Unit1MakingfriendsBC部分（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路嘿，各位小伙伴們，今天我們要來開啟一段有趣的英語學(xué)習(xí)之旅！??在這節(jié)課中，我們要學(xué)習(xí)的是三年級(jí)上冊(cè)人教PEP版英語課本的Unit1MakingfriendsBC部分。首先，我會(huì)通過一些輕松的游戲和互動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)跉g快的氛圍中復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。然后，我會(huì)引入新課，通過情景對(duì)話和角色扮演，讓孩子們?cè)趯?shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。最后，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小任務(wù)，讓學(xué)生們分組合作，展示他們的學(xué)習(xí)成果。讓我們一起期待這節(jié)課的精彩吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過角色扮演和情景對(duì)話，學(xué)生將學(xué)會(huì)在真實(shí)語境中運(yùn)用新詞匯和句型，增強(qiáng)語言表達(dá)的自信心。同時(shí)，通過了解不同文化中交友的方式，學(xué)生將提升文化意識(shí)。此外，通過小組合作完成任務(wù)，學(xué)生將學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和社交技能。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握本節(jié)課的核心句型："Howdoyoumakefriends?"和"Imakefriendsby..."，以及如何用這些句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。

②能夠正確運(yùn)用新詞匯，如"introduce"、"share"、"play"等，來描述交友的過程和方式。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確發(fā)音和語調(diào)，特別是對(duì)于新詞匯的發(fā)音要準(zhǔn)確，避免因發(fā)音錯(cuò)誤導(dǎo)致理解上的困難。

②在真實(shí)的交際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)語言，能夠根據(jù)不同情境選擇合適的詞匯和句型進(jìn)行交流。

③在角色扮演中，學(xué)生能夠自信地表達(dá)，不僅要會(huì)說，還要做到表情、動(dòng)作與語言相配合，展現(xiàn)出真實(shí)的交際能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是包含Unit1MakingfriendsBC部分的課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同文化背景下的交友場(chǎng)景，以及相關(guān)的視頻片段，以幫助學(xué)生更好地理解交友的不同方式。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些小卡片，上面寫有新學(xué)的詞匯和句型，用于游戲和練習(xí)環(huán)節(jié)。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)互動(dòng)區(qū)域，包括幾個(gè)小組討論桌，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)：5分鐘**）

-教師展示一系列關(guān)于友誼的圖片，如不同年齡、不同文化背景下的朋友在一起玩耍的場(chǎng)景。

-提問：“同學(xué)們，你們知道朋友是什么嗎？你們是如何交朋友的？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師簡(jiǎn)要總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“Makingfriends”。

**講授新課（用時(shí)：15分鐘**）

-教師板書核心句型：“Howdoyoumakefriends?”和“Imakefriendsby...”，并解釋句型結(jié)構(gòu)。

-通過實(shí)物或圖片展示新詞匯，如"introduce"、"share"、"play"等，并逐一講解其含義和用法。

-教師示范如何用這些句型進(jìn)行問答，并邀請(qǐng)學(xué)生跟隨復(fù)述。

-播放一段關(guān)于交友的視頻，讓學(xué)生觀察并總結(jié)視頻中人物是如何交朋友的。

**鞏固練習(xí)（用時(shí)：20分鐘**）

-**練習(xí)一：詞匯卡片游戲（用時(shí)：5分鐘**）

-教師分發(fā)寫有新詞匯的卡片，學(xué)生需要根據(jù)卡片上的詞匯，用正確的句子描述交友的過程。

-學(xué)生分組進(jìn)行游戲，每組選一個(gè)代表，展示自己的卡片和句子。

-**練習(xí)二：角色扮演（用時(shí)：10分鐘**）

-教師將學(xué)生分成小組，每組分配不同的角色，如“新同學(xué)”、“老同學(xué)”、“老師”等。

-每組根據(jù)角色進(jìn)行對(duì)話，使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，模擬交友的場(chǎng)景。

-**練習(xí)三：小組討論（用時(shí)：5分鐘**）

-教師提出問題：“你認(rèn)為在交朋友時(shí)最重要的是什么？”

-學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論結(jié)果。

**課堂提問（用時(shí)：5分鐘**）

-教師隨機(jī)提問，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握情況。

-學(xué)生回答問題，教師給予反饋和糾正。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)：5分鐘**）

-教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)角色扮演，其他學(xué)生觀察并評(píng)價(jià)。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，指出可以改進(jìn)的地方。

