2025年湖北云學(xué)名校聯(lián)盟高二年級期中聯(lián)考語文試卷評分細(xì)則1.C解析：材料二第四段第一句中提到主流媒體“既……又……”。2.B解析：A，“非遺內(nèi)容價(jià)值不具備娛樂性”錯(cuò)誤，原文中說“娛樂屬性并不高”，C,材料二最后一句，“實(shí)現(xiàn)內(nèi)容導(dǎo)向與流量效果的雙贏”，D，“挑戰(zhàn)大于機(jī)遇”無中生3.C，沒有針對非遺“傳播”中的困境。4.（1）碎片化（2）定制化(或“個(gè)性化”)（3）文化屬性被弱化（前兩個(gè)空每空1分，嚴(yán)格緊扣答案詞語，不能寫成句子或其他短語，譬如第二個(gè)空不能填5.（1）提高認(rèn)識。充分認(rèn)識到挖掘文化遺產(chǎn)價(jià)值的重要性，它是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，展示國家軟實(shí)力的核心要素。（2）創(chuàng)新方式。處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，既有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容又能贏得流量，讓文化遺產(chǎn)活起來。（3）拓寬渠道。立足本國又面向世界，讓文化遺產(chǎn)走出去。（4）強(qiáng)化感召力和影響力。主流媒體應(yīng)了解年輕用戶群體的文化偏好與消費(fèi)習(xí)慣，在選擇性借鑒和吸收的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化自身觀點(diǎn)與內(nèi)容在年輕群體中的感召力與影響力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容導(dǎo)向與流量效果的雙贏。（一點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)6分）6.C分析原因片面，還有上一段描述的，沉溺于不良嗜好，身體狀況欠佳。施展”無中生有。8.①“小型”是指普通人（平凡人或者小人物）在精神困境中通過細(xì)微的改變實(shí)現(xiàn)自我救贖的過程。（1分）作者通過“戒酒、戒賭、早起、讀書”等日常生活小事件，展現(xiàn)了這種復(fù)活的實(shí)踐性。（1分）高二期中聯(lián)考語文答案第1頁共7頁高二期中聯(lián)考語文答案第2頁共7頁②“復(fù)活”既指身體的痊愈（1分），又揭示了在社會(huì)動(dòng)蕩和文化轉(zhuǎn)型中，知識分子通過自我反思和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)精神重建（1分）。③標(biāo)題暗含謙卑，老舍以“小型”弱化“復(fù)活”的宏大敘事。這一概念強(qiáng)調(diào)的是真正的復(fù)活不在于宏大的宣言，而在于個(gè)體無數(shù)“小型”覺醒的積累，漸進(jìn)式改變。（2分）（答出任意一點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)4分。其他答案言之有理，酌情給分。）9.①人物形象顯得“圣潔”。盡管一度迷失，但始終沒有放棄對生活的熱愛。自己在教書時(shí)感到快樂，這種對知識和教育的熱愛，找到了人生價(jià)值，體現(xiàn)了一種純粹給母親送去一些；想要擺脫包辦婚姻，又怕太傷母親的心，自己糾結(jié)不已。孝順而體貼，顯得精神品德的圣潔。）②人物對自我靈魂的凈化追求，帶有一種“圣潔”的意味。文中的“我”沉溺于不良嗜好，損害了健康，但最終通過自我反省，逐漸擺脫了陋習(xí)，重新找到了生活的方向。這種自我反省和成長的過程，體現(xiàn)出對自我靈魂的凈化追求，帶有一種“圣潔”的意味。③對生命的尊重是一種“圣潔”的生活態(tài)度。