跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)07垃圾的分類與回收利用本實(shí)踐活動(dòng)與“物質(zhì)的變化、能量的轉(zhuǎn)化、金屬資源的回收和利用”等知識內(nèi)容緊密相連，主要包含以下3個(gè)活動(dòng)任務(wù)：任務(wù)一了解垃圾及其處理的意義；任務(wù)二認(rèn)識垃圾的分類；任務(wù)三了解垃圾的回收利用。中考的命題也是圍繞這幾個(gè)活動(dòng)任務(wù)為命題情境，以金屬資源的回收利用和鐵生銹為落腳點(diǎn)。在選擇題和填空題、探究題中均有所涉及。1．（20-21九年級下·廣東韶關(guān)·階段練習(xí)）踐行“習(xí)近平生態(tài)文明思想”，我縣積極推廣垃圾分類和回收利用，易拉罐應(yīng)投放的垃圾桶是A．

B．

C．

D．

【答案】D【詳解】A、有害垃圾是指，對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，易拉罐不屬于有害垃圾，不符合題意；B、其它垃圾指危害比較少，可是沒有再次利用的價(jià)值的垃圾，易拉罐可回收利用，不屬于其它垃圾，不符合題意；C、廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，不符合題意；D、可回收物，指可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、塑料包裝，與這些材質(zhì)有關(guān)的如:報(bào)紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類等皆可回收，易拉罐屬于金屬類，可回收利用，符合題意。故選D。2．（2023·黑龍江大慶·中考真題）某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的和，為減少污染并變廢為寶，工廠計(jì)劃從該廢水中回收和金屬銅，流程如圖所示。下列說法不正確的是

