第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級下冊語文第三單元學(xué)情調(diào)研測試卷時間:120分鐘滿分:150分一、積累與運用(33分)校團(tuán)委擬召開“追尋‘平凡微光’，汲取非凡力量”的小記者采訪活動，請你參與籌備并完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一：事跡征集】1.小海為響應(yīng)學(xué)?！捌椒参⒐狻比宋镎骷顒?，搜集了朱培娟相關(guān)的事跡，請你閱讀并完善。(5分)陜西隴縣兒童福利院院長朱培娟是“80多個孩子的媽媽”，十幾年前，她放棄了縣城名校公辦教師的職位，義無反顧邁進(jìn)陜西省寶雞市隴縣兒童福利院的門kǎn，成為眾多孩子的媽媽。作為院長的她，勇挑重?fù)?dān)，()要管理好煩suǒ的日常事務(wù)，操心好幾十名孤兒的安全，()肩負(fù)著向社會各界宣傳、募集善款的責(zé)任。這些年，她總是想方設(shè)法為孩子提供良好教育，幫孩子開闊眼界、結(jié)識朋友，漸漸融入社會。“我要對得起這一聲聲‘媽媽’！”朱培娟擲地有聲的話語，撞擊著人們的心靈并激起共鳴。她用愛點亮一束束希望之光，照亮了孩子們前進(jìn)的方向。(1)文中加點字的讀音和拼音處書寫全都正確的一項是()(3分)A.檻tiǎo鎖zhìB.監(jiān)tiǎo瑣zhèngC.監(jiān)tiāo鎖zhèngD.檻tiāo瑣zhì(2)請在文中括號內(nèi)填入正確的詞語。(2分)【任務(wù)二：整理檔案】2.小文從來稿中選出了一些人物，準(zhǔn)備為其制作人物檔案，請你判斷下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?)(3分)A.王師傅是山陽茶的制茶人，每天爬山越嶺，從種植采集到炒制，幾十年如一日，但環(huán)境的艱苦與不便絲毫沒有消散王師傅一絲不茍、愛崗敬業(yè)的赤誠之心。B.趙校長是村里唯一一所中學(xué)的校長兼老師，他常常自言自語、循循善誘，他的教導(dǎo)如一縷微風(fēng)，讓孩子們非常震動。C.周大哥是一名退伍軍人，一次傍晚散步見到有人不慎落水，二話不說便跳入河中搭救。他雖鮮少在大庭廣眾之下出現(xiàn)，卻總在不經(jīng)意間成為最耀眼的那顆星。D.李大姐在忙碌的工作之余仍定期參加志愿者活動，引導(dǎo)著群眾自覺做出助人為樂等善舉，她所在的社區(qū)被評為“全國和諧模范社區(qū)”，但她認(rèn)為自己所做的一切微不足道。【任務(wù)三：完善大綱】3.為了使同學(xué)們的采訪更加規(guī)范，小秦擬寫了一份采訪提綱，請你幫他完善。(8分)采訪提綱受訪者姓名李宏福職業(yè)消防員采訪時間××××年××月××日采訪方式線上視頻采訪采訪問題·請您簡單介紹一下自己的工作內(nèi)容?！つ鸀槭裁疵看纬鼍紱_在最前面，當(dāng)時心里想的是什么?·聽家母說您工作非常忙，您對于消防員的工作強度持什么態(tài)度?·?注意事項·注意著裝合適?！B(tài)度禮貌大方，問題盡量簡潔、明了?！げ稍L時，要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽?，盡量避免不讓冷場的情況發(fā)生。(1)采訪問題中的第二句存在標(biāo)點符號使用不規(guī)范的問題，請寫出你的修改意見。(2分)(2)注意事項中的第三點有語病，請寫出你的修改意見。(2分)(3)采訪問題中的第三句存在稱謂使用不得體的問題，請寫出你的修改意見。(2分)(4)請你再設(shè)計一個采訪問題，填寫在采訪提綱中的橫線上。(2分)【任務(wù)四：采訪人物】4.小樂認(rèn)為可以在采訪中采訪一些名著中平凡但又閃著微光的人物，并制作了相關(guān)人物的卡片，請你結(jié)合名著內(nèi)容，幫小樂補充說明該人物身上是怎么體現(xiàn)微光的。(3分)人物：曹先生(《駱駝祥子》)事跡闡述：5.本單元課文中也講述了阿長、“父親”等平凡的小人物的故事，他們雖然平凡且不完美，但也有著優(yōu)秀的精神品質(zhì)。假如來一場跨時空采訪，你會選擇采訪誰?請結(jié)合具體事例說明原因。(3分)阿長(《阿長與〈山海經(jīng)〉》)父親(《臺階》)【任務(wù)五：插圖展示】6.小暢為采訪稿設(shè)計了一幅插圖，請你按要求進(jìn)行補充。