作者經(jīng)過一場重病，深刻反思了自己的生活并最終決定改變。這種對健康的珍惜和對生命的敬畏，體現(xiàn)了對生命的尊重是一種“圣潔”的生活態(tài)度。④超越個(gè)人利益的“圣潔”精神。自己在教書時(shí)，雖然收入減少，但能夠通過傳道授業(yè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，這種對社會(huì)的責(zé)任感，體現(xiàn)了超越個(gè)人利益的“圣潔”精神。（答出任意一點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)6分。從以上角度答題，其他答案言之有理，11.A。A項(xiàng)中的“北”：敗逃；/敗逃的軍隊(duì)。B.正確。運(yùn)用；/成功。C.正確。兩個(gè)“于”意思相同，比。D.正確。從；/獨(dú)自、空自或依舊、依然。12.D?？撮T人的態(tài)度不明確。高二期中聯(lián)考語文答案第3頁共7頁13.（1）孔子怎能在這樣的時(shí)局下拆毀三桓的都城、收繳其私兵安，怎么，哪里；墮，通“隳”，拆毀、毀壞、破壞；出，收繳、使…拿出；句意1分。）（2）魯國長期受制于齊國（翻譯為“魯國被齊國（控制）削弱很久了”亦可你如今討伐齊國，將如何應(yīng)對被動(dòng)句1分；弱，挾制、削弱；若之何，怎么14.（1）同意?！爸洳豢啥鵀橹痹谖闹兄缚鬃拥闹鞠颍ā皦櫲肌⑾魅浮?，恢復(fù)周禮，建立一個(gè)和諧穩(wěn)定、道德昌明的社會(huì)）很難成功，但他依然堅(jiān)持去嘗試和努力。體現(xiàn)了孔子面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌不拔和積極進(jìn)取的精神。這種態(tài)度反映了孔子對于理想和社會(huì)責(zé)任的執(zhí)著追求。（2）不同意?？鬃拥闹鞠蛟诋?dāng)時(shí)的背景下是很難成功的，應(yīng)順勢而為，等待時(shí)機(jī)。補(bǔ)充細(xì)則1）同意，并指出“知其不可而為之”的含義，即孔子的志向是“墮三都、削三桓”，恢復(fù)周禮，建立和諧穩(wěn)定的社會(huì)，但很難成功，但他依然堅(jiān)持去嘗試和努力，給2分，答出這種處事方式體現(xiàn)出的精神價(jià)值，如：堅(jiān)持、勇敢、正義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取、對理想信念的追求等，再給1分。（2）不同意，并指出孔子的志向在當(dāng)時(shí)的背景下是很難成功的，給2分，指出應(yīng)該如何做，如順勢而為，等待時(shí)機(jī)等，再給1分。譯文：孔子之所以被稱為圣人，并非完全因?yàn)樗隰攪恼?。魯定公十三年（前代城墻?jì)量單位）?！庇谑撬蚊茏又儆桑ㄗ勇罚榧臼系募以祝?jì)劃拆除三桓（季孫氏、叔孫氏、孟孫氏）的封邑城墻，史稱“墮三都”。叔孫氏率先拆毀了郈邑的城墻，季氏準(zhǔn)備拆除費(fèi)邑時(shí)，公山不狃與叔孫輒率領(lǐng)費(fèi)邑人襲擊魯定公。定公與三桓逃入季氏的宮室，孔子派申句須、樂欣下高臺來率軍討伐，費(fèi)人戰(zhàn)敗，公山不狃和叔孫輒逃往齊國，費(fèi)邑城墻終被拆除。然而，在拆除成邑時(shí)，公斂處父據(jù)城反叛，魯定公圍攻未果。有人評價(jià)：孔子執(zhí)政過于冒險(xiǎn)，難以成功?。〖靖叨谥新?lián)考語文答案第4頁共7頁氏猜忌狠毒，其君臣猜忌之深，與曹操無異。孔子怎能在這樣的時(shí)局下拆毀三桓的都城、收繳其私兵？蘇子說：這正是孔子之所以成為圣人的原因。如果田氏和晉國六卿不臣服，那么齊國、晉國就必然走向滅亡；如果三桓不守臣道，魯國就根本沒有可能治理好。孔子在當(dāng)世施政時(shí)，最緊迫的政務(wù)莫過于解決這些問題。