A．試劑⑤是鐵粉，試劑⑦是稀鹽酸B．①的成分為C．操作⑥與操作⑧均為過濾D．濾液②、④合并后經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥即獲得【答案】A【詳解】A、某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4和CuSO4，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菑脑搹U水中回收FeSO4和金屬銅，則加入的金屬是鐵，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，試劑⑤是鐵粉，過濾后，能得到硫酸亞鐵溶液、鐵和銅的混合物，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，則試劑⑦是稀硫酸，不能使用稀鹽酸，否則會生成氯化亞鐵，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，試劑⑤是鐵粉，過濾后，能得到硫酸亞鐵溶液、鐵和銅的混合物，所以①的成分為Fe、Cu，故選項(xiàng)B說法正確；C、操作⑥與操作⑧均為過濾，均是將金屬和溶液分離，故選項(xiàng)C說法正確；D、濾液②、④均為硫酸亞鐵溶液，合并后經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥即獲得FeSO4·7H2O，故選項(xiàng)D說法正確；故選：A。3．（2020·山西陽泉·中考真題）垃圾是放錯(cuò)地方的資源，部分再利用的價(jià)值較大，以下垃圾中不可回收的是（）A．建筑渣土 B．舊電動(dòng)車C．廢舊報(bào)紙 D．舊塑料瓶【答案】A【詳解】A、建筑渣土，沒有回收價(jià)值，不可回收，符合題意。B、舊電動(dòng)車，含有金屬，可以回收，不符合題意。C、廢舊報(bào)紙紙張可以回收，不符合題意。D、舊塑料瓶，含有塑料可以回收，不符合題意。故選：A。4．（2023·遼寧沈陽·中考真題）垃圾是一種“放錯(cuò)地方的資源”。舊書投入的垃圾箱對應(yīng)的標(biāo)志是A． B．C． D．【答案】A【詳解】A、可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，舊書屬于可回收物，故A正確；B、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，故B錯(cuò)誤；C、有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等，故C錯(cuò)誤；D、其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，故D錯(cuò)誤；故選：A。5．（2022·遼寧阜新·中考真題）“垃圾是一種放錯(cuò)地方的資源”。垃圾的分類回收既可以節(jié)約資源又可以減少對環(huán)境的污染。含鉛、鎳、鎘、汞的廢舊電池屬于A．有害垃圾 B．其他垃圾 C．可回收垃圾 D．廚余垃圾【答案】A【詳解】廢舊電池中含鉛、鎳、鎘、汞等金屬，人若攝入汞，會損壞中樞神經(jīng)系統(tǒng)，廢舊電池若填埋處理，廢舊電池中的有害物質(zhì)就會進(jìn)入土壤、水體，對環(huán)境造成污染，故廢舊電池屬于有害垃圾。故選A。6．（2020·山東德州·中考真題）垃圾是放錯(cuò)位置的資源。垃圾分類不僅可以減少污染還能夠節(jié)約資源。下列垃圾中不屬于可回收物的是A．易拉罐B．舊書本C．礦泉水瓶D．果殼瓜皮【答案】D【詳解】可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。易拉罐、舊書本、礦泉水瓶都是可回收垃物。而果殼瓜皮是廚余垃圾，不可回收，故本題選D。7．（2016·廣東廣州·中考真題）“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是A．可回收垃圾：易拉罐B．不可回收垃圾：廢報(bào)紙C．有害垃圾：廢舊電池D．餐廚垃圾：剩余飯菜【答案】B【詳解】A、易拉罐主要材質(zhì)為鋁，屬于可回收利用的材料，正確，B、廢報(bào)紙含有大量纖維，屬于可回收利用的材料，錯(cuò)誤；C、廢舊電池中含有重金屬等有害物質(zhì)，屬于有害垃圾，正確；D、剩余飯菜屬于餐廚垃圾，D正確；故選B。8．（2019·遼寧大連·中考真題）“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，廢舊金屬的回收利用可節(jié)約資源、減少污染。為測定某廢銅屑（含銅、銅銹、氧化鋅）中銅元素的含量，以便合理回收金屬，化學(xué)小組取一定質(zhì)量的樣品，分別用如下方法獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。說明：銅銹的成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；方法一所用部分裝置如圖；無水硫酸銅用于吸收水分。（1）方法一中，過濾后所得濾液的溶質(zhì)是；此步驟還可證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，理由是。（2）結(jié)合圖中裝置，為測定廢銅屑中銅元素的含量，方法一中需要稱量并記錄的數(shù)據(jù)有。實(shí)驗(yàn)中，待錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)結(jié)束后，可用注射器向瓶內(nèi)多次推入空氣，其目的是。（3）寫出方法二中“……”處省略的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟?！敬鸢浮苛蛩徙~、硫酸鋅、硫酸濾渣中含有銅，說明銅不能和硫酸鋅反應(yīng)，即鋅比銅活潑反應(yīng)前后裝置及其裝置中物質(zhì)的質(zhì)量、過濾得到的銅的質(zhì)量把裝置中的二氧化碳?xì)怏w全部排出，減小誤差把固體和足量一氧化碳在高溫條件下充分反應(yīng)；向反應(yīng)后固體中加入過量的稀硫酸【詳解】（1）在方法一中，稀硫酸和堿式碳酸銅反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳?xì)怏w，和氧化鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和水，過濾后所得濾液的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鋅、硫酸；此步驟還可證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，理由是濾渣中含有銅，說明銅不能和硫酸鋅反應(yīng)，即鋅比銅活潑。（2）結(jié)合圖中裝置，為測定廢銅屑中銅元素的含量，方法一中需要稱量并記錄的數(shù)據(jù)有反應(yīng)前后裝置及其裝置中物質(zhì)的質(zhì)量（質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳質(zhì)量和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算反應(yīng)生成硫酸銅質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算硫酸銅中銅元素質(zhì)量）、過濾得到的銅的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算出銅元素質(zhì)量的含量；實(shí)驗(yàn)中，待錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)結(jié)束后，可用注射器向瓶內(nèi)多次推入空氣，其目的是把裝置中的二氧化碳?xì)怏w全部排出，減小誤差；（3）方法二中“……”處省略的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：把固體和足量一氧化碳在高溫條件下充分反應(yīng)（得到銅和鋅）；向反應(yīng)后固體中加入過量的稀硫酸（鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣）。9．（2025九年級·全國·專題練習(xí)）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，垃圾的分類和回收對人類可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義、某校社會實(shí)踐小組的同學(xué)們對垃圾的分類和回收利用產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)之旅。任務(wù)一：了解垃圾及其處理的意義【查閱資料】垃圾未經(jīng)分類就回收或者任意丟棄都會造成環(huán)境污染，垃圾分類一般指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、投放和搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。【咨詢交流】(1)同學(xué)們參觀了一個(gè)垃圾分類處理廠，獲悉城市生活垃圾可分為、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽?jīng)處理可再利用，如廢紙經(jīng)過回收、篩選和脫墨等工藝，可以重新制成高質(zhì)量的新紙。將廢棄金屬制品進(jìn)行熔煉，分離出不同成分的金屬材料，再加工成新的金屬制品。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和等可再利用的資源。任務(wù)二：認(rèn)識垃圾的分類【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如圖：【小組交流】(2)學(xué)會識圖分揀垃圾：塑料瓶應(yīng)投入的垃圾箱是______（填字母序號）。A． B． C． D．(3)垃圾篩分時(shí)，可根據(jù)區(qū)分銅和鋁。任務(wù)三：了解垃圾的回收利用通過特殊的焚燒鍋爐燃燒城市固體垃圾可以用來發(fā)電，垃圾發(fā)電分為垃圾焚燒發(fā)電和垃圾填埋氣發(fā)電兩大類。(4)焚燒固體垃圾用來發(fā)電實(shí)現(xiàn)了能向電能的轉(zhuǎn)化。(5)廢棄金屬回收中鐵制品被腐蝕難以回收，而鋁制品易回收的原因是（用化學(xué)方程式表示）。(6)廢舊電池的回收：某些廢舊電池中含有危害人類健康的鎘、汞等元素，回收廢舊電池中的鎘有以下方法：方法一：廢舊電池處理后制得硫酸鎘溶液，向其中加入足量鋅粉得到固體鎘。方法二：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后焙燒，鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（）；將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合，隔絕空氣加熱至得鎘蒸氣和一氧化碳。①由方法一推測，鎘的金屬活動(dòng)性比鋅（填“強(qiáng)”或“弱”）。②氧化鎘和炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(7)下圖是硫酸亞鐵的溶解度曲線圖。生銹的鐵制品經(jīng)過系列處理得到硫酸亞鐵溶液，將硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）得到硫酸亞鐵晶體?！境晒窒怼吭O(shè)計(jì)垃圾分類回收的活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)主題實(shí)現(xiàn)垃圾分類共建美麗家園活動(dòng)對象小區(qū)居民時(shí)間地點(diǎn)5月6日上午、文明小區(qū)活動(dòng)形式演講活動(dòng)流程①用講解的方式普及垃圾分類的重要性和分類知識。②引導(dǎo)小區(qū)居民認(rèn)識垃圾桶上的分類標(biāo)識。③活動(dòng)總結(jié)，撰寫實(shí)踐報(bào)告。(8)同學(xué)們通過各種方式，學(xué)到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果報(bào)告中，同學(xué)們提出了許多合理化的建議。為了強(qiáng)化垃圾分類處理意識，讓更多的人了解并執(zhí)行分類措施，你還能提出的一條有價(jià)值的建議是?！敬鸢浮?1)可回收垃圾廢紙或可燃物(2)A(3)顏色(4)化學(xué)(5)(6)弱(7)降溫結(jié)晶(8)制作小海報(bào)或?qū)W習(xí)垃圾回收法律條文【詳解】（1）垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和可回收垃圾等可再利用的資源。（2）塑料瓶屬于可回收垃圾，應(yīng)投入的垃圾箱是可回收物垃圾箱，故選A；（3）銅為紫紅色固體，鋁為銀白色固體。所以垃圾篩分時(shí)，可根據(jù)顏色區(qū)分銅和鋁。（4）焚燒固體垃圾用來發(fā)電實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能向電能的轉(zhuǎn)化。（5）廢棄金屬回收中鐵制品被腐蝕難以回收，而鋁制品易回收的原因是常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3。（6）①金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，由方法一推測，鎘的金屬活動(dòng)性比鋅弱。②含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合，隔絕空氣加熱至l200℃得鎘蒸氣和一氧化碳，化學(xué)方程式是：。（7）根據(jù)硫酸亞鐵的溶解度曲線，硫酸亞鐵的溶解度受溫度的影響較大，對于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)，一般采用降溫結(jié)晶的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，所以應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法得到硫酸亞鐵晶體。（8）還能提出的一條有價(jià)值的建議是制作小海報(bào)；學(xué)習(xí)垃圾回收法律條文。10．（2023·山東煙臺·中考真題）垃圾是放錯(cuò)地方的資源，城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”，某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳三種金屬，興趣小組的同學(xué)為了從中回收金屬銅和鎳，做了如下的探究。已知：硫酸鎳（化學(xué)式）能溶于水。實(shí)驗(yàn)一：探究鋅、銅、鎳三種金屬在溶液中的活動(dòng)性強(qiáng)弱【提出猜想】興趣小組結(jié)合常見金屬活動(dòng)性順序，提出了以下猜想。猜想一：；猜想二：；猜想三：。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取三支試管，分別向其中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后將大小、形狀相同的鋅、銅、鎳三種金屬片分別插入三支試管中。鋅片表面產(chǎn)生的氣泡較快；鎳片表面產(chǎn)生的氣泡較慢；銅片無明顯現(xiàn)象。猜想正確。鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)二：從含有鋅、銅、鎳三種金屬的廢舊電器中回收銅和鎳【設(shè)計(jì)方案】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程。

