漯河市源匯區(qū)2025年數(shù)學四年級第二學期期末經(jīng)典模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．4.009保留一位小數(shù)是4。（________）2．小鋼的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不會游泳，也不會有危險。（________）3．如圖，從前面和左面看到的圖形都是。（________）4．銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。（______）5．一個三角形最小的角是，這是一個銳角三角形。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．下面收集的是四個人的身份證號碼。四人中小強的年齡最小，他的身份證號碼是（）。ABD．1101012010110727837．在計算器上用來清除的鍵是（）A．ON B．OFF C．AC D．M+8．把0.55擴大100倍,需要把它的小數(shù)點(）。A．向左移動兩位B．向右移動兩位C．向右移動三位9．下面的立體圖形中，（）從正面和上面看到的形狀相同。A． B． C．10．學校的電動伸縮門做成若干個平行四邊形，這是因為平行四邊形（）。A．美觀 B．易變形 C．具有穩(wěn)定性 D．節(jié)省材料三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．由18個億和3個千萬組成的數(shù)是（______），省略億后面的尾數(shù)是（______）億。12．丁丁在班級座位是第2列第四行，用數(shù)對表示是（______），小明座的位置用數(shù)對表示（3,6），他坐在第（____）列第（_____）行。13．400×25積的末尾有（______）個0，（______）個90是4500。14．20.68讀作（________），它的小數(shù)部分的“8”在（________）位上，表示（________）個（________）。15．等式兩邊都乘（______），等式成立。16．求角的度數(shù)．∠1=（_______）∠2=（_______）∠3=（_______）17．一個等腰三角形，一個底角的度數(shù)是頂角的2倍，這個三角形頂角的度數(shù)是（______）°，底角的度數(shù)是（______）°。18．一個九位數(shù)，它的最高位是（______）位。最高位是千萬位的數(shù)是（______）位數(shù)。19．把29.3擴大到原來的10倍是________;把59.8縮小到原來的是________20．在一個等腰三角形中，頂角的度數(shù)是一個底角的度數(shù)的2倍，它的底角是（____），頂角是（____）。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。25×8＝630÷9＝410﹣23＝500＋20＝36﹣0×5＝25×9×4＝46﹣25＋17＝28÷（4×7）＝24﹣8＋10＝56＋7×5＝46﹣（29＋17）＝28÷4×7＝22．豎式計算。（帶※的要驗算）5.73＋6.17＝23.72－10.16＝※10－1.8＝23．直接寫出下面各題的得數(shù)。450－170＝100÷4＝384＋60＝6×19＋6＝60.8－7.4＝27×8＝0.85×100＝8.8＋9.5－7.8＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．25．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．姐弟兩人同時從家到學校，姐姐每分鐘走60米，弟弟每分鐘走50米。姐姐走了800米的時候又返回家拿東西，結(jié)果姐姐比弟弟遲了20分鐘到達學校。家與學校相距多少米？27．新冠疫情期間堅持學習的人不少，有高三的學生在醫(yī)院堅持刷題，還有一大群上網(wǎng)課的學生冒著寒冷蹭網(wǎng)上課，還有許許多多的學生們宅家堅持上網(wǎng)課，從這些勤學者身上我們看見了一座城的希望！大家都知道方艙醫(yī)院的“讀書哥”嗎？他讀的那本《政治秩序的起源》全書有576頁，如果他一周（7天）讀書252頁，照這樣的速度，他多少天能看完這本書？28．工農(nóng)小區(qū)計劃修建一個長12米，寬5米的花壇，實際修建的花壇寬比計劃增加了2.5米。（1）花壇的實際面積是多少平方米？（2）花壇的實際面積比計劃增加了多少平方米？（3）花壇里每平方米種花需要25.7元，這個花壇全都種上花需要多少錢？29．小亮用了4個星期寫了420個毛筆字．他平均每天寫多少個毛筆字？30．汽車5小時行375千米，平均每小時行多少千米？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，則游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超過1米30厘米，甚至超過1米55厘米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能會超過1米55厘米，則小剛可能會有危險。