校社協(xié)同共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線——靜安區(qū)網(wǎng)絡(luò)思政教育班會實踐日期：}演講人：目錄活動背景與意義主題班會思政課實施框架特色教育模式解析政企校多方協(xié)作機制成果展示與未來規(guī)劃活動背景與意義01樹立總體國家安全觀網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分，涉及政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)安全與國家安全青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育青少年是網(wǎng)絡(luò)安全的重要力量，加強青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育是國家安全教育的重點。強化國家安全意識，加強國家安全教育和保障能力。國家安全教育日主題解讀靜安區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)安全意識不足部分學生對網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄，存在個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等風險。網(wǎng)絡(luò)安全教育缺乏系統(tǒng)性網(wǎng)絡(luò)安全教育師資不足網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容和形式單一，缺乏系統(tǒng)性和針對性。專業(yè)師資匱乏，難以滿足網(wǎng)絡(luò)安全教育的需求。123校社協(xié)同治理的創(chuàng)新價值校社資源共享學校與社會共同參與網(wǎng)絡(luò)安全教育，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。教育形式多樣化通過多種形式的教育活動，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能水平。教育效果明顯校社協(xié)同治理能夠形成教育合力，提高網(wǎng)絡(luò)安全教育的針對性和實效性。主題班會思政課實施框架02基地共建與學校合作建立網(wǎng)絡(luò)安全教育試點基地，提供網(wǎng)絡(luò)安全教育資源和實踐活動場所。"社校共建試點基地"架構(gòu)社校聯(lián)動組織社會專業(yè)人士參與學校網(wǎng)絡(luò)安全教育，協(xié)助學校開展網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)活動。資源共享共享網(wǎng)絡(luò)安全教育資源、信息和成果，推動網(wǎng)絡(luò)安全教育的普及和提高。組織學生定期在網(wǎng)上進行安全巡邏，發(fā)現(xiàn)和報告網(wǎng)絡(luò)安全隱患，提高學生自我保護意識。鼓勵學生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)安全主題的作品，如海報、漫畫、視頻等，提高網(wǎng)絡(luò)安全知識傳播效果。組織網(wǎng)絡(luò)安全知識宣講活動，邀請專家或?qū)W生代表進行宣講，增強學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。開展網(wǎng)絡(luò)安全技能培訓(xùn)，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)風險的能力。"四大行動"實踐路徑（巡邏/創(chuàng)作/宣講/賦能）巡邏創(chuàng)作宣講賦能選拔機制通過競賽、推薦等方式選拔優(yōu)秀學生擔任網(wǎng)絡(luò)安全小宣傳員。培訓(xùn)機制對小宣傳員進行專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能培訓(xùn)，提高他們的宣傳能力和水平。激勵機制為小宣傳員提供展示平臺和獎勵機制，激發(fā)他們宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的積極性和創(chuàng)造力。反饋機制收集小宣傳員在宣傳過程中的反饋和建議，不斷優(yōu)化和完善網(wǎng)絡(luò)安全宣傳工作。網(wǎng)絡(luò)安全小宣傳員培養(yǎng)機制特色教育模式解析03"知識普及+場景實訓(xùn)+長效聯(lián)防"生態(tài)知識普及定期開展網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，組織學生參觀網(wǎng)絡(luò)安全教育基地，提升學生網(wǎng)絡(luò)安全意識。場景實訓(xùn)長效聯(lián)防模擬真實網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學生在安全可控的場景中進行網(wǎng)絡(luò)攻防訓(xùn)練，提高其實戰(zhàn)能力。建立校園網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測和應(yīng)急響應(yīng)機制，及時發(fā)現(xiàn)并處置網(wǎng)絡(luò)安全隱患，形成長效保護。123檢察官講解案例邀請密碼學專家，教授學生如何設(shè)置安全密碼、識別釣魚網(wǎng)站等實用技能。密碼專家教授技能雙師協(xié)同授課檢察官與密碼專家共同備課、授課，將法律知識與技術(shù)防范有機結(jié)合，提升學生綜合防范能力。邀請檢察官進校園，通過真實案例剖析網(wǎng)絡(luò)犯罪的危害和法律責任，增強學生的法律意識。檢察官與密碼專家雙師課堂"小手拉小手"社區(qū)輻射計劃學生帶動家庭組織學生向家長傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識，帶動家庭網(wǎng)絡(luò)安全意識的提升。家庭參與監(jiān)督鼓勵家長參與孩子的網(wǎng)絡(luò)生活，共同監(jiān)督孩子上網(wǎng)行為，形成家校共育的良好氛圍。