**總結(jié)與拓展（用時(shí)：5分鐘**）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交友的重要性和正確的方式。

-提出拓展問題：“除了課本上學(xué)到的交友方式，你們還知道哪些交友技巧？”

-學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考交友的多樣性和包容性。

**教學(xué)反思（用時(shí)：5分鐘**）

-教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過程中的亮點(diǎn)和不足。

-邀請(qǐng)學(xué)生反饋對(duì)課堂活動(dòng)的感受和建議。

**總用時(shí)：45分鐘**六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語言能力提升**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用核心句型"Howdoyoumakefriends?"和"Imakefriendsby..."，以及相關(guān)的新詞匯，如"introduce"、"share"、"play"等。在角色扮演和小組討論中，學(xué)生能夠?qū)⑦@些詞匯和句型自然地融入到對(duì)話中，提高了他們的語言表達(dá)能力。

2.**交際技能增強(qiáng)**：學(xué)生在課堂上的角色扮演和小組活動(dòng)中，不僅練習(xí)了英語口語，還學(xué)會(huì)了如何用英語進(jìn)行交流。他們能夠根據(jù)不同的情境選擇合適的詞匯和句型，這有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫嘏c同學(xué)和老師交流。

3.**文化意識(shí)培養(yǎng)**：通過觀看關(guān)于不同文化背景下交友方式的視頻，學(xué)生了解了不同文化中交友的多樣性，增強(qiáng)了他們的文化意識(shí)。他們開始意識(shí)到，友誼是全人類共通的情感，盡管文化背景不同，但交友的原則和方式有很多共同之處。

4.**合作能力提升**：在小組討論和角色扮演中，學(xué)生需要與同伴合作完成任務(wù)。這有助于他們學(xué)會(huì)傾聽、尊重他人的意見，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。通過合作，學(xué)生能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.**自信心增強(qiáng)**：在課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的英語能力。當(dāng)他們能夠流利地使用英語進(jìn)行交流時(shí)，自信心得到了顯著提升。這種自信心的增強(qiáng)將鼓勵(lì)他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)。

6.**學(xué)習(xí)興趣激發(fā)**：通過有趣的游戲、視頻和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始期待下一次的英語課，這種興趣將有助于他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。

7.**情感態(tài)度變化**：學(xué)生在學(xué)習(xí)交友相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)友誼有了更深的理解和感悟。他們開始意識(shí)到友誼的重要性，并愿意在日常生活中付出努力去維護(hù)和培養(yǎng)友誼。七、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-句型：Howdoyoumakefriends?Imakefriendsby...

-詞匯：introduce,share,play,like,help,talk

②詞組：

-makefriends交朋友

-introduceoneself自我介紹

-sharewith與...分享

-playgames玩游戲

-liketodo喜歡做...

-helpeachother互相幫助

-talkabout談?wù)?/p>

③句子：

-"Imakefriendsbyintroducingmyselftoothers."

-"Weplaygamesandtalkaboutourhobbies."

-"Wehelpeachotherandlearnfromeachother."八、課后作業(yè)1.完成以下句子，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-IfIhaveanewfriend,Iwill____________.

-Mybestfriendis____________,becausewe____________.

答案：

-IfIhaveanewfriend,Iwillintroducemyselftohim/her.

-MybestfriendisfromChina,becauseweliketoplaygamestogether.

2.根據(jù)以下情景，用英語寫一段短文，描述你是如何交朋友的。

-你在一個(gè)新的學(xué)校。

-你遇到了一個(gè)看起來很安靜的同學(xué)。

-你決定和他/她打招呼，并開始交談。

答案：

Iaminanewschool,andImetaquietgirlnamedLily.Idecidedtosay"Hello"toherandstartaconversation.Wetalkedaboutourhobbies,andIfoundoutthatshelikesdrawing.Iintroducedhertomyfriends,andweallbecamegoodfriends.

3.選擇一個(gè)你喜歡的活動(dòng)，用英語描述它是如何幫助你交朋友的。

-Activity:Playingsports

-Description:____________

答案：

PlayingsportshelpsmemakefriendsbecauseImeetnewpeoplewhohavethesameinterests.Weplaytogetherandlearnfromeachother.

4.完成以下對(duì)話，用所學(xué)詞匯和句型。

-A:Howdoyoumakefriends?

-B:____________

答案：

-A:Howdoyoumakefriends?

-B:Imakefriendsbyplayinggamesandtalkingaboutourinterests.

5.設(shè)計(jì)一個(gè)交友活動(dòng)，并描述你將如何進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)。

-Activity:Aget-to-know-yougame

-Description:_