山東省肥城市2023-2024學年高一下學期期中考試歷史試題(解析版)_第1頁
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高級中學名校試題PAGEPAGE1山東省肥城市2023-2024學年高一下學期期中考試歷史試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、考生號、座號填寫在相應位置,認真核對條形碼上的姓名、考生號和座號,并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂;非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清晰。3.請按照題號在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔,不折疊、不破損。一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.信史時代是指有文字或出土文物記載著當時社會情況的時代。兩河流域、黃河流域、地中海地區(qū)均發(fā)現(xiàn)了各具特色的早期文字,它們的信史時代大約始于公元前3000年、公元前1600年和公元前1000年。據(jù)此可知()A.文字是文明誕生的唯一標志 B.兩河流域文明始終領先歐洲C.早期文明之間相互聯(lián)系密切 D.文明具有多元性和不平衡性【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,兩河流域、黃河流域、地中海地區(qū)均發(fā)現(xiàn)了各具特色的早期文字,但它們的信史時代時間不一,反映了文明具有多元性和不平衡性,D項正確;文明誕生的基本標志包括金屬工具的出現(xiàn)、文字的發(fā)明和國家的形成等,A項說法絕對,排除A項;“兩河流域文明始終領先歐洲”說法絕對,不符合事實,排除B項;材料反映了文明具有多元性和不平衡性,未體現(xiàn)早期文明之間相互聯(lián)系密切,排除C項,故選D項。2.《漢謨拉比法典》規(guī)定:如果有人“打了居高位的人嘴巴”,那么執(zhí)法者只能給與犯罪人“鞭笞六十”的處罰,而不能按照“居高位的人”的意愿或執(zhí)法者自己的意愿去隨心所欲地處罰。這表明該法典()A.維護了奴隸主貴族的利益 B.意圖規(guī)范各階層的義務C.一定程度上體現(xiàn)公正精神 D.重在保障社會秩序穩(wěn)定【答案】C【解析】據(jù)材料信息可得出主要結論:對待“打了居高位的人嘴巴”這一狀況,法典作出了相應的規(guī)定,不能按照“居高位的人”的意愿或執(zhí)法者自己的意愿去隨心所欲地處罰,體現(xiàn)出一定的公正精神,C項正確;材料強調的是一定程度的公正,并不能看出其維護奴隸主貴族的利益,也不是在規(guī)范各階層的義務,排除AB項;僅從法典對一事件的規(guī)定,無法得出其對社會秩序的作用,排除D項。故選C項。3.下面是對古代某一帝國特征描述。該帝國是()①地跨歐亞非三大洲②奴隸制社會空前繁榮③法律建設成就斐然④與中國有直接商貿聯(lián)系A.波斯帝國 B.亞歷山大帝國 C.羅馬帝國 D.阿拉伯帝國【答案】C【解析】據(jù)材料可知該帝國具有“地跨歐亞非、奴隸制社會、法律建設成就斐然,與中國有直接商貿聯(lián)系”等特點,結合所學,羅馬帝國地跨歐亞非三大洲,奴隸制社會空前繁榮,形成了羅馬法體系,與東漢時期的中國實現(xiàn)了直接聯(lián)系,C項正確;波斯帝國、亞歷山大帝國、阿拉伯帝國不完全符合題意,排除ABD項。故選C項。4.