項(xiàng)目二日常業(yè)務(wù)處理模塊一家庭辦公項(xiàng)目二：日常業(yè)務(wù)處理護(hù)課程名稱辦公設(shè)備維護(hù)與維修課程性質(zhì)專業(yè)課項(xiàng)目學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)教材情況辦公設(shè)備維護(hù)與維修環(huán)境要求多媒體教學(xué)設(shè)備理實(shí)一體化機(jī)房信息化教學(xué)平臺(tái)等授課教師一．項(xiàng)目描述李明快畢業(yè)了，為了應(yīng)聘精心制作了一份簡歷，用家里的打印機(jī)打印出來，還用噴墨打印機(jī)打印了一張彩色的生活照；期間還用熱轉(zhuǎn)印技術(shù)為班上的籃球隊(duì)制作了籃球服。本項(xiàng)目完成3個(gè)任務(wù)，如圖圖1.2.1所示。二．項(xiàng)目目標(biāo)了解打印機(jī)的種類和參數(shù)，學(xué)會(huì)選擇符合要求的文檔打印機(jī)。了解照片打印機(jī)的種類和參數(shù)，學(xué)會(huì)連接和使用照片打印機(jī)打印照片。學(xué)會(huì)使用熱轉(zhuǎn)印紙和打印機(jī)制作個(gè)性T恤。任務(wù)一文檔錄入與打印任務(wù)1：文檔錄入與打印授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)一、任務(wù)描述李明在制作簡歷時(shí)參考了很多資料，嘗試用了語音輸入、光學(xué)識(shí)別輸入、文字錄入等多種方法錄入文檔，然后用家里的激光打印機(jī)打印出來。本任務(wù)有3個(gè)目的：一是掌握快速錄入文字的方法，二是學(xué)會(huì)連接安裝打印機(jī)，三是學(xué)會(huì)使用打印機(jī)按要求打印文檔。連接示意圖如圖1.2.2所示。圖1.2.2打印機(jī)與計(jì)算機(jī)連接示意圖二、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：樹立踏實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；培養(yǎng)質(zhì)量規(guī)范意識(shí)，以及勇于創(chuàng)新、追求卓越、精益求精的工匠精神。知識(shí)目標(biāo)：了解打印機(jī)的種類和參數(shù)；能力目標(biāo)：掌握快速錄入文字的方法、學(xué)會(huì)連接安裝打印機(jī)、學(xué)會(huì)使用打印機(jī)按要求打印文檔；三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解快速錄入文字的方法，認(rèn)識(shí)打印機(jī)；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇符合要求的文檔打印機(jī)，學(xué)會(huì)連接和使用照片打印機(jī)打印照片。學(xué)會(huì)使用熱轉(zhuǎn)印紙和打印機(jī)制作個(gè)性T恤。四、教學(xué)策略教法：項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、演示法學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)設(shè)備、理實(shí)一體化機(jī)房、信息化教學(xué)平臺(tái)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解快速錄入文字的方法。2.了解打印機(jī)的種類和參數(shù)。1.準(zhǔn)備本次任務(wù)相關(guān)案例素材及相關(guān)設(shè)備。2.提前發(fā)布課前任務(wù)。預(yù)習(xí)教材、上網(wǎng)查詢資料，完成老師布置的課前任務(wù)并提交。課中任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)描述：李明在制作簡歷時(shí)參考了很多資料，嘗試用了語音輸入、光學(xué)識(shí)別、文字錄入等多種方法錄入文檔，然后用家里的激光打印機(jī)打印出來。本任務(wù)有3個(gè)目的：一是掌握快速錄入文字的方法，二是學(xué)會(huì)連接打印機(jī)和安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序，三是學(xué)會(huì)使用打印機(jī)按要求打印文檔。1.銜接項(xiàng)目任務(wù)，講解若想制作簡歷，應(yīng)該怎么做？2.明確課程任務(wù)。認(rèn)真聽講，了解課程任務(wù)。檢測(cè)課前學(xué)習(xí)情況1.組織學(xué)生對(duì)課前內(nèi)容進(jìn)行展示，并點(diǎn)評(píng)。2.總結(jié)學(xué)生的完成情況，對(duì)完成比較好的學(xué)生給予鼓勵(lì)，完成情況較差的學(xué)生適當(dāng)批評(píng)。