體育教師的培訓(xùn)總結(jié)（17篇）

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)（精選17篇）

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇1

20_年8月20日一一24日以及H月11日至15日的“教師

專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)（初中體育）90課時(shí)集中培訓(xùn)|?！彪m然放棄了暑假

的休息時(shí)間，有點(diǎn)疲勞，但這這幾天的培訓(xùn)，卻使我在體育教師

專業(yè)發(fā)展上有了一次質(zhì)的小小飛躍。

原以為這次培訓(xùn)與往常的培訓(xùn)沒有大的不同，但聽了班主任

張一鳴的介紹以后，頓覺此次培訓(xùn)的任務(wù)有點(diǎn)重。因?yàn)槲覀兪莵?/p>

自全縣各所初中的體育專業(yè)教師，不僅代表各自的學(xué)校，更代表

海鹽初中體育教師的形象，當(dāng)然更重要的是我們是學(xué)生將來能否

建立終身體育觀念的關(guān)鍵。有了這份責(zé)任的驅(qū)使，讓我對(duì)接下來

的培訓(xùn)也就格外珍惜。本次培訓(xùn)，更多的是聆聽特級(jí)教師、名師

和學(xué)科帶頭人的講座和報(bào)告。名師專家們將他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和研

究成果與我們分享，讓我們受益匪淺。

林佳鵬老師“讓體育教研活動(dòng)的增效”的講座，讓我們了解

了初中體育教研活動(dòng)存在問題，印象最深刻的是關(guān)于評(píng)課的問題。

一直以來，評(píng)課對(duì)我們一線教師而言，總是覺得那是專家和名師

的事情，跟我們體育教師關(guān)系不大。他從一評(píng)課關(guān)注的內(nèi)容；二

評(píng)課的量化指標(biāo)；三評(píng)課的方法這三個(gè)方面來闡述評(píng)課的重要性

和必要性。讓我對(duì)評(píng)課有了新的認(rèn)知，對(duì)于我在今后的體育教學(xué)

中對(duì)于評(píng)課重要性有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。

張全初老師的報(bào)告“課的預(yù)設(shè)與生成”，給人于豁然開朗的

感覺。雖然是下午的報(bào)告，但很少有人愿意錯(cuò)過精彩的話語。他

讓我們懂得：教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于讀懂教材；教學(xué)內(nèi)容的選擇

要基于讀懂學(xué)生；教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和

生活經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)內(nèi)容的選擇要基于體現(xiàn)數(shù)學(xué)材料挑戰(zhàn)性；教學(xué)內(nèi)

容的選擇要基于體現(xiàn)體育的本質(zhì)。讀懂教材，看似簡(jiǎn)單，但作為

教師有時(shí)是很缺乏研究的心態(tài)，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的后續(xù)學(xué)習(xí)沒

有深入研究，特別是教學(xué)設(shè)計(jì)，我們年輕教師只注重形式，不注

重教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致教學(xué)效果較差。

杭州市體育教研員、特級(jí)教師周曉明強(qiáng)調(diào)體育學(xué)科必須堅(jiān)持

“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)。積極關(guān)注個(gè)體

差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，傳授體育衛(wèi)生保健的知

識(shí)、技能和方法，使學(xué)生具有一定的體育文化素養(yǎng)。改善學(xué)生心

理健康水平，為參與全民健身和終身鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。在實(shí)

際的教學(xué)中，教師要充分利用教學(xué)的有效資源和多種條件，結(jié)合

日光、空氣及自然環(huán)境，開展一系列有益于身體的教學(xué)活動(dòng)。同

時(shí)，要充分發(fā)揮多種教學(xué)手段的各自優(yōu)勢(shì)，使多種教學(xué)手段和教

學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求，將教學(xué)內(nèi)容實(shí)

現(xiàn)大與小、遠(yuǎn)與近、動(dòng)與靜、快與慢、整與散、虛與實(shí)之間的相互

轉(zhuǎn)換。生動(dòng)形象地再現(xiàn)事物發(fā)生和發(fā)展的過程。呈現(xiàn)方式要豐富

多彩。同時(shí)要重視學(xué)生的興趣，但不是興趣決定一切，我們要以

學(xué)生的健康發(fā)展為中心體育課程的改革與發(fā)展，既不能完全以社

會(huì)為本位；也不能完全以學(xué)生為本位；更不能完全以學(xué)科為本位，

而是要“以育人為本”，實(shí)現(xiàn)三者的有機(jī)結(jié)合。

秀洲區(qū)教研員、特級(jí)教師曹強(qiáng)老師在報(bào)告中指出：體育課程

學(xué)習(xí)的根本目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，如何提高學(xué)生的體質(zhì)？就是

通過運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)和進(jìn)行相應(yīng)的身體素質(zhì)鍛煉。在教學(xué)中，要注

重練習(xí)的綜合效應(yīng)，在技術(shù)學(xué)習(xí)過程促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能

力的發(fā)展。教師要有效率意識(shí)，要從多元的角度來思考課堂教學(xué)，

充分利用動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)這個(gè)載體，發(fā)展學(xué)生的體能，促進(jìn)學(xué)生的

