第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)聯(lián)考七年級（下）期中語文試卷第一部分積累與運(yùn)用。（24分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．奠基（diàn）元勛（xūn）選聘（pin）氣沖斗牛（dǒu） B．摯友（zhì）迭起（dié）咳嗽（sou）鮮為人知（xiān） C．卓越（zhuó）校對（xiào）薪金（xīn）深惡痛絕（wù） D．碩果（shuò）草率（shuài）悠然（yōu）潛心貫注（qiǎn）2．（2分）下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．屏障煩燥婦儒皆知炯炯有神 B．菩薩愧作蓬斷草枯鋒芒必露 C．腫漲淳樸一返既往馬革裹尸 D．默契仰慕苛捐雜稅迥乎不同3．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。 B．他為我國科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個多世紀(jì)，真正做到了鞠躬盡瘁。 C．現(xiàn)在有的年輕人每天拿著手機(jī)，沉浸在自己的世界里，對身邊的世界不以為然。 D．據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。4．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便人們的生活。 B．能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。 C．之所以如此篤定，是因?yàn)槲覀兿嘈艜r間的力量，成長的力量。 D．哈爾濱市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。5．（8分）陶行知先生說：“國家是大家，愛國是每個人的本分?！背跻患壟e行“天下國家”主題活動。請你參與并完成下面的任務(wù)。（1）（2分）活動前同學(xué)們參加了“中學(xué)生了解英雄人物情況”的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請簡要概括材料中圖表的主要信息。（2）（3分）請你協(xié)助班長設(shè)計(jì)三個以“愛國”為核心的主題活動，擬出活動名稱。①；②；③愛國歌曲演唱會。（3）（3分）活動中，同學(xué)們決定用對聯(lián)抒情懷。從內(nèi)容和形式兩個方面看，最適合致敬抗美援朝戰(zhàn)士的一副對聯(lián)是A.保家衛(wèi)國，百萬雄師橫跨鴨綠江，銘記歷史，英烈無數(shù)血灑上甘嶺B.深化改革，萬象更新民富裕，競爭開放，百花吐艷國繁榮C.抗美援朝，烈士丹心昭日月，保家衛(wèi)國，英雄豪氣壯河山D.鼓足干勁，創(chuàng)造人民萬代福，力爭上游，迎來祖國四化春6．（8分）古詩文默寫。（1）（6分）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）②可憐夜半虛前席，。（李商隱《賈生》）③，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）④，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）⑤，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）⑥楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（2）（2分）小明同學(xué)要收集表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，請你根據(jù)批注，幫他完成表格。題目作者表達(dá)思鄉(xiāng)的句子批注《春夜洛城聞笛》李白①，。因聞笛而觸發(fā)濃濃的懷念家鄉(xiāng)之情《逢入京使》岑參②，。寄托思親思鄉(xiāng)及報(bào)國豪情第二部分閱讀與鑒賞。（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題?！炯住繉O權(quán)勸學(xué)??初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇糠吨傺妥x書鄭瑄??范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏①十莖啖之。留守有子居學(xué)歸告其父以公廚室②饋，公置之，既而悉已敗矣。??留守子曰：“大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯③，得非以相浼為罪乎④？”公謝曰：“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！”選自《昨非庵日纂》）【注釋】①齏：jī，搗碎的姜、蒜、辣椒等腌菜。②公廚室：宮官府廚房。③筯：筷子。④得非以相浼為罪乎：難道認(rèn)為我們送你好飯菜是錯誤的嗎？（1）（3分）下列加點(diǎn)字詞意思和用法相同的一項(xiàng)是A.自以為大有所益/香遠(yuǎn)益清B.蒙辭以軍中多務(wù)/停數(shù)日，辭去C.卿言多務(wù)，孰若孤？/我孰與城北徐公美D.及魯肅過尋陽/人恒過，然后能改（2）（3分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②公置之，既而悉已敗矣。（3）（3分）對兩則選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是A.甲文寫呂蒙在孫權(quán)勸導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事；乙文寫范仲淹甘于清苦潛心學(xué)習(xí)的故事。B.呂蒙通過讀書改變了別人對他的看法；范仲淹沉迷讀書，而忘記吃朋友送來的食物。C.魯肅和留守之子雖不是主角，但他們都有優(yōu)秀品質(zhì)，一個敬才愛才，一個熱心善良。D.甲乙兩文使用了語言描寫，生動形象地刻畫了孫權(quán)、呂蒙、范仲淹等人的不同形象。（4）（3分）兩則選文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你從中分別得到了什么啟示？8．（17分）閱讀回答問題。通往滴水泉的路①最早的時候，通往滴水泉的路只有烏斯曼小道。烏斯曼是一百年前那個鼎鼎有名的阿爾泰土匪頭子，被稱為“哈薩克王”。②更早的一些時候，這片茫茫大地上，牧民之間，寂靜而神秘流傳著一種說法——在那里的某個角落，深深地掩藏著一眼奇跡般的泉水。水從石頭縫里滲出，一滴一滴掉進(jìn)地面上的水洼中，夜以繼日，寒暑不息。那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚。那是一片狹小而堅(jiān)定的沙漠綠洲——有人聲稱親眼目睹過那幕情景，當(dāng)時他身處迷途，幾天幾夜滴水未進(jìn)，已經(jīng)意識昏茫、瀕臨死亡了，這時他一腳踩入滴水泉四周的潮濕的草叢中，頓時感激得痛哭起來。他在那里痛飲清冽的甘泉，淚流滿面。③然而戰(zhàn)亂使大地上不再存在安靜的角落。滴水泉最終還是從牧民世代口耳相傳的秘密中現(xiàn)身了；它的確切位置在戈壁灘的遙遠(yuǎn)之處被圈點(diǎn)了出來。烏斯曼的烈馬走出了一條忽明忽暗的羊腸小道，筆直地戳向滴水泉。那些烽火連天的年月里，他一手持匕首一手握馬韁，無數(shù)次孤身前往這隱蔽的綠洲，補(bǔ)充給養(yǎng)，這是烏斯曼的傳奇，也是滴水泉的傳奇。