社區(qū)宣傳普及組織學生走進社區(qū)，開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，擴大網(wǎng)絡(luò)安全教育的社會影響力。政企校多方協(xié)作機制04網(wǎng)信辦-教育局-街道聯(lián)動模式網(wǎng)信辦提供專業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)信辦在網(wǎng)絡(luò)安全教育中扮演著重要角色，為教育局和學校提供政策和技術(shù)支持，協(xié)助開展網(wǎng)絡(luò)安全教育和培訓(xùn)。030201教育局統(tǒng)籌資源教育局作為主導(dǎo)部門，負責整合各方資源，將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入學校教育體系，并制定相關(guān)教育大綱和課程。街道搭建實踐平臺街道作為基層單位，積極搭建網(wǎng)絡(luò)安全教育實踐平臺，組織學生參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，提高學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。黨群服務(wù)中心通過黨建活動，將網(wǎng)絡(luò)安全教育融入黨員和群眾的日常學習中，提高廣大黨員和群眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識。黨群服務(wù)中心資源整合黨建引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)安全黨群服務(wù)中心擁有豐富的教育資源和服務(wù)場地，可以與學校、企業(yè)等各方共享資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同推進網(wǎng)絡(luò)安全教育。資源共享優(yōu)勢互補黨群服務(wù)中心可以聯(lián)合學校、企業(yè)等舉辦網(wǎng)絡(luò)安全講座、展覽等活動，豐富網(wǎng)絡(luò)安全教育的渠道和內(nèi)容，擴大教育覆蓋面。拓展教育渠道和內(nèi)容企業(yè)具有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和實踐經(jīng)驗，可以為學校提供技術(shù)支持和案例分享，幫助學校更好地開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。企業(yè)沙龍與學校教育的互補企業(yè)提供專業(yè)支持學校是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才的重要基地，通過與企業(yè)合作，可以為學生提供實踐機會和職業(yè)發(fā)展平臺，同時也可以為企業(yè)輸送優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全人才。學校提供人才儲備企業(yè)與學校共同合作，可以共同研究和探討網(wǎng)絡(luò)安全問題，共同構(gòu)建安全、健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。共建安全生態(tài)環(huán)境成果展示與未來規(guī)劃05宣傳員A某校學生，通過班會課的學習和實踐，成為校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的活躍分子，成功組織多次網(wǎng)絡(luò)安全主題活動。宣傳員B某校學生，擅長使用新媒體工具，創(chuàng)作了大量網(wǎng)絡(luò)安全主題的海報、視頻等宣傳素材，在校園內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響。宣傳員C某校學生，在班會課上分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗，幫助同學們解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，成為同學們信賴的網(wǎng)絡(luò)安全小顧問。宣傳員D某校學生，積極參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，取得了優(yōu)異成績，并帶動周圍同學共同學習網(wǎng)絡(luò)安全知識。宣傳員E某校學生，通過班會課的學習，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識，成功防范了網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全風險。宣傳員F某校學生，在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳中表現(xiàn)出色，被選為學校網(wǎng)絡(luò)安全宣傳大使，參與更多網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動。首批6名宣傳員示范案例010402050306通過人臉識別等互動教學方式，激發(fā)學生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣和好奇心，提高學生參與度?；咏虒W讓學生親身體驗到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，從而更加自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。人臉識別等互動教學讓學生學會了如何在實際操作中保護個人信息和隱私，提高了學生的實操能力?；咏虒W涵蓋了網(wǎng)絡(luò)安全的多個方面，讓學生全面了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，拓寬了知識面。人臉識別等互動教學成效增強學生參與度提升安全意識鍛煉實操能力拓展知識面統(tǒng)一教學內(nèi)容建立師資隊伍制定全區(qū)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全教育教材和教案，確保各校教學內(nèi)容的一致性和準確性。加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全