試題PAGE1試題2024北京八十中初二（下）期中物理一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1．在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是（）A．牛頓 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．伽利略2．如圖所示的實(shí)例中，不是利用連通器原理工作的是（）A．活塞式抽水機(jī)B．鍋爐水位計(jì)C．茶壺D．船閘3．如圖所示的實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是（）A．輪滑鞋裝有滾輪B．運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋C．腳蹬面做得凹凸不平D．守門員戴著防滑手套4．如圖所示的四種措施中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．滑雪板的面積較大B．鐵軌鋪在枕木上C．推土機(jī)有寬大履帶D．切蛋器裝有細(xì)鋼絲5．下列力的作用效果中，屬于改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．跳板跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，將跳板壓彎了 B．在年級(jí)足球賽中，守門員奮力撲出了射向球門的足球 C．在紙橋承重實(shí)踐活動(dòng)中，紙橋被重物壓彎了 D．在風(fēng)箏制作過程中，用剪刀將風(fēng)箏裁剪出各種造型6．物理知識(shí)滲透于我們的生活，下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（）A．原本靜止的汽車突然向前開動(dòng)，車內(nèi)的乘客在慣性力的作用下會(huì)向后傾 B．為使飛機(jī)上的救災(zāi)物資準(zhǔn)確地落在投放目標(biāo)區(qū)域，應(yīng)在目標(biāo)正上方投放 C．乘車要系安全帶是為了減小慣性來保護(hù)自己 D．人不小心踩到沙堆里，通過跺腳清除鞋上的浮沙是利用了沙子的慣性7．如圖所示的實(shí)例中，能說明氣體的壓強(qiáng)跟流速關(guān)系的是（）A．向兩片紙中間吹氣，紙片合攏B．用吸管吸飲料，飲料上升C．吸盤上掛物體，吸盤在豎直墻壁上靜止D．放松筆膽，墨水上升到筆膽中8．如圖所示的是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在北京冬奧會(huì)上參加冰壺比賽時(shí)的情境。下列說法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員推動(dòng)冰壺滑行，撤去推力后，冰壺做加速運(yùn)動(dòng) B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于冰壺具有慣性 C．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，冰壺仍受到手的推力 D．冰壺運(yùn)動(dòng)越來越慢的過程中，冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變9．下列有關(guān)大氣壓的說法正確的是（）A．高山上用普通鍋煮不熟飯，是海拔高，氣壓高的緣故 B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的值 C．拔罐時(shí)是利用大氣壓將瓶罐緊緊壓在身體上的 D．通常情況下大氣壓可以支持約10m高的水銀柱10．中國(guó)的雜技藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。如圖所示是關(guān)于雜技表演項(xiàng)目“頂缸”的一幅剪紙。關(guān)于剪紙中演員頂缸靜止不動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（）A．缸對(duì)演員的壓力與演員對(duì)缸的支持力是一對(duì)平衡力 B．地面對(duì)演員的支持力與演員受到的重力是一對(duì)平衡力 C．缸受到的重力和演員對(duì)缸的支持力是一對(duì)相互作用力 D．演員對(duì)地面的壓力與地面對(duì)演員的支持力是一對(duì)相互作用力11．如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個(gè)物體乙，它們靜止時(shí)，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面積為S1；物體乙重G2，下表面的面積為S2。下列說法正確的是（）A．甲對(duì)海綿的壓力就是甲受到的重力 B．乙對(duì)甲的壓力就是乙受到的重力 C．甲對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小為G1D．乙對(duì)甲的壓強(qiáng)大小為G12．如圖所示，物塊A的重力GA＝20N，物塊B的重力GB＝10N，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B均靜止，則墻面受到的摩擦力（）A．大小為20N，方向向上 B．大小為20N，方向向下 C．大小為30N，方向向上 D．大小為30N，方向向下13．將某圓臺(tái)形狀的容器放在水平桌面上。容器裝1kg水時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是p0；裝3kg水時(shí)，剛好把容器裝滿，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是2p0，水對(duì)容器底部的壓力為F，則（取g＝10N/kg）（）A．容器擺放方式如圖甲所示，F(xiàn)＞30N B．容器擺放方式如圖甲所示，F(xiàn)＜30N C．容器擺放方式如圖乙所示，F(xiàn)＜30N D．容器擺放方式如圖乙所示，F(xiàn)＞30N14．如圖所示，水平臺(tái)面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì)，下列說法中正確的是（）A．鉤碼觸地后，木塊能繼續(xù)滑動(dòng)是因?yàn)槭艿嚼K子拉力的作用 B．木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都相等 C．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中，木塊的速度大小不變 D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g15．如圖所示，在水平桌面上放著甲、乙兩杯密度不同的液體。已知兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等，且兩杯液體內(nèi)A、B兩點(diǎn)距底部的距離hA＝2hB，A、B兩點(diǎn)處的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB。則下列說法中正確的是（）A．pA＞pB B．pA＝pB C．pA＜pB D．無法確定二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共14分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）（多選）16．下列關(guān)于重力、壓力和摩擦力的說法中，正確的是（）A．重心是重力的等效作用點(diǎn)，重心不一定在物體上 B．物體受到的重力越大，對(duì)支持面的壓力也一定越大 C．兩個(gè)相互接觸的物體之間，才能存在摩擦力的作用 D．物體對(duì)支持面的壓力越大，它受到的摩擦力也一定越大（多選）17．如圖所示為體育場(chǎng)內(nèi)足球賽的場(chǎng)景，小剛和小亮運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列說法中正確的是（）A．足球在空中飛到最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài) B．足球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 C．在地面上滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性小于阻力 D．踢球時(shí)腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的（多選）18．如圖甲所示的是一木塊放在由同種材料制成粗糙程度均勻的水平臺(tái)面上。木塊受到水平向右拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示。