步驟①中得到的A是。步驟②中生成C的化學(xué)方程式是。【反思評價(jià)】合理開發(fā)城市“金屬礦山”的意義是(答1條）?！敬鸢浮恳汇~/節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染（合理即可）【詳解】實(shí)驗(yàn)一：[提出猜想]由于鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，再結(jié)合其它猜想，則猜想三為Ni>Zn>Cu。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]根據(jù)現(xiàn)象可知，鋅、鎳均能與硫酸反應(yīng)，銅不能與硫酸反應(yīng)，且鋅反應(yīng)比鎳快，則說明金屬活動(dòng)性順序Zn>Ni>Cu，即猜想一成立；鎳與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)二：[設(shè)計(jì)方案]鋅、鎳的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，銅的活動(dòng)性比氫弱，加入過量的稀硫酸，鋅、鎳分別與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、硫酸鎳和氫氣，銅不與硫酸反應(yīng)，則金屬A為銅，溶液B為硫酸鋅、硫酸鎳、硫酸；由于鋅的活動(dòng)性比鎳的活動(dòng)性強(qiáng)，鋅與硫酸鎳反應(yīng)硫酸鋅和鎳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。[反思評價(jià)]合理開發(fā)城市“金屬礦山”可以節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染，故答案為：節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染（合理即可）。11．（2018·江蘇南通·中考真題）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它極大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。（1）踐行“習(xí)近平生態(tài)文明思想”，應(yīng)積極推廣垃圾分類和回收利用。舊報(bào)紙應(yīng)投放到貼有如圖（填字母）標(biāo)簽的垃圾筒內(nèi)。