學(xué)生選派代表，根據(jù)課前自學(xué)情況，展示對(duì)內(nèi)存不同理解。任務(wù)準(zhǔn)備1.認(rèn)識(shí)語音輸入2.認(rèn)識(shí)光學(xué)識(shí)別輸入3．認(rèn)識(shí)打印機(jī)（1）分類。①噴墨打印機(jī)。②熱敏打印機(jī)。③激光打印機(jī)。④激光打印機(jī)。（2）主要參數(shù)。①打印分辨率。②打印速度。③打印幅面。（3）機(jī)身結(jié)構(gòu)。（4）連接線。（5）打印云盒。1.通過示范講解語音輸入、光學(xué)識(shí)別輸入。2.實(shí)物展示講解打印機(jī)分類、主要參數(shù)、機(jī)身結(jié)構(gòu)、連接線、打印云盒。認(rèn)真聽講，了解相關(guān)知識(shí)。設(shè)備準(zhǔn)備：1.打印機(jī)。2.臺(tái)式計(jì)算機(jī)。3.USB連接線。4.打印紙。講解本次任務(wù)所需設(shè)備認(rèn)真聽講，了解本次任務(wù)所需要的設(shè)備。任務(wù)分析打印簡歷，任務(wù)需要4步，分別是錄入文字、連接打印機(jī)、安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序、打印文檔。分析完成任務(wù)需要完成的流程。認(rèn)真聽講，初步了解工作流程。任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施步驟：打印簡歷任務(wù)分為4步：錄入文字（1)下載安裝。（2)語音輸入。（3)QQ屏幕識(shí)圖。連接打印機(jī)安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)打印文檔將A4標(biāo)準(zhǔn)的打印紙放入打印機(jī)的進(jìn)紙盒中，用Word打開自薦書文檔。單擊【文件】-【打印】，或使用快捷鍵Ctrl+【P】打開打印選項(xiàng)菜單。設(shè)置打印機(jī)參數(shù)。打印機(jī)自動(dòng)打印自薦書。1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本小組實(shí)際學(xué)情，做好分工安排。指導(dǎo)學(xué)生自主探究完成連接安裝打印機(jī)打印文檔。2.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，共同問題統(tǒng)一講解演示。由小組組長組織本小組成員自主探究，依次實(shí)踐完成連接安裝打印機(jī)打印文檔。任務(wù)拓展使用打印云盒任務(wù)說明操作提示示范講解手機(jī)遠(yuǎn)程打印。認(rèn)真聽講，掌握手機(jī)遠(yuǎn)程打印。拓展延伸節(jié)約用紙倡議講解打印紙張，節(jié)約用紙的辦法。認(rèn)真聽講課后課后作業(yè)分小組設(shè)計(jì)制作自薦書，保存為PDF格式，然后打印出來，打印的過程中記錄下打印機(jī)的型號(hào)，屬于哪一類打印機(jī)，同時(shí)觀察打印機(jī)如何與計(jì)算機(jī)連接的。教學(xué)反思任務(wù)二照片打印任務(wù)2：照片打印授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)一、任務(wù)描述在打印好了簡歷后，根據(jù)面試公司的要求還需要一張自己的生活照，李明決定用照片打印機(jī)打印。本任務(wù)學(xué)會(huì)使用照片打印機(jī)打印照片。設(shè)備連接示意圖如圖1.2.17所示。二、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：樹立踏實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；培養(yǎng)質(zhì)量規(guī)范意識(shí)，以及勇于創(chuàng)新、追求卓越、精益求精的工匠精神。知識(shí)目標(biāo)：了解照片打印機(jī)的分類、主要結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)相片打印紙；能力目標(biāo)：掌握相片打印的方法，能獨(dú)立進(jìn)行相片打??；三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握相片打印的方法；教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立進(jìn)行相片打印。四、教學(xué)策略教法：項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、演示法學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)設(shè)備、理實(shí)一體化機(jī)房、信息化教學(xué)平臺(tái)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.