湖南衡陽歷年中考作文試題與審題指導（2005—2023）目錄2023年湖南衡陽中考作文題 22022年湖南衡陽中考作文題 32021年湖南衡陽中考作文題 52020年湖南衡陽中考作文題 62019年湖南衡陽中考作文題 72018年湖南衡陽中考作文題 92017年湖南衡陽中考作文題 102016年湖南衡陽中考作文題 112015年湖南衡陽中考作文題 112014年湖南衡陽中考作文題 112013年湖南衡陽中考作文題 122012年湖南衡陽中考作文題 122011年湖南衡陽中考作文題 122010年湖南衡陽中考作文題 122009年湖南衡陽中考作文題 132008年湖南衡陽中考作文題 132007年湖南衡陽中考作文題 132005年湖南衡陽中考作文題 14

2023年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一種姿態(tài)，是奮發(fā)的一股力量。自古以來，無數(shù)仁人志士以上下求索的精神，尋找著青春的答案。勤學苦讀是宋濂找到的答案，棄醫(yī)從文是魯迅找到的答案，科技強國是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么樣的答案？請以“尋找青春的答案”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等?！久麕熃忸}】2023年湖南衡陽卷中考作文題是以“尋找青春的答案”為題的命題作文，依然延續(xù)了過去三年的命題方式——依據(jù)材料，寫一篇命題或半命題作文。作文材料通俗易懂，命題方向和中學生的現(xiàn)實生活息息相關(guān)，容易引發(fā)考生共鳴，讓考生都有話可說。今年的命題“尋找青春的答案”，鼓勵考生觀察生活，探究內(nèi)心，反觀自我，將人生學業(yè)上升到哲理的高度，實現(xiàn)思維的躍遷。材料以“青春是什么”設(shè)問，接連用三個排比句做出解答，還列舉了宋濂、魯迅、桂海潮的例子來加以闡釋。從對材料的分析可知，“尋找青春的答案”其實就是對青春定義，換言之，就是指青少年讓自己的青春變得有意義、有價值，在青春年少之時去尋找自己的目標和理想，并為之奮斗拼搏。當然，這個目標或理想可以是生活中的一件小事情，也可以是一個遠大的計劃。文章可以從初中這段時光中取材，寫親身經(jīng)歷的、讓人回味的一件事、一點感悟、一種情緒、一些期望、一個見解等。也可以寫自己在青春時光里，參加過的一些美好的活動，體驗過的青春生活的精彩。考生寫作時要注意結(jié)合親身經(jīng)歷，突出“尋找”這一關(guān)鍵詞，重點描述尋找的經(jīng)過和結(jié)果?！緦懽髦笇А勘绢}考查命題作文。第一，審題立意?！扒啻骸保该篮玫臅r光，珍貴的年華?！按鸢浮保梢允恰吧钪械拇鸢浮薄叭松拇鸢浮钡?，“答案”指一個結(jié)果，這個結(jié)果一般是好的，正面的。因此，作文不僅要從看得見的答案入手，更要能從生活中、人生歷程中找尋那份純美的答案?！皩ふ摇贝鸢甘且粋€過程，找到答案是這個過程產(chǎn)生的結(jié)果。以自己尋找某個答案的過程為主要寫作內(nèi)容，以自己從找到答案的過程里獲得的啟示與感悟為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。第二，構(gòu)思選材。本文適合于寫成記敘文或敘事散文。最好的做法是由實到虛，可以從發(fā)生在自己身上的某一件關(guān)于答案的具體事件寫起，再談看法。人生的答案掌握在自己的手中，選擇怎樣的人生，怎樣度過自己的人生，都由自己來決定。如，自己與朋友的友誼出現(xiàn)了裂痕，自己無數(shù)次捫心自問，為什么會這樣？卻總找不到答案。后來，老師開導了自己，讓自己找到了這個問題的答案。原來是自己過于自私了，沒有考慮朋友的感受。自己嘗試著進行了改變。終于重新?lián)碛辛擞亚?。以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情點明主旨，抒發(fā)真情。突出“答案”的彌足珍貴，以及“答案”帶給人生的意義?！緲?gòu)思角度提示】1、青春的答案是通過不懈努力，實現(xiàn)夢想?！拔摇钡膲粝胧钱斠幻t(yī)生，在學校里“我”努力學習科學知識，在課余時間主動了解醫(yī)學動態(tài)，還參與了為普通市民而設(shè)的急救醫(yī)療培訓，“我”將為了實現(xiàn)夢想不懈努力，尋找青春的答案，交上青春最好的答卷。2、青春的答案是追求高尚的品質(zhì)。