故答案為：×?！军c睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。3、×【解析】略4、×【分析】根據(jù)三角形的高的意義，從三角形的某個頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點到垂足之間的距離叫做三角形的高，所以任何三角形都有三條高，不過鈍角三角形有兩條高在底邊的延長線上。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：任何三角形都有三條高，因此銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。這種說法是錯誤的?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握三角形高的意義，根據(jù)三角形的搞得定義進行判斷，牢記：任何三角形都有三條高。5、√【分析】因為在一個三角形中，至少有2個銳角，再據(jù)“一個三角形中最小的一個內(nèi)角是48°”可知，另一個銳角的度數(shù)一定大于48°，則這兩個銳角的和一定大于90°，又因三角形的內(nèi)角和是180°，從而可以得出第三個內(nèi)角必定小于90°，于是就可以判定這個三角形是銳角三角形?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€三角形最小的角是48°，這個三角形是銳角三角形；故答案為：√【點睛】此題主要考查對三角形分類的掌握，要結(jié)合三角形的內(nèi)角和熟練進行解答。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、D【分析】根據(jù)身份證編碼的特點：7—10位找出出生的年份，推算出誰最小。【詳解】A是1988年出生；B是1999年出生；C是2001年出生；D是2010年出生；因為四人中小強的年齡最小，他的身份證號碼故答案為：D【點睛】本題考查了身份證的數(shù)字編碼問題，身份證上：前六位是地區(qū)代碼；7—14位是出生日期；15－17位是順序碼，其中第17位奇數(shù)分給男性，偶數(shù)分給女性；第18位是校驗碼。7、C【詳解】略8、B【解析】略9、C【分析】A選項中從正面看到的是兩行圖形，從上面看到的是一行圖形；B選項從正面看到的是兩行圖形，第一行有一個正方形，第二行有兩個正方形，從上面看到的也是兩行圖形，不過第一行有兩個圖形，第二行有一個圖形；C選項從正面和上面看到的都是兩行圖形，都是第一行只有一個正方形，第二行有兩個正方形?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項是錯誤的，B選項也是錯誤的，C選項是正確的。故答案為：C?！军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，意在培養(yǎng)學生的觀察能力和空間思維能力。10、B【分析】根據(jù)平行四邊形的易變性（不穩(wěn)定性）進行解答即可?！驹斀狻繉W校的電動伸縮門做成若干個平行四邊形，這是因為平行四邊形易變形；故答案為：B【點睛】此題考查了平行四邊形的易變性。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、183000000018【分析】18個億則億級是18，3個千萬則萬級是3000，寫這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此解答；省略“億”后面的尾數(shù)就是看億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字，據(jù)此寫出?！驹斀狻坑?8個億和3個千萬組成的數(shù)是1830000000，省略億后面的尾數(shù)是18億?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。12、2,436【解析】略13、450【分析】判斷積的末尾有幾個0，首先判斷乘數(shù)末尾的0，再判斷兩個乘數(shù)相乘后會不會增加0；想幾個90是4500，實際上是解決4500里面有幾個90的問題，可以用除法?！驹斀狻?00×25積的末尾有4個0，50個90是4500。故答案為：4；50?！军c睛】判斷積的末尾有幾個0，特別容易出錯的情況是兩個乘數(shù)相乘后有新的0增加出來，尤其是5乘幾的情況，除去兩個乘數(shù)之前末尾的0，就是5乘雙數(shù)會有0增加。14、二十點六八百分80.01【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)。20.68的小數(shù)部分的“8”在百分位上，百分位上數(shù)字是幾，就表示有幾個“0.01”。