6s時(shí)撤去力F，同時(shí)木塊從臺(tái)面滑出。忽略空氣阻力，下列說法中正確的是（）A．0～2s，由于木塊靜止，其所受摩擦力為4N B．2s～4s，由于木塊加速運(yùn)動(dòng)，其所受滑動(dòng)摩擦力為12N C．4s～6s，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其所受滑動(dòng)摩擦力為8N D．木塊離開水平臺(tái)面后，由于具有慣性繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)（多選）19．如圖所示，一個(gè)上端開口的容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會(huì)發(fā)生形變。關(guān)于此裝置下列說法正確的是（）A．容器隔板左右部分構(gòu)成一個(gè)連通器 B．此裝置可以探究液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān) C．此裝置可以驗(yàn)證液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān) D．給此裝置左右兩部分分別裝上密度不同的液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，兩部分液體的液面相平且橡皮膜不發(fā)生形變（多選）20．如圖所示，兩個(gè)完全相同的細(xì)頸瓶放置在水平桌面上。甲瓶裝水，乙瓶裝與水質(zhì)量相等的鹽水，且都未溢出，則兩瓶底對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)關(guān)系正確的是（）A．p甲＞p乙 B．F甲＜F乙 C．p甲＝p乙 D．F甲＝F乙（多選）21．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉物塊A，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A的拉力為F1（F1≠0）時(shí)，物塊A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F2，物塊A對(duì)水平地面的壓力為N1（N1≠0），水平地面對(duì)物塊A的支持力為N2．已知物塊A受到的重力為G，則下列分析中正確的是（）A．拉力F1與F2是一對(duì)平衡力 B．壓力N1與重力G的大小相等 C．壓力N1與支持力N2是一對(duì)相互作用力 D．拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等（多選）22．下列說法中正確的是（）A．站在加速上升的電梯里的人受到電梯地板的支持力大于人對(duì)電梯地板的壓力 B．若考慮空氣阻力，在空中豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力 C．木箱靜止在地面上，木箱對(duì)地面的壓力與木箱所受的重力大小相等 D．用3N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力等于3N三、實(shí)驗(yàn)解答題（共46分，23-25、30每題2分，27題6分，28題10分，26、29每題4分，31題8分，32題6分）23．如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)畫出木塊所受重力的示意圖。24．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。25．如圖所示為自動(dòng)供水裝置，是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒。當(dāng)盆景中的水位下降到剛好使瓶口露出水面時(shí)，空氣會(huì)進(jìn)入瓶中，瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水就不再流出，自動(dòng)供水裝置使盆景中的水位可以保持一定的高度。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于。（選填字母）A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的壓力作用D.大氣壓的作用26．（4分）小陽在“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。當(dāng)止水閥門關(guān)閉時(shí)，觀察相連細(xì)玻璃管A和B中的液柱的高度相同。當(dāng)打開止水閥門，觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細(xì)玻璃管中液柱高度不同，管中液柱低。該探究實(shí)驗(yàn)中所選擇的自變量應(yīng)該是。27．（6分）如圖1所示，是物理課本上的一幅圖片。受到這幅圖的啟發(fā)，小雨同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。在水平臺(tái)面上有一個(gè)裝有沙子的容器，如圖2甲所示，小雨先將小桌腿朝下放在沙子表面上，如圖2乙所示；然后她將鐵塊A放在桌面上，如圖2丙所示；最后小雨將沙子恢復(fù)如圖甲所示情況后，她又將桌面朝下，把鐵塊B放在桌子上如圖2丁所示。請(qǐng)你根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：（1）體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景，如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)這一情景為小雨提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：。（2）實(shí)驗(yàn)的過程中，小雨根據(jù)可以判斷壓力的作用效果。（3）由圖2乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，可知壓力的作用效果與有關(guān)。（4）利用圖2丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與受力面積大小是否有關(guān)時(shí)，鐵塊A和B的質(zhì)量關(guān)系是（選填“相等”或“不相等”）。（5）在物理學(xué)中，用這個(gè)物理量來表示壓力的作用效果。28．（10分）為研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響”，讓一輛小車從斜面相同高度靜止滑下，通過比較小車在不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離和時(shí)間長(zhǎng)短，來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變快慢。其實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果如圖所示。a.如圖甲所示，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；b.如圖乙所示，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；c.如圖丙所示，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)主要研究的是小車在（選填“斜面”或“水平面”）上的速度變化特點(diǎn)。（2）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端下滑是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的相同。（4）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越。（5）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)。29．（4分）小周同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。（1）采用如圖甲所示裝置，當(dāng)左邊懸掛100g鉤碼，右邊懸掛150g鉤碼時(shí)，木塊靜止。小周分析發(fā)現(xiàn)，此時(shí)木塊在水平方向處于（選填“二”或“三”）力平衡狀態(tài)，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求。（2）小周又采用如圖乙所示的小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在小車左、右兩側(cè)同時(shí)懸掛質(zhì)量相等的鉤碼時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端鉤碼的質(zhì)量，小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力的大小必須。