把青春的內(nèi)涵定義為一種高尚的品質(zhì)，一種崇高的精神，如愛國主義精神、誠實守信的品格、好學求知的態(tài)度等。比如“我”因為目睹了時代榜樣或身邊的人義無反顧地投身國家事業(yè)，為國家做出貢獻，從而受到了巨大的鼓舞，尋找到了青春的答案——愛國主義精神。2022年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴謹；莫懷戚在田間散步時，懂得了責任與擔當；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長。請以“懂得”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不得抄襲，不得套作；③書寫工整，不少于600字；④文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等?！久麕熃忸}】2022年湖南衡陽卷中考作文題是命題作文，文題為“懂得”，要求考生獨立思考，結(jié)合親身經(jīng)歷，表達“生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長”這一含義。本題雖然是命題作文，但給出了與文題相關(guān)的提示材料，而正確理解材料的含義就是本題正確立意的關(guān)鍵。從對材料的分析可知，魯迅的“懂得”，是為人的正直與嚴謹；莫懷戚的“懂得”，是家庭的責任與擔當；史鐵生的“懂得”，是親情的深沉和堅強；梁衡的“懂得”，是民族的剛?cè)崤c勇往直前。這四個方面，提示了寫作的立意和選材可選擇的方向。當然，考生在寫作時也沒必要局限在這四個方面，還可以寫其他的內(nèi)容，比如通過自己與動、植物之間的故事，懂得了保護自然環(huán)境的重要性等。此外，題目還要求考生從“生命”的高度，闡述“成長”的歷程，那在寫作時考生就要寫清楚從“經(jīng)歷”到“懂得”這一歷程的詳細經(jīng)過。最后，題目要求“敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感”，這說明考生必須寫自己的故事，或者是寫與自己相關(guān)的故事，然后表達自己的真情實感?！緲?gòu)思角度提示】①懂得愛國的真諦。在國際形勢復(fù)雜多變的今天，作為青年學生，我們要有以天下為己任的意識，關(guān)心國家大事，懂得維護國家的尊嚴和利益。比如寫“我”因為看到了身邊有人奮不顧身地為國家做貢獻，懂得了愛國的真諦。②懂得個人和集體的關(guān)系。個人不能孤立于集體之外，而集體也是由無數(shù)個個人組成的。我們要懂得個人和集體的關(guān)系，將個人的理想和追求與集體的利益結(jié)合起來，在有利于集體的前提下實現(xiàn)自我的價值。比如，通過敘述“我”為了滿足自己的需要而不小心損壞集體利益的故事，寫明“我”從中受到的教育，從而明白集體利益高于一切的道理?！緦懽髦笇А勘绢}考查全命題作文。1.審題立意：分析引導語，其中的關(guān)鍵語句是“生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長”，強調(diào)了“經(jīng)歷和懂得”對于生命，對于成長的重要意義。通過與自然、與人的接觸，我們不斷汲取成長必需的養(yǎng)料。懂得是一個過程，懂得也有具體的指向，即懂得了什么?！皩懸黄恼?，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感”提示學生應(yīng)創(chuàng)作一篇記敘文，通過自己從不懂到懂得的過程，表達自己對于成長的某種感悟，以真情實感來打動讀者。2.選材構(gòu)思：生命就是一個不斷懂得的過程。在家庭生活中，我們懂得了親情的可貴；與朋友交往，我們懂得了友誼的重要；在學校學習，我們懂得了知識的意義；走進自然，我們懂得了四季的美好……寫作時，應(yīng)用具體的事件來向讀者呈現(xiàn)自己懂得的過程，以議論或抒情來表達自己懂得的具體的內(nèi)容，點明這個過程對于自己成長的重要意義?！緦忣}指導】一、關(guān)鍵詞考生需要先扣住關(guān)鍵詞“無言”和“美”來思考，什么叫“無言”，可以是“不用說，因為人自有體會”，也可以是“無需說，因為大家都懂”。當我們面對大自然的鬼斧神工之美，身臨其境時是不是有一種“此時無聲勝有聲”的美；當我們面對社會上那些用行動來表達人性之美時，是不是有一種無需用言語表達的“無言之美”。