亞歷山大遠征可謂是一次異國文化探秘。遠征軍中有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才。他們沿途搜集資料、繪制地圖,與當?shù)卣苋私煌_@說明,亞歷山大遠征()A.加強了對被征服地區(qū)的統(tǒng)治 B.推動了當?shù)亟洕陌l(fā)展C.推動了不同文化之間的交流 D.熱衷于傳播古希臘文化【答案】C【解析】據(jù)材料“遠征軍中有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才。他們沿途搜集資料、繪制地圖,與當?shù)卣苋私煌?,可以看出遠征中所帶的專門人才,在搜集資料和繪制地圖時,與當?shù)卣苋舜嬖诮煌?,一定程度上促進不同文化之間的交流,C項正確;材料強調的是文化的交流,并不是對被征服地區(qū)的統(tǒng)治,也沒有提及對當?shù)亟洕l(fā)展的影響,排除AB項;僅從材料,并未提及對古希臘文化的傳播,排除D項。故選C項。5.9世紀,哈里發(fā)馬門在巴格達創(chuàng)立了一所智慧館,把從各地搜集來的文化典籍集中收藏在這里,在這里從事工作的不僅有穆斯林,還有基督教徒、猶太教徒、襖教徒等學者。智慧館的創(chuàng)立旨在()A.促進東西文明交融 B.推動阿拉伯發(fā)展C.奠定歐洲轉型基礎 D.學習外來的文化【答案】B【解析】據(jù)材料“哈里發(fā)馬門在巴格達創(chuàng)立了一所智慧館”并結合所學,哈里發(fā)是阿拉伯帝國的統(tǒng)治者,而統(tǒng)治者政策的出發(fā)點一般來說是為了維護統(tǒng)治,推動本國發(fā)展,B項正確;智慧館客觀上促進了東西方文明交融,也有利于阿拉伯學習外來文化,但都不是統(tǒng)治者創(chuàng)立智慧館的主要意圖,排除AD項;智慧館的創(chuàng)立沒有奠定歐洲轉型基礎,排除C項。故選B項。6.馬丘比丘古城坐落于安第斯山脈陡峭狹窄的山脊上,全城面積約9萬平方米,下城區(qū)是農民的住房,上城區(qū)則是為貴族設計的宮殿和廟宇。石頭房的石墻至今保存完好,采用的巨大石塊來自于山下600米的采石場。這反映出()A.印加人創(chuàng)造了燦爛的文明 B.瑪雅文明深受埃及文明的影響C.古老非洲文明光輝成就 D.阿茲特克文明高超的建筑技藝【答案】A【解析】據(jù)材料“馬丘比丘古城坐落于安第斯山脈陡峭狹窄的山脊上,全城面積約9萬平方米,下城區(qū)是農民的住房……”,結合所學可知,馬丘比丘是印加文明的代表成就,從其城區(qū)建筑可以看出,印加人創(chuàng)造了燦爛的文明,A項正確;材料強調的是美洲印加文明的成就,并不是瑪雅文明,也不是非洲文明,排除BC項;馬丘比丘古城是印加文明的成就,不是阿茲特克文明的成就,排除D項。故選A項。7.下表為班圖人大遷徙概況表。表中信息反映出班圖人大遷徙()路線概況東線9—10世紀抵達東非沿海地區(qū),一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人西線最早的遷徙路線,進入西赤道非洲,西遷后形成剛果人、隆達人、盧巴人、庫巴人等南線向南遷徙的數(shù)量最多,直至抵達南非,最終建立了祖魯部落聯(lián)盟A.破壞了南非地區(qū)的生產方式 B.促進了非洲文明的多樣性演進C.促使南非地區(qū)形成統(tǒng)一國家 D.