(5分)(1)請說一說這幅插圖好在哪里。(3分)(2)插圖下方空白處缺少文字，請你仿照已有句子，將下面要放在插圖下方的文字補充完整。(2分)我們每個平凡的人，散發(fā)著不平凡的光，照亮世界，燦若繁星。感謝每一個平凡的你，是你種下勇氣的森林，助我走出前路的困境；是你給予堅固的船槳，助我勇渡成長的河流；,?！救蝿?wù)六：板報宣傳】7.為了更好地宣傳本次活動，校團(tuán)委準(zhǔn)備制作一期與主題相關(guān)的黑板報。下面是小語擬寫的板報內(nèi)容，請你補充完整。(6分)以平凡之光，燃非凡之焰。木蘭忠義孝順，明知前路兇險，依舊做出了選擇，“(1)，”(《木蘭詩》);王維月下獨坐、彈琴長嘯“(2)，”(《竹里館》)的平凡生活，書寫高艷絕俗的精神境界；韓愈以平凡的楊花、榆莢作比“(3)，”(《晚春》)，告誡人們要珍惜光陰、把握時機……平凡之人，閃耀著光輝。二、閱讀與鑒賞(57分)(一)閱讀下面的詩歌，完成8~9題。(7分)雨過山村王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去、閑看中庭梔子花。8.結(jié)合詩中畫線句，請具體描述詩句展現(xiàn)的生動情景。(3分)9.前人認(rèn)為此詩末句“心思之巧，詞句之秀，最易啟人聰穎”。請結(jié)合句中的“閑”字作簡要前析。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成10~14題。(16分)【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家國，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安歌輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地、以錢覆其口，徐以杓豹油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。固曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。(歐陽修《賣油翁》)【乙】常羊?qū)W射于屠龍子朱、屠龍子朱曰：“若欲聞射道乎?楚王田①于云夢②，使虞人③起④貪而射之，禽發(fā)鹿出于王左麋交于王右，王引弓欲射，有鵠⑤拂王旃⑥而過，冥若垂云。王注矢于弓、不知其所射。養(yǎng)叔進(jìn)曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中。如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！’”(選自劉基《郁離子·常羊?qū)W射》)【注釋】①田：打獵。②云夢：古代湖澤名。③虞人：古代李管山澤的官吏。④起：趕起。⑤鵠(hú):天鵝。⑥旃(zhān):赤色曲柄旗。10.下列對文中加點詞語的理解，正確的一項是()(3分)A.“王引弓欲射”中的“射”與“爾安敢輕丹射”中的“射”意思相同，都是射箭。B.“置一葉于百步之外而射之”中的“置”的意思，可結(jié)合“乃取一葫蘆置于地”中的“置”，推斷為“放置”.C.“而錢不濕”與“使虞人起禽而射之”中的“而”意思相同，都表示轉(zhuǎn)折。D.“臣之射也”中的“之”是助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性；“以我酌油知之”的“之”是助詞，補足音節(jié)。11.下列對文章相關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是()(3分)A.【甲】文作者歐陽修，北宋著名政治家、文學(xué)家、“唐宋八大家”之一，謚號“文正”。B.【乙】文常羊向屠龍子朱學(xué)射箭、屠龍子朱向他講了楚王在云夢打獵的故事，以此來闡明射箭的道理。C.兩文都運用了生動的語言描寫來寫人敘事，不同點是【甲】文還運用了神態(tài)和動作描寫來表現(xiàn)人物的態(tài)度和心理、D.【甲】文中的陳堯咨技藝高超但驕矜暴躁，相比之下賣油翁是一個身手不凡、神閑氣定的智者。12.文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是()(3分)△.禽發(fā)鹿/出于王左廉/交于王右B.