二、立意、取材角度一情感之美當你備戰(zhàn)中考時，家人會默默地陪伴，生怕對你有所打擾，走出書房踮起的腳尖，書桌上一杯溫熱的牛奶，這都是“無言之美”；角度二精神之美一顆小小的種子，把自己的小身子埋在低低的石縫中，努力在堅硬的石縫里生根發(fā)芽，這是一種“無言的美”；角度三自然之美漫步山間，能帶給人最純真的美，拾一片落葉，嗅一朵野花，看滿眼蔥綠，又何嘗不是一種“無言之美”。當然無言之美還有很多，你想到的是哪一個角度？三、重難點1、無論是從哪個角度寫，都要注意細節(jié)。2、文風端正、文脈清晰、文氣通暢是高考優(yōu)秀作文的標準，同樣，它們也是中考優(yōu)秀作文的標準。3、今年的中考作文，最容易出彩的部分在哪里？我覺得最易出彩的地方在考生的感悟上。行將結(jié)束的時候，如果能寫到自己真實而深刻的感悟，必定為文章增色不少。4、語言、細節(jié)永遠是文章分高下的金線?！緦忣}】《懂得》這個題目可以是一件事，也可以是懂得了一個人。怎么懂得要通過具體的事例進行說明，不能空談。通過什么懂得了什么，一定要交代清楚?！玖⒁狻考偃鐚懮磉吶耍梢詫懹陕裨沟嚼斫獾倪^程。如在青春期與父親隔閡越來越大，總覺得父親不了解自己，不理解自己。經(jīng)常與父親話不投機兩句多。一次在商場偶遇父親，沒被父親發(fā)現(xiàn)。看到父親在乙方面前作揖鞠躬，陪笑討好。才明白過得不容易受到更多委屈的是父親。為自己的不懂事而懊悔不已。假如寫偶像先賢，可以寫由不了解到讀懂的過程。如一直以為李白仗劍游俠一輩子狂傲不羈，任逍遙。再讀過李白的傳記后，發(fā)現(xiàn)李白也曾經(jīng)遭遇貶謫，懷才不遇而愁苦。更仰慕李白的豁達灑脫。假如寫物或景?？梢詫懢盎蛭锏淖兓Ｈ绮疬w之后很久沒回老家了，原以為門前的那株桂樹會不再開花。沒想到，在今年的中秋左右，無人照料的桂花依然盛開。三秋桂子，十里飄香。讀懂了它不因時勢而改變自己的本性的品質(zhì)。【名言引用】1、友誼的基礎(chǔ)在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似?！惗喾?、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特3、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭4、友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧?！魅_5、友誼、活躍和青春的歌聲會減輕我們的痛苦?！沾膭P維支6、真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。——高爾基7、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒8、生活只有在平淡無奇的人看來才是空虛而平淡無奇的。——車爾尼雪夫斯基9、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林10、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧?！郀柣?1、懶鬼起來吧!別再浪費生命，將來地墳?zāi)箖?nèi)有足夠的時間讓你睡的?！惶m克林12、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實?！?3、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西14、我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾15、個人，這是人生的道路，它總是可重復(fù)和獨特點?！贫?6、春天把花開過就告別了。如今落紅遍地，我卻等待而又流連?！└隊?7、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西?！M爾巴哈18、我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里?！徒?9、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?0、友誼!你是靈魂的神秘膠漆;你是生活的甜料，社會性的連接物!——羅·布【名人事例】懂得分享湯姆·霍普金斯（Tom·Hopkins）在初踏入銷售界的前6個月，他屢遭敗績，窮困潦倒，身上僅50美金。于是決定把最后的積蓄投資到世界第一激勵大師金克拉的一個為期五天的培訓班。沒想到，這五天的培訓成為他生命的轉(zhuǎn)折點！