（選填“相等”或“不相等”）（3）同組的小敏又提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案：將乙裝置中的小車換成小卡片，如圖丙所示。將小卡片從中間剪開后，小卡片不能平衡，說明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須作用在（選填“同一”或“不同”）物體。（4）為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否作用在同一直線上，進(jìn)行如下操作。（選填字母）A.用剪刀將小卡片剪開，觀察小卡片是否能夠保持平衡B.將小卡片旋轉(zhuǎn)一定的角度，觀察小卡片是否能夠保持平衡C.用數(shù)量不等的鉤碼掛在卡片兩端細(xì)線處，觀察小卡片是否能夠保持平衡30．如圖所示，在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車。如果人站在安全線以內(nèi)，即使與車輛保持一定的距離，也是非常危險(xiǎn)的。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解釋其中的原因。31．（8分）為探究“滑動(dòng)摩擦力大小與物體對(duì)接觸面的壓力大小是否有關(guān)”，小明利用水平實(shí)驗(yàn)桌面上已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)、帶定滑輪的長(zhǎng)木板、材質(zhì)、粗糙程度和底面積相同，重力不同的帶掛鉤的木塊A和木塊B、足夠長(zhǎng)的細(xì)線，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊起木塊A，待示數(shù)穩(wěn)定后，讀出木塊的重力G，如圖所示用細(xì)線通過定滑輪，連接木塊和彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤。豎直向上緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊在水平放置的長(zhǎng)木板上做運(yùn)動(dòng)，示數(shù)穩(wěn)定后，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F，將所有測(cè)量數(shù)據(jù)記錄到表格中。②，仿照①再做一次實(shí)驗(yàn)，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F，將所有測(cè)量數(shù)據(jù)記錄到表格中。③利用公式F壓＝G計(jì)算出木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力F壓，利用公式計(jì)算出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f，并將計(jì)算出的數(shù)據(jù)記錄到表格中。（1）請(qǐng)你幫助小明將三橫線處缺失的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）你幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。（注意：不要以下面的虛線框作為表格的邊框）32．（6分）水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺、燒杯和水。小陽計(jì)劃利用這些器材來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，為此，他進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)一：小陽將同一個(gè)微小壓強(qiáng)計(jì)放入同種液體的同一深度，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向，如圖1所示，觀察到U形管兩端液面的高度差保持不變。（1）這個(gè)現(xiàn)象說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小（選填“相等”或“不相等”）；若讓金屬盒緩慢向下移動(dòng)一段距離，則U形管兩端液面的高度差將（選填“變小”、“不變”或“變大”）。實(shí)驗(yàn)二：小陽繼續(xù)探究“水內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離是否有關(guān)”。如圖2所示，他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測(cè)量探頭到燒杯底的距離L，探頭到水面的距離H1，如圖2甲所示，讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在位置，使探頭到燒杯底的距離仍為L(zhǎng)，用刻度尺測(cè)量探頭到水面的距離H2，如圖2乙所示，讀出壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（2）小陽在探究過程中存在的問題是：沒有控制不變；沒有改變。（3）請(qǐng)你針對(duì)小陽探究過程中存在的問題，寫出改正措施：。四、科普閱讀題（共3分）33．（3分）閱讀《倒裝壺》，回答問題倒裝壺倒裝壺，又稱倒灌壺，是我國(guó)宋遼時(shí)期比較流行的壺式。倒裝壺雖具有普通壺的外形，但壺蓋卻與壺身連為一體，因此無法像普通壺那樣從上面注水（圖甲）。這種壺的底部有一個(gè)梅花形注水口（圖乙），使用時(shí)需將壺倒轉(zhuǎn)過來（圖丙），水由壺底的梅花形注水口注入壺中，注滿水后，將壺放正（圖丁），故名“倒裝壺”。倒裝壺之所以具有這樣的功能，是因?yàn)槠鋲貎?nèi)設(shè)計(jì)了特殊結(jié)構(gòu)﹣﹣有A、B兩只隔水管，其中隔水管A與壺底部的注水口相連，隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成。這一結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單，卻運(yùn)用了物理學(xué)連通器的原理。向壺內(nèi)注水時(shí)，若水從壺嘴外流，表明水已注滿（圖丙），這時(shí)水面的高度取決于隔水管B的高度；將壺翻轉(zhuǎn)過來，若水面不超過壺嘴出水口和隔水管A的高度（圖丁），水將不會(huì)流出來，這就是倒裝壺的神奇之處。如此設(shè)計(jì)可謂渾然天成，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代工匠的智慧。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）倒裝壺是根據(jù)原理制成的。（2）倒裝壺向外倒水時(shí)，若將梅花形注水口密封，水將不能從壺嘴流出，其原因是。（3）觀察圖丙，倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管決定的（選“A”或“B”）。五、計(jì)算題(共7分，34題3分，35題4分)34．（3分）如圖是我國(guó)自主研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，共質(zhì)量為500kg，履帶與地面總接觸面積為0.4m2，當(dāng)機(jī)器人在水平冰面上勻速直線行駛時(shí)，阻力是總重的0.12倍。取10N/kg）求：（1）機(jī)器人受到的重力：（2）機(jī)器人勻速直線行駛時(shí)受到的牽引力；（3）機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)。35．（4分）如圖所示，一個(gè)平底魚缸放在水平桌面上，魚缸的底面積為0.05m2，空魚缸重8N，缸內(nèi)水和魚的總重力為72N，魚缸內(nèi)水深為15cm。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，魚缸厚度忽略不計(jì)）求：（1）水對(duì)魚缸底部的壓強(qiáng)；（2）水對(duì)魚缸底部的壓力；（3）魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