顛覆了桑海在西非的霸主地位【答案】B【解析】據(jù)本題材料概括得出主要結論是:班圖人經過不同的路線遷徙到東非、西非和南非,最終形成了不同的文明,表明班圖人的遷徙促進了非洲文明多樣化的演進,B項正確;班圖人抵達南非,最終建立了祖魯部落聯(lián)盟,沒有體現(xiàn)對南非地區(qū)生產方式的破壞,排除A項;班圖人到達南非,最終建立了祖魯部落聯(lián)盟,并沒有使南非地區(qū)形成統(tǒng)一國家,排除C項;桑海建立霸主地位的時間是16世紀,晚于班圖人的遷徙,排除D項。故選B項。8.15世紀中期,西班牙、葡萄牙兩國注重運用在11世紀被重新發(fā)現(xiàn)的羅馬法,以法律手段主張對尚未發(fā)現(xiàn)的近海島嶼享有管轄權、財產權。此舉旨在()A.在世界范圍傳播羅馬法 B.宣示殖民擴張的合法性C.彰顯民族國家主權意識 D.維護其全球的商業(yè)利益【答案】B【解析】根據(jù)材料“15世紀中期,大力推行殖民擴張的西葡兩國注重運用在11世紀被重新發(fā)現(xiàn)的羅馬法,以法律手段主張對尚未發(fā)現(xiàn)的近海島嶼享有管轄權、財產權?!笨芍靼嘌馈⑵咸蜒澜柚墒侄螌で髮χ趁竦氐摹罢敗闭既?,宣示殖民擴張的合法性,進而維護自己的殖民統(tǒng)治,B項正確;西葡兩國并非為了傳播羅馬法,羅馬法只是其維護殖民統(tǒng)治的手段,排除A項;材料的主旨信息是這兩國借助羅馬法對尚未發(fā)現(xiàn)的近海島嶼的管轄權、財產權的支配,與民族國家主權意識無關,近代民族國家是以民族為族群基礎發(fā)展起來的政治共同體,排除C項;此舉與維護全球的商業(yè)利益無關,且此時并未建立起全球的商貿網絡,此說法不符合史實,排除D項。故選B項。9.鹿鳴館是日本明治維新后在東京市修建的一所類似沙龍的會館,專供當時西化的達官貴人聚會風雅。據(jù)此推知,明治政府實行了()A.殖產興業(yè) B.文明開化 C.廢藩置縣 D.富國強兵【答案】B【解析】據(jù)材料“鹿鳴館是日本明治維新后在東京市修建的一所類似沙龍的會館,專供當時西化的達官貴人聚會風雅”,結合所學可知明治維新時期,實行文明開化,學習西方文化,鹿鳴館是受到西方文化的影響而修建的,B項正確;殖產興業(yè)是明治實行殖產興業(yè)政策的具體內容,就是運用國家政權的力量,以各種政策為杠桿,用國庫資金來加速資本原始積累過程,與材料無關,排除A項;通過廢藩置縣,日本逐漸建立一個中央集權的統(tǒng)一國家,排除C項;日本政府以“富國強兵”為基本國策,積極推行軍事改革,較快地建立起近代化的陸海軍,使日本迅速在軍事上崛起,與材料無關,排除D項。故選B項。10.某小組開展研究性學習,搜集如下圖所示的一些文獻資料。據(jù)此推斷其研究主題是()A.社會改良 B.工人運動 C.理論創(chuàng)新 D.暴力革命【答案】C【解析】據(jù)本題圖片信息可知,圖1中“新和諧公社”是英國空想社會主義者歐文建立的理想模型,它體現(xiàn)了空想社會主義;圖2是《宣言》,它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生,馬克思主義在創(chuàng)立的過程中,吸收了德國古典哲學、英國古典政治經濟學和英法空想社會主義的成果;圖3是列寧,他把馬克思主義運用于俄國無產階級革命和社會主義建設,根據(jù)新情況提出新觀點和新理論,豐富和發(fā)展了馬克思主義的基本原理,創(chuàng)立了列寧主義;圖4是毛澤東的著作《星星之火,可以燎原》,它體現(xiàn)的是毛澤東思想,毛澤東思想是馬克思列寧主義基本原理和中國革命具體實際相結合的產物。所以該小組收集的文獻資料體現(xiàn)了共產主義理論在繼承中的發(fā)展創(chuàng)新,C項正確;《宣言》號召無產階級推翻資產階級統(tǒng)治,所以社會改良與題意不符,排除A項;“新和諧公社”是英國空想社會主義者歐文建立的理想模型,與工人運動和暴力革命沒有直接關系,排除B項、D項。