健康。為此教師在設(shè)計(jì)練習(xí)方法時(shí)，可以從靜到動(dòng)，從慢到快、

從無對(duì)抗到有對(duì)抗、從個(gè)人練習(xí)到小組合作練習(xí)，不斷改變練習(xí)

中的某一要素，盡可能使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)和游戲過程中，

身體得到一定運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷鍛煉，從而提高學(xué)生的身體素

質(zhì)。

當(dāng)然，還聽取了黃二群老師關(guān)于“教師職業(yè)精神與職業(yè)信仰”

的報(bào)告，這其中對(duì)于教師職業(yè)理想和精神追求提出了更高的要求；

湯雪明老師對(duì)于“籃球與籃球裁判”的講座，重點(diǎn)闡述了學(xué)?；@

球隊(duì)的訓(xùn)練以及教練員的臨場(chǎng)指揮，對(duì)于我們一線體育教師非常

實(shí)用；顧勤鋒老師的“體育科研及論文寫作”的報(bào)告，讓我在體

育課堂教學(xué)之外體會(huì)到科研和論文對(duì)于體育教師的深層次的發(fā)展

是多么重要，也幫助我學(xué)到了體育論文的寫作方法和技巧；廖艷

華老師的關(guān)于“教師職業(yè)壓力與心理健康”的講座，讓我知道如

何去緩解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)任務(wù)帶來的身心壓力，讓我受益非淺。

此外，我聽取了許多年輕教師和體育學(xué)科帶頭人的公開課，

讓我受益匪淺，他們的許多教學(xué)目標(biāo)和取得的教學(xué)成果讓人意想

不到。這樣的培訓(xùn)很好，每一個(gè)內(nèi)容都是我們初中體育一線教師

遇到的實(shí)際問題，而這些問題又是教師難于解決的問題。通過這

樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)我們?cè)谝院蟮捏w育教學(xué)工作會(huì)帶來很大的益處。

班主任的幫助、專家的引領(lǐng)、同伴的合作，讓我對(duì)這次培訓(xùn)難于

忘懷的。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇2

20—年7月29日一8月17日，我們非常榮幸參加了由河北

師范大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)I,本次培訓(xùn)共持

續(xù)時(shí)間20天，我感觸頗深。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)

部門以及班主任老師大多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，

培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課

堂、更新知識(shí)、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、經(jīng)

驗(yàn)傳播和案例分析等形式，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新

教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實(shí)

踐教學(xué)研究為主體，達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)

小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與

技能模塊、學(xué)科研究、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅

有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，

而且還有參觀實(shí)踐聽課、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、

實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng)，既

有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有

教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師

的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了趙煥彬教授

的《體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐》《學(xué)校體育科研方法指導(dǎo)》；教授何玉

秀《教師職業(yè)倦怠與師德修養(yǎng)》；專家崔蘭芹《新課標(biāo)下高中體育

課教學(xué)設(shè)計(jì)》、教授劉志紅《體育教學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)》《體育教師資

質(zhì)與能力》專家蔡仲林《中學(xué)武術(shù)教育與發(fā)展》、教授安桂玲《高

中生身心與健康發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)》等專家的精彩講座。專家們兢

兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩；他們熱情開明、平易近

人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我。這些講座，

或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤(rùn)著我的心田。同時(shí)，

專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不

僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先

進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來解釋自

己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題。

培訓(xùn)活動(dòng)中，有幸地參加了教授范秦海執(zhí)教的《素質(zhì)訓(xùn)練》、

教授崔景輝執(zhí)教的《武術(shù)套路》、教授崔冬雪執(zhí)教的《時(shí)尚項(xiàng)目》、

教授孫佐楓執(zhí)教的《英雄少年》、教授張舉民執(zhí)教的《籃球教學(xué)》、

教授李穎執(zhí)教的《乒乓球教學(xué)》等實(shí)踐課程，還對(duì)石家莊二中、

二十七中、四十三中教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，這些老師

獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理

念，展示或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)

驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語言生動(dòng)，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格

給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的

學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì)，讓

每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂；或直入主題，直接引導(dǎo)學(xué)生

開展探究活動(dòng)。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)

心關(guān)注，對(duì)體育這門課程的熱愛，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對(duì)

體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起

我的深刻反思。

雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn)，讓我能站

在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明

確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我

將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論,

增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí)。感謝河北師大體育學(xué)院給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的

平臺(tái)，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記

這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該

學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識(shí)一一那就是我們

在座的老師和同學(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地

自豪和幸福。”三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的

老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們

為榜樣，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來激勵(lì)自己

今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇3

20_年7月，我區(qū)全體體育教師參加了市教育局師訓(xùn)科組織

的為期2天的20_年農(nóng)場(chǎng)小學(xué)體育教師暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。這次

培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培

訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教

學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了

解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。

本次培訓(xùn)理論講座內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，各位授課老師都是我

市的一線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課

余訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，

他們從自己親身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)小學(xué)體育教育教

學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。通過聽他們的報(bào)告我深刻認(rèn)識(shí)到，只有

