2024年合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院人事崗位招聘考試真題_第1頁
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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院人事崗位招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.大學生心理健康教育的主要途徑()A.心理咨詢B.心理普查C.個體教育D.開設相關課程【答案】:D2.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系【答案】:B3.在下列情形中,學校應承擔教育法律責任的情形是()。A.來自學校偶發(fā)性侵害造成的B.學生在校期間突發(fā)疾病,學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì),但未告知學校的【答案】:B4.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當()?!盇.及時報告上級B.及時報告警察C.及時保護現(xiàn)場D.及時救助受傷害學生【答案】:D5.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的()A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】:A6.實施世界一流學科建設,除了要注重基礎學科和基礎研究,集中力量技術先進優(yōu)勢學科外,還需要大力促進()A.人文學科研究B.應用學科研究C.跨學科研究D.社會學科研究【答案】:C7.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.學校教職工對學校的評價B.家長對學校的評價C.第三方評價D.學生對學校的評價【答案】:C8.高等教育促進個體的主體性發(fā)展,主要是指要促進人的()和主觀能力的發(fā)展。A.知識技能B.主體意識C.情緒情感D.社會認知能力【答案】:B9.大學生普遍能為自己制定學習計劃,并清楚自己的實施情況,對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】:D10.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以社交活動為中心的自我探究C.以學習成才為中心的自我探究D.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】:D11.高等學校的學科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.整合高深知識C.制定教學制度D.組織教學形式【答案】:A12.高等學校的核心職能是()。A.教學研究B.社會服務C.文化傳承D.科學研究【答案】:D13.從倫理學的角度看,教師要公正地對待學生,首先是要真正()。A.尊重學生家長B.給學生權利C.教給學生知識D.尊重和信任學生【答案】:D14.班級授課制是針對古代個別教學而提出的,下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中,不正確的是()。A.有利于發(fā)揮教師的主導作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】:D15.心理發(fā)展階段論認為處于()階段的教師,傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.盡責期D.自我保護期【答案】:C16.“己欲立而立仁,己欲達而達人”告訴教師,對待同事和學生要做到()。A.相互團結與友愛B.相互交流與溝通C.相互競爭與合作D.相互尊重與體諒【答案】:D17.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是()A.個人本位論B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說C.社會本位論D.政治統(tǒng)帥論【答案】:C18.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和()。A.驗證假設B.調(diào)查研究C.論證假設D.思維程序【答案】:A19.雅典的第一個永久性高等教育機構是()A.呂克昂B.柏拉圖的學園C.希波克拉底醫(yī)學校D.君士坦丁堡大學【答案】:B20.教育心理學成為一個獨立學科的標志是()。A.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】:C21.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是()。A.練習技能B.心智技能C.思維技能D.動作技能【答案】:D22.教育科學體系中的基礎學科是()A.學校管理學B.教育學C.教育經(jīng)濟學D.心理學【答案】:B23.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是()。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.人類教育活動的出現(xiàn)D.教育理論的發(fā)展【答案】:A24.高等學歷教育分為()、本科教育和研究生教育。A.預科教育B.專科教育C.中專教育D.職業(yè)教育【答案】:B25.啟發(fā)個體自我反省、順應其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是()。A.超限效應B.南風效應C.分化效應D.犯錯誤效應【答案】:B26.高等教育結構對經(jīng)濟結構的影響主要是通過一定的()的結構來實現(xiàn)的。A.專門人才B.管理人才C.課程體系D.行政人才【答案】:A27.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是()。A.人本主義理論B.建構主義理論C.社會學習理論D.聯(lián)結理論【答案】:C28.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明()。A.知識同化說B.提取失敗說C.經(jīng)驗干擾說D.痕跡衰退說【答案】:B29.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為()。A.行為主義學派B.格式塔學派C.精神分析學派D.人本主義學派【答案】:C30.我國高等教育類型結構的調(diào)整必須做到()A.加大應用型學科門類的比重B.避免過度綜合化C.提升研究生教育層次的水平D.追求同質(zhì)化【答案】:B31.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.工作記憶B.長時記憶C.短時記憶D.感覺記憶【答案】:D32.按照斯滕伯格的愛情理論,同時具備親密、激情和承諾的愛稱為()。A.浪漫之愛B.愚蠢之愛C.完美之愛D.伴侶之愛【答案】:C33.下列哪一項不是上好課的必要條件?()A.內(nèi)容正確B.方法得當C.目的明確D.手段先進【答案】:D34.[]所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】:C35.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系,表述錯誤的是()。A.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.要樹立大宣傳的工作理念,動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做,把宣傳思想工作同各個領域的()更加緊密地結合起來。A.人力管理B.社會管理C.行業(yè)管理D.行政管理【答案】:BCD37.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估()A.情緒體驗積極B.人際關系和睦C.自我意識良好D.適應教育環(huán)境【答案】:ABCD38.職業(yè)道德建設中應該處理好的關系包括()。A.忠于職守和服從領導的關系B.良心與自身利益的關系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關系D.職業(yè)行為與公共利益的關系【答案】:ABCD39.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估()A.情緒體驗積極B.自我意識良好C.適應教育環(huán)境D.人際關系和睦【答案】:ABCD40.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。()A.學會批評,講究批評藝術B.情境控制C.勇于承認錯誤D.避免爭論【答案】:ACD41.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括()。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應D.影響個體對成敗的認知【答案】:ABC42.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括()和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德實踐C.職業(yè)道德品質(zhì)D.職業(yè)道德知識【答案】:ACD43.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.內(nèi)心信念B.職業(yè)習俗C.法律規(guī)范D.社會輿論【答案】:ABD44.培養(yǎng)自學能力的方法有()。A.利用好社會教育資源B.好學多問C.明確目標D.借助學習工具【答案】:BCD45.職業(yè)榮譽有下列哪些特點()。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的激勵性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】:ACD46.高等學校的組織特征是()。A.學術性B.分散性C.模糊性D.二元性E.復雜性【答案】:ABCDE47.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎【答案】:AC48.表述教學目標時一般要考慮的因素有()。A.因果B.條件C.學習者D.行為E.程度【答案】:BCDE49.大學生社會知覺有有哪些特征()A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】:ABCD50.心理發(fā)展的特點是()A.個體差異性B.方向性與不可逆性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性【答案】:ABC51.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系,以下表述正確的是()。A.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系B.通常學習動機處于中等水平時,學習效果最佳C.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響D.學習效果與學習動機之間呈線性關系【答案】:ABC52.大學生道德行為習慣比較差的表現(xiàn)主要有()。A.不按時就寢B.上課忘關手機C.閱覽室聊天D.上網(wǎng)成癮【答案】:ABCD53.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.公正、愛生B.獻身教育事業(yè)C.熱愛科學、追求真理等等D.以身作則【答案】:ABCD54.在教師道德行為評價中,校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關系是()。A.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固,要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響B(tài).當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時,會增強教師內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念又構成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎,教師內(nèi)心信念的形成,又會促使校內(nèi)外輿論的形成,并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展D.當校內(nèi)

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