在之后的歲月中，他潛心鉆研心理學、公關(guān)學、市場學等理論，結(jié)合現(xiàn)代推銷，說服技巧，在短暫的時間里獲得了驚人的成功！在銷售方面，他被美國報刊稱為國際銷售界的傳奇冠軍，是吉尼斯世界紀錄房地產(chǎn)銷售量最高記錄保持者，至今無人能破這個記錄！平均每天賣一幢房子，3年內(nèi)賺到3000萬美元，27歲就已成為千萬富翁，29歲成為億萬富翁，并擁有自己的私人飛機！湯姆·霍普金斯目前是國際培訓集團的董事長，他每年出席全球上百場演講會，向全世界夢想獲得巨大成功的人們傳授銷售知識，分享自己畢生的成功經(jīng)驗，被公認為“銷售冠軍的締造者”。如今全世界90%的銷售培訓課程，都來源于他的銷售培訓系統(tǒng)！2021年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按照要求完成作文。溪水只有不停地流淌才能匯入大海，幼苗只有不停地生長才能參天聳立，鳥兒只有不停地拍打雙翅才能邀游天空，人只有不停地奔跑才能抵達夢想的前方。有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。有人說，每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。有人說，在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾?！堃浴扒啻郝飞?，我與 一起奔跑”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請不要使用真實的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字?！久麕熃忸}】近年來，湖南衡陽卷中考作文的命題形式比較固定，都是采用“材料＋命題（半命題）”的形式。從“青春路上，我和____一起奔跑”這一題目可知，本次作文旨在引導考生關(guān)注自我成長，考查他們對自我成長的認識與思考。從內(nèi)容上看，材料由兩部分組成。第一部分是一組排比句，“溪水”“幼苗”“鳥兒”“人”為描述主體，“流淌”“生長”“拍打翅膀”“奔跑”是這些主體奮斗的姿態(tài)，“匯入大?！薄皡⑻炻柫ⅰ薄板塾翁炜铡薄暗诌_夢想的前方”是他們的目標或理想。第二部分以排比段的形式呈現(xiàn)，提示考生思考“我”應(yīng)該和什么一起奔跑，而三個排比段各自指向一個一起奔跑的對象，第一個是同伴，第二個是信念，第三個是機遇。綜合以上內(nèi)容，這道題目的命題意圖是告訴考生，想要實現(xiàn)目標或夢想，就要矢志不渝，堅持努力。奮斗的征途上會有考驗、波折、誘惑等，這就需要堅定的信念、愈挫愈勇的干勁乃至周圍人的相伴、鼓勵等。因此，橫線上需要補充的對象可以是某種抽象的品質(zhì)、精神等，也可以是某個具體的人或物?！痉治觥窟@是一道半命題作文，題目為“青春路上，我與_______一起奔跑”。寫作此文，我們首先可以從青春的夢想、青春的浪漫、青春的風采、青春的思考、青春的感悟等方面入手來構(gòu)思。確定寫作的方向后，可以緊扣文題，從不同方面取材。比如寫“青春路上，我也責任一起奔跑”，可以從懂得關(guān)愛他人、學會排遣憂傷、明白奮斗意義等方面來選取典型事件，反映自我的成熟，呈現(xiàn)成熟走進我青春的風采；“青春路上，我與快樂一起奔跑”，可從擁有朋友幸福無比、師長呵護幸福無比、親友支持幸福無比等角度來選取典型事例，生動表現(xiàn)青春的精彩；“青春路上，我與奮斗一起奔跑”，可寫自我努力打拼，追求理想，迎難而上的青春歷程等等。寫此文可通過小標題、排比段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面，也可用逐層深入，曲折生動展現(xiàn)出青春歷程中心靈成熟、認識提升的過程。還可以用日記和書信來展開情節(jié)；可用問答對話法來布局等?！緲?gòu)思角度提示】1、和朋友在青春路上一起奔跑。成長路上，能遇到一個諍友是一件十分幸運的事。在“我”失意時，他采用激將法讓“我”振作起來、重新出發(fā)；在“我”驕傲時，他會毫不客氣地指出“我”的缺點，讓“我”保持清醒，繼續(xù)努力。青春路上，“我”因諍友的相伴而一往無前。2、和誠信在青春路上一起奔跑。誠信是立人之本。一個人不管做什么事，都不應(yīng)為了達到某個目的而舍棄誠信。只有誠信做人，才能奔跑在正途、坦途上。和誠信一起奔跑，可以讓“我”朝著正確的方向前行，從而真正拉近自己與夢想之間的距離。3、和感恩在青春路上一起奔跑。感恩是一種智慧。