我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的

教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，雖失去了一些休息時(shí)間，但得到更多。通過學(xué)習(xí)，

我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我

更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，這對(duì)我的體

育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更

加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。

首先給我們作報(bào)告的是市教研室教研員趙超君教師，他給我

們講的是《實(shí)施有效體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》和《掌握體育

教學(xué)技能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》兩個(gè)方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)我知道

了有效體育教學(xué)應(yīng)是“一全，兩效，三維”。也應(yīng)是要面向全體

學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面

發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身

性。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)

習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社

會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過身體

練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開來進(jìn)行教學(xué)的。

體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這

樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過聽報(bào)告我清楚的認(rèn)識(shí)到體育教師

的教學(xué)技能與其他教師的教學(xué)技能有很多的不同之處。體育教師

的常用教學(xué)技能主要有組織教學(xué)技能、動(dòng)作演示技能、語言運(yùn)用

技能、活動(dòng)創(chuàng)編技能、糾正錯(cuò)誤技能和測(cè)量評(píng)價(jià)技能等。在講述

體育教育教學(xué)技能時(shí)，他讓我們觀看了他在聽評(píng)課中教師出現(xiàn)的

教學(xué)技能不足之處的幻燈片，從這些幻燈片中出現(xiàn)的問題，有些

是我們非常容易掌握的，但在教學(xué)中卻出現(xiàn)了問題，也有些是沒

能引起我們重視的技能，讓我們?cè)诮虒W(xué)中忽視了。在體育課堂上

我們常出現(xiàn)一列失誤：講解過于繁瑣、示范位置不當(dāng)、組織形式

欠妥、缺少保護(hù)幫助、亂放體育器材等。反思自己的教學(xué)，我也

出現(xiàn)過這樣那樣的教學(xué)問題，通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到體育教

師的教學(xué)技能在教學(xué)中是多么的重要，體育教學(xué)技能并不是任意

一個(gè)教師都具備的，體育課并不是誰都能上好的。

教師上完一節(jié)課容易，上好一節(jié)課就不那么好上了。體育教

師也一樣，要上好一節(jié)體育課體育教師要比其他教師付出的更多，

因?yàn)轶w育教師不但要教書育人，還要鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生

心理健康成長(zhǎng)。鍛煉學(xué)生身體健康是體育教師區(qū)別于其他教師的

主要標(biāo)志。那么好的體育課是什么樣的。趙老師總結(jié)了好的體育

課應(yīng)具備以下五個(gè)方面：

1、目標(biāo)明確具體內(nèi)容難度適宜

2、教學(xué)方法得當(dāng)掌握情況良好

3、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜健身實(shí)效突出

4、身心和諧發(fā)展健身育人并重

5、師生關(guān)系和諧學(xué)生積極主動(dòng)。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是

無窮的，頭腦是充實(shí)的。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解

到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了體育與健康

課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也讓我對(duì)教好體育課更加充滿信心。

在以后的教學(xué)實(shí)踐中我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和探究，爭(zhēng)取使我的

教學(xué)水平更上一層，努力使自己成為學(xué)生最喜愛的體育教師，領(lǐng)

導(dǎo)滿意的體育教師，家長(zhǎng)放心的體育教師。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇4

20_年1月，我很榮幸參加了—市教育局組織的培訓(xùn)為期2

天的—市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名

新兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次

培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培

訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市

的一線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余

訓(xùn)練、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技

術(shù)動(dòng)作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀

念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我

們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，

通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,

這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中

也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過

學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，

努力學(xué)習(xí)音樂樂感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)

中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效

果和效率，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康

課程的特性是基礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育

與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)

動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方

面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)

方面是不能割裂開來進(jìn)行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能

才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過郭老師

的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要，改變

原來的錯(cuò)誤動(dòng)作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過學(xué)習(xí)也看出體

育方面的不足，這套武術(shù)健身操，居然沒有在普及推廣。體育重

視程度真是需要加強(qiáng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重

要。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法

值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能

進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育

活動(dòng)開展勢(shì)在必行，希望通過自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面

健康的有效落實(shí)。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇5

隨著學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)工作接近尾聲，回顧自己在本學(xué)

期里所做的工作，只能用一個(gè)詞語表示&&忙碌。雖然忙碌的教學(xué)

生活卻讓我感到非常的幸福快樂&&充實(shí)。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己試用期的工作進(jìn)行反思，因此

總結(jié)如下：

、政治方面

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政策，在工作

和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,

盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)

格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生

做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛

崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，

與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履

行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

二、工作態(tài)度

在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡

可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，

充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)

積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合的教育方

法、教育模式。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、

評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平;積極撰寫我的專業(yè)成長(zhǎng)

故事及評(píng)課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學(xué)的

新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與

體育活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能與身體素質(zhì)。

三、教育教學(xué)

刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)

體育教師領(lǐng)雁骨干班在金華浙師大的培訓(xùn)和實(shí)踐，同時(shí)也拿到了

上海體育學(xué)院體育教育本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育

教學(xué)研究活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)

工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機(jī)的整體。俗話說：施教

之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平

的體現(xiàn)。

只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到引爆

作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。根

據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)