④在我很小很小的時候，要到烏魯木齊的話，只能搭乘拉礦石的卡車，沿東北面的群山顛簸好幾天。這條“東線”道路只在夏天通暢，到了冬天，去烏魯木齊只能走通過滴水泉的那條路。⑤司機(jī)們路過滴水泉，無疑是一件快樂的事情，無論當(dāng)時天色早晚，都會停下來歇一宿。打水洗漱，升火燒茶泡干糧。等過了滴水泉，剩下的路程又將是幾天幾夜無邊無際的荒涼。后來，有一對從內(nèi)地來到新疆的夫妻經(jīng)歷種種輾轉(zhuǎn)來到滴水泉，在泉邊扎起了帳篷，開了一家簡陋的小飯館，菜蔬糧油全都由過往的司機(jī)捎送。這樣一個小店對于司機(jī)們來說，簡直就是天堂一般。于是，在往返這片漫漫戈壁灘時，總算可以過一天“人過的日子”了。⑥然而這對夫妻，他們在如此偏遠(yuǎn)的地方討生活，不只是辛苦，更多的是寂寞吧？常常一連幾天，門口的土路上也不會經(jīng)過一輛車。再后來，多多少少發(fā)生了一些事情，那個女人走了，那個男人也沒有等待，不久后也走了。滴水泉又恢復(fù)了深沉的寂靜。⑦不知又過去了多長時間，又發(fā)生了怎么樣的周折，那個女人跟著一個陌生的年輕司機(jī)出現(xiàn)在了滴水泉。飯館重新開張了，泉水邊還放養(yǎng)了幾只雞，簡陋的餐桌上出現(xiàn)了雞蛋和雞肉。小飯館有了住宿的地方，雖然只是一面大通鋪。⑧總會有一些日子，大家提前約好了似的，突然間會有很多人同時光臨滴水泉。那時，飯桌前的板凳都不夠用了，大家捧著飯碗黑壓壓蹲了一屋子。睡覺的地方更是不夠用，女主人把飯桌拼起來，把自己的床鋪?zhàn)尦鰜?，還在地上鋪塑料布和氈子。一房子橫七豎八躺滿熟睡的身體。⑨后來，他們的生意越來越好，兩人決定把店面擴(kuò)大。⑩整個夏天里，當(dāng)車輛穿行在東線的群山中時，滴水泉是悄寂無聲的。兩個人決定用這段時間蓋幾間新房子。?他們把泉水下的水坑挖成深深的池子，又挖了引水渠一直通向店門口。?泉水很細(xì)若，他們用了一個夏天的時間耐心地等待水池一次次蓄滿，用這水和泥巴打土坯。晾干后，土墻很快砌了起來……就這樣累死累活干了一整個夏天，房子漸漸起來了，新的飯桌打制好了，也添了兩個屋子的新床。他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉。?但是，他們一直等到現(xiàn)在。?就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了。它們空蕩蕩地敞在荒野之中，饑渴不已。久遠(yuǎn)年代的車轍印如做夢一般遺留在上面，它們比從不曾有人經(jīng)過的大地還要荒涼。?新的道路如鋒利的刀口，筆直地切割在戈壁腹心。走這條路，一兩天就可以到達(dá)目的地。一切都在上面飛速地經(jīng)過，不作片刻的停留。?滴水泉的故事結(jié)束了嗎？滴水泉那些一滴一滴仍在遠(yuǎn)方靜靜滴落的水珠，還有意義可被賦予嗎？再也不需要有那么一條路通向它了嗎？再也不需要艱難的跋涉和掙扎的生活來換取它的一點(diǎn)點(diǎn)滋潤了嗎？我們?nèi)缃袼艿玫降囊磺?，全都已?jīng)成為理所當(dāng)然的了嗎？?還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水，日以繼夜和泥、打土坯，并在等待土坯晾干的漫長時間里，沖著天空仰起年輕的微笑的面孔。只有他們?nèi)匀贿€在無邊無際的等待之中，美夢不受絲毫驚擾。?當(dāng)我在這片荒野里走著，不知不覺又走上了通往滴水泉的舊道。茫茫野地上，路的痕跡如此清晰，便不由得清楚地聽到那個女人的聲音——她勇敢地對那個年輕的司機(jī)說：“我們?nèi)サ嗡?！”（有刪改）（1）（2分）“滴水泉”在不同時期有著不同的故事。閱讀全文，補(bǔ)寫下面的表格。時期關(guān)于“滴水泉”的故事更早一些民間傳說有人穿越戈壁灘時，在絕望中發(fā)現(xiàn)了滴水泉戰(zhàn)亂年代①后來有一對夫妻在滴水泉邊開了一家小飯館，不久后又走了過了很長時間那個女人跟一個年輕司機(jī)在滴水泉邊重新開張飯館，擴(kuò)大店面新公路建成后②（2）（3分）“那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚”，這一處描寫有什么作用？請作簡要分析。（3）（4分）本文的語言極具特色，結(jié)合上下文，從修辭角度分析下列句子的表達(dá)效果。他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉。（4）（4分）文中的標(biāo)題是亮點(diǎn)，請結(jié)合全文分析標(biāo)題的好處。（5）（4分）“還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水”，你贊同他們這種堅(jiān)守嗎？請結(jié)合全文闡述你的看法。9．（4分）閱讀下面詩歌，然后回答問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）（2分）展開聯(lián)想和想象，描繪一下前兩句所塑造的詩人形象。（2）（2分）從最后兩句我們可以感受詩人怎樣的情懷。10．（13分）閱讀以下材料，完成問題。材料一：宇航員的衣服臟了怎么辦？衣服嘛，多穿幾天又不會破……據(jù)宇航員回憶，他們在太空中平均一周才換一次衣服。首先，空間站里根本沒有那么多富余的地方用來放衣服，其次，將0.45千克貨物從地球送到空間站，要花掉5000美元至1萬美元，因此，每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。其實(shí)，不換衣服也沒有想象中的那么不衛(wèi)生。因?yàn)樵谔照纠?，衣服不像在地球上那么容易弄臟。在太空中，宇航員生活在溫度恒定的環(huán)境中，而且在無重力的情況下，活動起來也不會耗費(fèi)太多的體力，所以，宇航員很少出汗。但是，為了防止肌肉在這種沒有重力的環(huán)境下萎縮，宇航員還是需要做些體能訓(xùn)練的。因此，他們貼身穿的衣物仍然得定期更換。只是，這些衣服“堅(jiān)持”的時間比在地球上長多了。既然不能洗，換下來的臟衣服也就只好堆在空間站里，等待變成太空垃圾啦。然而，當(dāng)宇航員們結(jié)束任務(wù)、準(zhǔn)備返回地球時，這些越堆越多的臟衣服就又要冒出來找麻煩了——宇航員是乘坐航天飛機(jī)“回家”的，在這些“專機(jī)”上，除了宇航員和他們的私人物品，還得帶上很多實(shí)驗(yàn)儀器、記錄資料……空間有限啊，哪兒還有給臟衣服留的地方？可是，把這么大包的臟衣服都丟在太空中，簡直就是給地球人臉上抹黑嘛。最后，科學(xué)家們終于想出了好辦法。俄羅斯的航天局研制出了一種無人駕駛的貨運(yùn)太空飛船，這種飛船是一次性的，當(dāng)它把宇航員需要的貨物運(yùn)到空間站之后，宇航員們就把空間站里堆積的垃圾裝進(jìn)去，而這種飛船會根據(jù)設(shè)定好的程序，自動返回地球，當(dāng)它飛進(jìn)大氣層之后，會自動燒毀。這樣，臟衣服就可以和其他太空垃圾一起，化為“天邊的一道流星”啦！為了減少太空垃圾，科學(xué)家一直在尋找各種各樣的解決方案。細(xì)菌分解是一個很不錯的構(gòu)想。根據(jù)一些學(xué)者的設(shè)計(jì)，細(xì)菌不但可以分解掉包括臟衣服在內(nèi)的垃圾，而且還能在這個過程中產(chǎn)生熱量和一些化學(xué)物質(zhì)。宇航員可以把它們利用起來，作為一種新的能源在太空中使用。但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無法實(shí)現(xiàn)。不過在不久的將來，當(dāng)人類考慮移居到太空中生活時，這個設(shè)想可就要起大作用了。