參考答案一．選擇題（共15小題）題號(hào)1234567891011答案BAADBDABCDC題號(hào)12131415答案DBDC二．多選題（共7小題）題號(hào)16171819202122答案ACBDACBCCDCDBD一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1．【分析】根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答?！窘獯稹拷猓涸谖锢韺W(xué)中，A、牛頓是力的基本單位，故A不符合題意；B、帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位，故B符合題意；C、托里拆利并不是物理量的單位，故C不符合題意；D、伽利略也不是物理量的單位，故D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，容易解答。2．【分析】連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹拷猓篈、抽水機(jī)抽水是通過活塞上移或葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)使抽水機(jī)內(nèi)水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，與連通器無關(guān)，符合題意；B、鍋爐水位計(jì)，水位計(jì)上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器。不符合題意；C、茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器；不符合題意；D、船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。解答此類題目抓住連通器的定義是關(guān)鍵，連通器是上端都要開口，下端都要連通的容器。3．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?！窘獯稹拷猓篈、輪滑鞋裝有滾輪用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來減小摩擦力，故A符合題意；B、運(yùn)動(dòng)鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C、腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意。D、守門員戴著防滑手套，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合意題；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究。4．【分析】增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)。【解答】解：A、滑雪時(shí)穿上滑雪板，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不合題意；B、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B不合題意；C、推土機(jī)有寬大履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故C不合題意；D、切蛋器裝有細(xì)鋼絲，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。5．【分析】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）力可以改變物體的形狀?！窘獯稹拷猓篈、跳板跳水運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)，將跳板壓彎了，說明力可以改變物體的形狀，故A不符合題意；B、在年級(jí)足球賽中，守門員奮力撲出了射向球門的足球，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B符合題意；C、在紙橋承重實(shí)踐活動(dòng)中，紙橋被重物壓彎了，說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D、在風(fēng)箏制作過程中，用剪刀將風(fēng)箏裁剪出各種造型，說明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】知道力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。6．【分析】（1）我們把物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，一切物體，都具有慣性；（2）慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大。【解答】解：A、原本靜止的汽車突然向前開動(dòng)，車內(nèi)的乘客在慣性的作用下會(huì)向后傾，慣性不是力，故A錯(cuò)誤；B、如果在投擲目標(biāo)正上方投下，不能落到目標(biāo)處，因?yàn)榫葹?zāi)物資開始時(shí)是隨飛機(jī)一塊向前運(yùn)動(dòng)的。投擲后，物資由于慣性，還要保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在空中邊向前飛行，由于受到重力作用，邊下落，如果在目標(biāo)的正上方投擲，物資將落到目標(biāo)的后方；若要讓物資落到目標(biāo)處，應(yīng)提前投擲才行，故B錯(cuò)誤；C、慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，系安全帶是為了減小慣性帶來的傷害，不能減小慣性，故C錯(cuò)誤；D、人不小心踩到沙堆里，通過跺腳清除鞋上的浮沙是利用了沙子的慣性，當(dāng)鞋子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，沙子由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而脫離鞋子，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了對(duì)慣性的理解和慣性現(xiàn)象的解釋，慣性在生活中“無處不在”，正確利用和防止慣性才能更好的為生產(chǎn)生活服務(wù)。7．【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體的流速越大、壓強(qiáng)越小，流速越小、壓強(qiáng)越大?！窘獯稹拷猓篈、向兩張紙片中間吹氣，紙片中間空氣流速大，壓強(qiáng)變小，紙內(nèi)外存在壓強(qiáng)差，使紙片合攏，符合題意；BCD、吸管吸飲料、吸盤被壓在墻上、墨水被吸到鋼筆中，這些現(xiàn)象都是大氣壓的作用，不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系、大氣壓應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。8．【分析】（1）物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變?！窘獯稹拷猓篈、運(yùn)動(dòng)員推冰壺前進(jìn)時(shí)，撤去推力后，冰壺做減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；BC、開始冰壺和手一起運(yùn)動(dòng)，冰壺脫離手后，冰壺不會(huì)受到手的推力，冰壺由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故B正確，C錯(cuò)誤；D、冰壺運(yùn)動(dòng)越來越慢的過程中，運(yùn)動(dòng)的速度發(fā)生了變化，冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題以冬奧會(huì)為內(nèi)容，考查了對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、關(guān)系等知識(shí)的掌握，屬力學(xué)綜合題，難度不大。9．【分析】（1）海拔升高，氣壓降低，水的沸點(diǎn)降低，食物在低溫下煮不熟。（2）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在，并且證明大氣壓很大；托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值。（3）撥火罐“粘”在皮膚上，是利用了大氣壓?；鸸迌?nèi)氣體體積不變，溫度降低，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，火罐在內(nèi)外氣體壓力差作用下，吸在皮膚上。（4）托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。【解答】解：A、在高山上用普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)楦呱缴虾０胃?