學(xué)習(xí)教師布置的課前學(xué)習(xí)任務(wù)。2.查閱資料，了解照片打印機(jī)。1.準(zhǔn)備本次任務(wù)相關(guān)案例素材及相關(guān)設(shè)備。2.提前發(fā)布課前任務(wù)。預(yù)習(xí)教材、上網(wǎng)查詢資料，完成老師布置的課前任務(wù)并提交。課中任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)描述：在打印好了簡歷后，根據(jù)面試公司的要求還需要一張自己的生活照，李明決定用照片打印機(jī)打印。本任務(wù)學(xué)會(huì)使用照片打印機(jī)打印照片。銜接項(xiàng)目任務(wù)，講解簡歷打印好后，若需要自己的生活照，應(yīng)該怎么辦？明確課程任務(wù)。認(rèn)真聽講，了解課程任務(wù)。檢測(cè)課前學(xué)習(xí)情況1.組織學(xué)生對(duì)課前內(nèi)容進(jìn)行展示，并點(diǎn)評(píng)。2.總結(jié)學(xué)生的完成情況，對(duì)完成比較好的學(xué)生給予鼓勵(lì)，完成情況較差的學(xué)生適當(dāng)批評(píng)。學(xué)生選派代表，根據(jù)課前自學(xué)情況，展示對(duì)照片打印機(jī)的了解情況。任務(wù)準(zhǔn)備1.認(rèn)識(shí)照片打印機(jī)（1）分類。（2）主要結(jié)構(gòu)。2.認(rèn)識(shí)相片打印紙（1）照片打印紙分類。（2）常見相片尺寸。1.通過示范講解照片打印機(jī)用法。2.實(shí)物展示講解照片打印機(jī)。認(rèn)真聽講，了解相關(guān)知識(shí)。設(shè)備準(zhǔn)備：1.照片打印機(jī)。2.臺(tái)式計(jì)算機(jī)。3.USB連接線。4.照片打印紙。講解本次任務(wù)所需設(shè)備認(rèn)真聽講，了解本次任務(wù)所需要的設(shè)備。任務(wù)分析打印簡歷，任務(wù)需要4步，分別是連接打印機(jī)和臺(tái)式計(jì)算機(jī)、安裝驅(qū)動(dòng)程序、美化圖片、打印圖片。分析完成任務(wù)需要完成的流程。認(rèn)真聽講，初步了解工作流程。任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施步驟：打印簡歷任務(wù)分為4步：1.連接打印機(jī)和臺(tái)式計(jì)算機(jī)2.安裝驅(qū)動(dòng)程序（1）關(guān)閉打印機(jī)電源。（2）安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序。3.美化圖片（1)使用Photoshop新建文件。（2)打開照片，用矩形選框工具將圖片選中，用移動(dòng)工具將圖片拉至已經(jīng)建好的文件上，用【Ctrl+T】調(diào)整圖像大小。（3)【Ctrl+M】適當(dāng)調(diào)整曲線及亮度。4.打印圖片（1)點(diǎn)擊Photoshop【文件】-【打印】命令彈出設(shè)置菜單，選擇【打印機(jī)】，選擇【份數(shù)】，【打印設(shè)置】等選項(xiàng)。（2）單擊【打印設(shè)置】按鈕彈出屬性對(duì)話框，選擇打印方式為【照片】。（3)點(diǎn)擊【高級(jí)】按鈕里設(shè)置打印速度和邊緣處理。（4）將相片紙裝入打印機(jī)，然后單擊【打印】，稍后即完成照片的打印。1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本小組實(shí)際學(xué)情，做好分工安排。指導(dǎo)學(xué)生自主探究完成連接安裝照片打印機(jī)打印照片。2.發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，共同問題統(tǒng)一講解演示。由小組組長組織本小組成員自主探究，依次實(shí)踐完成連接安裝打印機(jī)打印照片。拓展延伸噴墨照片打印機(jī)簡單故障處理示范講解噴墨照片打印機(jī)。認(rèn)真聽講，掌握噴墨照片打印機(jī)打印照片。課后課后作業(yè)1.家里有噴墨打印的同學(xué)嘗試用普通的噴墨打印機(jī)打印自己的生活照片，并在課堂上分享打印的經(jīng)驗(yàn)。2.分小組在打印店調(diào)查打印照片的注意事項(xiàng)，并記錄下打印機(jī)的型號(hào)以及打印的效果等，形成書面報(bào)告。教學(xué)反思任務(wù)三創(chuàng)意打印任務(wù)3：創(chuàng)意打印授課班級(jí)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)一、任務(wù)描述全校要舉行籃球比賽，為了彰顯班級(jí)特色，增強(qiáng)凝聚力，同學(xué)們希望能穿上有個(gè)性圖案的籃球服參加比賽，李明在社團(tuán)指導(dǎo)老師哪里學(xué)到的熱轉(zhuǎn)印技術(shù)正好派上用場(chǎng)。