晏嬰其實(shí)也明白這個(gè)道理，他說：田氏僭越禮法，只有用禮制才能遏制。根據(jù)禮法，家族的恩惠不能凌駕于群眾之上，大夫不能侵吞公室的利益。齊景公感嘆道：說得好?。∥椰F(xiàn)在才明白禮制是可以用來治理國家的。晏嬰雖然懂得這個(gè)道理，卻無法付諸實(shí)踐——并非晏嬰不夠賢明，而是他用正直培養(yǎng)而不加以損害的浩然正氣未能像孔孟那樣充盈于天地之間?？鬃右钥颓渖矸輬?zhí)掌魯國政務(wù)僅僅數(shù)月，就能運(yùn)用治世禮法約束那些實(shí)際上掌控國家的權(quán)臣，拆除僭越的城邑，收繳私藏的兵器，而三桓家族居然毫不懷疑他會(huì)損害自己的利益——這必然是因?yàn)榭鬃泳邆洳谎远钊诵欧⒉慌钊司次返氖サ?。孔子圣人的品格在具體政務(wù)中體現(xiàn)得如此清晰，至此已不容置疑。晏嬰在齊國執(zhí)政的時(shí)間遠(yuǎn)長于孔子；齊景公對臣子的信任也遠(yuǎn)超魯定公，但田氏篡權(quán)的禍患卻絲毫未減。由此可知孔子施政之難能可貴?？鬃佑隰敯Ч耆ナ溃谑哪陼r(shí)陳恒弒君，孔子齋戒沐浴后上朝，請求哀公討伐逆賊。由此可見，即使年老將死，孔子始終不忘按照《春秋》大義規(guī)范諸侯國的君臣關(guān)系。有人質(zhì)疑：孔子明知哀公與三桓不會(huì)聽從，是否只是出于禮節(jié)而進(jìn)言？答曰：并非如此，孔子是真心要伐齊。孔子奏請后，哀公說：魯國長期受制于齊國，如今伐齊，將如何應(yīng)對？孔子回答：陳恒弒君，齊國百姓半數(shù)不認(rèn)同。以魯國的兵力，加上齊國半數(shù)民心，必能取勝。這哪里是簡單的禮節(jié)性語言？哀公擔(dān)憂三桓逼宮，常想借助越國武力清除他們。然而借助強(qiáng)鄰征伐本國，百姓必然反對（吳國皋如、衛(wèi)國出公的教訓(xùn)就是明證），哪比得上聽從孔子建議討伐齊國？若依計(jì)伐齊，以孔子的才能完全能夠主導(dǎo)戰(zhàn)局。一旦擊敗田氏，魯國公室自然重振，三桓不待整治便會(huì)歸順。這才是孔子真正的政治抱負(fù)啊。高二期中聯(lián)考語文答案第5頁共7頁15.CC.“壯麗景色”“豁達(dá)胸襟”"理解錯(cuò)誤。“雙蓬鬢”顯漂泊之態(tài)，“一釣舟”狀孤寂之境，借旅途艱險(xiǎn)暗喻人生困頓。襯托也是錯(cuò)的。①家國之憂：以“戎馬相逢”暗指戰(zhàn)亂未平，抒發(fā)對時(shí)局動(dòng)蕩的深切憂慮；②身世之悲：借王粲（仲宣）流寓荊州的典故，暗喻自身漂泊無依、壯志難酬的③別離之悵：“春風(fēng)回首”以樂景襯哀情，強(qiáng)化與友人離別后天涯孤寂的感傷；④期許與無奈：渴望重逢卻知世事難料，交織著渺茫的希望與現(xiàn)實(shí)的沉痛。（評分要點(diǎn)：需答出憂國、漂泊、惜別三層，并結(jié)合詩句分析，言之成理即可。）補(bǔ)充：根據(jù)參考答案2分一點(diǎn)，結(jié)合詩句分析。17.（1）少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首（2）汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與（3）出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟18.C特殊含義（A反諷B引用C特殊含義D特定稱謂）19.A息息相關(guān)B大有裨益渙改為煥賡續(xù)A息息相關(guān)密不可分B大有裨益至關(guān)重要舉足輕重功不可沒（不給分作答：意義深遠(yuǎn)意味深長）錯(cuò)別字：渙一一煥拼音詞：賡續(xù)20.序號①不僅是對傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承，更是對其現(xiàn)代價(jià)值的不斷探索與再創(chuàng)造。