（摘編自《巔峰閱讀》）材料二：太空垃圾，學(xué)術(shù)用語為“空間碎片”，是在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無功能的人造物體及其殘塊和組件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有3000多噸太空垃圾在繞地球飛行，而且數(shù)量正以每年2%—5%的速度增加。太空垃圾的尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測到，根據(jù)尺寸的大小，太空垃圾在國際上有明確的分類（見下表）。太空垃圾的分類與數(shù)量分類尺寸數(shù)量大碎片大于10厘米2萬多塊小碎片1—10厘米之間約有11萬塊微小碎片尺寸小于1厘米幾千萬塊??這些太空垃圾主要來自三部分，第一部分來自己退役的包括人造地球衛(wèi)星等人造物體，以及人造物體之間、自然天體與人造物體之間碰撞產(chǎn)生的碎塊等；第二部分來自運(yùn)載火箭的末級；第三部分來自航天員在太空活動時產(chǎn)生并被扔到太空中的垃圾，及其在太空行走時不慎遺落在太空的物品。太空垃圾以自然翻滾的狀態(tài)飛行，速度約為7.8千米/秒，比子彈還要快。當(dāng)太空垃圾與航天器碰撞時，極小的太空垃圾由于數(shù)量多，所以有可能嚴(yán)重改變航天器的表面性能；而能量夠大的太空垃圾在高速撞擊下，可穿透航天器表面，使航天器發(fā)生爆炸或打散整個結(jié)構(gòu)。（摘編自龐之浩《保護(hù)好人類的太空環(huán)境迫在眉睫》）材料三：當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益。據(jù)報(bào)道，歐洲航天局已委托瑞士初創(chuàng)公司“清潔太空”提交方案，于2025年發(fā)射“清道夫”清理它位于軌道上一塊100公斤重的碎片。美國正在研究一種利用氣體“脈沖”射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會留下任何痕跡，也不會在軌道里留下固體材料。中國提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展。（摘編自《太空碎片治理：全球治理亟待重視的議題及中國方案》）（1）（3分）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是A．在太空中，宇航員生活在溫度恒定且無重力的環(huán)境中，他們很少出汗。B．宇航員返回地球時，沒有把他們在空間站里換下來的臟衣服帶回地球。C．俄羅斯航天局為清除太空垃圾，研制出一次性無人駕駛貨運(yùn)太空飛船。D．科學(xué)家已經(jīng)利用細(xì)菌，把包括宇航員臟衣服在內(nèi)的太空垃圾進(jìn)行分解。（2）（3分）下列對太空垃圾的描述，符合文意的一項(xiàng)是A.太空垃圾俗稱“空間碎片”，指運(yùn)行在地球軌道上的無功能的人造物體及其殘塊。B.太空垃圾包括航天員在太空中不慎遺落的物品及其活動時產(chǎn)生且被扔的太空垃圾。C.太空垃圾數(shù)量大，每年以2%—5%的速度增加，其中的第一部分碎片可以被監(jiān)測到。D.太空垃圾以無定向的漂浮狀態(tài)自由飛行，在能量足夠大時，足以摧毀整個航天器。（3）（3分）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.空間站的空間有限，沒有那么多富余的地方放衣服，空間站每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。B.小于1厘米的太空碎片，看似微小，因數(shù)量較大，帶來危害的機(jī)率更高，若撞擊航天器，也會嚴(yán)重改變其表面性能。C.太空碎片清除系統(tǒng)增加了軌道垃圾的摩擦力，使其運(yùn)行速度下降，墜落到地球大氣層，有效清除了軌道里的垃圾。D.太空垃圾清理是世界性難題，不少國家都在積極探索實(shí)踐，但以當(dāng)前的科技水平，尚無法做到徹底有效的清理。（4）（4分）請結(jié)合材料分析，中國為什么要提出太空命運(yùn)共同體的治理理念？第三部分寫作。（50分）11．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。??請以“在_______的影響下”為題目，結(jié)合你自身的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，寫一篇記敘文。??要求：①600字以上。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。第四部附加題。（8分）12．（8分）這段時間，我們閱讀了《駱駝祥子》，請根據(jù)閱讀積累，完成下列三項(xiàng)任務(wù)。（1）（2分）任務(wù)一：有關(guān)“虎妞”的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①①（2）（2分）任務(wù)二：請按表格要求填空。文段內(nèi)容批注“說說不要緊！都不是外人！”然后向大家低聲的：“孩子心重，甭提多么要強(qiáng)啦！媳婦也走了。我們爺兒倆就吃這輛車；車破，可是我們自己的，就仗著天天不必為車份兒著急。”運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)了①（人名）是一個淳樸、樂觀的人。車租，他的比別家的大，可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒，人和廠有地方住，拉他的車的光棍兒，都可以白住——可是得交上車份兒，交不上賬而和他苦膩的，他扣下鋪蓋，把人當(dāng)個破水壺似的扔出門外。這段敘述突出了劉四爺②（性格特點(diǎn)）的形象。（3）（4分）任務(wù)三：“堅(jiān)持就是一種信念、一種態(tài)度”，請以這句話為開頭，從下列人物中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容寫一段感悟。祥子曹先生

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)聯(lián)考七年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共4小題）題號1234答案ADCC第一部分積累與運(yùn)用。（24分）1．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．奠基（diàn）元勛（xūn）選聘（pin）氣沖斗牛（dǒu） B．摯友（zhì）迭起（dié）咳嗽（sou）鮮為人知（xiān） C．卓越（zhuó）校對（xiào）薪金（xīn）深惡痛絕（wù） D．碩果（shuò）草率（shuài）悠然（yōu）潛心貫注（qiǎn）【分析】本題考查學(xué)生對讀音的掌握。做好本題，就要認(rèn)真辨析選項(xiàng)中每一個加點(diǎn)字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音。【解答】A.正確；B.有誤，“鮮為人知”的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”；C.有誤，“校對”的“?！睉?yīng)讀“jiào”；D.有誤，“潛心貫注”的“潛”應(yīng)讀“qián”。故選：A?！军c(diǎn)評】做好本題，要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。2．（2分）下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．屏障煩燥婦儒皆知炯炯有神 B．