本任務(wù)首先需要在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)圖案，然后把圖案打印在熱轉(zhuǎn)印紙上，再用燙畫機(jī)燙在衣服上，實(shí)現(xiàn)圖案的轉(zhuǎn)印，制作流程如圖1.2.29所示。二、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：樹立踏實(shí)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度；培養(yǎng)質(zhì)量規(guī)范意識(shí)，以及勇于創(chuàng)新、追求卓越、精益求精的工匠精神。知識(shí)目標(biāo)：了解熱轉(zhuǎn)印紙和辦公耗材的概念、分類；能力目標(biāo)：掌握和使用熱轉(zhuǎn)印技術(shù)；三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握轉(zhuǎn)印圖案方法；教學(xué)難點(diǎn)：能獨(dú)立進(jìn)行圖案的轉(zhuǎn)印。四、教學(xué)策略教法：項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法、演示法學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)設(shè)備、理實(shí)一體化機(jī)房、信息化教學(xué)平臺(tái)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.學(xué)習(xí)教師布置的課前學(xué)習(xí)任務(wù)。2.查閱資料，了解熱轉(zhuǎn)印、燙畫機(jī)相關(guān)概念.1.準(zhǔn)備本次任務(wù)相關(guān)案例素材及相關(guān)設(shè)備。2.提前發(fā)布課前任務(wù)。預(yù)習(xí)教材、上網(wǎng)查詢資料，完成老師布置的課前任務(wù)并提交。課中任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)描述：全校要舉行籃球比賽，為了彰顯班級(jí)特色，增強(qiáng)凝聚力，同學(xué)們希望能穿上有個(gè)性圖案的籃球服參加比賽，李明在社團(tuán)指導(dǎo)老師哪里學(xué)到的熱轉(zhuǎn)印技術(shù)正好派上用場(chǎng)。本任務(wù)首先需要在計(jì)算機(jī)上設(shè)計(jì)圖案，然后把圖案打印在熱轉(zhuǎn)印紙上，再用燙畫機(jī)燙在衣服上，實(shí)現(xiàn)圖案的轉(zhuǎn)印1.銜接項(xiàng)目任務(wù)，講解若要在衣服上印出圖案，應(yīng)該怎么解決。2.明確課程任務(wù)。認(rèn)真聽講，了解課程任務(wù)。檢測(cè)課前學(xué)習(xí)情況1.組織學(xué)生對(duì)課前內(nèi)容進(jìn)行展示，并點(diǎn)評(píng)。2.總結(jié)學(xué)生的完成情況，對(duì)完成比較好的學(xué)生給予鼓勵(lì)，完成情況較差的學(xué)生適當(dāng)批評(píng)。學(xué)生選派代表，根據(jù)課前自學(xué)情況，展示對(duì)熱轉(zhuǎn)印和燙畫機(jī)的了解。任務(wù)準(zhǔn)備1.認(rèn)識(shí)熱轉(zhuǎn)印2.認(rèn)識(shí)熱轉(zhuǎn)印紙（1)淺色熱轉(zhuǎn)印紙（2)深色熱轉(zhuǎn)印紙3.認(rèn)識(shí)燙畫機(jī)1.通過示范講解熱轉(zhuǎn)印紙的概念和燙畫機(jī)用法。2.實(shí)物展示講解熱轉(zhuǎn)印紙和燙畫機(jī)。認(rèn)真聽講，了解相關(guān)知識(shí)。設(shè)備準(zhǔn)備：1.打印機(jī)。2.筆記本電腦。3.熱轉(zhuǎn)印紙。4.家用電熨斗或平板燙畫機(jī)。5.空白T恤。6.剪刀。講解本次任務(wù)所需設(shè)備認(rèn)真聽講，了解本次任務(wù)所需要的設(shè)備。任務(wù)分析本任務(wù)需要4步完成，分別是制作圖案、打印圖案、轉(zhuǎn)印圖案、完成圖案轉(zhuǎn)印。分析完成任務(wù)需要完成的流程。認(rèn)真聽講，初步了解工作流程。任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施步驟：打印簡歷任務(wù)分為4步：1.制作圖案（1）啟動(dòng)Photoshop，建一張A4紙張大小的頁面。（2）在Photoshop里制作完成自己班級(jí)球隊(duì)LOGO制作，并保存為jpg格式輸出。2.打印圖案（1）熱轉(zhuǎn)印紙放入打印機(jī)，正面也就是打印面向上。（2）在打印選項(xiàng)中選擇打印紙張為【專業(yè)用紙】-【熱轉(zhuǎn)印紙】，質(zhì)量選擇【最高】，一定要將【鏡像打印】勾上。（3）打印冷卻。3.轉(zhuǎn)印圖案（1）用剪刀將打印圖案中多余部分剪掉。（2）預(yù)熱。（3）白色T恤平鋪在桌面上，把裁剪好的圖案，反扣在白色T恤