行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)

生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采用教師示范學(xué)生模仿

加互相幫助學(xué)習(xí)的方法，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，樹立他們的信心，也激

發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。在乒乓球訓(xùn)練中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和

身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生

的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，

從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。運(yùn)用了多種多樣的工作方法。

在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團(tuán)體第

三名，小學(xué)女子丙組團(tuán)體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小

學(xué)女子丁組單打第三名的好成績(jī)。作為四年級(jí)班主任我能協(xié)助好

各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況，全面了解班級(jí)學(xué)生情況。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛

濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)步突出。在為玉樹獻(xiàn)愛心

活動(dòng)中，獲得愛心班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，班級(jí)兩次獲得月文明班級(jí)稱號(hào)。

在區(qū)組織的爭(zhēng)做四好少年主題隊(duì)會(huì)評(píng)比中，學(xué)生那認(rèn)真的模

樣，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有評(píng)委并獲得區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在學(xué)校組

織得慶六一&校園十佳歌手評(píng)選活動(dòng)中班級(jí)學(xué)生嶄露頭角，三名選

手全部入圍十佳歌手行列，是學(xué)校唯一一個(gè)全勝的班級(jí)。除完成

正常的計(jì)劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組

長(zhǎng)職務(wù)。經(jīng)過努力，和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標(biāo)識(shí)、

同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺(tái)。

今后還將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)工作做得更好。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長(zhǎng)。在指

導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程

中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識(shí)。通過短短的實(shí)

習(xí)時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我卯固和加深了對(duì)體

育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把

自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新，努力教好每一堂課，帶

好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求

自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，

我自己首先做到。此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積

極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂

紀(jì)律，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)

會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等

等。

實(shí)習(xí)，我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不

容易。老師的職責(zé)簡(jiǎn)單來說就是把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、

讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，

體會(huì)體育活動(dòng)帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)

習(xí)生，體育教育實(shí)習(xí)，是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)知識(shí)實(shí)

踐，不僅要學(xué)會(huì)讓學(xué)生理解體育知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)

生溝通，怎樣去和學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)

習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功

夫。

實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進(jìn)：

對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處

理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序

漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材

銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的

鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和

興趣。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。

3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置

好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生

的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

4、上課時(shí)聲音要洪亮，有自信;講解要清晰明確；選擇好教學(xué)

時(shí)教師的位置變化。

5、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見,

及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

最后，特別要感謝老師，在他的大力支持和幫助下，讓我們

實(shí)習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時(shí)間參加的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)

習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)、增長(zhǎng)了

經(jīng)驗(yàn);實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來的是

無價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇6

回憶過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好

地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工

作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人

真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要

求來標(biāo)準(zhǔn)自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本領(lǐng)。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制

作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)

學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生

學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫

好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了三種

體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理

論和教學(xué)方法的.書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做

到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生在

中考體育成績(jī)平均分為39分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)

97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，

我?guī)е鴮W(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)

驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力

做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安

心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取

得了必須成績(jī)，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺

乏，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇7

又一學(xué)年結(jié)束了，在本學(xué)年里自己能夠做到熱愛本職工作，

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，積極投身課改行列，教學(xué)中能夠發(fā)

揚(yáng)民主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體

地位。為了能進(jìn)一步總結(jié)以謀求今后更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)自己本學(xué)

年的工作進(jìn)行反思，工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱

愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)

文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播

電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、

家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的

基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣

的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從

學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我

相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的

幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)

期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一

個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰

學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)

其素質(zhì)。

2、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，為牢固樹立“終身體育”

打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生充分明白準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)的重要

性，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，按照學(xué)校四環(huán)節(jié)：”引

導(dǎo)”、“合作”、“展示”、“提升”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作先學(xué)習(xí)。

3、在教學(xué)中滲透德育，充分利用教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思想

教育，培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文

化、有紀(jì)律的一代新人。

4、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施

教，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。

5、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照

由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)

能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握

和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

三、其他方面

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作

的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高

辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽

成績(jī)。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)

的體育工作計(jì)劃，合理做好體育的訓(xùn)練分工。

此外，狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理

上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)

交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育

的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)

象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練

工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。

四、主要成績(jī)

1、縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了男子總分第二名，女子總分第六名，

團(tuán)體總分第三名的成績(jī)，并連續(xù)五次奪得“校長(zhǎng)杯”。并且以我

校組隊(duì)代表陽城到市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人被評(píng)

為市、縣“優(yōu)秀教練員”。

2、積極開展好群眾性體育活動(dòng)。四月份，體育組認(rèn)真組織、

精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，九月份還舉辦了

學(xué)?；@球比賽，十二月份廣播操比賽，既豐富了學(xué)生的課余生活,

同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

3、順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。

積極開展陽光體育活動(dòng)，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

五、存在不足

首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，在處理教學(xué)

中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心，再有就是參加的

高水平的教研比較少。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，

我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

今后，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性

地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，

更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，

為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教

學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自己，向著

更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇8

回顧這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，十中為我們科大學(xué)子提供了很好

的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，各領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予我們實(shí)習(xí)隊(duì)充分的幫助和支持,