菩薩愧作蓬斷草枯鋒芒必露 C．腫漲淳樸一返既往馬革裹尸 D．默契仰慕苛捐雜稅迥乎不同【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“煩燥”的“燥”應(yīng)為“躁”，“婦儒皆知”的“儒”應(yīng)為“孺”。B.有誤，“愧作”的“作”應(yīng)為“怍”，“鋒芒必露”的“必”應(yīng)為“畢”。C.有誤，“腫漲”的“漲”應(yīng)為“脹”，“一返既往”的“返”應(yīng)為“反”。D.正確。故選：D。【點(diǎn)評】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點(diǎn)之一，平時要做好字詞積累，答題時認(rèn)真辨析。3．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。 B．他為我國科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個多世紀(jì)，真正做到了鞠躬盡瘁。 C．現(xiàn)在有的年輕人每天拿著手機(jī)，沉浸在自己的世界里，對身邊的世界不以為然。 D．據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.正確。C.有誤，不以為然：不認(rèn)為是正確的。這里應(yīng)該用“不以為意”。故選：C。【點(diǎn)評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．電商的興起，加快了商品銷售的速度和質(zhì)量，極大地方便人們的生活。 B．能不能提高廣大市民的文明素養(yǎng)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。 C．之所以如此篤定，是因?yàn)槲覀兿嘈艜r間的力量，成長的力量。 D．哈爾濱市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)?！痉治觥勘绢}考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。【解答】A．搭配不當(dāng)，刪去“和質(zhì)量”；B．前后矛盾，刪去“能不能”；C．正確；D．語序不當(dāng)，應(yīng)該是分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理；故選：C?！军c(diǎn)評】了解常見病句的類型及修改方法是最基本的策略。平時要注意正確表述，避免病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評中，要按照以上病因來衡量句子，避免病句的出現(xiàn)。這樣長期堅(jiān)持下去，語感會逐漸增強(qiáng)，對病句的辨析和修改能力也會提高。5．（8分）陶行知先生說：“國家是大家，愛國是每個人的本分?！背跻患壟e行“天下國家”主題活動。請你參與并完成下面的任務(wù)。（1）活動前同學(xué)們參加了“中學(xué)生了解英雄人物情況”的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，請簡要概括材料中圖表的主要信息。（2）請你協(xié)助班長設(shè)計(jì)三個以“愛國”為核心的主題活動，擬出活動名稱。①愛國人物故事會；②愛國詩詞朗誦會；③愛國歌曲演唱會。（3）活動中，同學(xué)們決定用對聯(lián)抒情懷。從內(nèi)容和形式兩個方面看，最適合致敬抗美援朝戰(zhàn)士的一副對聯(lián)是CA.保家衛(wèi)國，百萬雄師橫跨鴨綠江，銘記歷史，英烈無數(shù)血灑上甘嶺B.深化改革，萬象更新民富裕，競爭開放，百花吐艷國繁榮C.抗美援朝，烈士丹心昭日月，保家衛(wèi)國，英雄豪氣壯河山D.鼓足干勁，創(chuàng)造人民萬代福，力爭上游，迎來祖國四化春【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表是條形柱狀圖，圖是關(guān)于“中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查”，調(diào)查的元素是“古代英雄”“革命英雄”“當(dāng)代英雄”和“動漫電影英雄”，調(diào)查的內(nèi)容是“了解”和“不了解”。據(jù)圖中數(shù)據(jù)反映的情況可知，當(dāng)前中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫英雄的了解情況分別為82%、88%和80%；而對當(dāng)代英雄的了解僅33%，據(jù)此分析可知，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解程度遠(yuǎn)高于當(dāng)代英雄。（2）本題考查活動設(shè)計(jì)。解答時，要圍繞“愛國”進(jìn)行設(shè)計(jì)。要考慮活動的可操作性。如：愛國名言展示會；“贊祖國”征文比賽；“贊祖國”演講比賽。（3）本題考查對聯(lián)內(nèi)容理解。應(yīng)依據(jù)“抗美援朝戰(zhàn)士”這一主題進(jìn)行選擇，并且注意對聯(lián)的要求：字?jǐn)?shù)相同，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)。A.不適合，“保家衛(wèi)國”是并列短語，“銘記歷史”是動賓短語，上下不對應(yīng)，不符合。B.不適合，結(jié)合“深化改革”可知，內(nèi)容上談的是談改革，不符合主題。C.適合，結(jié)合“抗美援朝”和“保家衛(wèi)國”可知，主題符合；“抗美援朝”“保家衛(wèi)國”都是并列短語，對應(yīng)；“烈士”“英雄”對應(yīng)；“丹心昭日月”“豪氣壯河山”都是“名詞+動詞+名詞”結(jié)構(gòu)，對應(yīng)。這幅對聯(lián)表達(dá)了對抗美援朝戰(zhàn)士的贊頌之情，符合。D.不適合，結(jié)合“迎來祖國四化春”可知，談的四化，不符合主題。故選：C?！窘獯稹看鸢福海?）示例：當(dāng)前，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄和動漫電影英雄了解較多，對當(dāng)代英雄了解較少。（2）示例：①愛國人物故事會②愛國詩詞朗誦會（3）C【點(diǎn)評】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。6．（8分）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）②可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）③政入萬山圍子里，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）④煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）⑤獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）⑥楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（2）小明同學(xué)要收集表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句，請你根據(jù)批注，幫他完成表格。題目作者表達(dá)思鄉(xiāng)的句子批注《春夜洛城聞笛》李白①此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。