故選C項。11.《巴黎公社社員告農村勞動農民書》中提到:“鄉(xiāng)村的居民們,你們現(xiàn)在應該看出,巴黎的事業(yè)就是你們的事業(yè)?!边@表明巴黎公社()A.是無產階級專政性質的政權 B.具有初步的工農聯(lián)盟意識C.很重視解決農民的土地問題 D.建立起了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】B【解析】根據(jù)材料“鄉(xiāng)村的居民們,你們現(xiàn)在應該看出,巴黎的事業(yè)就是你們的事業(yè)”可知,巴黎公社建立后,注重與農民的合作,提出“巴黎的事業(yè)就是你們的事業(yè)”,說明巴黎公社具有初步的工農聯(lián)盟意識,B項正確;材料描述的是工人階級團結農民,沒有體現(xiàn)無產階級專政,排除A項;材料中體現(xiàn)的是與農民合作,沒有體現(xiàn)解決農民的土地問題,排除C項;D項與巴黎公社的歷史史實不符,巴黎公社沒有建立廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,排除D項。故選B項。12.16—18世紀拉美出現(xiàn)了很多以“救世主”(Salvador)或“耶穌”(Jesus)命名的地區(qū),如:中美洲的國家薩爾瓦多(EISalvador),秘魯?shù)臑趵撇榭h首府赫蘇斯(Jesus)。地區(qū)的命名()A.體現(xiàn)了歐洲對拉美殖民影響 B.反映出拉美文化呈現(xiàn)多元特點C.標志著世界殖民體系最終形成 D.表明了拉美地區(qū)開始社會轉型【答案】A【解析】新航路開辟后,美洲被發(fā)現(xiàn),歐洲大批殖民者涌入美洲,并用暴力征服這塊“新大陸”的同時,天主教會的傳教士也隨之而來,天主教成為西方殖民統(tǒng)治的一個重要工具,許多地區(qū)的地名也發(fā)生了變化,以“救世主”(Salvador)或“耶穌”(Jesús)來命名,A項正確;材料中無法體現(xiàn)拉美文化的多元特點,排除B項;世界殖民體系最終形成于19世紀末20世紀初,時間不符合,排除C項;D選項“開始”無法體現(xiàn),排除D項。故選A項。13.19世紀末20世紀初,亞洲民族解放運動蓬勃興起,被稱為“亞洲的覺醒”,呈現(xiàn)出新的時代特征。其“新的時代特征”主要表現(xiàn)在()A.資產階級登上政治舞臺并發(fā)揮作用 B.斗爭目標為追求自由與平等權利C.用資產階級共和制取代君主立憲制 D.把民族主義與民主主義緊密結合【答案】D【解析】根據(jù)所學可知,20世紀初,資產階級的民族民主主義已經擺脫封建主義和改良主義,資產階級把民族主義和民主主義緊密結合起來,并進行了英勇的實踐,D項正確;19世紀70—90年代,資產階級已經登上歷史舞臺,A項不屬于20世紀初新的時代特征,排除A項;19世紀70—90年代,追求自由與平等的權利已經是當時的斗爭目標,排除B項;這一時期,各國的民主革命要從根本上變革封建制度,用共和制度或君主立憲制取代封建專制政體,排除C項。故選D項。14.19世紀末,德國爆發(fā)了大規(guī)模的婦女運動,婦女為爭取自身權益進行了大規(guī)模的抗爭。但在20世紀初期,德國的婦女運動退守到非常傳統(tǒng)的層面,女權主義者更多地強調婦女應對家庭、國家負有責任。這一轉變是因為當時()A.德國經濟的發(fā)展 B.德國對婦女權益的保護C.國際局勢的緊張 D.