無論是在生活上還是在工作上都給予耐心指導(dǎo)與支持，助我順利

完成本次課堂教學(xué)和政教處工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。以下是我此次教育

實(shí)習(xí)的總結(jié)，主要分為四個(gè)方面：

一、教學(xué)工作

為了能夠熟悉我們的教學(xué)對(duì)象，以及對(duì)十中老師的上課節(jié)奏

有一個(gè)了解，在第一周進(jìn)行教育見習(xí)，高三組體育教師李老師為

我們上了一堂公開課，讓我們對(duì)十中的體育教學(xué)有了一定層次的

了解。因?yàn)檫@是初次嘗試走上講臺(tái)，所以在課堂教學(xué)中就難免會(huì)

碰到問題。十中的老師對(duì)我的教學(xué)過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出修改意見

和建議，使我受益匪淺。譬如對(duì)教學(xué)的內(nèi)容不夠熟悉，教師口語

不自然，銜接過渡不夠流暢，課堂紀(jì)律的維持等。另一方面，我

們實(shí)習(xí)生相互聽課，相互發(fā)現(xiàn)問題，相互學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)習(xí)工作的開

展有很大的幫助。

二、政教處工作

政教處主要任務(wù)是學(xué)生日常事務(wù)的管理工作，我在老師的指

導(dǎo)帶領(lǐng)下，檢查學(xué)生課間操、眼保健操情況、課間活動(dòng)學(xué)生紀(jì)律

問題以及學(xué)生就寢等問題。政教工作使我學(xué)習(xí)了很多學(xué)生管理制

度與方法，并且也通過與各老師的交流我的人際交往得到很大鍛

煉。

三、校園活動(dòng)

10月26號(hào)和27號(hào)是湘潭十中的校運(yùn)會(huì)，我在政教處獲得的

秩序冊(cè)的錄入與編排工作。錄入學(xué)生姓名班級(jí)和編號(hào)，我整整忙

碌了幾天。而由此我也簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了如何給運(yùn)動(dòng)員合理安排比賽

順序，如何安排賽程，如何對(duì)秩序冊(cè)進(jìn)行排。

另外，我也成功的組織實(shí)習(xí)隊(duì)開展了課后興趣班活動(dòng)?；顒?dòng)

時(shí)間、地點(diǎn)的安排也花費(fèi)我很多的時(shí)間。但是活動(dòng)開展的十分順

利，每一個(gè)興趣班都得到了學(xué)生的擁護(hù)與參與，我為此感到十分

的激動(dòng)與欣慰。

四、實(shí)習(xí)隊(duì)生活

作為實(shí)習(xí)隊(duì)中的一員，實(shí)習(xí)生活中離不開與隊(duì)友的相互合作

與交流。我自告奮勇當(dāng)了副隊(duì)長(zhǎng)，也因此與每個(gè)人都有更多的交

流。大家生活在一起，不僅在教學(xué)上有很多的交流，也能在課后

一起體育運(yùn)動(dòng)，增加彼此的感情。在這個(gè)過程中，我們建立了深

厚的友誼，給我的實(shí)習(xí)生活留下了美好的回憶！

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇9

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，仿佛猶如昨天，在這一個(gè)學(xué)期里我

較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在

我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》

及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來教學(xué)和測(cè)試。

一是在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌

握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。二是為協(xié)調(diào)

發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師

的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)來掌握體育知識(shí)與技能，通過

提高身體素質(zhì)來促進(jìn)身心協(xié)調(diào)。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)

組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的.進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與

安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。四是重視

繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保

健操）和體育課外活動(dòng)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。

選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)工作

過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學(xué)習(xí)上，我今年參

加了專業(yè)課的本科函授，從而進(jìn)一步加強(qiáng)了自己的工作業(yè)務(wù)能力。

并正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

1）、在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)

家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。

4）、我們還精心設(shè)計(jì)組織舉行了教師運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了各位老

師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的競(jìng)賽加強(qiáng)了老師們的凝聚力，為

教師們和諧的溝通搭建了橋梁。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇10

因?yàn)榈湍昙?jí)小朋友年齡雖小，但興趣廣泛，并有了必須的自

主本事，教師應(yīng)研究從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，打破以往低年級(jí)教學(xué)中

一切都由教師組織學(xué)生一齊做同一活動(dòng)的做法，而多給學(xué)生有選

擇性的自由練習(xí)空間，使學(xué)生找到練習(xí)的樂趣，發(fā)現(xiàn)自我的特長(zhǎng)，

為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我在這一學(xué)期的教學(xué)中我本著

這樣的理念進(jìn)行教學(xué)

第一：要把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生自主表現(xiàn)的空間。

教師放手讓學(xué)生自我去練、自我去學(xué)，就給了部分學(xué)生表現(xiàn)

的良機(jī)，就如有的學(xué)生很想成為運(yùn)動(dòng)員，就大膽邀請(qǐng)教師參與他

的活動(dòng)，經(jīng)過表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)他的愿望;有的學(xué)生想當(dāng)小教師，就組織

