第第頁(yè)2025年中考語(yǔ)文三輪沖刺：名著+散文專項(xiàng)突破限時(shí)測(cè)試卷6（總分20分限時(shí)20分鐘）班級(jí)姓名得分名著閱讀（4分）1.為迎接“世界讀書日”，學(xué)校推出了系列活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。你們班級(jí)將在“世界讀書日”捐獻(xiàn)一批圖書給山區(qū)的學(xué)生，請(qǐng)你從下列名著中任選一本，在扉頁(yè)上書寫贈(zèng)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)60左右）?！栋嘣?shī)選》《水滸傳》散文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。（16分）父親的秋天①今年秋天，我回家?guī)透赣H“收秋”。他坐在檐下臺(tái)階上，抽一口自己卷的大葉煙，煙霧瞬時(shí)模糊了他滿是皺紋的臉。②秋天的父親，活兒最重、最忙碌，卻又是笑容最多、最燦爛的。我知道，讓他陶醉的，不全是那嗆人的煙葉，而是輪回幾十年的秋收，即使他的秋收半徑越來(lái)越短。③屋里一股濃重的花椒氣味，勾起我青少年時(shí)代痛并快樂(lè)著的回憶。每年初秋，父親曾帶我扛著板凳、拿著鐵鉤、挎著籃子，將墻腳地邊、溝谷河畔自家的花椒樹摘個(gè)精光，曬出好幾尼龍袋干花椒，換筆不小的收入。雖然雙手拇指、食指被圪針扎得滿是黑點(diǎn)，可心里是歡喜的。想來(lái)，那都是幾十年前的事了。④白天，我看見父親踮著腳，伸長(zhǎng)手臂，艱難地摘下一簇簇花椒，然后放進(jìn)塑料袋里。他傷感地指了指袋子：“老了，不敢登高上樹，就摘了這兩斤。”望著眼前愈發(fā)矮小、走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷。⑤花生，父親種了兩分地，僅僅夠自家吃。葉子已然泛黃，布滿黑點(diǎn)，到了該收的時(shí)候。父親彎腰沿地壟一路拔過(guò)去，綴著花生的花生苗堆了幾堆。拔完兩壟，父親蹲下來(lái)摘。花生個(gè)大飽滿，父親樂(lè)得合不攏嘴。拿一顆來(lái)吃，他的臉色即變得窘迫起來(lái)，原來(lái)父親已經(jīng)咬不動(dòng)花生了。⑥當(dāng)年，父親開了多塊坡地種花生，一擔(dān)擔(dān)挑回；趁著清秋新涼，伴者蟋蟀歡鳴，一家人在燈下摘到半夜。那場(chǎng)景，如詩(shī)一般。屋頂上，第一批還未曬干，第二批又已續(xù)上。十幾袋花生，炒食、榨油、出售，格外珍視。如今這兩分地，只在屋頂鋪了一小片，干花生只收了一大籃。⑦紅薯是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家家都種?，F(xiàn)在，父親只能揀稍近的地塊種一點(diǎn)。收紅薯，我只干了一會(huì)兒，便覺(jué)得殊為不易。刨紅薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸：挑紅薯，肩膀壓得痛。想象不到瘦小的父親，是如何堅(jiān)持這么多年的，頓覺(jué)坐在老田上、秋陽(yáng)下沉默的父親獨(dú)自撐起了這個(gè)家?guī)资暌髮?shí)的春秋。將紅薯入窖時(shí)，父親下意識(shí)地想要下到窖里，可試了幾試，依然瑟縮的腿腳告訴他，已不再可能。父親讓我下窖，他來(lái)遞，很快完成了他已完成不了的勞作。一旁的父親有些無(wú)奈，可又分明流露出滿臉滿眼的欣慰：“你干得挺利索，這下冬天有的吃了?！雹嗦酚稣釛椀泥徏掖笊赣H有些失落沮喪：“今年酸棗賣到6塊多，可惜爬不了坡，一顆也摘不回來(lái)。”大嫂笑道：“往年，哪個(gè)秋天都得跟你搶著摘，這下算是你讓著我們了?！备赣H腰桿一直：“當(dāng)年，我也是摘酸棗的能手，是吧？”這一點(diǎn)，我們都認(rèn)同?？纱丝蹋赣H自己認(rèn)了輸。⑨靠山吃山，從未出過(guò)大山的父親，對(duì)這句話有著生動(dòng)的實(shí)踐。秋來(lái)，山野藏著的秘密被他一一發(fā)現(xiàn)。酸棗自不必說(shuō)，柿子一泛黃，父親便用開口的長(zhǎng)竿夾下來(lái)，存在缸里，讓我們吃個(gè)夠；野生板栗又面又甜，甭管長(zhǎng)在溝谷的哪里，父親年年都會(huì)收些回家，給我們當(dāng)零食；漫山的茅草、荊條是上好的柴火，父親揮鐮從山根割到山尖，每天挑兩擔(dān)回家，在屋后垛起高高的柴垛；偶爾，還會(huì)給我裝回幾枚野雞蛋……⑩眼下，父親只能將低處的柿子摘些，曬在窗臺(tái)給我留著；柴垛一直在“吃老本”，父親也習(xí)慣了用電用煤，那“噼噼啪啪”燃燒的土灶、滿身的柴草煙火味道，倒讓我倍感稀罕了；野生板栗、野雞蛋，應(yīng)該再也無(wú)法吃到了。