禽發(fā)鹿出/于王左糜/交于王右C.禽發(fā)/鹿出于王/左糜交/于王右D.禽發(fā)/鹿出于王左/糜交于王右13.借助下面的資料，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)如使置十葉焉，則中不中非臣所能必矣！14.兩文都提到了“善射”，賣油翁和屠子龍朱認(rèn)為善射的原因分別是什么?請用自己的話加以概括。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成15~18題。(15分)穿校服的父親①聽說，校門口有個賣涼皮的老頭，穿著我校的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗，同學(xué)們稱他為“涼皮校服哥”。②作為全年級的尖子生，我的自尊心格外強，從不在同學(xué)面前顯露我貧寒的家境，母親早逝，父親為了讓我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就咬咬牙掏了高價擇校費，我這才進(jìn)到這所重點中學(xué)讀書。父親又心疼我學(xué)校離家太遠(yuǎn)，就讓我住校，一周只回一次家。③有一天下午放學(xué)后，幾個同學(xué)請我一起到校外吃飯。我拗不過他們的熱情，隨著去了。校門口，吃飯的同學(xué)很多，肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應(yīng)俱全，每個攤點前都圍滿了人。這時，不知誰提議去吃涼皮，在一路打打鬧鬧的笑聲里，我們走向“涼皮校服哥”。④我隨著人流往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那個攤點前圍了不少人，透過些微的空隙，發(fā)現(xiàn)那個忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下腳步，那滿頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親?他穿著一件我淘汰下來的紅藍(lán)相間的老校服，是那樣刺眼。此刻，他正不停地忙著，偶爾抬起頭笑著跟同學(xué)說些什么。⑤“師哥，今天生意不錯啊。”我聽見一個大嗓門男生在跟父親開玩笑，而父親居然還好脾氣地笑?、尬业亩湮宋俗黜?，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，轉(zhuǎn)身逃跑般離開了。⑦到了寢室我的心仍撲撲騰騰地跳，對父親的埋怨排山倒海般撞擊著我的胸口。⑧周末回家，父親看見我回來很高興，而我卻沖他發(fā)火：“誰讓你去學(xué)校門口的?你不怕人家笑話我啊?”他沒有計較我的無理，說：“那兒生意好，我故意躲得遠(yuǎn)一些，離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢。再說你住校，一直在食堂吃飯，遇不見?！薄澳阍趺粗牢矣霾灰?你還穿校服，那適合你穿嗎?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼淚。父親的表情很復(fù)雜，張張嘴想說什么，卻最終什么也沒說，嘆口氣，遞給我一條毛巾，就到廚房做飯去了。⑨也許就是從那時起父親就不在校門口擺攤了。我隱隱約約聽同學(xué)說，那個賣涼皮的不在那兒了，找了好幾回都沒有。我聽了，略略放了心，心想父親在別處做生意也是一樣的。再回到家時，我和父親都沒有提過這件事。⑩轉(zhuǎn)眼到了六月，市里組織了一場中學(xué)生物理競賽，全校共有十幾名學(xué)生參加。那天上午，我和老師、同學(xué)一起乘車趕往賽場，因為前方堵車，車子在一個十字路口減速前行，我就在那兒猝不及防地看見了父親。?那天，天氣預(yù)報說是近五十年來最高溫，四十一攝氏度。白花花的陽光烘烤下來，柏油路鋪了一層碎銀，晃得人睜不開眼睛，樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。父親就在一棵大樹下，擺了幾張小方桌賣涼皮。天太熱，行人逃也似的匆匆而過，沒人向攤點張望一眼。父親沒有泄氣，不時扯起圖裙擦一下滿頭的大汗，大著嗓門吆喝，聲音聽起來有些嘶啞，就像要被太陽烤化的柏油路，讓人揪心。?