義務(wù)教育版（2024）七年級全一冊第7課域名解析換編碼教案設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）義務(wù)教育版（2024）七年級全一冊第7課域名解析換編碼教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育版（2024）七年級全一冊第7課《域名解析換編碼》

1.域名解析的基本概念

2.域名解析的流程

3.域名解析與IP地址的關(guān)系

4.域名解析的實踐操作核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，理解域名解析在計算機網(wǎng)絡(luò)中的作用。

2.增強學(xué)生的計算思維，通過解析流程理解抽象問題轉(zhuǎn)化為具體操作的過程。

3.提升學(xué)生的動手實踐能力，通過實際操作掌握域名解析的步驟。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識，在小組討論中共同解決問題，提高團隊協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在進入七年級之前，可能已經(jīng)對計算機和網(wǎng)絡(luò)有了一定的了解，掌握了基本的計算機操作和互聯(lián)網(wǎng)使用技能。然而，對于域名解析這一概念，學(xué)生可能較為陌生，需要從基礎(chǔ)知識開始學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠快速適應(yīng)新知識。學(xué)習(xí)風格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更擅長通過動手實踐來理解概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于域名解析涉及抽象的概念和復(fù)雜的流程，學(xué)生可能會在理解域名解析的原理和流程時遇到困難。此外，對于一些學(xué)生來說，將理論知識應(yīng)用到實際操作中可能是一個挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時，可能因為溝通不暢或分工不明確而影響學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合的方式，首先講解域名解析的基本概念和流程，然后引導(dǎo)學(xué)生討論實際應(yīng)用中的問題。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演域名解析系統(tǒng)中的不同角色，模擬域名解析過程，加深理解。

3.利用實驗軟件進行域名解析的實踐操作，讓學(xué)生通過動手實驗掌握解析步驟。

4.結(jié)合多媒體教學(xué)，使用動畫演示域名解析的過程，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。

5.鼓勵學(xué)生通過小組合作完成案例分析，提高問題解決能力和團隊合作能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（老師）：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《域名解析換編碼》這一課。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，我們每天都會接觸到各種各樣的網(wǎng)站，比如我們的學(xué)校官網(wǎng)、淘寶、百度等。這些網(wǎng)站都有一個共同點，那就是它們都有一個方便記憶的名稱，比如“”。那么，這些網(wǎng)站是如何被我們的電腦識別的呢？今天我們就來揭開這個神秘的面紗。

（學(xué)生）：老師，我們平時輸入的網(wǎng)址是如何被電腦識別的？

（老師）：這個問題問得好。今天我們就來學(xué)習(xí)域名解析，了解計算機是如何將我們輸入的域名轉(zhuǎn)換為電腦能識別的IP地址的。

二、新課講授

1.域名解析的基本概念

（老師）：首先，我們來了解一下什么是域名解析。域名解析是指將人們?nèi)菀子洃浀挠蛎D(zhuǎn)換為計算機能夠識別的IP地址的過程。

（學(xué)生）：老師，什么是IP地址？

（老師）：IP地址是互聯(lián)網(wǎng)上每臺計算機的唯一標識，它由四組數(shù)字組成，每組數(shù)字介于0到255之間，例如。

2.域名解析的流程

（老師）：接下來，我們來看看域名解析的流程。首先，瀏覽器會向本地的DNS服務(wù)器發(fā)送域名解析請求。如果本地DNS服務(wù)器上有該域名的解析記錄，那么就會直接返回對應(yīng)的IP地址。如果沒有，本地DNS服務(wù)器會向根DNS服務(wù)器發(fā)送請求。根DNS服務(wù)器會將請求轉(zhuǎn)發(fā)到頂級域DNS服務(wù)器。頂級域DNS服務(wù)器再將請求轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的權(quán)威DNS服務(wù)器。最后，權(quán)威DNS服務(wù)器返回IP地址，瀏覽器將請求發(fā)送到該IP地址對應(yīng)的網(wǎng)站。

（學(xué)生）：老師，為什么域名解析需要經(jīng)過這么多的步驟？

（老師）：這是因為域名解析需要將全球范圍內(nèi)的域名解析請求分發(fā)到各個DNS服務(wù)器，以確保解析速度和準確性。

3.域名解析與IP地址的關(guān)系

（老師）：現(xiàn)在，我們已經(jīng)了解了域名解析的流程，接下來我們來探討域名解析與IP地址的關(guān)系。域名解析的目的就是將域名轉(zhuǎn)換為IP地址，使得計算機能夠識別并訪問網(wǎng)站。

（學(xué)生）：老師，那么我們平時輸入的網(wǎng)址是如何被轉(zhuǎn)換為IP地址的呢？

（老師）：這就是域名解析的工作。當你在瀏覽器中輸入一個網(wǎng)址時，域名解析系統(tǒng)會自動將域名轉(zhuǎn)換為IP地址，然后發(fā)送請求到對應(yīng)的網(wǎng)站。

三、課堂活動

1.角色扮演

（老師）：接下來，我們來進行一個角色扮演活動。請同學(xué)們分成小組，模擬域名解析的流程，體驗各個角色的職責。

（學(xué)生）：好的，老師。我們小組已經(jīng)準備好，開始我們的角色扮演活動。

2.實踐操作

（老師）：現(xiàn)在，我們來實際操作一下域名解析。請同學(xué)們打開實驗軟件，按照步驟進行域名解析，并記錄下解析過程。

（學(xué)生）：老師，我已經(jīng)按照步驟進行了域名解析，解析結(jié)果是。

3.小組討論

（老師）：同學(xué)們，通過剛才的角色扮演和實踐操作，我們對域名解析有了更深入的了解。現(xiàn)在，請各小組討論以下問題：域名解析在計算機網(wǎng)絡(luò)中的作用是什么？如何提高域名解析的效率？

