Unit4Funwithnumbers（教學設計）-2024-2025學年外研版（三起）（2024）英語三年級上冊主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（三起）（2024）英語三年級上冊Unit4Funwithnumbers。本單元主要圍繞數(shù)字展開，內(nèi)容包括數(shù)字的讀寫、數(shù)字的順序、數(shù)字的運用等。通過學習，學生能夠掌握10以內(nèi)的數(shù)字，并能進行簡單的數(shù)字運算。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過學習數(shù)字及其運用，學生能夠提高英語聽說讀寫能力，增強對數(shù)字文化的理解，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力，同時激發(fā)學習英語的興趣，形成良好的學習習慣。重點難點及解決辦法重點：

1.10以內(nèi)數(shù)字的讀寫：學生需要掌握數(shù)字的英語發(fā)音和書寫，這是本節(jié)課的基礎。

2.數(shù)字順序的掌握：學生需要理解并能夠正確排列10以內(nèi)的數(shù)字順序。

難點：

1.數(shù)字與英語字母的對應關(guān)系：對于一些學生來說，數(shù)字的英文書寫與英語字母的形狀相似，容易混淆。

2.數(shù)字在實際情境中的運用：學生需要將數(shù)字與實際生活情境相結(jié)合，進行簡單的加減運算。

解決辦法：

1.通過實物展示、游戲互動等方式，讓學生在直觀的學習環(huán)境中熟悉數(shù)字的發(fā)音和書寫。

2.設計對比練習，讓學生區(qū)分數(shù)字與字母的形狀差異，加強記憶。

3.利用情景教學，創(chuàng)設實際情境，讓學生在操作中學習數(shù)字的加減運算，提高應用能力。通過分組合作、競賽等形式，激發(fā)學生的學習興趣，促進知識的內(nèi)化。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料，如外研版（三起）（2024）英語三年級上冊。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如數(shù)字卡片、數(shù)字順序圖等，以增強教學趣味性和直觀性。

3.教學工具：準備彩色粉筆、黑板或白板，用于書寫和展示數(shù)字。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如設置數(shù)字游戲角，提供數(shù)字拼圖等互動材料。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)字是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些生活中常見的數(shù)字場景，如鐘表、價格標簽等，讓學生初步感受數(shù)字的魅力或特點。

簡短介紹數(shù)字的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.數(shù)字基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解數(shù)字的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字的定義，包括其表示的意義和如何用阿拉伯數(shù)字表示。

詳細介紹數(shù)字的組成部分，如個位、十位、百位等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解數(shù)字的特性和重要性。

過程：

選擇幾個簡單的數(shù)學問題，如加減法、找規(guī)律等，進行分析。

詳細介紹每個案例的解題思路和步驟，讓學生全面了解數(shù)字在解決問題中的作用。

引導學生思考這些案例對日常生活的影響，以及如何運用數(shù)字知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與數(shù)字相關(guān)的主題進行深入討論，如“數(shù)字在游戲中的應用”或“數(shù)字在科技發(fā)展中的作用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對數(shù)字的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括數(shù)字的定義、組成部分、案例分析等。

強調(diào)數(shù)字在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用數(shù)字知識。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學習效果，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

（1）收集生活中使用數(shù)字的例子，并進行分析。

（2）設計一個簡單的數(shù)字游戲，并解釋其規(guī)則和玩法。

（3）思考數(shù)字在未來社會中的可能發(fā)展，并撰寫一份簡短的報告。知識點梳理1.數(shù)字認知與讀寫

-熟悉0-10的阿拉伯數(shù)字及其書寫形式。

-學會正確讀出和書寫10以內(nèi)的數(shù)字。

-理解數(shù)字在日常生活中（如計數(shù)、購物、計時）的應用。

2.數(shù)字順序

-掌握10以內(nèi)數(shù)字的順序排列。

-理解數(shù)字的遞增和遞減關(guān)系。

-能夠進行簡單的數(shù)字排序練習。

3.數(shù)字運用

-理解加法、減法在數(shù)字運用中的基礎概念。

-能夠進行10以內(nèi)的簡單加法和減法運算。

-學會使用數(shù)字進行日常生活中的簡單計算，如購物找零、計時等。

4.數(shù)字與生活

-理解數(shù)字與時間的關(guān)系，包括小時、分鐘和秒鐘的計數(shù)。

-學會使用數(shù)字來描述長度、重量、容量等度量單位。

-了解數(shù)字在科學、數(shù)學等領(lǐng)域的應用。

5.數(shù)字游戲與活動

-通過游戲活動增強對數(shù)字的認識和記憶。

-設計和參與數(shù)字相關(guān)的游戲，如數(shù)數(shù)游戲、記憶游戲等。

-通過團隊協(xié)作活動，培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊合作精神。

6.數(shù)學概念初步

-理解數(shù)軸的基本概念，知道數(shù)字在數(shù)軸上的位置。

-學會識別和描述數(shù)字的奇偶性。

-了解數(shù)字的順序和大小比較。

7.文化意識

-認識到不同文化中數(shù)字的象征意義和習俗。

-理解數(shù)字在英語國家文化中的重要性。

-通過學習數(shù)字，增進對多元文化的理解和尊重。

8.學習策略

-發(fā)展有效的學習策略，如視覺記憶、聽覺記憶等。

-學會使用記憶法來記憶數(shù)字和數(shù)字順序。

-培養(yǎng)自主學習的習慣，如通過練習鞏固學習成果。

9.評價與反饋

-能夠?qū)W習成果進行自我評價。

-接受來自教師和同伴的反饋，并進行改進。

-學會通過考試和作業(yè)評估自己的學習進步。板書設計①數(shù)字認知與讀寫

-本文重點知識點：0-10的阿拉伯數(shù)字

-重點詞匯：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

-重點句子：Icancounttoten.(我會數(shù)到十。)