車子很快就走過去了，把父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汽車空調(diào)“吆吆”地吹著冷氣，竟然吹出了我的淚，我愧疚極了。是不是自從被我從校門口攆走后，父親就一直在這兒擺攤?在這個長長的炎熱的夏季，再苦再累再難，他從不在我面前提一個字。我把成長的疼痛留給父親，可父親給我的依舊是濃濃的愛。?那天考試后，我回到家，見到父親的第一句話就是：“爸，天太熱，別出去擺攤了，等涼快了還去老地方吧，同學(xué)們老念叨你?！备赣H有些吃驚的望著我，我只覺著嗓子發(fā)緊，頭一低進(jìn)了房間，眼淚奪眶而出。15.本文以“我”對父親感情變化為線索，請概括⑤~?段中的相關(guān)情節(jié)并從中找出能表現(xiàn)“我”對父親感情變化的詞語，將其填入下面的表格。(4分)情節(jié)感情①埋怨“我”周末回家沖父親發(fā)火②③揪心“我”在車上吹著空調(diào)，想著父親④16.請從描寫的角度賞析第⑥段畫線句子。(3分)我的耳朵嗡嗡作響，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，轉(zhuǎn)身遙跑般離開了。17.文章結(jié)尾寫道“我只覺著嗓子發(fā)緊，頭一低進(jìn)了房間，眼淚奪眶而出”，聯(lián)系上下文，想一想此時“我”的心里會想什么。用自己的話說一說。(4分)18.文中的父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章分析。(4分)(四)閱讀下面的文字,完成19~23題。(19分)蔣爺?shù)男叛鲋芊饥侔咽Y爺和信仰聯(lián)系在一起，我實在忍不住笑?？纱謇锏膬蓚€大學(xué)生，提起蔣爺，總說他是個有信仰的人。②蔣爺外號“犟爺”，一條道走到黑。犟爺有些勾腰駝背，一生不講究吃穿，老伴兒去世后，他越發(fā)還里還過。簞爺一旱子沒出過遠(yuǎn)門，他的三個兒子，決定帶老爺子出去旅旅游，直奔黃山。③雖然腿腳有力，但要登上黃山的蓮花峰還得要一些體力。兒子看犟爺累得說不出話，便喚來一副滑竿，讓老爺子坐上，正好享享福。哪知，人家一落竿，顰爺一下子臉漲得通紅，堅決不坐。兒子拉扯著老爺子，不用您給錢。犟爺看著比兒子還大的轎夫，抬腿就走，嘟囔道：“再怎么說也輪不到別人服侍我?！标駹斨钢^去的幾副滑竿，坐在上面的人搖頭晃腦，顫顫悠悠，氣得直拍腿?！叭丝可剑金B(yǎng)人，都是慣的?！被卮?、有人問黃山如何，牮爺手一背，嘴一撇：“山是直的，腰是穹的?！雹荜駹斪〉倪@個山，其實是個山包子，但綿延較廣，少有平地。小山掛條小河，那條河，說大不大，說小也有丈余寬。山有水，本是平添靈氣，但那條小河卻成了村民出山的攔路河，河上搭的幾塊木板早已腐朽。一年，一個踩空的孩子被水卷走了。⑤這一天早上，犟爺背手，勾腰昂首，來到村長家喊道：“啥時建橋?”村長正站在門口刷牙、嘴角掛著白沫，擠出笑臉：“隼爺，還得等等，今年還要規(guī)劃生態(tài)茶園，哪顧得上橋，”?爺一聽，背著手掉頭就走。⑥那幾日，翠爺在村外一圈圈轉(zhuǎn)悠，專往荒涼處看，時不時在亂石堆上踢兩腳。沒幾天，村里幾個老頭手拿抬棍、麻繩，對著一些石塊指指點點，一塊塊往小河方向抬?！瓣駹斠獛思軜??！毕⒐伪榇遄印４彘L小跑著趕往河邊，?爺幾個人站在齊腰深的水中，接過岸上遞來的石頭，往河道中填。⑦“犟爺，這河是活水，你這一攔，想建壩啊?！雹唷拔疫€沒糊涂，我們只在河道中間全個橋墩y墩上鋪橋，不影響水流。”村長自討沒趣，轉(zhuǎn)身就走，讓他們折騰去。⑨原本只有幾個老頭忙活，陸續(xù)地有更多人加入，河道中壘起一個墩子，石墩與岸齊平。到哪里找橋面呢?大家把目光瞅向犟爺?！笆展?！”犟爺手握麻繩背著手，邁著腳步，繩子一下一下地拍打著屁股。?還是那幾個老頭，犟爺打先，天一亮就來到村長家，比劃起大門，“動手！”犟爺巴掌一揮，幾個老頭要拆門板，睡夢中的村長驚得跌下床來。?爺，這是干什么！村長赤著雙腳跑出房，隔夜的酒氣一口一口地噴著。?“你好歹也是村長，橋墩大家伙壘起來了，你就捐兩塊門板吧，一邊一塊，擔(dān)在墩上，正好鋪個橋面。”?“犟爺啊，橋面村委會來想辦法，我保證一天內(nèi)就辦到。”?隼爺停下手，回頭招呼那幾個人，“村長吐口唾沫就是釘子，我們信他一回?！?幾個老頭離開，村長癱在了門檻上。牮爺朝村外走去，背著手，勾著腰，踱到河邊，坐在一棵樹下出神。