高二期中聯(lián)考語文答案第6頁共7頁序號④成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)人民幸福的重要力量補(bǔ)充：每處2分，只選對序號不給分。第一處句子較長，空格位置有限，能看到前半部分也算對。21.甲：非遺體驗(yàn)活動(dòng)成為一種新模式（評分點(diǎn)：非遺體驗(yàn)1分，新模式1分）乙：也/又促進(jìn)了國際文化的交流（評分點(diǎn)：也/又1分，文化交流1分）22.示例：中西合璧的視聽盛宴！當(dāng)西方的樂章邂逅東方皮影藝術(shù)，傳統(tǒng)非遺煥發(fā)時(shí)尚魅力?？缥幕ψ鳌缎茇埑砷L記》，以創(chuàng)新演繹架起文明對話橋梁，邀您共賞東西方藝術(shù)的美妙共鳴。（評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容要點(diǎn)3分（中西或中法結(jié)合1分，傳統(tǒng)23.作文：審題分析“關(guān)”指遇到的困難、挫折等，可以是客觀的，也可以是主觀的。材料中第一種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人生中某些關(guān)鍵“關(guān)”的重要性，這些“關(guān)鍵幾關(guān)”可能決定了一個(gè)人的命運(yùn)、發(fā)展方向或成就；第二種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人生中每一“關(guān)”的重要性，它對之后的“關(guān)”都有影響，不能僅強(qiáng)調(diào)某“幾關(guān)”。本題引導(dǎo)學(xué)生從哲學(xué)角度探討人生的連續(xù)性與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的關(guān)系，寫作時(shí)可以贊成其中的某一種觀點(diǎn)，也可以辯證看待，結(jié)合兩者，認(rèn)為雖然有些“關(guān)”更為關(guān)鍵，但每一“關(guān)”都是積累，共同影響塑造人生。（建議：切入分44，鼓勵(lì)按一定比例打滿分。其余參見高考評分標(biāo)準(zhǔn)）【評分建議】參考湖北省2024年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。1、一類卷（48分以上）立意深刻新穎，精準(zhǔn)把握觀點(diǎn)，選擇一方或者兩方立意都可以，關(guān)鍵從哲學(xué)的觀點(diǎn)，比如聯(lián)系與發(fā)展，部分與整體，量變與質(zhì)變等層面進(jìn)行論述，對論題見解深刻、分析全面，邏輯清晰，論證合理，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容充實(shí)飽滿。2、二類卷（42分-47分）立意明確清晰，能圍繞一方或者兩方的立意進(jìn)行探討，但深度略有不足，如僅從“關(guān)”對人生的影響入手，未從哲學(xué)層面進(jìn)行論述、論高二期中聯(lián)考語文答案第7頁共7頁證不夠充分，內(nèi)容欠充實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的力度不夠。3、三類卷（36-41分）立意較淺，對“關(guān)”理解浮于表面，雖提及相關(guān)概念，但缺乏思辨性，未深入探討“關(guān)”與人生的關(guān)系。邏輯松散，內(nèi)容單薄，在舉例論述中未詳細(xì)點(diǎn)明“關(guān)”的具體內(nèi)容，只貼標(biāo)簽，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況扣分。4、四類卷（35分以下）立意偏離，完全脫離“關(guān)”的話題，內(nèi)容與所給材料毫無關(guān)聯(lián)?；?/p>