青春路上，會遇到許多的人或事，要用感恩的心態(tài)去面對每一次相遇，并懂得珍惜擁有的一切，甚至可能因此而得出不一樣的體悟。懷著一顆感恩的心堅定前行，或許能發(fā)現(xiàn)路上不一樣的風景。2020年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文?？粗r候的照片，我發(fā)現(xiàn)自己和從前不一樣了；父親回來了，家里的“團圓飯”不一樣了；就將離開熟悉的校園，去往新的學校，那里的風景也定然不一樣。其實每個人都會遇到不一樣的人，不一樣的事，不一樣的情。在不一樣的體驗中，我們一天天成長……請你以“不一樣的 ”為題，把題目補充完整，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②書寫工整，卷而整潔；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級、學校?！究碱}分析】這道材料加半命題的作文題，題目中的主旨是“不一樣”，材料給出了一定的提示：“小時候照片中的我和現(xiàn)在的我不一樣”，“父親回不回家吃飯不一樣”“現(xiàn)在的校園和將要去往新的學校風景不一樣”。這樣有助于考生打開作文思路，找出自己能夠駕馭并體會深刻的事物來寫，以體現(xiàn)出“不一樣”再有寫作內(nèi)容可以貼近實際，學生都很熟悉，有話可說，有情可訴，有理可感，重點在于從認真觀察和體會學習生活中，發(fā)現(xiàn)“不一樣”，思考變化，感悟成長的快樂與收獲?！舅悸穼Ш健看祟}對于學生來說，入題較為簡單，能寫很多方面：從自身“小我”方面，可以寫類似材料中給出事例的“人”“事”“情”的“不一樣”，引發(fā)對成長、經(jīng)歷困難挫折、親情、社會溫情、人際關(guān)系等等的思考；從“大家”方面，可以寫當今國家強盛、國際地位提升再或者社會進步、人民富強帶給我們的民族自豪感的“不一樣”，我們可以由小及大或由大及小，把國家的強盛變化帶給我們生活的變化相結(jié)合；從抽象方面，可以直接立意寫不一樣的情感體驗，或者不一樣的節(jié)日等等，可以結(jié)合今年疫情或者平時生活體驗，均可以寫出不錯的文章。2019年湖南衡陽中考作文題【作文原題】想寫你的名字想寫你的名字,在藍天碧海的沙灘。一橫是心疼，一豎是祝福，一點是思念，可是我擔心，海浪溫柔的撫摸。想寫你的名字,在冰清玉潔的雪地。一鉤是愛戀，一捺是牽掛，一撇是誓言,可是我擔心，陽光炙熱的親吻。請以“想寫你的名字”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求:①要有真情實感;②自定立意，自選文體(詩歌除外);③用規(guī)范漢字書寫;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【原題特點】這是一道給出材料的命題作文題，“想寫你的名字”這個題目可以用解構(gòu)分析法來進行拆解，進而確定文章的選材立意角度?！澳愕拿帧笔侵行?，是關(guān)鍵，這個“你”可以是親人，可以是朋友，可以是師長……理論上來說，“你”的范圍很大，但是在實際寫作中，“你”的范圍又很小。這個“你”必須是考生熟悉的，并且與考生有著密切的聯(lián)系。因為在材料中已經(jīng)表明，這個“你”是考生心疼、祝福、思念、愛戀、牽掛、有誓言的人，所以考生在選取“你”的時候，必須考慮到這個方面的內(nèi)容，才算符合題意，也才有話可說。另一個關(guān)鍵詞是“想寫”。“想寫”中的“想”透露了一個信息，就是“想”卻不容易得到，為什么呢？因為按照材料所說，寫在沙灘上，會有海浪的撫摸；寫在雪地里，會有陽光的親吻。那么海浪和陽光指的是什么呢？可以是生活中的一些阻撓，可以是時光的流逝，可以是一些客觀條件的限制，具體是什么，還得結(jié)合考生所選取的“你”來寫?？傊罂忌鷮懗銮坌?，行文不要平鋪直敘、毫無波瀾。確定了大概的方向之后，寫作時應(yīng)該如何選材呢？其實材料中已經(jīng)給出了寫作內(nèi)容方面的提示：所選素材中所蘊含的情感可以是心疼、祝福、思念、愛戀、牽掛等，可以是其中的一個，也可以是其中的兩三個，畢竟人的情感是復(fù)雜的。在寫作的時候要注意凸顯文章中心，情感要豐富飽滿，人物形象要生動具體；事件也可以寫得豐富一些，但必須圍繞著中心來展開。至于文體的選擇，可以寫“記好一件事”的記敘文，也可以寫“形散而神不散”的散文，還可以寫說理嚴謹?shù)淖h論文。寫作時緊扣題目，文體明確，內(nèi)容充實，語言有特色，就能寫出一篇優(yōu)秀的考場作文了。【寫作指導】這是一篇命題作文。