河里的水流不大，慢慢悠悠地淌到“長”出的石墩前，猶豫了一下，分成兩股，再合而為一，慢慢悠悠地往山外淌去。一陣急促的腳步聲傳來，村長帶著幾個人上了那座殘橋，橋板顫顫悠悠，橋上的人展開雙臂，也在橋上顫顫悠悠，小心邁到河對岸。?一過晌午，幾個老頭就耐不住性子，紛紛跑到犟爺家，東一嘴西一舌?！安辉缌?，到河邊看看去。”篳爺挺了挺并不太直的腰板，昂首領(lǐng)先。?太陽落到山的那一邊，余暉染得河水紅紅亮亮，水泥板平平整整地?fù)?dān)在河中的墩子上。?村里的人還叫“犟爺”，但是，村里的兩個大學(xué)生，卻是親切地喊著“蔣爺”。一個“蔣”字，咬得字正腔圓。(選自《小小說月刊》，有刪改)19.本文圍繞蔣爺?shù)摹按洹闭归_敘述，請你結(jié)合文章內(nèi)容補全下表。(3分)事件蔣爺?shù)摹瓣瘛迸郎徎ǚ謇鄣秸f不出話，兒子給他喚來一副滑竿(1)(2)蔣爺自己帶人開始修橋橋墩建成了，卻沒有橋面(3)20.這篇小說的語言極具表現(xiàn)力，請你賞析下面句子中加點字的表達(dá)效果。(3分)“犟爺要帶人架橋。”消息刮遍村子。21.小說的開頭往往極富吸引力，本文第①段有何重要作用?(3分)22.你和小文就文章標(biāo)題展開了討論，請你補全下面對話。(6分)小文：文章標(biāo)題中叫“蔣爺”，但文中大量篇幅稱呼其為“翠爺”，我認(rèn)為文題不符，可將標(biāo)題“蔣爺”改為“翠爺”。你：我不這么認(rèn)為。“犟”主要展現(xiàn)了蔣爺(1)的性格特點。而大學(xué)生喊他“蔣爺”，正是因為被他(2)的精神打動，對這種“犟”表示尊敬。所以在標(biāo)題中使用“蔣爺”更能(3)。23.文章開頭提到“總說他是個有信仰的人”，請你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α靶叛觥钡睦斫狻?4分)三、寫作(60分)24.閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)李森祥的《臺階》一文，為我們敘述了父親與臺階的故事，其實，“臺階”含義還很豐富，在《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》中有以下三個義項：①在門前或其他坡道上建造的一級級供人上下的梯形設(shè)施；②比喻更大的成績或更高的目標(biāo)；③比喻擺脫僵局或窘?jīng)r的機會。請你以“我跨上了一個新臺階”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②不得套寫、抄襲；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。參考答案1.(1)D(2)不但還2.B解析：“自言自語”的意思是自己對自己說話，與“循循善誘”矛盾。3.(1)把逗號改為問號。(2)刪去“不讓”或“避免”。(3)示例：把“家母”改為“令堂”。(4)示例：在救援的過程中，作為消防員，您都遇到過哪些阻礙救援的因素4.示例：祥子拉車時不小心將曹先生從車上摔下來，曹先生沒有責(zé)怪祥子，還讓傭人給祥子包扎，并且勸祥子不必辭工。他對待祥子親切平等，讓祥子覺得自已受到尊重并對未來充滿希望，他的人格之光照亮了祥子的部分人生。5.示例：我選擇阿長。她非常關(guān)心小魯迅，知道他很想要繪圖的《山海經(jīng)》，雖然并未被委托購買，自己也沒文化，但還是默默利用自己休假的時間買來了這套“三哼經(jīng)”。采訪阿長，我們可以感受和學(xué)習(xí)她身上真誠待人的優(yōu)秀精神品質(zhì)。6.(1)示例：插圖中兩個人身邊都籠罩著微光，寓意著個人的微光可以照亮黑夜，并且多個人的微光可以使人不再孤獨。插畫不僅具有美感，而且符合“凡人微光”的主題。(2)示例：是你高擎信念的旗幟助我堅定人生的方向7.(1)愿為市鞍馬從此替爺征(2)獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯(3)楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛8.遠(yuǎn)處山村沐浴在雨中，依稀可見一兩戶人家，耳邊傳來雞鳴之聲，小溪夾岸，綠竹蒼翠，一條窄窄的板橋斜橫著。9.“閑”字是全詩之眼，作者以“閑”寫“忙”，用看花之閑來反襯農(nóng)家之忙，生動形象地表現(xiàn)出婦姑相喚而行，冒雨浴蠶的繁忙景象，興味