，氣壓低，水的沸點(diǎn)低，食物在低溫下煮不熟，故A錯(cuò)誤。B、托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在，并且證明大氣壓很大，故B錯(cuò)誤。C、撥火罐“粘”在皮膚上，是利用了大氣壓。火罐內(nèi)氣體體積不變，溫度降低，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓，火罐在內(nèi)外氣體壓力差作用下，吸在皮膚上，故C正確。D、托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了海拔﹣氣壓﹣沸點(diǎn)的關(guān)系、證明大氣壓的存在的實(shí)驗(yàn)、大氣壓測(cè)量實(shí)驗(yàn)、液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系、大氣壓的利用等，體現(xiàn)了生活處處皆物理。10．【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上；根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、缸對(duì)演員的壓力與演員對(duì)缸的支持力是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B、地面對(duì)演員的支持力要大于演員受到的重力，故不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C、缸受到重力和演員對(duì)缸的支持力滿足平衡力的條件，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、演員對(duì)地面的壓力與地面對(duì)演員的支持力滿足相互作用力的條件，是一對(duì)相互作用力，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且會(huì)區(qū)分平衡力和相互作用力是解決本題的關(guān)鍵。11．【分析】（1）壓力是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，而重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，二者不是同一種性質(zhì)的力；（2）只有物體放在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于重力；根據(jù)p=F【解答】解：AB．壓力屬于彈力，是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，而重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，二者不是同一種性質(zhì)的力，所以不能說壓力就是重力，故AB錯(cuò)誤；CD．只有當(dāng)把物體放在水平面上時(shí)，對(duì)水平面的壓力才等于物體重力，所以，甲對(duì)海綿的壓力F甲＝G1+G2，乙對(duì)甲的壓力F乙＝G2，甲對(duì)海綿的壓強(qiáng)p甲=F甲S1故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓力和重力的區(qū)別的理解與掌握以及壓強(qiáng)的計(jì)算，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。12．【分析】先對(duì)AB組成的系統(tǒng)進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出A受到的摩擦力，然后根據(jù)物體間力的作用是相互的求出墻壁的摩擦力?！窘獯稹拷猓何矬wA、B組成的整體，受豎直向下的重力G＝GA+GB＝20N+10N＝30N，豎直向上的摩擦力f，而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f＝G＝30N，方向豎直向上。物體間力的作用是相互的，A受到的摩擦力f與物體A對(duì)墻壁的摩擦力f'是作用力與反作用力，則f'＝f＝30N，方向與f方向相反：豎直向下。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了：受力分析、平衡條件的應(yīng)用、物體間力的作用是相互的，正確地選擇研究對(duì)象是本題解題的關(guān)鍵。13．【分析】（1）先確定容器形狀：若容器為圓柱形，容器裝1kg水改為3kg水，壓強(qiáng)將變?yōu)?p0；若容器為甲圖，容器裝1kg水改為3kg水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將小于3p0；若容器為乙圖，容器裝1kg水改為3kg水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將大于3p0；（2）通過比較水對(duì)容器底部的壓力與水重的關(guān)系分析判斷：上口大、下口小，水對(duì)容器底部的壓力小于水重；上口小、下口大，水對(duì)容器底部的壓力大于水重；直壁容器，水對(duì)容器底部的壓力等于水重。【解答】解：（1）若容器為圓柱形，容器裝1kg水改為3kg水，壓強(qiáng)將變?yōu)?p0；若容器為甲圖，容器裝1kg水改為3kg水，水深變化量比圓柱形容器小，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將小于3p0；若容器為乙圖，容器裝1kg水改為3kg水，水深變化量比圓柱形容器大，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)將大于3p0；由此可見容器如圖甲；（2）如甲圖放置，水對(duì)容器底的壓力：F＝pS＝ρghS＜G，容器中水的重力G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N，所以F＜30N。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】上口大、下口小的容器，液體對(duì)容器底的壓力小于所裝液體重；上口小、下口大的容器，液體對(duì)容器底的壓力大于所裝液體重；圓柱形、長(zhǎng)方體或正方體直壁容器，液體對(duì)容器底的壓力等于所裝液體重。14．【分析】（1）慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性。（2）重力方向豎直向下，據(jù)此分析木塊受到的重力和鉤碼所受的重力是否有關(guān)系；（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（4）木塊勻速運(yùn)動(dòng)，受力平衡，水平方向上受到的拉力和摩擦力是平衡力，大小相等；對(duì)木塊的拉力大小等于鉤碼的重力，根據(jù)f＝G＝mg可計(jì)算出摩擦力大?。换瑒?dòng)摩擦力大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。【解答】解：A、鉤碼觸地后木塊能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)槟緣K具有慣性，此時(shí)木塊不再受到繩子拉力的作用，故A錯(cuò)誤；B、鉤碼的重力大小與鉤碼對(duì)木塊的拉力大小有關(guān)，與木塊的重力大小無關(guān)，無法判斷，故B錯(cuò)誤；C、鉤碼觸地后，木塊由于慣性繼續(xù)滑動(dòng)，因受到摩擦力作用，速度會(huì)變小，故C錯(cuò)誤；D、在鉤碼的拉力作用下木塊沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊水平方向的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等；鉤碼的重力和對(duì)木塊的拉力大小相等，所以木塊受到的摩擦力等于鉤碼的重力，即f＝G＝m2g，鉤碼觸地后，木塊由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受摩擦力不變，還是m2g，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性、摩擦力大小的影響因素、二力平衡等知識(shí)的理解和應(yīng)用，結(jié)合木塊的受力的變化來分析運(yùn)動(dòng)的變化是解答的關(guān)鍵所在。15．【分析】已知兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等，兩杯液體內(nèi)A、B兩點(diǎn)距底部的距離為已知，則A、B兩點(diǎn)壓強(qiáng)的大小等于底部受到的液體壓強(qiáng)減去兩杯液體內(nèi)兩點(diǎn)液體對(duì)底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)。