《誰是最可愛的人》課件演講人：日期：目錄02文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)01課程導(dǎo)入03語言與修辭04鑒賞與品讀05課件使用指南06相關(guān)資源01課程導(dǎo)入情景導(dǎo)入：英雄回家場景描述通過視頻或圖片展示軍人退伍、救災(zāi)或戰(zhàn)爭歸來的場景，讓學(xué)生了解英雄的形象和事跡。提問引導(dǎo)情感鋪墊讓學(xué)生思考，誰是他們心中的英雄，為什么？英雄具有哪些品質(zhì)？通過感人的故事或音樂，激發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬和感激之情。123理解課文內(nèi)容通過朗讀、討論和講解，理解文章中關(guān)于志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡和品質(zhì)。把握文章主題通過分析文章結(jié)構(gòu)和作者的觀點，把握文章的主題思想，即“誰是最可愛的人”。拓展知識視野了解與課文相關(guān)的歷史背景和時代特點，加深對文章的理解。培養(yǎng)情感態(tài)度通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對英雄人物的崇敬和感恩之情，樹立正確的價值觀和人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)作家簡介：魏巍魏巍生平簡要介紹魏巍的生平經(jīng)歷，包括出生年代、主要成就和代表作品等。創(chuàng)作背景介紹《誰是最可愛的人》的創(chuàng)作背景和時代特點，幫助學(xué)生理解作者的創(chuàng)作意圖。魏巍風(fēng)格簡要介紹魏巍的寫作風(fēng)格，如語言樸實、感情真摯等，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中的語言特點。02文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)概述引入通過標(biāo)題和開頭段落引出主題，激發(fā)讀者興趣。030201正文分為三個部分，分別闡述志愿軍戰(zhàn)士的崇高精神、典型事例以及號召與強調(diào)。結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)主題，升華情感。第一部分：志愿軍戰(zhàn)士的崇高精神愛國主義精神志愿軍戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國和人民，不惜流血犧牲，具有高度的愛國主義精神。革命英雄主義精神志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中英勇頑強、不屈不撓，展現(xiàn)出革命英雄主義精神。國際主義精神志愿軍戰(zhàn)士支援朝鮮人民抗擊侵略者，體現(xiàn)了國際主義精神。艱苦奮斗精神志愿軍戰(zhàn)士在極其艱苦的條件下，克服困難，奮勇向前。第二部分：典型事例展示嚴(yán)守紀(jì)律，烈火焚身紋絲不動，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的頑強毅力和紀(jì)律性。邱少云舍身堵槍眼，用生命為戰(zhàn)友開辟前進道路，體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的獻身精神。如長津湖戰(zhàn)役中的冰雕連等，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的集體主義精神和頑強戰(zhàn)斗作風(fēng)。黃繼光英勇?lián)尵嚷渌畠和?，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的深厚感情。羅盛教01020403志愿軍戰(zhàn)士的集體英雄事跡呼吁人們學(xué)習(xí)和弘揚志愿軍戰(zhàn)士的崇高精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。強調(diào)今天的幸福生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，努力維護和平。通過志愿軍戰(zhàn)士的事跡，激發(fā)人們的愛國熱情，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。強調(diào)要傳承紅色基因，賡續(xù)志愿軍戰(zhàn)士的英勇傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。第三部分：號召與強調(diào)弘揚志愿軍精神珍惜和平生活激發(fā)愛國熱情傳承紅色基因03語言與修辭修辭手法：設(shè)問設(shè)問的定義設(shè)問是通過提出問題的方式引起讀者思考，進而引出作者想要表達(dá)的答案的一種修辭手法。設(shè)問的作用舉例在文章中，設(shè)問可以激發(fā)讀者的興趣，引發(fā)讀者思考，同時也可以起到承上啟下的作用，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。在《誰是最可愛的人》中，作者多次使用設(shè)問，如“誰是最可愛的人呢？”、“難道不是嗎？”等，這些設(shè)問引導(dǎo)讀者深入思考，加深對文章主題的理解。123關(guān)鍵詞解釋：放縱、堅韌、淳樸放縱指對欲望、情感的過度釋放和不加約束，通常帶有貶義。在文章中，放縱可能指某些人對個人欲望的過度追求，或者對紀(jì)律、道德的漠視。堅韌指在面對困難和挑戰(zhàn)時表現(xiàn)出的頑強毅力和不屈不撓的精神。