民族主義情緒有所緩解【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學知識可知,20世紀初,歐洲局勢緊張,列強間矛盾激化,而德國國內的婦女運動容易削弱本國實力,因此20世紀婦女運動退到了很傳統(tǒng)的層面,C項正確;這一時期德國的經濟發(fā)展并不會消解婦女政治訴求,排除A項;德國對婦女權益的保護,不是女性強調對國家責任的主要原因,排除B項;19世紀末到20世紀初,歐洲各國民族主義情緒顯著加強,排除D項。故選C項。15.巴黎和會上,法國希望通過建立一個“大波蘭”以肢解和限制德國,最終未能實現(xiàn);美國提出建立國聯(lián),但最終沒有加入國聯(lián);英國希望對德國的海外殖民地直接兼并,但和約最終根據(jù)美國的意見對其進行托管或“委任統(tǒng)治”。這說明()A.戰(zhàn)后嚴懲德國目失敗 B.帝國主義矛盾日趨激化C.新的國際秩序充滿妥協(xié) D.和會結果不受列強操控【答案】C【解析】根據(jù)材料可知,巴黎和會上英、法、美等大國的要求都未能完全得到滿足,說明新的國際秩序充滿妥協(xié),C項正確;巴黎和會實現(xiàn)了嚴懲德國的目的,排除A項;一戰(zhàn)后通過巴黎和會,帝國主義之間的矛盾暫時緩和,排除B項;巴黎和會受到西方列強控制,排除D項。故選C項。二、非選擇題:本題共4小題,共55分。其中第16題12分,第17題16分,第18題12分,第19題15分。16.閱讀材料,回答問題。材料中古西歐大事年表(部分)1020年,首次頒布城市自治特許狀(對西班牙城市萊昂)1088年,“歐洲大學之母”博洛尼亞大學成立,許多學生熱衷于研究羅馬法律的本源1167年,牛津大學成立,40余年后該校部分師生又創(chuàng)辦了劍橋大學1215年,英國貴族迫使國王在限制王權的《大憲章》上簽字1296年,但丁成為佛羅倫薩百人會議(市議會性質)的成員1303年,法王腓力四世因向神職人員征稅問題綁架了教皇卜尼法斯八世1367年,德國各大貿易城市正式成立漢薩同盟,最終包括了近200座城市和城鎮(zhèn)1487年,都鐸王朝的亨利七世通過斯托克之戰(zhàn)鎮(zhèn)壓了貴族的叛亂1497年,達·芬奇的名作《最后的晚餐》繪制完成根據(jù)材料并結合所學知識,概括中古中后期西歐社會發(fā)生的變化及對近代西歐崛起產生的影響【答案】(1)變化:各國王權得到不同程度的強化;城市商業(yè)發(fā)展并贏得一定程度的自治權;創(chuàng)辦了多所大學;人文主義思想發(fā)展等。(3點)(2)影響:城市自治促進商品經濟和資本主義萌芽的出現(xiàn)為新航路提供了經濟條件;王權加強為民族國家的發(fā)展(國家統(tǒng)一)奠定基礎;大學興辦為文藝復興,人文主義的傳播提供精神條件;貴族限制國王權力為近代英國君主立憲制提供了歷史傳統(tǒng)【解析】第一小問是變化,據(jù)材料“1215年,英國貴族迫使國王在限制王權的《大憲章》上簽字”“1303年,法王腓力四世因向神職人員征稅問題綁架了教皇卜尼法斯八世”“1487年,都鐸王朝的亨利七世通過斯托克之戰(zhàn)鎮(zhèn)壓了貴族的叛亂”可知,各國王權得到不同程度的強化;據(jù)材料“1020年,首次頒布城市自治特許狀(對西班牙城市萊昂)”“1367年,德國各大貿易城市正式成立漢薩同盟,最終包括了近200座城市和城鎮(zhèn)”可知,城市商業(yè)發(fā)展并贏得一定程度的自治權;據(jù)材料“1088年,‘歐洲大學之母’博洛尼亞大學成立,許多學生熱衷于研究羅馬法律的本源1167年,牛津大學成立,40余年后該校部分師生又創(chuàng)辦了劍橋大學”可知,創(chuàng)辦了多所大學;據(jù)材料“1497年,達·芬奇的名作《最后的晚餐》繪制完成”并結合所學可知,人文主義思想發(fā)展等。