(jìn)步，排除B項；材料沒有涉及唐政府的態(tài)度，排除C項；根據(jù)材料“閻立德造浮海大船數(shù)百艘，自東海、黃海可直達(dá)高麗，向西亦遠(yuǎn)至紅?！笨芍齑夹g(shù)的進(jìn)步推動了唐朝對外交往，D項正確。故選：D?！军c評】本題考查唐朝中外文化交流，側(cè)重考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。25．（2分）唐朝的對外開放具有“大出大進(jìn)”的特點，所謂“大出”是指唐朝文化富有魅力，廣泛影響到周邊國家和地區(qū)；所謂“大進(jìn)”是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，兼容并蓄。以下能體現(xiàn)唐朝文化“大進(jìn)”特點的是（）A．遣唐使將中國的風(fēng)俗習(xí)慣傳回日本 B．朝鮮半島的音樂在唐朝宮廷里演出 C．新羅仿唐制建立了政治制度 D．新羅引入了唐朝的科技成就【分析】本題主要考查唐朝時期中外交往，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“所謂‘大進(jìn)’是指唐朝文化吸收外來文化，不拘一格，兼容并蓄”可知，朝鮮半島的音樂在唐朝宮廷里演出，屬于唐朝時期“大進(jìn)”的特點，B項正確；“遣唐使將中國的風(fēng)俗習(xí)慣傳回日”“新羅仿唐制建立了政治制度”和“新羅引入了唐朝的科技成就”，均屬于“大出”的特點，排除ACD項。故選：B?！军c評】本題以唐朝時期的中外交往為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。26．（2分）謝弗在《唐代的外來文明》中說：“在唐朝統(tǒng)治的萬花筒般的三個世紀(jì)中，幾乎亞洲的每個國家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過唐朝這片神奇的土地?！毕铝心苡∽C這一論述的史事是（）A．鑒真六次東渡日本傳授佛經(jīng) B．玄奘西行取經(jīng)游歷100多個國家 C．有70多個國家與唐朝有來往 D．馬可?波羅在中國生活了17年【分析】本題考查唐朝中外文化交流，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹磕苡∽C題干觀點的的史事是有70多個國家與唐朝有來往。故C符合題意；AB反映的是唐朝人到外國，與進(jìn)入唐朝無關(guān)，排除；馬可?波羅生活在元朝時期，排除D。故選：C?！军c評】本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道能印證題干觀點的的史事是有70多個國家與唐朝有來往。27．（2分）唐政府曾廣泛吸收社會人士參與歷法編制工作，如著名的天文學(xué)家僧一行，就曾主持編制過《大衍歷》，并且負(fù)責(zé)制造了不少天文儀器。這體現(xiàn)出（）A．科學(xué)技術(shù)服務(wù)社會生產(chǎn) B．中國天文技術(shù)領(lǐng)先于世界 C．國家力量推動科技發(fā)展 D．政府加強(qiáng)了對文化的控制【分析】本題考查隋唐時期的科技，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹扛鶕?jù)題干信息“唐政府曾廣泛吸收社會人士參與歷法編制工作，如著名的天文學(xué)家僧一行，就曾主持編制過《大衍歷》，并且負(fù)責(zé)制造了不少天文儀器”可知，題干強(qiáng)調(diào)唐政府主動吸收社會人士（如僧一行）參與歷法編制和天文儀器制造，體現(xiàn)了國家通過組織人才和資源推動科技發(fā)展，C項正確；科技服務(wù)生產(chǎn)與題干中“政府組織”的核心不符，排除A項；題干未涉及中外科技對比，排除B項；題干體現(xiàn)的是唐朝支持而非控制科技，排除D項。故選：C?！军c評】本題以隋唐時期的科技為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。28．（2分）柳宗元認(rèn)為，生植與災(zāi)荒是自然現(xiàn)象，社會的治亂則是人事，“其事各行不相預(yù)”，對“夏商周三代受命之符”的符命說持否定態(tài)度。他的主張發(fā)展了（）A．整合佛道的主張 B．樸素的唯物主義 C．君權(quán)神授的思想 D．堅持實踐的方法【分析】本題考查了唐朝的思想家，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹苛谠J(rèn)為生植與災(zāi)荒是自然現(xiàn)象，社會治亂是人事，二者互不干預(yù)，否定了將自然現(xiàn)象與社會政治聯(lián)系起來的符命說，這體現(xiàn)了他對自然和社會現(xiàn)象的客觀認(rèn)識，發(fā)展了樸素的唯物主義思想，B正確。“整合佛道的主張”在材料中沒有體現(xiàn)，A錯誤?！熬龣?quán)神授的思想”與柳宗元否定符命說的觀點相悖，C錯誤?！皥猿謱嵺`的方法”在材料中也未涉及，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了唐朝的思想家，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。29．（2分）唐詩通常會把時空背景轉(zhuǎn)換成秦漢，如王昌齡的“秦時明月漢時關(guān)”；宋詞經(jīng)常提及不為兩宋控制卻有強(qiáng)烈文化符號意味的中國西北地區(qū)，如辛棄疾的“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”。