（1）審題立意。①審題目，探究“想寫你的名字”的原因：因為你是我生命中最重要的人、物或某個地方……“人”可以是親人，朋友，恩師，同學或歷史人物，文學作品中的人物，新時代為著國家、生態(tài)、自然默默奉獻的人……物可以是給自己帶來啟示，讓自己感悟到一種積極健康的力量的大自然中的一草一木，一山一水……也可以是某個有文化、歷史特點或是帶有個人情感的地域，它們給自己帶來的則是一種家國情懷，歷史的厚重感……②審材料，“一橫是心疼，一豎是祝福，一點是思念”“一鉤是愛戀，一捺是牽掛，一撇是誓言”，據(jù)此可立意為：那些人、物或是地域給自己關(guān)心、愛護，為自己的人生之路指明了方向，讓自己懂得了感恩，學會了自立，樹立了信心，磨煉了意志，激發(fā)了自己的家國情懷等……“寫你的名字”就是為了表達自己對他們的心疼、祝福、思念、愛、感激、牽掛、贊美、崇敬……（2）選材構(gòu)思。①表達感激：可寫老師、父母、同學等，在生活中非常地理解你，在你的學習生活中，給予你無私的幫助（具體的幫助、精神上的支持）……②表達牽掛、祝福，思念：可寫在你的生命中非常重要的人、地方等，因為某種客觀原因不能相見……③表達欣賞、贊美、崇敬等：可寫某個人、物身上閃光的品質(zhì)（可以選擇身邊的小人物、小事物），也可寫某個地方的歷史厚重感、文化的魅力、自然環(huán)境的優(yōu)美……（3）結(jié)構(gòu)層次。在行文的過程中，要控制開頭和結(jié)尾的字數(shù)，不能過多也不能過少，100字左右為佳。中間部分不建議用一大段，可以分成幾個部分敘述，整個文章段落在四到六段為佳，可以加入線索，使用倒敘，改變?nèi)朔Q，為文章增色。【思路要點】1．想寫牽掛的“你”的名字既然是牽掛的“你”的名字，那么“你”肯定是不在自己身邊的人，所以才會有牽掛的情感。那么在行文中就要寫出“你”讓“我”牽掛的原因，讓“我”牽掛的地方，這樣文章才能寫出真情實感。2．想寫愛戀的“你”的名字愛戀，意為熱愛而難以分離。這種情感多出現(xiàn)在愛情中（不完全限定），雖然這個話題有點敏感，但也正因為是青春時期的愛情，オ有“想寫你的名字”與“不能寫”的矛盾，オ會有寫在沙灘上被海浪撫摸和寫在雪地里被陽光親吻的擔心。3．想寫與我有誓言的“你”的名字與“我”有誓言的“你”是誰？誓言的具體內(nèi)容是什么？這個誓言最終的結(jié)果如何？有沒有實現(xiàn)？適合寫成記敘文，講述自己與“你”之間定下誓言的起因、經(jīng)過、結(jié)果，再將其中所蘊含的感情抒發(fā)出來。4．想寫讓人心疼的“你”的名字在生活中，讓自己心疼的“你”很多，既然能讓自己心疼那么這個“你”肯定做了不少感動自己的事情，所以オ會令自己產(chǎn)生心疼的情感。而這種情感當然也是以具體的事件為載體的，所以在寫作的時候，細節(jié)描寫的作用應(yīng)該充分得到發(fā)揮。5．想寫祝福的“你”的名字祝福可用在即將遠行的人身上，表達的是對其未來的美好祝愿。在文章當中除了表達祝福之情外，也應(yīng)該談到其在未來可能遇到的困難，這些也正是在寫“你”的名字的時候的擔心所在，這個方面亦是不可忽視的。2018年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們歐賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔當……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當這一切美德都不復(fù)存在的時候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞_______的我”或“欣賞________的我們”為題，寫一篇文章。要求求：①感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；③書寫正確、，工整，卷面整潔。【原題特點】這是一道給出提示語的半命題作文題?？忌鷮忣}時，先要讀懂提示語，提示語列舉了生活中人們的感情傾向，其關(guān)鍵詞是“欣賞”，而欣賞的對象是“真實”“坦誠”“高尚”“勇敢”等美德。因為欣賞這些美德，所以我們會去追求這些美德，從而成為一個品德高尚的人。這就是這道作文題的命題意圖所在，也是我們的立意方向所在。文章的題目是“欣賞____的我”或““欣賞____的我們”、毋庸置疑，選填的詞語一定是一種美德或者代表美好的詞語。從取材范圍來看，這樣的美德是我（我們）所擁有的，或者是正在追求的。