因聞笛而觸發(fā)濃濃的懷念家鄉(xiāng)之情《逢入京使》岑參②馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。寄托思親思鄉(xiāng)及報(bào)國豪情【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。我們要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）①萬里赴戎機(jī)②不問蒼生問鬼神③政入萬山圍子里④煙籠寒水月籠沙⑤獨(dú)坐幽篁里（易錯字：篁）⑥惟解漫天作雪飛（2）①此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情②馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安【點(diǎn)評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。第二部分閱讀與鑒賞。（46分）7．（12分）閱讀下面的文段，完成問題。【甲】孫權(quán)勸學(xué)??初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】范仲淹讀書鄭瑄??范文正公讀書南都學(xué)舍，煮粟二升，作粥一器，經(jīng)宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏①十莖啖之。留守有子居學(xué)歸告其父以公廚室②饋，公置之，既而悉已敗矣。??留守子曰：“大人聞公清苦，遺以食物，而不下筯③，得非以相浼為罪乎④？”公謝曰：“非不感厚意，蓋食粥安之已久，今遽享盛饌，后日豈能啖此粥也！”選自《昨非庵日纂》）【注釋】①齏：jī，搗碎的姜、蒜、辣椒等腌菜。②公廚室：宮官府廚房。③筯：筷子。④得非以相浼為罪乎：難道認(rèn)為我們送你好飯菜是錯誤的嗎？（1）下列加點(diǎn)字詞意思和用法相同的一項(xiàng)是CA.自以為大有所益/香遠(yuǎn)益清B.蒙辭以軍中多務(wù)/停數(shù)日，辭去C.卿言多務(wù)，孰若孤？/我孰與城北徐公美D.及魯肅過尋陽/人恒過，然后能改（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①但當(dāng)涉獵，見往事耳。②公置之，既而悉已敗矣。（3）對兩則選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是BA.甲文寫呂蒙在孫權(quán)勸導(dǎo)下發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事；乙文寫范仲淹甘于清苦潛心學(xué)習(xí)的故事。B.呂蒙通過讀書改變了別人對他的看法；范仲淹沉迷讀書，而忘記吃朋友送來的食物。C.魯肅和留守之子雖不是主角，但他們都有優(yōu)秀品質(zhì)，一個敬才愛才，一個熱心善良。D.甲乙兩文使用了語言描寫，生動形象地刻畫了孫權(quán)、呂蒙、范仲淹等人的不同形象。（4）兩則選文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你從中分別得到了什么啟示？【分析】參考譯文：【甲】當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：”我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我（事務(wù)多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學(xué)識的）阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書人分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了?！疽摇糠吨傺图依镓毟F，他在南都學(xué)院讀書時，天天煮米，來做一大鍋粥，經(jīng)過一晚上的凝固后，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，和一些腌菜吃。留守有個兒子和他一起學(xué)習(xí)，那個留守的兒子回到家把范仲淹的事情告訴他的父親，他的父親就讓兒子送給范仲淹一些美味菜肴。但范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。留守的兒子說：“家父聽說你過得清淡貧苦，送來這些吃的，可你為什么不吃呢？”范仲淹說：“不是我不感謝你們的好心，只是因?yàn)槲页灾喑跃昧?，心里安定，你如今要我享用如此豐盛的飯菜，以后的日子里我怎么會平靜安心得再吃下這些粥呢？”【解答】（1）本題考查一詞多義。A.不同，益處/更加。B.不同，推托/辭別。C.相同，哪一個，誰。D.不同，到/犯錯誤。故選：C。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：但，只；涉獵，粗略地閱讀。句意為：我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。②中重點(diǎn)詞語有：置，放；悉，都。句意為：范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。ACD.正確。B.有誤，中“范仲淹沉迷讀書，而忘記吃朋友送來的食物”錯誤。原文強(qiáng)調(diào)范仲淹因習(xí)慣清苦、安于現(xiàn)狀而拒絕盛饌，并非因“沉迷讀書”忘食。故選：B。（4）本題考查內(nèi)容理解和分析。這是一道主觀性試題，需要分別從兩篇文中得出學(xué)習(xí)相關(guān)的啟示?！炯住课膶O權(quán)勸學(xué)，呂蒙通過學(xué)習(xí)提升自己，說明學(xué)習(xí)的重要性，無論何時開始都不晚，或者要善于聽取建議，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?！疽摇课姆吨傺桶灿谇蹇?，專心學(xué)習(xí)，說明學(xué)習(xí)需要刻苦，持之以恒，不為物質(zhì)所動，保持簡樸生活以專注學(xué)業(yè)。答案：（1）C（2）①我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。②范仲淹放在了一邊，不久后食物全腐爛了。（3）B（4）示例：【甲】文：學(xué)習(xí)能提升自我，應(yīng)重視學(xué)習(xí)并善聽勸導(dǎo)；即使事務(wù)繁忙，亦可通過廣泛閱讀增長見識?！疽摇课模簩W(xué)習(xí)需刻苦自律，安于簡樸；專注目標(biāo)時，應(yīng)堅(jiān)守本心，不為外物所動?！军c(diǎn)評】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。8．（17分）閱讀回答問題。通往滴水泉的路①最早的時候，通往滴水泉的路只有烏斯曼小道。烏斯曼是一百年前那個鼎鼎有名的阿爾泰土匪頭子，被稱為“哈薩克王”。②更早的一些時候，這片茫茫大地上，牧民之間，寂靜而神秘流傳著一種說法——在那里的某個角落，深深地掩藏著一眼奇跡般的泉水。水從石頭縫里滲出，一滴一滴掉進(jìn)地面上的水洼中，夜以繼日，寒暑不息。那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚。那是一片狹小而堅(jiān)定的沙漠綠洲——有人聲稱親眼目睹過那幕情景，當(dāng)時他身處迷途，幾天幾夜滴水未進(jìn)，已經(jīng)意識昏茫、瀕臨死亡了，這時他一腳踩入滴水泉四周的潮濕的草叢中，頓時感激得痛哭起來。他在那里痛飲清冽的甘泉，淚流滿面。