【詳解】20.68讀作二十點六八，它的小數(shù)部分的“8”在百分位上，表示8個0.01?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法和小數(shù)的各位數(shù)字表示的意義。注意讀小數(shù)時，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。15、同一個數(shù)【分析】等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加上、同時減去、同時乘上或同時除以一個數(shù)（0除外），等式的左右兩邊仍相等；據(jù)此進行解答?！驹斀狻康仁絻蛇叾汲送粋€數(shù)，等式成立。【點睛】此題考查學生對等式性質(zhì)內(nèi)容的識記，屬于基礎(chǔ)知識，要注意掌握。16、52°125°30°【解析】略17、3672【分析】設(shè)出頂角的度數(shù)，然后表示出底角，列方程求解即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)頂角為x度，則底角為2x度，則：x＋2x＋2x＝1805x＝180x＝36所以底角為：36°×2＝72°故答案為36；72【點睛】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是正確的列方程，比較簡單。18、億八【分析】按照數(shù)位順序表，從個位起向左第八位是千萬位，第九位是億位。因此，一個九位數(shù)的最高位是億位；最高位是千萬位的數(shù)是八位數(shù)?！驹斀狻恳粋€九位數(shù)，它的最高位是億位；最高位是千萬位的數(shù)是八位數(shù)。故答案為：億；八【點睛】本題是考查數(shù)位、數(shù)位順序及計數(shù)單位。熟練掌握整數(shù)位順序表是解答此題的關(guān)鍵。19、2930.598【解析】把一個小數(shù)擴大到原來的10倍，只需要把小數(shù)點向右移動一位；把一個小數(shù)縮小到原來的110020、45°90°【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、200；70；387；52036；900；38；126；91；0；49【分析】做此題首先觀察每道計算題是什么運算，再觀察題中數(shù)的特點選擇正確的方法計算。【詳解】25×8＝200630÷9＝70410﹣23＝387500＋20＝52036﹣0×5＝3625×9×4＝90046﹣25＋17＝3828÷（4×7）＝124﹣8＋10＝2656＋7×5＝9146﹣（29＋17）＝028÷4×7＝49【點睛】此題是考查了整數(shù)加、減、乘、除法的計算方法的應用，及整數(shù)四則混合運算順序和靈活運用簡算進行計算。22、11.9；13.56；8.2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則進行計算，把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），從低位到高位算起，注意驗算方法的選擇。【詳解】5.73＋6.17＝11.923.72－10.16＝13.56※10－1.8＝8.2驗算：【點睛】本題考查了小數(shù)加減法的筆算，要注意數(shù)的進位和退位以及小數(shù)點的位置。23、280；25；444；120；53.4；216；85；10.5【分析】根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計算法則計算，6×19＋6利用乘法分配律計算；8.8＋9.5－7.8可轉(zhuǎn)換成8.8-7.8＋9.5再計算?！驹斀狻?50－170＝280100÷4＝25384＋60＝4446×19＋6＝6×20＝12060.8－7.4＝53.427×8＝2160.85×100＝858.8＋9.5－7.8＝1＋9.5＝10.5【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、2000米【分析】“姐姐走了800米的時候又返回家拿東西”，所以姐姐比弟弟多走了800×2＝1600米，這導致姐姐比弟弟遲到了20分鐘。“姐姐每分鐘走60米”，那么20分鐘可以走60×20＝1200米。所以在相同的時間內(nèi)，姐姐比弟弟多走了1600－1200＝400米。已知姐姐每分鐘比弟弟多走60－50＝10米，所以這多走的400米，花了400÷10＝40分鐘，即弟弟從家到學校花的時間。“弟弟每分鐘走50米”，所以家與學校相距40×50＝2000米。【詳解】800×2－60×20＝1600－1200＝400（米）400÷（60－50）＝400÷10＝40（分）50×40＝2000（米）答：家與學校相距2000米?！军c睛】姐姐比弟弟多走了20分鐘，走了1200米。實際上姐姐比弟弟多走了1600米，則多出的400米是弟弟從