這主要表明（）A．唐詩宋詞風(fēng)格多樣名家輩出 B．科舉制度推動了文學(xué)的繁榮 C．家國情懷是超越時空的情感 D．秦朝漢朝邊境貿(mào)易較為興旺【分析】本題考查唐詩、宋詞，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】唐代詩詞常把時空背景轉(zhuǎn)換為秦漢，如王昌齡的“秦時明月漢時關(guān)”；宋詞經(jīng)常提及不為兩宋控制卻有強(qiáng)烈文化符號意味的中國西北地區(qū)，如辛棄疾的“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”。這都說明詩詞中蘊含著深厚的家國情懷，家國情懷是超越時空的情感。故C正確；題干材料不能表明唐詩宋詞風(fēng)格多樣名家輩出，排除A；題干材料不能體現(xiàn)科舉制度推動了文學(xué)的繁榮，排除B；題干材料不能說明秦朝漢朝邊境貿(mào)易較為興旺，排除D。故選：C?！军c評】本題考查唐詩、宋詞，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料主要表明家國情懷是超越時空的情感。30．（2分）唐代畫家吳道子的《送子天王圖》（如圖），以印度佛典《瑞應(yīng)本起經(jīng)》為藍(lán)本，描繪了釋迦牟尼降生時天地諸界的反應(yīng)，畫中的人、鬼、神、獸等皆加以中國化。這反映了唐代（）A．佛教文化達(dá)到鼎盛 B．佛教融入本土文化 C．繪畫藝術(shù)輻射域外 D．儒學(xué)主流地位喪失【分析】本題考查了隋唐時期的書法和繪畫藝術(shù)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】從《送子天王圖》中“畫中的人、鬼、神、獸等皆加以中國化”可以看出，雖然該畫以印度佛典為藍(lán)本，但在繪畫表現(xiàn)上融入了中國的文化元素，這反映了佛教文化在中國傳播過程中與本土文化相融合，B正確。僅從這一幅畫不能得出佛教文化達(dá)到鼎盛的結(jié)論，佛教文化的鼎盛需要從多個方面，如佛教寺廟的數(shù)量、信徒的規(guī)模、佛教宗派的發(fā)展等綜合判斷，A排除。材料體現(xiàn)的是域外佛教文化在中國的本土化，而不是中國繪畫藝術(shù)輻射域外，C排除。唐代儒學(xué)仍然是主流思想，雖然佛教和道教有所發(fā)展，但并未動搖儒學(xué)的主流地位，D排除。故選：B?！军c評】本題考查了隋唐時期的書法和繪畫藝術(shù)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。二、綜合題（本大題共3小題，31題14分；32題12分；33題14分，共40分。）31．（14分）繁盛一時的隋朝材料一：隋唐科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報考原則，人人皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、天文等各種與民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容。一切以文章定去留，為草野之士開辟了登仕之途。——摘編自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析隋朝的選官制度與魏晉南北朝時期選官制度的不同點，并分析其影響。材料二：《隋朝大運河示意圖》隋朝大運河示意圖隋朝大運河是古代世界上最長的運河，是在已有天然河道和古運河基礎(chǔ)上開鑿的。它利用黃河自然地形趨勢，貫通不同水系之間的水陸交通，成為連接富庶經(jīng)濟(jì)地區(qū)與國都的紐帶。（2）根據(jù)材料二總結(jié)隋朝大運河的特點，并結(jié)合所學(xué)分析大運河的歷史作用。材料三：以下摘編自統(tǒng)編版義務(wù)教育歷史教科書中對兩位皇帝的描述隋文帝發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，核實戶口，減輕百姓賦役負(fù)擔(dān)，統(tǒng)一幣制和度量衡；加強(qiáng)中央集權(quán)，修訂和減省刑律，簡化機(jī)構(gòu)，提高行政效率。隋煬帝急功近利，不恤民力，奢侈無度。多次巡游，乘坐高大華麗的龍舟，隨行船只浩浩蕩蕩，僅拉纖民工就多達(dá)數(shù)十萬。還三次征遼東，役使大量農(nóng)民，百姓無法正常從事生產(chǎn)勞動。（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析兩位皇帝行為造成的不同結(jié)果及啟示?！痉治觥勘绢}考查科舉制的創(chuàng)立及其影響、隋朝大運河等相關(guān)史實，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一“隋唐科舉制自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生‘皆懷牒（證件）自列于州縣’的自由報考原則，人人皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、天文等各種與民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容。一切以文章定去留，為草野之士開辟了登仕之途”并結(jié)合所學(xué)可知，隋朝的選官制度與魏晉南北朝時期選官制度的不同點是選官權(quán)力收歸中央；采取分科考試的形式；注重文學(xué)水平和才干。