一些有共同愛好的同學(xué)一齊來練習(xí)，培養(yǎng)了組織本事;有的學(xué)生在

練習(xí)時(shí)想出了新花樣，得到了教師的肯定，那勁別提有多得意。

第二：讓他（她）們真正體會(huì)到體育課帶來的樂趣

教師貫穿了“健康第一，歡樂為本”的指導(dǎo)思想，注重了學(xué)

生心理健康和身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展，在教學(xué)中，遵循了“以學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，

并且在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)欣賞他人。

本學(xué)期我主要的教學(xué)資料有隊(duì)列隊(duì)形、各種方式的走、跑，

立定跳遠(yuǎn)，各種方式的投擲、跳繩。下頭我針對(duì)具體教學(xué)資料有

以下的反思：

第一：隊(duì)列隊(duì)形

小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)一向是讓體育教師頗感頭痛的教學(xué)

任務(wù)，隊(duì)列隊(duì)形是基礎(chǔ)，僅有完成隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)任務(wù)，才能更

好地組織教學(xué)。隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)資料比較枯燥，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣。所以，教師若要活躍課堂氣氛，刺激學(xué)生潛在的天分用

來提高練習(xí)效果，到達(dá)鍛煉身體陶冶情操的目的，有必須的難度。

在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中我除了關(guān)注學(xué)生練習(xí)以外，更關(guān)注學(xué)生展

示，向那些平時(shí)注意力不集中的學(xué)生提前布置“任務(wù)”，例如：

體育教師教隊(duì)列前，提前布置“任務(wù)”，教授后要指定的某些學(xué)

生展示隊(duì)列動(dòng)作。在這種“善意”的壓力下，全體學(xué)生會(huì)全神貫

注地跟教師“學(xué)練”；根據(jù)學(xué)生本事，激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)行教學(xué)。

第二：各種方式的走、跑

因?yàn)樽吆团芏际鞘挚菰锏慕虒W(xué)資料，為完成教學(xué)任務(wù)，為

了引導(dǎo)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中經(jīng)過多種變化形式來提高

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在整堂課中學(xué)生表現(xiàn)都比較活躍，進(jìn)取性較高，

大部分學(xué)生能較正確的掌握走跑動(dòng)作，能完成教學(xué)任務(wù)。

第三：立定跳遠(yuǎn)

我所任教的二年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集

中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于他

們來說仍然是有必須難度的。所以，在教學(xué)時(shí)，我采取新穎、趣

味的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，如經(jīng)過游戲或競(jìng)

賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主角，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中關(guān)

注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。以合作學(xué)習(xí)為中心。以

學(xué)生發(fā)展為主體，使學(xué)生在“樂中練，動(dòng)中練，玩中練”，激發(fā)

學(xué)生主動(dòng)參與體育的興趣。增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生

的觀察力、思維力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和動(dòng)手本事，養(yǎng)成良好的心

理品質(zhì)。

第四：各種方式的投擲

在二年級(jí)的單元投擲教學(xué)中，讓我受益匪淺。由于上課的教

學(xué)對(duì)象是水平一學(xué)生，他們自控本事和認(rèn)知本事都比較差，所以，

從學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)研究，遵循循序漸進(jìn)的原則，圍繞單元

投擲教學(xué)目標(biāo)，三節(jié)課的主要資料上都做了適當(dāng)?shù)陌才?，即：?/p>

種方式的投的動(dòng)作：投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)等。在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，做了精

心的規(guī)劃，即：激發(fā)興趣、身心準(zhǔn)備一一培養(yǎng)興趣、自創(chuàng)投擲一一

進(jìn)取實(shí)踐、提煉真知一一活躍情趣、滲透教學(xué)一一驗(yàn)收評(píng)價(jià)、創(chuàng)

導(dǎo)合作一一均衡發(fā)展、身心放松六個(gè)階段，力求較好地體現(xiàn)新課

程的創(chuàng)新和改革精神。

第五：跳繩

跳繩是發(fā)展跳躍本事的傳統(tǒng)性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因?yàn)樗麄冎坝薪?/p>

觸過。為此我設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練游戲，提高他們參加體育活動(dòng)的進(jìn)

取性，注意力。為了突破本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，又設(shè)計(jì)以活力引趣

的方式讓學(xué)生展示他們所掌握的不一樣的跳法，從而增加他們的

體育運(yùn)動(dòng)興趣。針對(duì)有些學(xué)生還不怎樣會(huì)跳等問題，我又為他們

創(chuàng)設(shè)了小組合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)的較快，較好的學(xué)生幫忙學(xué)的

慢的學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但自身的優(yōu)勢(shì)，提高得到展示，并且

樹立了堅(jiān)韌的意志，品質(zhì)和良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。為了更好的.發(fā)