第二小問是影響,結合所學從城市自治促進商品經濟的發(fā)展、資本主義萌芽的出現(xiàn)為新航路提供了經濟條件、王權加強為民族國家的發(fā)展奠定基礎、大學興辦為人文主義的傳播提供精神條件、貴族限制國王權力為近代英國君主立憲制提供了歷史傳統(tǒng)的角度分析。17.閱讀下列材料,回答問題。材料一(1)指出材料一反映的現(xiàn)象,并結合所學知識,對此現(xiàn)象進行闡釋。材料二下表為世界各大洲人口占世界總人口的比率變化(%)年份歐洲非洲美洲世界總人口1650年18.318.32.45.45億1750年19.213.11.67.28億1850年22.78.15.111.71億1900年24.97.49.016.08億——據(jù)【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》整理(2)根據(jù)材料二,分別指出歐、非、美三大洲人口占世界人口比率的變化趨勢,并結合所學知識分析影響三大洲人口變化的共同因素。【答案】(1)現(xiàn)象:人口、動植物以及疾病在新舊大陸之間的傳播與交流。說明:新航路的開辟,推動了人口的遷移;人口遷移促進了新舊大陸之間的動植物交流,密切了世界各地之間的聯(lián)系;食物物種交流豐富了人們的食物種類,改變了人們的飲食習慣,推動了當?shù)亟洕唾Q易的發(fā)展,在一定程度上也帶來了環(huán)境的惡化和疾病的傳播;疾病的傳播給人類帶來了災難,同時導致原有社會解體,推動歐洲人在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治。(2)趨勢:歐洲占比不斷擴大。非洲占比不斷下降。美洲1750年之前占比下降,之后則不斷擴大。因素:新航路開辟后,世界各地聯(lián)系不斷加強。歐洲國家的殖民擴張和掠奪(或黑奴貿易)。工業(yè)革命使世界各地的聯(lián)系更加緊密?!窘馕觥俊拘?】現(xiàn)象:根據(jù)材料“玉米、馬、天花”可分析出人口、動植物以及疾病在新舊大陸之間的傳播與交流。說明:結合所學,從新航路開辟、物種交流、疾病傳播、殖民統(tǒng)治等較角度進行分析。新航路的開辟,推動了人口的遷移;人口遷移促進了新舊大陸之間的動植物交流,密切了世界各地之間的聯(lián)系;食物物種交流豐富了人們的食物種類,改變了人們的飲食習慣,推動了當?shù)亟洕唾Q易的發(fā)展,在一定程度上也帶來了環(huán)境的惡化和疾病的傳播;疾病的傳播給人類帶來了災難,同時導致原有社會解體,推動歐洲人在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治?!拘?】趨勢:根據(jù)材料“18.3”、“24.9”可分析出歐洲占比不斷擴大;根據(jù)材料“18.3”、“7.4”可分析出非洲占比不斷下降;根據(jù)材料“2.4”、“1.6”、“9.0”可分析出美洲1750年之前占比下降,之后則不斷擴大。因素:結合世界市場發(fā)展可分析出新航路開辟后,世界各地聯(lián)系不斷加強;結合早期殖民擴張和三角貿易可分析出歐洲國家的殖民擴張和掠奪(或黑奴貿易);結合工業(yè)革命的推動可分析出工業(yè)革命使世界各地的聯(lián)系更加緊密。18.閱讀材料,完成下列要求。材料文藝復興的發(fā)源地意大利,是最早對體育問題進行探索的。弗吉里奧是將人文主義思想運用到教育實踐的第一人,他的博雅教育思想包括德育、智育、體育、軍事教育和休閑娛樂等。美爾庫里亞利斯的《休操術》是體操教師的主要參考書,此書將體操從醫(yī)學和人體健康角度進行分析。西爾維烏斯提倡張弛有度、勞逸結合的修身方法,是近代人文主義體育思想在教育中的具體體現(xiàn)。