【解答】解：酒精的密度為ρ酒精＝0.8×103kg/m3，水的密度為ρ水＝1×103kg/m3，所以：ρ酒精＝0.8ρ水，根據(jù)題意可知，hA＝2hB；已知兩杯底部受到的液體壓強(qiáng)相等，設(shè)為p，則根據(jù)液體壓強(qiáng)公式得：pA＝p﹣ρ水ghA＝p﹣ρ水g×2hB＝p﹣2ρ水ghB；pB＝p﹣ρ酒精ghB＝p﹣0.8ρ水ghB，所以：pA＜pB。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查容器底部所受液體壓強(qiáng)的計(jì)算，最關(guān)鍵的是知道液體中某一點(diǎn)的深度指的是這一點(diǎn)到液面的垂直距離，而不是距離容器底的距離，這是最容易出錯(cuò)的。二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共14分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）16．【分析】（1）組成物體的各部分都受重力作用，重心是重力的等效作用點(diǎn)，重心位置不一定在物體上；（2）壓力是垂直壓在物體表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，壓力的方向與受力面垂直，重力的方向總是豎直向下。當(dāng)把物體放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力F是由重力引起的，F(xiàn)＝G，即此時(shí)的壓力等于重力，即重力越大，壓力越大；（3）摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；（4）靜摩擦力與壓力無關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、組成物體的各部分都受重力作用，重心是重力的等效作用點(diǎn)，重心位置不一定在物體上，故A正確；B、自由放置在水面地面上的物體對(duì)地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時(shí)壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如壓在豎直墻面上的物體對(duì)墻的壓力，此時(shí)的壓力與重力無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、兩個(gè)互相接觸且接觸面粗糙的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，就是摩擦力。如果兩個(gè)物體不接觸，則沒有摩擦力，故C正確；D、在粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與彈力的大小成正比，而靜摩擦力與壓力無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：AC。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了重心、壓力和摩擦力產(chǎn)生的條件，常見題目。17．【分析】（1）足球在空中飛到最高點(diǎn)時(shí)，在水平方向上仍然有一定速度；（2）物體在平衡力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，在非平衡力的作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（4）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓篈、足球在空中飛到最高點(diǎn)時(shí)，在水平方向上仍然有一定速度，所以不會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤。B、足球在空中飛行過程中，受到重力和空氣阻力的作用，這兩個(gè)力不在同一直線上，大小也不相等，不是一對(duì)平衡力，所以足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故B正確。C、在地面上滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ磷枇Φ淖饔?，慣性不是力，不能說受到的慣性，故C錯(cuò)誤。D、一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力。踢球時(shí)，腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】此題通過對(duì)足球比賽中的一些現(xiàn)象的分析，考查力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、力的作用的相互性、慣性和慣性現(xiàn)象、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的判斷等力學(xué)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中要注意歸類。18．【分析】（1）由速度﹣時(shí)間圖像得出木塊在0﹣2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的速度，從而判斷木塊的運(yùn)動(dòng)情況，再由F﹣t圖像得出此時(shí)木塊受到的拉力，并利用二力平衡條件得出木塊受到的摩擦力；（2）（3）先根據(jù)v﹣t圖像和F﹣t圖像得出木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力，再根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的因素判斷木塊在2﹣4s內(nèi)受到的滑動(dòng)摩擦力；（4）任何物體都有慣性；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、由v﹣t圖像可知，0～2s內(nèi)木塊的速度為0，即木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)；由F﹣t圖像可知，0﹣2s內(nèi)，木塊受到的拉力為4N，而木塊靜止受平衡力作用，因此木塊受到的摩擦力等于拉力，大小為4N，故A正確；BC、由v﹣t圖像可知，在4～6s內(nèi)木塊的運(yùn)動(dòng)速度不變，因此木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用，即木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，根據(jù)F﹣t圖像可知，此時(shí)木塊受到的拉力為8N，所以滑動(dòng)摩擦力也為8N，故C正確；根據(jù)v﹣t圖像可知，在2﹣4s內(nèi)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，但木塊對(duì)水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，且滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān)，所以木塊受到的滑動(dòng)摩擦力仍為8N，故B錯(cuò)誤；D、木塊離開水平臺(tái)面后，雖然木塊具有慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，但同時(shí)木塊受重力的作用，則木塊不會(huì)保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而是做變速曲線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)圖像的認(rèn)識(shí)，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況分析物體的受力情況。（2）v﹣t圖像、F﹣t圖像相結(jié)合，判斷出物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由二力平衡條件求出摩擦力的大小是本題的關(guān)鍵。19．【分析】（1）連通器是指上端開口、底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：連通器內(nèi)盛同種液體，液體不流動(dòng)時(shí)，液面總是相平的。生活中的應(yīng)用實(shí)例很多。（2）要探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度不同；液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，觀察橡皮膜的變形情況，判斷兩種液體密度的大小關(guān)系。