②數(shù)字順序

-本文重點知識點：10以內(nèi)數(shù)字的順序

-重點詞匯：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth

-重點句子：Whatisthesecondnumber?(第二個數(shù)字是什么？)

③數(shù)字運用

-本文重點知識點：10以內(nèi)加減法

-重點詞匯：plus,minus,equal,add,subtract

-重點句子：5plus3equals8.(5加3等于8。)

④數(shù)字與生活

-本文重點知識點：數(shù)字在時間、長度、重量中的應用

-重點詞匯：hour,minute,second,meter,kilogram,liter

-重點句子：Thetimeis10o'clock.(現(xiàn)在是十點鐘。)

⑤數(shù)學概念初步

-本文重點知識點：數(shù)軸和數(shù)字比較

-重點詞匯：numberline,greaterthan,lessthan,equalto

-重點句子：Thenumber7isontherightofthenumberline.(數(shù)字7在數(shù)軸的右側(cè)。)

⑥文化意識

-本文重點知識點：數(shù)字的文化意義

-重點詞匯：symbolism,culturalsignificance,customs

-重點句子：Inmanycultures,thenumber8isconsideredlucky.(在許多文化中，數(shù)字8被認為是吉祥的。)

⑦學習策略

-本文重點知識點：記憶法和自主學習

-重點詞匯：memorytechniques,self-study,practice

-重點句子：Practicemakesperfect.(熟能生巧。)

⑧評價與反饋

-本文重點知識點：自我評價和接受反饋

-重點詞匯：self-assessment,feedback,improvement

-重點句子：Iwillworkonmymistakesandtrytoimprove.(我會改正錯誤并努力進步。)教學反思與改進教學反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地理解教學過程，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，并制定相應的改進措施。以下是我對“Unit4Funwithnumbers”這一節(jié)課的反思與改進。

1.學生參與度

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于數(shù)字的學習興趣不高，參與度不夠。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中采取以下措施：

-設計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，讓學生在活動中學習數(shù)字。

-利用多媒體資源，如動畫、視頻等，激發(fā)學生的學習興趣。

2.教學方法

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的講授法可能對學生來說較為枯燥。為了改進教學方法，我打算嘗試以下方法：

-結(jié)合游戲教學法，讓學生在游戲中學習數(shù)字，提高學習的趣味性。

-采用任務型教學法，讓學生通過完成具體的任務來學習數(shù)字，增強學習的實用性。

3.評價方式

在評價學生的數(shù)字學習成果時，我發(fā)現(xiàn)單一的書面測試可能無法全面評估學生的學習情況。因此，我計劃改進評價方式：

-采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、日常作業(yè)等，全面評估學生的學習成果。

-鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，提高學生的自我反思能力。

4.課堂管理

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時學生的注意力不夠集中。為了改善課堂管理，我計劃采取以下措施：

-在課堂上設置明確的規(guī)則和期望，讓學生知道如何正確參與課堂活動。

-利用課堂時間管理技巧，如定時休息、小組輪換等，保持學生的注意力。

5.教學資源

在教學資源的利用上，我發(fā)現(xiàn)有些資源并未得到充分利用。為了更好地利用教學資源，我計劃：

-在課前準備階段，對教學資源進行篩選和整合，確保資源的有效性和針對性。

-鼓勵學生利用網(wǎng)絡資源進行自主學習，拓展學習視野。

6.教學反思

在教學反思方面，我計劃：

-定期進行教學反思，總結(jié)教學過程中的成功經(jīng)驗和不足之處。

-與同事交流教學心得，借鑒他人的教學方法和經(jīng)驗。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《10LittleFingersand10LittleToes》繪本，通過閱讀這本書，學生可以學習身體部位的數(shù)字表達，同時了解身體部位的英語單詞。

-視頻資源：《CountingSongs》系列視頻，這些視頻以歌曲的形式教授學生從1數(shù)到10，同時教授一些簡單的數(shù)字游戲和活動。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵學生在家中閱讀《10LittleFingersand10LittleToes》，家長可以陪伴孩子一起閱讀，并討論書中的內(nèi)容。學生可以嘗試用英語復述故事中的情節(jié)，或者畫出自己最喜歡的角色。

-視頻資源：學生可以在家長的監(jiān)督下觀看《CountingSongs》系列視頻，邊看邊跟著歌曲一起數(shù)數(shù)，嘗試模仿視頻中的動作和發(fā)音。觀看后，學生可以嘗試自己創(chuàng)作一首簡單的數(shù)數(shù)歌曲，并用英語演唱。

3.拓展活動：

-數(shù)字游戲：學生可以制作自己的數(shù)字卡片，進行配對游戲，如“記憶游戲”（MemoryGame）或“數(shù)字接龍”（DominoeswithNumbers）。

-家庭作業(yè)：家長可以鼓勵孩子在家中進行簡單的數(shù)字練習，如數(shù)家里的物