③然而戰(zhàn)亂使大地上不再存在安靜的角落。滴水泉最終還是從牧民世代口耳相傳的秘密中現(xiàn)身了；它的確切位置在戈壁灘的遙遠(yuǎn)之處被圈點(diǎn)了出來。烏斯曼的烈馬走出了一條忽明忽暗的羊腸小道，筆直地戳向滴水泉。那些烽火連天的年月里，他一手持匕首一手握馬韁，無數(shù)次孤身前往這隱蔽的綠洲，補(bǔ)充給養(yǎng)，這是烏斯曼的傳奇，也是滴水泉的傳奇。④在我很小很小的時候，要到烏魯木齊的話，只能搭乘拉礦石的卡車，沿東北面的群山顛簸好幾天。這條“東線”道路只在夏天通暢，到了冬天，去烏魯木齊只能走通過滴水泉的那條路。⑤司機(jī)們路過滴水泉，無疑是一件快樂的事情，無論當(dāng)時天色早晚，都會停下來歇一宿。打水洗漱，升火燒茶泡干糧。等過了滴水泉，剩下的路程又將是幾天幾夜無邊無際的荒涼。后來，有一對從內(nèi)地來到新疆的夫妻經(jīng)歷種種輾轉(zhuǎn)來到滴水泉，在泉邊扎起了帳篷，開了一家簡陋的小飯館，菜蔬糧油全都由過往的司機(jī)捎送。這樣一個小店對于司機(jī)們來說，簡直就是天堂一般。于是，在往返這片漫漫戈壁灘時，總算可以過一天“人過的日子”了。⑥然而這對夫妻，他們在如此偏遠(yuǎn)的地方討生活，不只是辛苦，更多的是寂寞吧？常常一連幾天，門口的土路上也不會經(jīng)過一輛車。再后來，多多少少發(fā)生了一些事情，那個女人走了，那個男人也沒有等待，不久后也走了。滴水泉又恢復(fù)了深沉的寂靜。⑦不知又過去了多長時間，又發(fā)生了怎么樣的周折，那個女人跟著一個陌生的年輕司機(jī)出現(xiàn)在了滴水泉。飯館重新開張了，泉水邊還放養(yǎng)了幾只雞，簡陋的餐桌上出現(xiàn)了雞蛋和雞肉。小飯館有了住宿的地方，雖然只是一面大通鋪。⑧總會有一些日子，大家提前約好了似的，突然間會有很多人同時光臨滴水泉。那時，飯桌前的板凳都不夠用了，大家捧著飯碗黑壓壓蹲了一屋子。睡覺的地方更是不夠用，女主人把飯桌拼起來，把自己的床鋪?zhàn)尦鰜?，還在地上鋪塑料布和氈子。一房子橫七豎八躺滿熟睡的身體。⑨后來，他們的生意越來越好，兩人決定把店面擴(kuò)大。⑩整個夏天里，當(dāng)車輛穿行在東線的群山中時，滴水泉是悄寂無聲的。兩個人決定用這段時間蓋幾間新房子。?他們把泉水下的水坑挖成深深的池子，又挖了引水渠一直通向店門口。?泉水很細(xì)若，他們用了一個夏天的時間耐心地等待水池一次次蓄滿，用這水和泥巴打土坯。晾干后，土墻很快砌了起來……就這樣累死累活干了一整個夏天，房子漸漸起來了，新的飯桌打制好了，也添了兩個屋子的新床。他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉。?但是，他們一直等到現(xiàn)在。?就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了。它們空蕩蕩地敞在荒野之中，饑渴不已。久遠(yuǎn)年代的車轍印如做夢一般遺留在上面，它們比從不曾有人經(jīng)過的大地還要荒涼。?新的道路如鋒利的刀口，筆直地切割在戈壁腹心。走這條路，一兩天就可以到達(dá)目的地。一切都在上面飛速地經(jīng)過，不作片刻的停留。?滴水泉的故事結(jié)束了嗎？滴水泉那些一滴一滴仍在遠(yuǎn)方靜靜滴落的水珠，還有意義可被賦予嗎？再也不需要有那么一條路通向它了嗎？再也不需要艱難的跋涉和掙扎的生活來換取它的一點(diǎn)點(diǎn)滋潤了嗎？我們?nèi)缃袼艿玫降囊磺校家呀?jīng)成為理所當(dāng)然的了嗎？?還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水，日以繼夜和泥、打土坯，并在等待土坯晾干的漫長時間里，沖著天空仰起年輕的微笑的面孔。只有他們?nèi)匀贿€在無邊無際的等待之中，美夢不受絲毫驚擾。?當(dāng)我在這片荒野里走著，不知不覺又走上了通往滴水泉的舊道。茫茫野地上，路的痕跡如此清晰，便不由得清楚地聽到那個女人的聲音——她勇敢地對那個年輕的司機(jī)說：“我們?nèi)サ嗡?！”（有刪改）（1）“滴水泉”在不同時期有著不同的故事。閱讀全文，補(bǔ)寫下面的表格。時期關(guān)于“滴水泉”的故事更早一些民間傳說有人穿越戈壁灘時，在絕望中發(fā)現(xiàn)了滴水泉戰(zhàn)亂年代①烏斯曼無數(shù)次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇后來有一對夫妻在滴水泉邊開了一家小飯館，不久后又走了過了很長時間那個女人跟一個年輕司機(jī)在滴水泉邊重新開張飯館，擴(kuò)大店面新公路建成后②通往滴水泉的路被拋棄了，那個女人和年輕司機(jī)依舊在滴水泉堅(jiān)守（2）“那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚”，這一處描寫有什么作用？請作簡要分析。（3）本文的語言極具特色，結(jié)合上下文，從修辭角度分析下列句子的表達(dá)效果。他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉。（4）文中的標(biāo)題是亮點(diǎn)，請結(jié)合全文分析標(biāo)題的好處。（5）“還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水”，你贊同他們這種堅(jiān)守嗎？請結(jié)合全文闡述你的看法?！痉治觥勘疚囊浴巴ㄍ嗡穆贰睘榫€索，寫了滴水泉之路的變遷。滴水泉有著神奇的傳說；女人與年輕司機(jī)在滴水泉邊開小飯館，生意紅火過一段時間；新公路建成后，滴水泉的路被拋棄，可二人依舊在滴水泉堅(jiān)守。文章以此表現(xiàn)了作者對傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代文明飛速發(fā)展之間的沖突的思考?！窘獯稹浚?）本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。已知信息“戰(zhàn)亂年代”對應(yīng)第③段，由第③段“烏斯曼的烈馬走出了一條忽明忽暗的羊腸小道，筆直地戳向滴水泉。那些烽火連天的年月里，他一手持匕首一手握馬韁，無數(shù)次孤身前往這隱蔽的綠洲，補(bǔ)充給養(yǎng)，這是烏斯曼的傳奇，也是滴水泉的傳奇”可知，第（1）空應(yīng)填：烏斯曼無數(shù)次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇。已知信息“新公路建成后”對應(yīng)第?至?段，由第?段“還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水，日以繼夜和泥、打土坯，并在等待土坯晾干的漫長時間里，沖著天空仰起年輕的微笑的面孔”可知，第（2）空應(yīng)填：通往滴水泉的路被拋棄了，那個女人和年輕司機(jī)依舊在滴水泉堅(jiān)守。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用分析。由“一小片青翠靜謐的草地”“幾叢茂盛的灌木”“水流”“澤邊生滿了苔蘚”可知，這里是自然環(huán)境描寫，交代了滴水泉所在的地方，再結(jié)合“青翠”“茂盛”“生滿了苔蘚”以及下文第②段“那是一片狹小而堅(jiān)定的沙漠綠洲”可知，這里描寫出滴水泉帶來的勃勃生機(jī)和強(qiáng)大的生命力，再結(jié)合第②段“有人聲稱親眼目睹過那幕情景，當(dāng)時他身處迷途，幾天幾夜滴水未進(jìn)，已經(jīng)意識昏茫、瀕臨死亡了，這時他一腳踩入滴水泉四周的潮濕的草叢中，頓時感激得痛哭起來。他在那里痛飲清冽的甘泉，淚流滿面”可知，在茫茫戈壁中形成這樣的綠洲，還救活了人，更加增添了滴水泉的神奇色彩。（3）本題考查賞析重要語句。