（3）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知，壓強(qiáng)相同時(shí)，液體密度不同，液體深度不同。【解答】解：A.根據(jù)連通器的定義可知，此裝置左右不連通，不能構(gòu)成連通器，故A錯(cuò)誤；B.在容器兩邊分別裝入深度相同，密度不同的甲、乙兩種液體，若橡皮膜凹向左邊，則右邊液體密度大，若橡皮膜凹向右邊，則左邊液體密度大，因此可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)，故B正確；C.在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜產(chǎn)生的現(xiàn)象；因此利用該容器可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，故C正確；D.此裝置左右兩部分分別裝上密度不同的液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，且兩部分液體的液面相平時(shí)，根據(jù)p＝ρgh可知，深度相同時(shí)，密度不同，壓強(qiáng)不同，故橡皮膜不可能不發(fā)生形變，故D錯(cuò)誤。故選：BC。【點(diǎn)評(píng)】本題是探究液體壓強(qiáng)與深度和密度的關(guān)系，考查了對(duì)控制變量法的應(yīng)用，在實(shí)驗(yàn)中注意怎樣控制變量和改變變量。20．【分析】水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力；根據(jù)p=F【解答】解：細(xì)頸瓶質(zhì)量相同，水和鹽水的質(zhì)量相同，則甲、乙的總質(zhì)量是相同的，根據(jù)G＝mg可知，甲、乙的總重力相同，水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力，所以壓力的大小相同，即F甲＝F乙；受力面積相同，根據(jù)p=FS可知，兩瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)相同，即：p甲＝p故選：CD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較，屬于基礎(chǔ)題。21．【分析】首先確定物體是處于靜止的狀態(tài)，再明確它受到了哪些力的作用，和這些力的三要素分別是什么，才能對(duì)這些力的關(guān)系進(jìn)行正確的辨別?！窘獯稹拷猓篈、由題知，拉力F1與F2不是作用在同一物體上，因此二力不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、由于測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A有向上的拉力，使物體對(duì)地面的壓力減小，所以壓力N1小于重力G，故B錯(cuò)誤；C、壓力N1與支持力N2，它們大小相等、方向相反、作用在一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D、物體A受到向上的力有拉力F1和支持力N2，受到向下的力只有重力G，物體在這三個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此，拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等，故D正確。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】受力分析是本題考查的主要知識(shí)，通過受力分析，明確各個(gè)力之間的關(guān)系，是我們應(yīng)該重點(diǎn)鍛煉的物理能力之一。22．【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一條直線上、在兩個(gè)物體上；（2）根據(jù)摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)分析；（3）自由放置在水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力大小等于其重力大??；（4）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力，兩個(gè)相互平衡的力大小相等?！窘獯稹拷猓篈．電梯地板對(duì)人的支持力和人對(duì)電梯地板的壓力是一對(duì)相互作用力，二力大小相等，故A錯(cuò)誤；B．小球豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到向下的阻力和重力，小球豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到向下的重力和向上的阻力，因此上升時(shí)的合力大于下降時(shí)的合力，故B正確；C．木箱靜止在水平地面上時(shí)，木箱對(duì)地面的壓力才與木箱所受的重力大小相等，如果地面不水平，則箱對(duì)地面的壓力與木箱所受的重力大小不相等，故C錯(cuò)誤；D．用3N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，摩擦力的大小等于拉力大小，所以木塊受到的摩擦力等于3N，故D正確。故選：BD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了相互作用力、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、壓力和重力的區(qū)別、二力平衡的條件的應(yīng)用，綜合性強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)解答題（共46分，23-25、30每題2分，27題6分，28題10分，26、29每題4分，31題8分，32題6分）23．【分析】在物體上沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個(gè)方向上受重力的作用，這種表示力的形式叫重力的示意圖。對(duì)形狀規(guī)則的物體，重力的作用點(diǎn)在物體的幾何中心上。【解答】解：過木塊的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，在箭頭附近標(biāo)上符號(hào)G，即為重力的示意圖，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】知道重力方向是豎直向下（垂直于水平面）、作用點(diǎn)在重心，規(guī)則形狀的物體（如球、方形物體等）的重心在物體的幾何中心上。24．【分析】先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，再讀數(shù)?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，示數(shù)為2.6N。故答案為：2.6?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，難度不大。25．【分析】從大氣壓與瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的關(guān)系角度進(jìn)行考慮，一開始瓶?jī)?nèi)封閉部分氣體的壓強(qiáng)+瓶?jī)?nèi)水的壓強(qiáng)＝大氣壓?！窘獯稹拷猓寒?dāng)把裝滿水的瓶放入盆景的水中時(shí)，由于大氣壓強(qiáng)作用在盆景中的水面，所以水不會(huì)從瓶中流出來，當(dāng)盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時(shí)，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容。26．【分析】（1）當(dāng)打開止水閥門時(shí)，比較A和B兩管底部液體的流動(dòng)速度，根據(jù)流體流速大、壓強(qiáng)小，判斷壓強(qiáng)大小，由壓強(qiáng)大小判斷液面高度；（2）在掌握自變量和因變量的概念的基礎(chǔ)上，結(jié)合流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析解答?！窘獯稹拷猓海?）打開止水閥門，由于水的流量一定，B管底部比A管底部橫截面積小，水流速大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)小，能支持的水柱就低；（2）如圖裝置可用來探究流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是流速。故答案為：B；流速?！军c(diǎn)評(píng)】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)的現(xiàn)象。比較A和B兩管底部水的流動(dòng)速度是解決本題的關(guān)鍵。