（學(xué)生）：我們小組認為，域名解析在計算機網(wǎng)絡(luò)中起到了非常重要的作用，它使得我們能夠方便地訪問網(wǎng)站。為了提高域名解析的效率，我們可以采用以下措施：緩存解析結(jié)果、優(yōu)化DNS服務(wù)器配置、采用分布式DNS系統(tǒng)等。

四、課堂總結(jié)

（老師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《域名解析換編碼》這一課。通過學(xué)習(xí)，我們了解了域名解析的基本概念、流程和與IP地址的關(guān)系。同時，我們還通過角色扮演、實踐操作和小組討論等活動，加深了對域名解析的理解。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠靈活運用所學(xué)知識，解決實際問題。

（學(xué)生）：老師，我們學(xué)到了很多關(guān)于域名解析的知識，謝謝老師！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解域名解析的概念：學(xué)生在學(xué)習(xí)本課后，能夠清楚地理解域名解析的定義，知道它是將人類易于記憶的域名轉(zhuǎn)換為計算機能夠識別的IP地址的過程。

2.掌握域名解析的流程：學(xué)生通過課堂講解、角色扮演和實踐操作，對域名解析的流程有了深刻的認識，包括從本地DNS服務(wù)器到根DNS服務(wù)器，再到權(quán)威DNS服務(wù)器的查詢過程。

3.熟悉域名解析的應(yīng)用場景：學(xué)生能夠?qū)⒂蛎馕龅闹R應(yīng)用于實際生活中，比如理解為什么輸入一個網(wǎng)址后，網(wǎng)頁能夠迅速加載。

4.提升問題解決能力：在實驗操作中，學(xué)生需要根據(jù)步驟進行域名解析，這鍛煉了他們的邏輯思維和問題解決能力。

5.增強實踐操作技能：通過實際操作實驗軟件，學(xué)生掌握了域名解析的基本操作，為將來可能涉及的網(wǎng)絡(luò)配置和故障排除打下了基礎(chǔ)。

6.提高信息檢索能力：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要查找相關(guān)資料，這提高了他們的信息檢索能力。

7.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神：在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，這有助于培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。

8.強化計算思維：通過學(xué)習(xí)域名解析，學(xué)生學(xué)會了如何將實際問題轉(zhuǎn)化為計算機可以處理的步驟，這有助于培養(yǎng)他們的計算思維。

9.增強網(wǎng)絡(luò)安全意識：了解域名解析的過程后，學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)攻擊的方式，比如DNS劫持，從而提高了他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

10.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們進一步探索網(wǎng)絡(luò)世界的欲望。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》一書中的“域名系統(tǒng)（DNS）”章節(jié)，深入理解DNS的工作原理和架構(gòu)。

-視頻資源：推薦觀看網(wǎng)絡(luò)教育平臺上的“域名解析動畫教程”，通過可視化方式理解域名解析的過程。

-實踐操作指南：提供一份詳細的域名解析實驗指南，包括實驗步驟、常見問題及解決方案。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主閱讀《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》中關(guān)于DNS的章節(jié)，加深對域名解析理論知識的理解。

-觀看動畫教程，通過視覺輔助工具，幫助學(xué)生更直觀地理解域名解析的流程。

-完成實驗指南中的實驗，通過實際操作，鞏固課堂上學(xué)到的知識，并嘗試解決實驗過程中遇到的問題。

-教師可以組織一次小組討論，讓學(xué)生分享各自的學(xué)習(xí)心得和實驗體驗，促進知識的交流和深化。

-鼓勵學(xué)生探索DNS的安全性問題，如DNS劫持、DNS緩存污染等，并思考如何防范這些安全風險。

-學(xué)生可以嘗試使用在線DNS查詢工具，自行查詢不同網(wǎng)站的域名解析過程，觀察和分析解析結(jié)果。

-設(shè)計一個小型項目，如創(chuàng)建一個簡單的個人網(wǎng)站，并學(xué)習(xí)如何配置DNS記錄，將域名指向自己的服務(wù)器。

-鼓勵學(xué)生撰寫一篇關(guān)于域名解析的小論文，結(jié)合實際案例，分析域名解析在互聯(lián)網(wǎng)中的作用和影響。

-教師可以提供一些額外的閱讀材料，如學(xué)術(shù)論文、技術(shù)博客等，以拓寬學(xué)生的知識視野。

3.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師應(yīng)準備好相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，并在課堂上進行簡要介紹，幫助學(xué)生了解拓展內(nèi)容的重要性。

-對于學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師應(yīng)及時解答，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-教師可以組織定期的討論會，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

-對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，教師可以給予適當?shù)谋頁P和鼓勵，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

-教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，對于進度較慢的學(xué)生，提供個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。板書設(shè)計①域名解析基本概念

-域名解析：將域名轉(zhuǎn)換為IP地址的過程

-域名：人類易于記憶的網(wǎng)絡(luò)地址，如

-IP地址：計算機網(wǎng)絡(luò)中設(shè)備的唯一標識，如

②域名解析流程

-本地DNS服務(wù)器查詢

-根DNS服務(wù)器查詢

-頂級域DNS服務(wù)器查詢

-權(quán)