在文章中，堅韌是作者對志愿軍戰(zhàn)士的贊美，也是他們戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的重要品質(zhì)。淳樸指未經(jīng)世俗污染、純潔質(zhì)樸的品質(zhì)和狀態(tài)。在文章中，淳樸主要體現(xiàn)在志愿軍戰(zhàn)士的品德和行為上，他們不為名利所動，堅守初心，為人民利益而奮斗。指對祖國的熱愛和忠誠，是民族精神的核心。在文章中，作者通過贊美志愿軍戰(zhàn)士的英勇事跡和無私奉獻精神，表達(dá)了對祖國的深厚感情和崇高敬意。愛國主義指為了崇高目標(biāo)而英勇斗爭、無私奉獻的精神和行為。在文章中，英雄主義主要體現(xiàn)在志愿軍戰(zhàn)士身上，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國和人民，不畏艱難險阻，勇于犧牲自己，展現(xiàn)了崇高的英雄氣概。英雄主義主題概述：愛國主義與英雄主義04鑒賞與品讀第2段賞析描寫細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物形象通過對戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上英勇奮戰(zhàn)的細(xì)節(jié)描寫，如沖鋒、拼刺、投擲手榴彈等，展現(xiàn)他們英勇無畏的精神。030201敘事手法烘托氛圍采用緊張激烈的敘事手法，使讀者身臨其境地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)士們的英勇。對比手法突出主題通過對比戰(zhàn)士們的英勇行為和敵人的殘忍行徑，突出戰(zhàn)士們的正義和偉大。典型語句分析“他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”這句話通過排比和對比等修辭手法，贊美了戰(zhàn)士們的品質(zhì)、意志、氣質(zhì)和胸懷，表達(dá)了作者對戰(zhàn)士們的敬仰和贊美之情?！爱?dāng)你坐在溫暖的屋里，望著窗外飄落的雪花，你可曾想到在祖國的邊疆，在零下三十多度的嚴(yán)寒中，我們的戰(zhàn)士仍然堅守在陣地上?！边@句話通過對比手法，突出了戰(zhàn)士們在艱苦條件下堅守陣地的英勇和堅韌，激發(fā)了讀者的愛國熱情和民族自豪感。作者通過描寫戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)，表達(dá)了對他們的崇敬和贊美之情。作者情感表達(dá)對戰(zhàn)士的崇敬和贊美作者通過戰(zhàn)士們的英勇行為和戰(zhàn)爭的殘酷現(xiàn)實，反思戰(zhàn)爭對人類帶來的傷害和破壞，呼吁人們珍惜和平、反對戰(zhàn)爭。對戰(zhàn)爭的反思和呼吁作者通過戰(zhàn)士們的英勇行為和無私奉獻精神，贊美了中華民族的偉大精神和愛國情懷，激勵人們?yōu)樽鎳姆睒s富強而努力奮斗。對民族精神的贊美05課件使用指南01020304課程介紹與背景教學(xué)內(nèi)容大綱教學(xué)活動設(shè)計課件預(yù)覽截圖了解《誰是最可愛的人》的創(chuàng)作背景、作者及課程的目的和重要性。涵蓋課件中涉及的各個主題，包括英雄事跡、歷史背景、道德觀念等。展示課件的部分截圖，以便使用者了解課件的整體風(fēng)格和布局。提供一系列與課程內(nèi)容相關(guān)的活動，如討論、角色扮演、問答等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課件內(nèi)容預(yù)覽下載方式兼容性說明使用說明技術(shù)支持聯(lián)系方式詳細(xì)介紹課件的使用方法，包括如何打開、播放、暫停、跳轉(zhuǎn)等操作，以及注意事項。提供課件的下載鏈接或下載二維碼，方便用戶快速獲取課件。提供技術(shù)支持的聯(lián)系方式，如客服熱線、在線客服等，以便用戶在使用中遇到問題時能夠及時得到解決。說明課件適用的軟件、系統(tǒng)或設(shè)備，確保用戶能夠正常使用課件。課件下載與使用明確課件的更新周期，如每季度、每年等，以及更新的方式和內(nèi)容。包括課件內(nèi)容的更新、教學(xué)方式的改進、活動設(shè)計的優(yōu)化等，以保持課件的時效性和吸引力。說明課件的維護方式，如定期檢測、數(shù)據(jù)備份、問題修復(fù)等，以確保課件的穩(wěn)定性和可用性。鼓勵用戶提出反饋和建議，并根據(jù)用戶的反饋和建議對課件進行改進和優(yōu)化，以更好地滿足用戶需求。課件更新與維護更新周期更新內(nèi)容維護方式用戶反饋與改進06相關(guān)資源推薦閱讀：《東方》作者及背景魏巍，現(xiàn)代著名作家、散文家、詩人、小說家，曾赴朝鮮戰(zhàn)場，創(chuàng)作了大量反映抗美援朝戰(zhàn)爭的文學(xué)作品，《東方》是其中的代表作之一。主要內(nèi)容《東方》是一部以抗美援朝戰(zhàn)爭為背景的長篇小說，通過描繪志愿軍戰(zhàn)士的英勇事跡，展現(xiàn)了他們崇高的愛國主義精神和革命英雄主義精神。文學(xué)價值作品文筆優(yōu)美，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，具有很高的文學(xué)價值和歷史價值。相關(guān)視頻：志愿軍烈士安葬儀式儀式流程包括迎靈、安葬、哀悼等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的程序和規(guī)定，體現(xiàn)了對烈士的尊重和哀思。烈士事跡儀式意義通過視頻展示志愿軍烈士的英勇事跡和犧牲精神，激發(fā)學(xué)生對烈士的崇敬之情和愛國熱情。志愿軍烈士安葬儀式是對烈士的緬懷和敬仰，也是傳承紅色基因、弘揚革命精神的重要途徑。123其他課件資源包