作為年輕人，我們有夢想，有朝氣，有信仰、有干勁，盡管學習和生活的路上不會一帆風順，可是長大的我們學會了辨別是非，懂得了遠離誘惑，學會了感恩和回報，這其中的經(jīng)歷和情感歷程，有很多精彩的瞬間值得我們采擷，所以，這道作文題很容易找到切入點。選材時，要力求新穎、真實、深刻，能給人以教益和啟示。這道作文題可以寫成記敘文，圍繞上面的分析立意和選材，寫作時要注意細節(jié)描寫。當然，也可以寫成議論文，針對“欣賞的美德”談自己的觀點，比如說為什么欣賞，如何欣賞，欣賞的意義和價值是什么，等等。切忌不要空發(fā)議論，要結(jié)合我們的生活體驗來分析，據(jù)事說理，娓娓道來?！舅悸方馕觥吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目是“欣賞_____的我”或“欣賞______的我們”。題目前有一段引導性的文字，為補題提供了一定的思路。所謂“欣賞”就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的韻味……作文前，可以思考這樣幾個問題：是誰欣賞？欣賞什么樣的我（我們）？為什么欣賞？從題目看，欣賞的人可以是別人，也可以是是自己；欣賞什么樣的我（我們），這里是補題要考慮的內(nèi)容，凡是值得稱頌的內(nèi)容都是可以補寫的，如：堅強的我、刻苦學習的我（我們）、永不言敗的我（我們）、擁有青春的我（我們）……作文時要考慮為什么欣賞。這篇文章可以欣賞他人，更可以表現(xiàn)“自我”。根據(jù)自己的生活感受，選擇符合題意的素材，表達真摯的情感體驗或感悟，彰顯自己的“陽光”，表達健康的思想即可。文章較適合寫記敘文或散文類的文章。點睛：半命題作文的補題方法，應(yīng)遵循如下幾條原則：①揚長避短，熟悉為先。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，才能寫出高水平的作文。②創(chuàng)新求異，獨樹一幟。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運用求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過的。③力避空泛，小處切入。補題時就應(yīng)“就實避空”，因為題目越寬泛，相應(yīng)地寫作范圍就越廣，選材、組材的難度也就越大。④搭配得當，合乎邏輯。選詞補題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。更不能出現(xiàn)語法上的錯誤或語意不明的情況?！舅悸芬c】1．欣賞堅強遇到挫折和傷害，是年輕人成長過程中難以避免的。這時候是選擇軟弱地逃避，還是堅強地面對？我們可以寫自己的心路歷程，可以寫自己借助人、事、物的啟示而振作起來，勇敢地去挑戰(zhàn)和追求，最終收獲了信心和成長。欣賞堅強的自己，愈挫愈勇，奮斗成了一道美麗的風景線。2．欣賞幸福青春的年代里，有陽光、微笑。我們用積極和達觀支撐起夢想，用率真和磨礪延續(xù)追求的路程，我們是幸福的。欣賞青春路上的幸福，自然就會不懼挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕失敗。我們一定會沖破一道道壁壘，成就自己，成就人生。3．欣賞真實初中階段，有學習的壓力，有生活的誘惑，有父母的期待，很多人會迷失，會游離，會叛逆……迷失自己，就會丟掉夢想。我們不能放棄初心，更不能丟掉了真實。欣賞真實的自己，遵從內(nèi)心真實的愿望，樸實地追求，生活因平凡而美麗。4．欣賞擔當擔當是一種自我尊重。有些人自暴自棄，其實就是忘了擔當，忘了自我存在的價值，所以用一種自我麻醉的方式去貶低自己。擔當不僅僅是對父母對家庭，更是對國家、對社會。欣賞擔當，我們才能砥礪奮進，不斷完善自己，為自己以后擔當使命積累資本和底氣。我們有擔當，我們的家庭才有希望，我們的國家和民族才會更美好！2017年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恒；當男人遇見女人，便有了愛。生命中總有一些遇見是難以忘懷的。請以“遇見”為題寫一篇文章。①感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③書寫正確、工整，卷面整潔?！窘馕觥窟@是一道命題作文?！坝鲆姟币?guī)定了寫作的對象和范疇，將“遇見”延伸便有的新的思想內(nèi)涵。所謂“遇見”，可以是震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊的，“遇見”后使我們生活上的認知、體驗和感悟都有所改變。