人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(三) 測試卷_第1頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(三) 測試卷_第2頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(三) 測試卷_第3頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(三) 測試卷_第4頁
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第5單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(三) 測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)第5單元圖形的運(yùn)動(dòng)(三)一、認(rèn)真審題,填一填。(每空1分,共27分)1.圖形旋轉(zhuǎn)有三個(gè)關(guān)鍵要素,一是旋轉(zhuǎn)的(),二是旋轉(zhuǎn)的(),三是旋轉(zhuǎn)的()。2.(1)指針從“2”繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后指向“()”。(2)指針從“2”繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后指向“()”。(3)指針從“7”繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后指向“()”。3.如圖,等邊三角形ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后,得到三角形A'B'C,那么點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)(),線段AB的對(duì)應(yīng)線段是線段(),∠B的對(duì)應(yīng)角是(),∠BCB'=()°。4.(1)圖①繞()點(diǎn)按()時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了()°。(2)圖②繞()點(diǎn)按()時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了()°。(3)圖③繞()點(diǎn)按()時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了90°。(4)圖④繞()點(diǎn)按()時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了()°。5.一塊正方形地板磚的圖案如圖,這塊地板磚繞點(diǎn)O按()時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),最少旋轉(zhuǎn)()°,能夠與原圖案重合。6.如圖,臺(tái)秤的指針指向“1”表示3個(gè)梨的質(zhì)量是()kg。如果將這3個(gè)梨拿掉,指針會(huì)按()方向旋轉(zhuǎn)()°指向“()”。二、仔細(xì)推敲,選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題3分,共15分)1.將下面右邊的圖案繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖案是()。A. B.C. D.2.設(shè)計(jì)下列美麗的圖案,既運(yùn)用平移又運(yùn)用旋轉(zhuǎn)的是()。A. B.C. D.3.將下面右邊的正方形圖案繞中心點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖形是()。A. B.C. D.4.如圖,②號(hào)長方形通過()得到①號(hào)長方形。A.繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° B.繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°C.繞B點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° D.繞D點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°5.下面有關(guān)圖形運(yùn)動(dòng)的說法正確的是()。A.圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到了圖2B.圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到了圖4C.圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到了圖4D.圖3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到了圖2三、動(dòng)手操作,我能行。(共25分)1.按照?qǐng)D中的變化規(guī)律畫出第四個(gè)圖形。(10分)(1)(2)2.將圖形A繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B;再將圖形B向右平移4格后得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C。(6分)3.4盞霓虹燈安裝在大正方形的4個(gè)小正方形框里,每隔3秒,霓虹燈繞自身的中心點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,9秒時(shí)的圖案如下所示,請(qǐng)你依次畫出變化前的圖案。(9分)四、聰明的你,答一答。(共33分)1.圖(1)是被打亂的4張圖片,請(qǐng)你將圖(1)還原成圖(2),寫出你的操作過程,并將圖片編號(hào)填在圖(3)中。(10分)2.如圖,這個(gè)圖案可以看成是由一個(gè)三角形通過旋轉(zhuǎn)得到的,每次旋轉(zhuǎn)了多少度?(8分)3.觀察下面三組圖形,回答問題。(1)第一組圖形將直角三角形()繞兩個(gè)直角三角形的公共頂點(diǎn)()時(shí)針旋轉(zhuǎn)()度就能變成一個(gè)長方形;第二組圖形將直角梯形()繞兩個(gè)梯形的公共頂點(diǎn)()時(shí)針旋轉(zhuǎn)()度就能變成一個(gè)長方形;第三組圖形將長方形()向()平移()格就能變成一個(gè)正方形。(9分)(2)通過平移或旋轉(zhuǎn),你還能把每組圖形分別變成什么圖形?(6分)★挑戰(zhàn)題:天才的你,試一試。(10分)如圖,典典用兩塊直角三角形拼板和一塊正方形拼板拼成了一個(gè)大直角三角形。①號(hào)直角三角形拼板的斜邊長為acm,②號(hào)直角三角形拼板的斜邊長為bcm。你能求出兩塊直角三角形拼板面積的和嗎?

答案一、1.中心方向角度2.(1)8(2)6(3)103.A'A'B'∠B'1204.(1)A順90(2)B順90(3)C逆(4)D順905.順(或逆)906.1逆時(shí)針720二、1.B2.C3.C4.D5.B三、1.(1)(2)2.3.四、1.操作過程略。2.360°÷5=72°答:每次旋轉(zhuǎn)了72°。3.(1)①逆180③逆90⑤下4(部分空答案不唯一)(2)第一組圖形還能變成一個(gè)平行四邊形;第二組圖形還能變成一個(gè)平行四邊形;第三組圖形還能變成一個(gè)長方形。挑戰(zhàn)題:將①號(hào)直角三角形拼板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論