父親看出了我的心思：“要不，你試著去收些？”我一攤手：“我也找不到?！备赣H心生悵然：“說(shuō)來(lái)也怪，村里人越來(lái)越少，山里的東西也沒(méi)以前豐盛了。難道大山、土地也老了？”?確實(shí)，秋天的屋頂作為父親勞動(dòng)成采的秀場(chǎng)，已繁華不再。金黃的玉米，亂滾的核桃、黃豆、綠豆，飽滿的花生、高粱、谷子、芝麻……仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼已成回記。蕭瑟秋風(fēng)中，黃的、綠的槐葉落滿屋頂，又被風(fēng)吹起，落在院里，落在院里靜坐的父親頭上。?我?guī)透赣H摘掉落葉，他一臉苦笑：“腦袋上沒(méi)幾根毛兒了?！蔽乙部嘈Γ骸拔叶妓氖鄽q了，頭發(fā)也稀疏了不少。秋風(fēng)掃落葉，歲月不饒人呀！”我和父親坐在秋風(fēng)里，望著清冷消瘦的小院，誰(shuí)也不再說(shuō)話。父親又點(diǎn)了一根大葉煙，抽得猛了些，煙霧嗆得他直揉眼，也嗆得我直揉眼。?我明白，父親已墜入生命的深秋，我得?；丶?guī)透赣H“收秋”，為余生儲(chǔ)藏更多美好與暖意。（選自《北京日?qǐng)?bào)》，作者張金剛，有刪改）2．閱讀③～③段，圍繞今年“收秋”，從父親的角度，梳理情節(jié)脈絡(luò)和人物心情，填寫下面的表格。

（4分）情節(jié)父親的心情傷感、落寞父親摘花生，花生個(gè)大飽滿，他卻咬不動(dòng)了。無(wú)奈、欣慰父親不能爬坡，一顆酸棗也摘不回來(lái)3．品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（6分）（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第①段加點(diǎn)詞語(yǔ)。望著眼前愈發(fā)矮小、走路有些顫巍的父親，我不禁觸目傷懷。（2）請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫線句。創(chuàng)紅薯，手掌磨出泡；撩藤蔓，胳膊累到酸；挑紅薯，肩膀壓得病。4．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“我明白，父親已墜入生命的深秋，我得常回家?guī)透赣H‘收秋’，為余生儲(chǔ)藏更多美好與暖意”的理解。（3分）5．文章現(xiàn)實(shí)與回憶交織，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這樣寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面有何作用。（3分）【參考答案】一、名著閱讀【答案】示例一：《艾青詩(shī)選》是一部詩(shī)集，“土地”“太陽(yáng)”是其中常見的詩(shī)歌意象，寄托著詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)真摯濃烈的熱愛，以畫入境，詩(shī)韻悠然。我希望收到這本書的你，能沉浸在艾青的“詩(shī)歌國(guó)度”，讀詩(shī)，品畫，入情。示例二：《水滸傳》是一部古典小說(shuō)，描寫了以宋江為首的梁山好漢們反抗欺壓，揭竿而起，聚義梁山，直至接受招安，最后失敗的故事。四海之內(nèi)皆兄弟，我希望收到這本書的你，也能和梁山好漢們一樣，結(jié)交志同道合、胸懷忠義的人生摯友。二、散文閱讀2．（1）父親艱難地摘花椒，只摘了兩斤。（2）喜悅、窘迫（3）父親不能下窖藏紅薯，讓我下窖，他來(lái)遞。（4）失落、沮喪3．（1）觸目傷懷是指看到某種情況而內(nèi)心傷悲，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者因看到父親衰老之態(tài)的傷感，表達(dá)了作者對(duì)父親的憐惜之情。（2）運(yùn)用排比的修辭手法，描寫了我收紅薯時(shí)的情形和感受，突出強(qiáng)調(diào)了收紅薯的艱難與不易。句式整齊，語(yǔ)氣貫通。4．示例：“生命的深秋”是指父親已經(jīng)進(jìn)入人生的晚年，他已經(jīng)不再?gòu)?qiáng)壯能干，作為子女，我要?；丶?guī)透赣H“收秋”，這里的“收秋”不僅是收獲果實(shí)，更是通過(guò)陪伴，彼此收獲親情和愛。這句話，表現(xiàn)了我對(duì)父親老去的無(wú)奈和憐惜，寫出了我回報(bào)父親的愿望和決心，表達(dá)了我對(duì)父親的理解與感恩。收束全文，深化主旨。5．現(xiàn)實(shí)中的父