如李白遇見酒，三分釀成月光，七分釀成才氣，繡口一吐就是半個盛唐。如遇見能鑄造生命和人生的美麗（李靈為留守兒童辦學，帶來心靈的陽光；出生八個月就雙目失明的盲人歌手楊光，用音樂詮釋心中的世界）“遇見”可以由實入虛，即由遇見具體的人、事、物升華到心靈、精神、哲理層面來。2016年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……請以“翅膀”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外），不少于600字。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。③書寫正確、工整，卷面整潔。2015年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。世界充滿著愛。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽收養(yǎng)了一只失去母親的小袋鼠；臺灣作家龍應(yīng)臺為了走進十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來；湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土……這大大小小的愛，給人以挑戰(zhàn)挫折的勇氣、戰(zhàn)勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。請以“愛的力量”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外）；書寫工整，卷面整潔；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；不少于600字。2014年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文?；ㄊ怯心_的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。提示：①相信你的才思，抒寫你的真性情，生花的妙筆就在你手中。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。③文體不限（詩歌除外），書寫工整，卷面整潔，不少于600字。2013年湖南衡陽中考作文題【作文原題】電影《致青春》真實地再現(xiàn)了八、九十年代的校園生活，展示了莘莘學子的人生觀和價值觀。此電影一上映，就引起了廣大觀眾的共鳴。同學們，也許在你的生活中也有撥動心弦的一件物品、一個人物、一道風景或一段情感……并讓你深有感悟。請以“致______”為題寫一篇文章。要求：①須先將題目補充完整，然后作文。②文體自定（詩歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④書寫正確、工整、卷面整潔。2012年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。走過了春和秋，走在陽光的路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。請以“陽光路上”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③600字以上；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。2011年湖南衡陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。河流有河流的源頭，生命有生命的源頭、情感有情感的源頭，歷史有歷史的源頭，現(xiàn)狀有現(xiàn)狀的源頭，成就有成就的源頭。奮斗有奮斗的源頭……社會生活中，各種以良莠不齊的事物之間相互錯雜，只有關(guān)注源頭、把握源頭，我們才能更好地駕馭事物，實現(xiàn)人生的目標。請以“源”為題，寫一篇作文。要求：①體裁不限；②600字以上；③文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀2010年湖南衡陽中考作文題【作文原題】材料一：汶川大地震中，譚千秋老師用自己的身軀保護了四名學生的生命，自己卻永遠地離開了我們……材料二：湖南身患絕癥的黃舸少年，在自己生命的最后時刻捐獻了自己的眼角膜，他的愛心讓受