27．【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)通過受壓面的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)；（2）根據(jù)桌腿陷入沙子深度來判斷壓力的作用效果；（3）（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答；（5）物理學(xué)中，用壓強(qiáng)表示壓力的作用效果。【解答】解：（1）體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走，它們?cè)谘┑乇砻娴南孪莩潭让黠@不同，據(jù)此可提出的可探究的科學(xué)問題是：壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)；（2）根據(jù)桌腿陷入沙子深度來判斷壓力的作用效果；（3）圖2乙、丙兩圖控制受力面積的大小不變，壓力大小不同，它們?cè)谘┑乇砻娴南孪莩潭让黠@不同，因此由圖2乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)，可知壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；（4）探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，要控制壓力大小相同，改變受力面積的大小，所以鐵塊A和B的質(zhì)量關(guān)系是相同的；（5）在物理學(xué)中，用壓強(qiáng)這個(gè)物理量來表示壓力的作用效果。故答案為：（1）壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)；（2）桌腿陷入沙子深度；（3）壓力大小；（4）相等；（5）壓強(qiáng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過生活中的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。28．【分析】（1）通過比較小車在不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短，來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變快慢，據(jù)此回答；（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持斜面相同，改變水平面的粗糙程度；（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底端的初速度相同；（4）水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；（5）假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去?！窘獯稹拷猓海?）通過比較小車在不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)短，來比較阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變快慢，故主要研究的是小車在水平面上的速度變化特點(diǎn)；（2）根據(jù)單一變量原則，除了水平木板上的接觸面粗糙程度不同外，其他條件都應(yīng)該相同，b中棉布不僅鋪在了木板上，還給斜面也鋪了，所以b錯(cuò)誤，不應(yīng)該給斜面也鋪棉布。（3）每次都要讓小車從同一高度滑下來的原因是：控制小車下滑到水平面的速度相同；（4）小車在木板上運(yùn)動(dòng)的距離比在毛巾上運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，所以可以得到小車受到的阻力越小，通過的距離越遠(yuǎn)；（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，接觸面越光滑，小車所受阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，所以如果小車在水平面上所受到的阻力為零，它將運(yùn)動(dòng)到無限遠(yuǎn)處，即一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：（1）水平面；（2）b；（3）速度；（4）遠(yuǎn)；（5）勻速直線?！军c(diǎn)評(píng)】此題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用。29．【分析】（1）兩個(gè)物體接觸時(shí)，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力；（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)左邊懸掛100g鉤碼，右邊懸掛150g鉤碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊還受平衡力的作用；此時(shí)木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力，所以此時(shí)木塊在水平方向處于三力平衡狀態(tài)，不能滿足實(shí)驗(yàn)要求；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在小車左、右兩側(cè)同時(shí)懸掛質(zhì)量相等的鉤碼，小車在水平方向受到的拉力相等，處于靜止?fàn)顟B(tài)，改變其中一端的鉤碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，這表明平衡的兩個(gè)力需要大小相等；（3）將小卡片一分為二，使這兩個(gè)力不再共物，物體就不能靜止，各自向相反的方向運(yùn)動(dòng)，因此二力平衡時(shí)兩個(gè)力必須作用在同一物體上；（4）要想探究相互平衡的兩個(gè)力是否作用在同一直線上，可將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。故答案為：（1）三；（2）相等；（3）同一；（4）B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查二力平衡條件的探究實(shí)驗(yàn)，掌握二力平衡條件是解答本題的關(guān)鍵。30．【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速大的位置，壓強(qiáng)小?！窘獯稹看穑寒?dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快，此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢；根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，解答這類題目的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小，在這個(gè)壓力差的作用下便產(chǎn)生了什么現(xiàn)象。能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題這是本題的關(guān)鍵。31．【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變；根據(jù)二力平衡條件分析壓力和滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）根據(jù)探究的物理量設(shè)計(jì)表格。【解答】解：（1）①豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊A在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力；②為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與物體對(duì)接觸面的壓力大小是否有關(guān)，需控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力大小，故接下來更換木塊B，仿照①再做一次實(shí)驗(yàn)；③物塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，根據(jù)公式F＝f計(jì)算滑動(dòng)摩擦力；（2）小明在實(shí)驗(yàn)中需要記錄壓力及摩擦力，還需要記錄重力及拉力，以及摩擦力與壓力的關(guān)系，表格設(shè)計(jì)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)重力G/N壓力F/N拉力F拉/N滑動(dòng)摩擦