（2）為增強(qiáng)紙張的耐磨性，可用玉米淀粉對紙張進(jìn)行施膠處理。玉米淀粉[（C6H10O5）n，n為正整數(shù)]中H、O兩種元素的質(zhì)量比為（用最簡整數(shù)比表示）。（3）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的廢水，需處理至中性后排放。環(huán)保監(jiān)測小組取某造紙廠廢水樣品過濾，為測定濾液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：取20.0g濾液于錐形瓶中，滴入幾滴酚酞溶液。步驟2：向錐形瓶中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的硫酸溶液至溶液呈中性，此時(shí)溶液呈色。消耗硫酸溶液3.92g。計(jì)算廢水濾液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計(jì)算過程）.【答案】A1:8酚酞遇堿變紅色，氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以向錐形瓶中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的硫酸溶液至溶液呈中性，此時(shí)溶液呈無色；1.6%【分析】根據(jù)紙張屬于可回收利用的物質(zhì)可選擇合適的垃圾筒，根據(jù)原子的個(gè)數(shù)比和相對原子質(zhì)量可計(jì)算元素的質(zhì)量比，根據(jù)消耗硫酸的質(zhì)量可以求出反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量，從而求出氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）紙張能夠回收利用，所以應(yīng)該放在貼有可回收物的垃圾筒內(nèi)；（2）玉米淀粉中氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比是2：1，所以氫氧兩種元素的質(zhì)量比是2：16=1：8；（3）溶液呈中性，則滴加酚酞的溶液呈無色；解：消耗硫酸的質(zhì)量為設(shè)廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量為x2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80

98x

0.392g答：廢水濾液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%。12．（2020·江蘇徐州·一模）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它極大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。（1）踐行“習(xí)近平生態(tài)文明思想”，應(yīng)積極推廣垃圾分類和回收利用。舊報(bào)紙應(yīng)投放到貼有如圖（填字母）標(biāo)簽的垃圾筒內(nèi)。（2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的廢水，需處理至中性后排放。環(huán)保監(jiān)測小組取某造紙廠廢水樣品過濾，為測定濾液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：取20.0g濾液于錐形瓶中，滴入幾滴酚酞溶液。步驟2：向錐形瓶中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的硫酸溶液至溶液呈中性，此時(shí)溶液呈色。消耗硫酸溶液3.92g。計(jì)算廢水濾液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請寫出計(jì)算過程）【答案】（1）A

