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六年級下冊第五單元口語交際《辯論》教學(xué)設(shè)計演講人：日期：目錄CONTENTS01課程導(dǎo)入與目標(biāo)設(shè)定標(biāo)題一02辯論基礎(chǔ)知識標(biāo)題二01課程導(dǎo)入與目標(biāo)設(shè)定情境導(dǎo)入：兩小兒辯斗案例分析案例背景兩個小學(xué)生就某個問題展開激烈辯論，展示不同觀點和思維方式。案例分析通過案例引導(dǎo)學(xué)生理解辯論的基本要素，包括論點、論據(jù)、論證等。案例啟示讓學(xué)生認(rèn)識到辯論在解決問題、鍛煉思維方面的重要作用。知識目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、邏輯推理、口頭表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作能力。技能目標(biāo)情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對辯論的興趣，培養(yǎng)勇于表達(dá)、尊重他人的良好品質(zhì)。掌握辯論的基本概念、規(guī)則和技巧，了解辯論的背景和意義。教學(xué)目標(biāo)與能力要求社交場合在朋友聚會、家庭討論等場合中，運用辯論技巧表達(dá)自己的觀點和見解。辯論在日常生活中的應(yīng)用學(xué)術(shù)領(lǐng)域在課堂討論、學(xué)術(shù)研討會中，積極參與辯論，提升自己的學(xué)術(shù)水平。職業(yè)發(fā)展在未來的工作中，辯論能力也是一項重要的職業(yè)素養(yǎng)，有助于在團(tuán)隊中脫穎而出。02辯論基礎(chǔ)知識辯論是雙方或多方圍繞一個有爭議的話題，用一定的理由和證據(jù)，互相闡述自己的見解，揭露對方的矛盾，以理服人的一種語言活動。辯論的定義辯論具有對立性、廣泛性、針對性和邏輯性等特點。對立性表現(xiàn)在雙方觀點的對立；廣泛性表現(xiàn)在辯論話題的廣泛；針對性表現(xiàn)在辯論雙方針對對方的觀點和論據(jù)進(jìn)行反駁；邏輯性表現(xiàn)在辯論需要嚴(yán)密的思維和推理。辯論的特點辯論的定義與特點辯論的基本流程開篇立論辯論雙方明確各自的觀點和立場，闡述自己的論據(jù)和理由。互相提問雙方互相提問，試圖揭露對方觀點的矛盾和漏洞。自由辯論雙方就辯題進(jìn)行深入的探討和交鋒，互相反駁和補充。總結(jié)陳詞雙方對各自的觀點和論據(jù)進(jìn)行總結(jié)和歸納，強調(diào)自己的立場和觀點。辯論的基本原則緊扣議題辯論雙方要圍繞辯題展開，不得偏離主題。言無不盡包容合作辯論雙方要暢所欲言，充分表達(dá)自己的觀點和見解，不得隱瞞和掩飾。辯論雙方要在尊重對方的基礎(chǔ)上展開辯論，不

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