其影響是科舉制加強(qiáng)了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立。它不僅擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對社會階層流動也起到積極作用，還顯著提高了整個官僚隊伍的文化素養(yǎng)。（2）根據(jù)材料二“隋朝大運河是古代世界上最長的運河，是在已有天然河道和古運河基礎(chǔ)上開鑿的。它利用黃河自然地形趨勢，貫通不同水系之間的水陸交通，成為連接富庶經(jīng)濟(jì)地區(qū)與國都的紐帶”可知，隋朝大運河的特點有是世界上最長運河、借助河道基礎(chǔ)修建、利用地形貫通不同水系、國都與地方連接紐帶。結(jié)合所學(xué)可知，大運河的歷史作用是帶動了沿河城市的繁榮與發(fā)展，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的交流，有利于國家統(tǒng)一和民族交融。（3）依據(jù)材料三“隋文帝發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，核實戶口，減輕百姓賦役負(fù)擔(dān)，統(tǒng)一幣制和度量衡；加強(qiáng)中央集權(quán)，修訂和減省刑律，簡化機(jī)構(gòu)，提高行政效率”“隋煬帝急功近利，不恤民力，奢侈無度。多次巡游，乘坐高大華麗的龍舟，隨行船只浩浩蕩蕩，僅拉纖民工就多達(dá)數(shù)十萬。還三次征遼東，役使大量農(nóng)民，百姓無法正常從事生產(chǎn)勞動”并結(jié)合所學(xué)可知，隋文帝行為造成的結(jié)果是經(jīng)濟(jì)的繁榮，增強(qiáng)了國家實力；加強(qiáng)中央集權(quán)；穩(wěn)定了社會秩序，提高了行政效率，為隋朝的統(tǒng)一和初步繁榮奠定了堅實基礎(chǔ)。隋煬帝行為造成的結(jié)果是破壞了社會生產(chǎn)，百姓生活困苦，社會矛盾激化，最終導(dǎo)致隋朝統(tǒng)治搖搖欲墜，走向滅亡。給我們的啟示是統(tǒng)治者應(yīng)關(guān)注民生，以民為本，這樣才能維護(hù)國家長治久安。國家政策的制定和實施應(yīng)從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不能急于求成。要合理使用民力，避免過度消耗國家資源和百姓的承受能力。統(tǒng)治者自身應(yīng)保持節(jié)儉，避免奢侈浪費，將國家財富用于發(fā)展生產(chǎn)和改善民生等有益方面。故答案為：（1）區(qū)別：選官權(quán)力收歸中央；采取分科考試的形式；注重文學(xué)水平和才干。科舉制加強(qiáng)了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立。它不僅擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對社會階層流動也起到積極作用，還顯著提高了整個官僚隊伍的文化素養(yǎng)。（2）特點：世界上最長運河、借助河道基礎(chǔ)修建、利用地形貫通不同水系、國都與地方連接紐帶。作用：帶動了沿河城市的繁榮與發(fā)展，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的交流，有利于國家統(tǒng)一和民族交融。（3）結(jié)果：隋文帝結(jié)果：經(jīng)濟(jì)的繁榮，增強(qiáng)了國家實力；加強(qiáng)中央集權(quán)；穩(wěn)定了社會秩序，提高了行政效率，為隋朝的統(tǒng)一和初步繁榮奠定了堅實基礎(chǔ)。隋煬帝結(jié)果：破壞了社會生產(chǎn)，百姓生活困苦，社會矛盾激化，最終導(dǎo)致隋朝統(tǒng)治搖搖欲墜，走向滅亡。啟示：統(tǒng)治者應(yīng)關(guān)注民生，以民為本，這樣才能維護(hù)國家長治久安。國家政策的制定和實施應(yīng)從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不能急于求成。要合理使用民力，避免過度消耗國家資源和百姓的承受能力。統(tǒng)治者自身應(yīng)保持節(jié)儉，避免奢侈浪費，將國家財富用于發(fā)展生產(chǎn)和改善民生等有益方面?！军c評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記科舉制的創(chuàng)立及其影響、隋朝大運河等相關(guān)史實。32．（12分）唐朝是我國多民族統(tǒng)一國家發(fā)展的重要時期。閱讀材料，完成下列要求。材料一：唐朝前期形勢和邊疆各族分布圖（669年）唐朝后期形勢和邊疆各族分布圖（820年）材料二：唐（太宗）平東突厥后，將突厥降眾安置內(nèi)地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習(xí)慣……當(dāng)時突厥與吐谷渾各請互市，他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地一定程度上也解決了“民乏耕?！钡睦щy。在“四海寧一”的條件下，正是以漢族為主體的各族人民共同創(chuàng)造了唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出唐朝處理民族關(guān)系的方式和特點。（2）根據(jù)材料一指出唐朝前后形勢和邊疆各族分布變化，并結(jié)合所學(xué)分析原因。（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析唐朝和睦民