（2）紅色；解：設(shè)廢水濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=1.6%答：廢水濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%。【詳解】（1）舊報(bào)紙可回收利用，屬于可回收物。故選A；（2）氫氧化鈉顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，滴加稀硫酸，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶質(zhì)為硫酸鈉，顯中性，無色酚酞試液在中性溶液中不變色，故此時(shí)溶液顯無色；見答案。13．（23-24九年級上·河北秦皇島·階段練習(xí)）垃圾是放錯(cuò)地方的資源，城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”，某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳(Ni)三種金屬，興趣小組的同學(xué)為了從中回收金屬銅和鎳，做了如下的探究。已知：硫酸鎳(化學(xué)式NiSO4)能溶于水。實(shí)驗(yàn)一：探究鋅、銅、鎳三種金屬在溶液中的活動(dòng)性強(qiáng)弱【提出猜想】(1)興趣小組結(jié)合常見金屬活動(dòng)性順序，提出了以下猜想。猜想一：Zn＞Ni＞Cu；猜想二：Zn＞Cu＞Ni；猜想三：。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！緦?shí)驗(yàn)步驟】取三支試管，分別向其中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后將大小、形狀相同的鋅、銅、鎳三種金屬片分別插入三支試管中?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鋅片表面產(chǎn)生的氣泡較快；鎳片表面產(chǎn)生的氣泡較慢；銅片無明顯現(xiàn)象。【解釋與結(jié)論】猜想正確。(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)二：從含有鋅、銅、鎳三種金屬的廢舊電器中回收銅和鎳【設(shè)計(jì)方案】(3)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程。步驟①中得到的A是。步驟②中生成C的化學(xué)方程式是?！痉此荚u價(jià)】(4)合理開發(fā)城市“金屬礦山”的意義是(答1條)?！敬鸢浮?1)Ni>Zn>Cu一(2)Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑(3)銅/CuZn+NiSO4＝ZnSO4+Ni(4)節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染（合理即可）【詳解】（1）[提出猜想]：由于鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，再結(jié)合其它猜想，則猜想三為Ni>Zn>Cu；[解釋與結(jié)論]：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋅片表面產(chǎn)生的氣泡較快；鎳片表面產(chǎn)生的氣泡較慢，說明在金屬活動(dòng)性順序里，鋅、鎳排在氫前，且鋅比鎳活潑，銅片表面無明顯現(xiàn)象，說明銅與稀硫酸不反應(yīng)，說明在金屬活動(dòng)性順序里，銅排在氫后，從而得出三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫n>Ni>Cu，猜想一成立；（2）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；（3）向三種金屬中加入過量稀硫酸，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鎳和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳和氫氣，銅和稀硫酸不反應(yīng)，故步驟①中得到的A是銅，溶液B中含硫酸鋅、硫酸鎳、硫酸；向溶液B中加入適量鋅粉，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳，故金屬C為鎳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+NiSO4＝ZnSO4+Ni；（4）合理開發(fā)城市“金屬礦山”可以節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染。14．（2019·黑龍江大慶·中考真題）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A12（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)流程如圖：（1）過濾操作中用到的所有玻璃儀器為。（2）I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）溶液B中所含的溶質(zhì)是；固體A的成分是。（均填化學(xué)式）（4）Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是?！敬鸢浮柯┒?、玻璃棒、燒杯Fe+CuSO4═FeSO4+CuAl2（SO4）3、FeSO4Cu、Fe使鐵完全反應(yīng)【詳解】（1）過濾操作中用到的所有玻璃儀器為漏斗、玻璃棒、燒杯。故填;漏斗、玻璃棒、燒杯。（2）I中有關(guān)反應(yīng)為鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）溶液B中為未參與反應(yīng)的硫酸鋁和反應(yīng)生成的硫酸亞鐵；固體A的成分是未反應(yīng)的鐵粉和反應(yīng)生成的銅，故填：Al2（SO4）3、FeSO4，Cu、Fe。（4）Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)。故填：使鐵完全反應(yīng)。15.（2022·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題）“垃圾是放錯(cuò)位置的資源?！睆U棄物的回收再利用是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。(1)田間灌溉用的聚氯乙烯塑料軟管破損后，回收加熱重塑即可重復(fù)使用。由此可推斷此類塑料屬于塑料。(2)用過的作業(yè)本、快遞包裝紙盒、飲料瓶、廚余垃圾中，不能投入如圖標(biāo)識垃圾箱的是。(3)回收的鋁制易拉罐經(jīng)粉碎、分離、熔煉成鋁錠，進(jìn)一步加工成鋁制品得以再利用。鋁和鐵都是生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，鋁比鐵活潑，但事實(shí)上鋁制品耐用而鐵制品卻容易銹蝕，其原因是?！敬鸢浮?1)熱塑性(2)廚余垃圾(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成