展學(xué)生跑，跳是靈活性和合作意識(shí)，我在基礎(chǔ)部分又設(shè)計(jì)了游戲

“迎面拍球接力”，學(xué)生們?cè)谟螒蛑谐浞煮w驗(yàn)到團(tuán)體活動(dòng)的歡樂。

小結(jié)：在小學(xué)體育教學(xué)中，兒童情緒高漲，全身心的投入到

體育活動(dòng)中，以他們自我的方式參加體育活動(dòng)，常常會(huì)出現(xiàn)一些

差錯(cuò)或者少數(shù)學(xué)生有“出格”的表現(xiàn)。這些都在情理之中。這些

教師只要加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)就會(huì)收到事半功倍的效果。教師的適當(dāng)

引導(dǎo)，實(shí)際上是給學(xué)生一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我的機(jī)會(huì)，

從而提高學(xué)生的自控本事，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)合作本事。

創(chuàng)造性地培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)從小開始。實(shí)際上，兒童在幼兒時(shí)期就常

表現(xiàn)出良好的創(chuàng)造力，他們會(huì)用積木在自我的床上、地板上構(gòu)建

自我想象中的天地。所以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，并使他們

構(gòu)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅僅能使學(xué)生獲取更多的知識(shí)與技能,

挖掘出更多的潛能，并且還能使學(xué)生構(gòu)成創(chuàng)新的意識(shí)和本事，獲

得更多的成功體驗(yàn)。在體育教學(xué)中我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，供給誘發(fā)創(chuàng)

新思維的刺激，讓學(xué)生獲得充分的創(chuàng)新體驗(yàn)。本課從教學(xué)中的問

題出發(fā)，刺激和引發(fā)學(xué)生在解決問題的過程中，使他們充分體驗(yàn)

到創(chuàng)新的滿足，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。另外，在教學(xué)過程中，

如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意與我們的設(shè)想不一致時(shí)，千萬別“一棒子打

死”，新的活動(dòng)方式或游戲規(guī)則常常會(huì)在這樣的情境中產(chǎn)生。提

倡學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)比不意味著排斥教師的指導(dǎo)，也不是說

樣樣事情都需要學(xué)生去創(chuàng)造，教師的指導(dǎo)作用是不能忽視的，在

體育教學(xué)中將教師的指導(dǎo)與學(xué)生的創(chuàng)造結(jié)合起來。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇11

一年轉(zhuǎn)眼間過去了，我評(píng)為市和縣第一屆領(lǐng)軍人才稱號(hào)。追

憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)

秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面。

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師

德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)

高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從教的第一天，我就

時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給

學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了

給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修

養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。

二、教學(xué)方面。

虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水

平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著教學(xué)天數(shù)的增加，我

越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。為了盡快充實(shí)自己，使

自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了

強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三種體

育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論

和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到

博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的

同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。雖為一名老教師，但始終銘記邊學(xué)邊

教，學(xué)無止境。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快

增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題

的能力大大增強(qiáng)。

再次是做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)

生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，

因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況。

積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活

動(dòng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了

學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。另外，本學(xué)年還到分

別到本縣高、初、小、幼學(xué)校進(jìn)行了15次的“陽光體育歷奇活動(dòng)”

送教活動(dòng)，得到了大家的積極好評(píng)。

四、做好傳幫帶，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

作為一名骨干教師有義不容辭的責(zé)任培養(yǎng)青年教師，平時(shí)主

動(dòng)聽課、開課、了解青年教師的課堂教學(xué)情況，并及時(shí)進(jìn)行交流

指導(dǎo)，使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平，把握課堂教學(xué)的重點(diǎn)

和難點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好

地提高課堂教學(xué)效果。除了聽課、開課，還經(jīng)常交流備課情況，

尤其是公開課的教學(xué)更是認(rèn)真指導(dǎo)。為青年教師在縣市課堂評(píng)比

中獲獎(jiǎng)奠定基礎(chǔ)。對(duì)青年教師撰寫的論文互相推敲，提出指導(dǎo)性

參考意見，為他們?cè)诳h級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)起到積極的作用。通過

師徒結(jié)對(duì)形式，互相交流，在政治上關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上熱情指

導(dǎo)，為青年教師快速成長(zhǎng)作出努力，所結(jié)對(duì)的四位青年教師，都

基本成為所在學(xué)校的青年骨干教師。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不

足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡

的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇12

20年已經(jīng)過去，回顧這學(xué)期有付出、有收獲、有感動(dòng)、有欣

慰。使我感到驕傲和自豪的是，我又一次做到了滿勤滿工作量，

沒有遲到、沒有早退、沒有病事假，這與我的家人在背后默默的

支持我是分不開的。下面我就對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、在體育課方面

開學(xué)初我按照國(guó)家體制健康測(cè)試的各個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n,

準(zhǔn)備了合理而又有效的鍛煉方法，使學(xué)生身體素質(zhì)有了明顯的提

高。在提高柔韌素質(zhì)時(shí)，我采取的是各種壓腿的方法做到不單一。

做跳躍練習(xí)時(shí)我以做游戲?yàn)橹?，不但提高了學(xué)生興趣，而且使學(xué)

生彈跳力也有了提高。在速度練習(xí)時(shí)，我采用發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)