句子連用五個“等待……”構(gòu)成排比的修辭，突出強(qiáng)調(diào)那個女人和年輕司機(jī)辛苦搭建房屋和新床后對未來的憧憬與期待，再結(jié)合下文第?段“但是，他們一直等到現(xiàn)在”和第?段“就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了”可知，這里與后文新公路建成后，通往滴水泉的路，被拋棄了，讓兩人感到失落的內(nèi)容形成強(qiáng)烈的反差。（4）本題考查標(biāo)題作用分析。首先，標(biāo)題“通往滴水泉的路”是怎樣的路？讓人讀了十分好奇，設(shè)置懸念，吸引讀者。其次，結(jié)合第③段“滴水泉最終還是從牧民世代口耳相傳的秘密中現(xiàn)身了”，第④段“這條‘東線’道路只在夏天通暢，到了冬天，去烏魯木齊只能走通過滴水泉的那條路”，第⑤段“后來，有一對從內(nèi)地來到新疆的夫妻經(jīng)歷種種輾轉(zhuǎn)來到滴水泉，在泉邊扎起了帳篷，開了一家簡陋的小飯館”，第⑦段“不知又過去了多長時間，又發(fā)生了怎么樣的周折，那個女人跟著一個陌生的年輕司機(jī)出現(xiàn)在了滴水泉”，第?段“就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了”，第?段“還有兩個人，至今仍留在那片小小的綠洲上，仍然還在泉水邊守著一滴滴下落的泉水”可知，標(biāo)題是全文的線索，全文圍繞“通往滴水泉的路”展開敘事，。再者，結(jié)合第②段“在那里的某個角落，深深地掩藏著一眼奇跡般的泉水。水從石頭縫里滲出，一滴一滴掉進(jìn)地面上的水洼中，夜以繼日，寒暑不息。那里有著一小片青翠靜謐的草地，有幾叢茂盛的灌木，水流在草叢間閃爍，沼澤邊生滿了苔蘚。那是一片狹小而堅(jiān)定的沙漠綠洲”可知，標(biāo)題“通往滴水泉的路”表面是指茫茫戈壁上通往一片狹小而堅(jiān)定的沙漠綠洲的那條路，再結(jié)合第?段“就在他們蓋好房子的第二年，新公路在戈壁另一端建成通車了。通往滴水泉的路，被拋棄了”，第?段“滴水泉的故事結(jié)束了嗎？滴水泉那些一滴一滴仍在遠(yuǎn)方靜靜滴落的水珠，還有意義可被賦予嗎？再也不需要有那么一條路通向它了嗎？再也不需要艱難的跋涉和掙扎的生活來換取它的一點(diǎn)點(diǎn)滋潤了嗎？我們?nèi)缃袼艿玫降囊磺校家呀?jīng)成為理所當(dāng)然的了嗎”可知，實(shí)際上，標(biāo)題“通往滴水泉的路”還包含著作者對傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代文明之間的沖突的思考，作者在反思，如今飛速發(fā)展的現(xiàn)代文明社會，真的就要將過去所有的傳統(tǒng)生活都拋棄、遺忘嗎？這一點(diǎn)，值得深思。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解與看法。作答時，可贊同，也可反對。如贊同，可結(jié)合第?段“他們用了一個夏天的時間耐心地等待水池一次次蓄滿，用這水和泥巴打土坯”“他們坐下來等待冬天，等待大雪，等待第一輛車輛在門口鳴笛剎車，等待門簾突然被猛地掀開，等待人間的喧嘩再一次點(diǎn)燃滴水泉”等內(nèi)容，闡述他們堅(jiān)守在此，能給有需要的人提供方便、溫暖，更是對傳統(tǒng)生活方式的堅(jiān)守。如不贊同，可闡述他們在通往滴水泉的路被拋棄時，就應(yīng)該變通思想，不應(yīng)該固守傳統(tǒng)等等。示例：贊同。他們堅(jiān)守滴水泉，實(shí)際上是堅(jiān)守傳統(tǒng)的生活方式，是對曾經(jīng)帶給大家便利、溫暖的精神家園的堅(jiān)守，這種堅(jiān)守的精神不會隨著現(xiàn)代文明發(fā)展的沖擊而消失，更應(yīng)該傳承下去。答案：（1）①烏斯曼無數(shù)次孤身前往滴水泉，成了不朽的傳奇。②通往滴水泉的路被拋棄了，那個女人和年輕司機(jī)依舊在滴水泉堅(jiān)守。（2）這處環(huán)境描寫，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)?！扒啻洹薄懊ⅰ薄伴W爍”“生滿了苔蘚”等描寫展現(xiàn)了滴水泉的勃勃生機(jī)，與茫茫戈壁形成鮮明對比，渲染了滴水泉的神奇。（3）運(yùn)用了排比的修辭方法，連用五個“等待”，生動形象地表達(dá)了那個女人和年輕司機(jī)對生意紅火的期待，與后面兩人的失落形成強(qiáng)烈反差。（4）①設(shè)置了懸念，“通往滴水泉的路”是怎樣的路？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②標(biāo)題是貫串全文的線索，全文圍繞“通往滴水泉的路”展開敘事。③標(biāo)題既指茫茫戈壁上通往滴水泉的那條路，也象征著通往生命的道路，更是社會發(fā)展的縮影，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)生活與現(xiàn)代文明飛速發(fā)展之間的沖突的思考。（5）示例一：贊同。①他們選擇堅(jiān)守滴水泉，為有需要的人提供幫助，傳遞溫暖；②他們堅(jiān)守滴水泉，守護(hù)傳統(tǒng)的生活方式，更是守護(hù)自己的精神家園。示例二：不贊同。①因?yàn)樾鹿方ǔ赏ㄜ嚵?，通往滴水泉的路被拋棄，他們的?jiān)守就失去了意義，他們應(yīng)該尋找新的生計(jì)；②現(xiàn)代文明飛速發(fā)展，他們不應(yīng)該固守老舊的傳統(tǒng)，應(yīng)該與時俱進(jìn)，尋找新生活，新夢想?！军c(diǎn)評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。9．（4分）閱讀下面詩歌，然后回答問題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）展開聯(lián)想和想象，描繪一下前兩句所塑造的詩人形象。（2）從最后兩句我們可以感受詩人怎樣的情懷。【分析】《逢入京使》是唐代詩人岑參創(chuàng)作的名篇之一。此詩描寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，以安慰懸望的家人的典型場面，具有濃烈的人情味。詩文語言樸實(shí)，不加雕琢，他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融，感人至深?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌人物形象?！肮蕡@東望”體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情，“路漫漫”暗示旅途遙遠(yuǎn)；“雙袖龍鐘淚不干”通過擦淚動作，突出詩人淚流不止的悲苦形象；想象詩人西行途中，回望故鄉(xiāng)卻路途遙遠(yuǎn)，淚濕衣袖卻無法抑制思念。從中可以看出詩人淚流滿面、思鄉(xiāng)情切的游子形象。（2）本題考查詩歌情感理解。“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”，這兩句是寫遇到入京使者時欲捎書回家報(bào)平安又苦于沒有紙筆的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分傳神。“逢”字點(diǎn)出了題目，詩人和入京使在路上匆匆相逢，這是一個給家人捎書信的機(jī)會呀！可惜卻沒有預(yù)先準(zhǔn)備好紙筆，詩人急中生智，那就干脆為我?guī)б粋€平安的口信吧?？梢愿惺艿皆娙藰酚^豁達(dá)的情懷。答案：（1）詩人回望故園，路途漫漫，淚流滿面卻無法抑制，雙袖被淚水沾濕，塑造了一個思鄉(xiāng)情切、悲苦無奈的游子形象。