學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精二十冶高中語文導(dǎo)學(xué)案課題名稱杜甫詩三首課型新課編寫教師年級高一編號3日期學(xué)生姓名班別組別等級第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1．了解杜甫與作品，積累一些文化知識。2．通過教師誦讀指導(dǎo)使學(xué)生熟讀成誦，通過學(xué)生研讀和討論，疏通文字,把握文意。【教學(xué)重點(diǎn)】整體感知詩歌，體會作者抒發(fā)的情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】整體感知詩歌,體會作者抒發(fā)的情感?！緦W(xué)法指導(dǎo)】自主合作探究【教學(xué)過程】知識鏈接作者生平:(1）杜甫是________代偉大的________________詩人，字________，他被稱作________，其詩作被稱作________，都收集在________。（2）“三吏”是指杜甫寫的_________________、__________________、___________________；“三別”是指他寫的__________________、_________________、_________________;“三吏”“三別”是他現(xiàn)實(shí)主義詩篇的光輝頂點(diǎn)，具有劃時代的意義.自主學(xué)習(xí)。知識積累⑴、給加點(diǎn)的字詞注音：省識()夔州（）急暮砧（）荊門（）朔漠（）青冢（)繁霜鬢（）萬壑(）渚清（）千載（）王嬙（)環(huán)珮(）暮砧（）⑵、解釋下面加點(diǎn)的字詞：白帝城高急暮砧()一去紫臺連朔漠（)百年多病獨(dú)登臺（）艱難苦恨繁霜鬢(）江間波浪兼天涌（）畫圖省識春風(fēng)面(）渚清沙白鳥飛回（)潦倒新停濁酒杯(）寒衣處處催刀尺（)無邊落木蕭蕭下(）探究展示.《秋興八首》（其一）１、整體感知這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情懷？題目意思是什么?3、首聯(lián)、頷聯(lián)描寫了哪些意象？表達(dá)了怎樣的意境？4、首聯(lián)“凋傷”中的這個“傷"字換成“凋落”的“落”字好不好？請說明理由。課堂檢測下列對《秋興八首》（其一）的賞析,不正確的一項(xiàng)是：A．《秋興八首》是杜甫旅居夔州時所作.這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。B．凡詩人觸目所見無不是陰晦凄森的景象，可見詩人心情的孤寂凄楚，又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國家的衰敗殘破.C．詩中那無所不在的秋色,籠罩了無限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無言地昭示著大自然的歲華搖落,宇宙間的