的方法，去提高學(xué)生的動(dòng)作速度。在耐力鍛煉方面，我才用的是

集體跑，分組進(jìn)行比賽，提高了學(xué)生的集體主義感，相互配合勇

于競(jìng)爭(zhēng)的精神。就是在這樣井然有序的鍛煉中，學(xué)生的達(dá)標(biāo)成績(jī)

相對(duì)于去年有了明顯的提高，這也使我很是欣慰，很有成就感。

二、在田徑隊(duì)訓(xùn)練方面

可以說在學(xué)校兩翼齊飛的辦學(xué)宗旨下，對(duì)于體育特長(zhǎng)生的教

育和發(fā)展有著特殊的意思。雖然說學(xué)校在訓(xùn)練場(chǎng)地方面條件還很

落后，但是在這樣的環(huán)境下，也培養(yǎng)出很多國(guó)家一級(jí)和二級(jí)運(yùn)動(dòng)

員，以及高考體育特長(zhǎng)省狀元。所以即便條件不好，我們也堅(jiān)信，

有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。這也是一直以來我們這

些體育教練員的工作宗旨。所有我在訓(xùn)練過程中按照現(xiàn)有的場(chǎng)地

條件，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)的差異，進(jìn)行分組的訓(xùn)練。采取拔前、

促中、提后的方法。在開學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本項(xiàng)目的測(cè)試，使

學(xué)生對(duì)自己的各項(xiàng)成績(jī)有所了解，然后通過一個(gè)冬訓(xùn)I,在期末又

進(jìn)行了測(cè)試95%的學(xué)生有著不同程度的提高，2%的學(xué)生保持了

原有的成績(jī)，3%的學(xué)生成績(jī)有小幅度的下降。通過這樣的訓(xùn)練和

測(cè)試使學(xué)生本身增強(qiáng)了信心，因?yàn)闈q成績(jī)才是硬道理，學(xué)生才會(huì)

信服教練，才愿意跟著你訓(xùn)練。下一步，我將制定新的訓(xùn)練目標(biāo)

做到人人有計(jì)劃，人人有提高，不叫一名學(xué)生掉隊(duì)。

舊的學(xué)期結(jié)束，新的學(xué)期就會(huì)到來，我會(huì)一如既往的堅(jiān)守自

己的崗位，對(duì)得起自己的工作、對(duì)的起領(lǐng)導(dǎo)的信任、對(duì)得起學(xué)生

家長(zhǎng)信任，為培養(yǎng)國(guó)家棟梁而努力奮斗終身。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇13

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，目標(biāo)明確。十分重視體

育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校

整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作計(jì)劃，并

予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體

育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間

上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂

體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探

討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟?/p>

操、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。長(zhǎng)期以

來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校

體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我

校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在

應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。特別值得指出

的是：校領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期開學(xué)前，首先讓體育教研組安排課表，確

保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

1、建立激勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。

學(xué)校長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，

還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率、

優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了

年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，無怪乎，在操場(chǎng)上，

經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活

動(dòng)的開展。2、抓常規(guī)，出成效。本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)

學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天早

晨，學(xué)生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì)自覺地在教室門口列

隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操

場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感

和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形

成創(chuàng)造了有利的條件。在參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校克服了

人員少，取得了單列學(xué)校第二名的好成績(jī)。

二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。1、抓好體育課教學(xué)的

過程管理。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，

就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，

有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)

定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，

做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)

生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛

國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)

進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。2、結(jié)

合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。3、樹立課外活動(dòng)是課

內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。

體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。

只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)

和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是

學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，

對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反

過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)

生的興趣。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇14

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，

尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下

幾方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求

自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。

通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆

研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技

能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些

困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽課、

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平；熱愛學(xué)生,

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。我能夠長(zhǎng)期帶

領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)

生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)

能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作

中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫

好心得體會(huì)。作為一名體育教師應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)開展體

育工作，今年的工作實(shí)績(jī)?nèi)缦拢簻?zhǔn)備了藝術(shù)節(jié)舞蹈，招手了新武

術(shù)隊(duì)員進(jìn)行基本功訓(xùn)練，學(xué)校新的武術(shù)套路。回首半年來自己所

做的工作，雖取得了一些小小的成績(jī)，但我絕不會(huì)滿足于此，因

為我知道能否成為科研型教育者，只有自己去發(fā)現(xiàn)去摸索，我將

繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足。

工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需

要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到

的是督促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問

題、分析問題與解決問題的能力。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇15

今年是我參加教師工作的第一年，可以說在這一年的工作中,

我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多，生活的磨

難和生活的經(jīng)驗(yàn)使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)

習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。

送走繁忙充實(shí)的一年，又迎來充滿希望的一年?；仡櫼粚W(xué)期

的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工

作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、

專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵

守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)

假，無事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺

悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱

愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、

大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。

我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表

率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊

敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切

規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接

受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

三、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的

榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的‘，教師

要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水

平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛

心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出

聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，

在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)

習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)

性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高抽象思維能力，

培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)

的差異，按能力分類，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各

揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上

得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也

較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。

在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自己取得了一些

成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，

在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后

的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，

積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

最新體育教師的培訓(xùn)總結(jié)篇16

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱

愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自

己的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒

模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，

道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和