啟蒙運動時期的思想家,對體育和教育都有自己獨特的思考和見解,對西方近代體育思想體系的形成有著積極作用。洛克認為身體健康是成為紳士的基本。盧梭認為健康的身體是優(yōu)良品德的基礎。啟蒙運動對整個西方世界文明體系的發(fā)展產生了深刻而全面的影響?!幾蕴K香遠《三大思想運動對西方近代體育的影響》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括文藝復興時期體育思想的主要特點。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明啟蒙運動時期體育思想發(fā)展的影響?!敬鸢浮浚?)特點:納入教育體系;內容較為全面;注重醫(yī)學和體育結合,科學指導;重視理論指導,注重修身方法;具有人文色彩。(2)影響:豐富了啟蒙思想的內涵;推動了近代西方體育的發(fā)展;有利于增強受教育者的體魄;促進了西方文明的發(fā)展?!窘馕觥俊拘?】特點:根據(jù)材料“他的博雅教育思想包括德育、智育、體育、軍事教育和休閑娛樂等”可分析出納入教育體系,內容較為全面;根據(jù)材料“將體操從醫(yī)學和人體健康角度進行分析,為近代體育的產生做出了不可磨滅的貢獻”可分析出注重醫(yī)體結合,科學指導;根據(jù)材料“美爾庫里亞利斯的《體操術》是體操教師的主要參考書”可分析出重視理論指導,注重修身方法;根據(jù)材料“西爾維烏斯提倡張弛有度、勞逸結合的修身方法,是近代人文主義體育思想在教育中的具體體現(xiàn)”可分析出具有人文色彩。【小問2】影響:結合所學可分析出豐富了啟蒙思想的內涵;根據(jù)材料“洛克認為身體健康是成為紳士的基本”可分析出推動了近代西方體育的發(fā)展,有利于增強受教育者的體魄;根據(jù)材料“啟蒙運動對整個西方世界文明體系的發(fā)展產生了深刻而全面的影響”可分析出促進了西方文明的發(fā)展。19.閱讀材料,回答問題。材料夜幕降落在城市的四周,好一片暗淡凄涼的時光;寒冷的灰墻,陰暗的鐘樓,聽野風正嗚嗚地衰唱。男人,女人,兒童在做工,被鎖在狹小陰暗的地牢,當今的刑臺-車輪飛動,生命之線飛快地斷掉。天上的星星看著也發(fā)怔,煙霧彌漫,機器怒吼;這城市就象熱鍋沸騰,煮沸的毒水橫溢四流。工廠城(節(jié)選)[英]瓊斯在那發(fā)臭的圍墻里面,生命與死亡糾成一團;工人和工人肩并著肩,血肉和鋼鐵進行殊死戰(zhàn)。大風吹起,歌聲震落,沖破云霄,震裂海洋,它仿佛對著人民歌唱:“敲斷鏈索,就象這樣!”起來啊,組成一支隊伍,農場的奴隸,工廠的罪人!記住吧,要保衛(wèi)自己的土地,最好的辦法-把憲章實行!——一八四七年《勞工月刊》第一期以“《工廠城》賞析”為題,寫一則歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整;立論正確,史論結合;邏輯嚴密,條理清晰。)【答案】示例:

《工廠城》賞析《工廠城》創(chuàng)作于19世紀中期。英國逐漸完成工業(yè)革命,資本主義弊端日益暴露,英國工人階級掀起了憲章運動。詩歌開篇以“暗淡凄涼”、“寒冷”等詞烘托英國工業(yè)革命后嚴重的社會問題;“狹小陰暗”、“煙霧彌漫”、“發(fā)臭的圍墻”、“刑臺”等語句則具體描繪了工人惡劣的勞動條件和生活狀況;詩人通過“沖破云霄,震裂海洋”、“起來啊,組成一支隊伍”等語句,呼喚工人階級緊密團結、奮起抗爭;并在詩歌最后指出“把憲章實行”的奮斗目標。(任選三個角度)《工廠城》以詩歌的形式,直接、形象地表達了作者對工人命運的同情與關注;它是19世紀中

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