（2）既表達(dá)了對親人的深切思念與安慰，又展現(xiàn)了詩人報(bào)效國家、舍小家為大家的豁達(dá)情懷。參考譯文：向東遙望長安家園路途遙遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容。在馬上匆匆相逢沒有紙和筆，只托你給我的家人報(bào)個平安?！军c(diǎn)評】鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。10．（13分）閱讀以下材料，完成問題。材料一：宇航員的衣服臟了怎么辦？衣服嘛，多穿幾天又不會破……據(jù)宇航員回憶，他們在太空中平均一周才換一次衣服。首先，空間站里根本沒有那么多富余的地方用來放衣服，其次，將0.45千克貨物從地球送到空間站，要花掉5000美元至1萬美元，因此，每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。其實(shí)，不換衣服也沒有想象中的那么不衛(wèi)生。因?yàn)樵谔照纠铮路幌裨诘厍蛏夏敲慈菀着K。在太空中，宇航員生活在溫度恒定的環(huán)境中，而且在無重力的情況下，活動起來也不會耗費(fèi)太多的體力，所以，宇航員很少出汗。但是，為了防止肌肉在這種沒有重力的環(huán)境下萎縮，宇航員還是需要做些體能訓(xùn)練的。因此，他們貼身穿的衣物仍然得定期更換。只是，這些衣服“堅(jiān)持”的時間比在地球上長多了。既然不能洗，換下來的臟衣服也就只好堆在空間站里，等待變成太空垃圾啦。然而，當(dāng)宇航員們結(jié)束任務(wù)、準(zhǔn)備返回地球時，這些越堆越多的臟衣服就又要冒出來找麻煩了——宇航員是乘坐航天飛機(jī)“回家”的，在這些“專機(jī)”上，除了宇航員和他們的私人物品，還得帶上很多實(shí)驗(yàn)儀器、記錄資料……空間有限啊，哪兒還有給臟衣服留的地方？可是，把這么大包的臟衣服都丟在太空中，簡直就是給地球人臉上抹黑嘛。最后，科學(xué)家們終于想出了好辦法。俄羅斯的航天局研制出了一種無人駕駛的貨運(yùn)太空飛船，這種飛船是一次性的，當(dāng)它把宇航員需要的貨物運(yùn)到空間站之后，宇航員們就把空間站里堆積的垃圾裝進(jìn)去，而這種飛船會根據(jù)設(shè)定好的程序，自動返回地球，當(dāng)它飛進(jìn)大氣層之后，會自動燒毀。這樣，臟衣服就可以和其他太空垃圾一起，化為“天邊的一道流星”啦！為了減少太空垃圾，科學(xué)家一直在尋找各種各樣的解決方案。細(xì)菌分解是一個很不錯的構(gòu)想。根據(jù)一些學(xué)者的設(shè)計(jì)，細(xì)菌不但可以分解掉包括臟衣服在內(nèi)的垃圾，而且還能在這個過程中產(chǎn)生熱量和一些化學(xué)物質(zhì)。宇航員可以把它們利用起來，作為一種新的能源在太空中使用。但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無法實(shí)現(xiàn)。不過在不久的將來，當(dāng)人類考慮移居到太空中生活時，這個設(shè)想可就要起大作用了。（摘編自《巔峰閱讀》）材料二：太空垃圾，學(xué)術(shù)用語為“空間碎片”，是在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無功能的人造物體及其殘塊和組件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有3000多噸太空垃圾在繞地球飛行，而且數(shù)量正以每年2%—5%的速度增加。太空垃圾的尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測到，根據(jù)尺寸的大小，太空垃圾在國際上有明確的分類（見下表）。太空垃圾的分類與數(shù)量分類尺寸數(shù)量大碎片大于10厘米2萬多塊小碎片1—10厘米之間約有11萬塊微小碎片尺寸小于1厘米幾千萬塊??這些太空垃圾主要來自三部分，第一部分來自己退役的包括人造地球衛(wèi)星等人造物體，以及人造物體之間、自然天體與人造物體之間碰撞產(chǎn)生的碎塊等；第二部分來自運(yùn)載火箭的末級；第三部分來自航天員在太空活動時產(chǎn)生并被扔到太空中的垃圾，及其在太空行走時不慎遺落在太空的物品。太空垃圾以自然翻滾的狀態(tài)飛行，速度約為7.8千米/秒，比子彈還要快。當(dāng)太空垃圾與航天器碰撞時，極小的太空垃圾由于數(shù)量多，所以有可能嚴(yán)重改變航天器的表面性能；而能量夠大的太空垃圾在高速撞擊下，可穿透航天器表面，使航天器發(fā)生爆炸或打散整個結(jié)構(gòu)。（摘編自龐之浩《保護(hù)好人類的太空環(huán)境迫在眉睫》）材料三：當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益。據(jù)報(bào)道，歐洲航天局已委托瑞士初創(chuàng)公司“清潔太空”提交方案，于2025年發(fā)射“清道夫”清理它位于軌道上一塊100公斤重的碎片。美國正在研究一種利用氣體“脈沖”射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)。該技術(shù)會增加軌道垃圾的摩擦力，令其下降墜落到地球大氣層里，脈沖本身不會留下任何痕跡，也不會在軌道里留下固體材料。中國提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展。（摘編自《太空碎片治理：全球治理亟待重視的議題及中國方案》）（1）下列說法不符合文意的一項(xiàng)是DA．在太空中，宇航員生活在溫度恒定且無重力的環(huán)境中，他們很少出汗。B．宇航員返回地球時，沒有把他們在空間站里換下來的臟衣服帶回地球。C．俄羅斯航天局為清除太空垃圾，研制出一次性無人駕駛貨運(yùn)太空飛船。D．科學(xué)家已經(jīng)利用細(xì)菌，把包括宇航員臟衣服在內(nèi)的太空垃圾進(jìn)行分解。（2）下列對太空垃圾的描述，符合文意的一項(xiàng)是BA.太空垃圾俗稱“空間碎片”，指運(yùn)行在地球軌道上的無功能的人造物體及其殘塊。B.太空垃圾包括航天員在太空中不慎遺落的物品及其活動時產(chǎn)生且被扔的太空垃圾。C.太空垃圾數(shù)量大，每年以2%—5%的速度增加，其中的第一部分碎片可以被監(jiān)測到。D.太空垃圾以無定向的漂浮狀態(tài)自由飛行，在能量足夠大時，足以摧毀整個航天器。（3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.空間站的空間有限，沒有那么多富余的地方放衣服，空間站每次只能優(yōu)先運(yùn)送食物和重要的科學(xué)儀器等物資。B.小于1厘米的太空碎片，看似微小，因數(shù)量較大，帶來危害的機(jī)率更高，若撞擊航天器，也會嚴(yán)重改變其表面性能。C.太空碎片清除系統(tǒng)增加了軌道垃圾的摩擦力，使其運(yùn)行速度下降，墜落到地球大氣層，有效清除了軌道里的垃圾。D.太空垃圾清理是世界性難題，不少國家都在積極探索實(shí)踐，但以當(dāng)前的科技水平，尚無法做到徹底有效的清理。（4）請結(jié)合材料分析，中國為什么要提出太空命運(yùn)共同體的治理理念？【分析】上述材料都和太空垃圾相關(guān)。第（1）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（2）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（3）題考查對材料內(nèi)容的理解和辨析，第（4）題考查對材料內(nèi)容的理解和分析?！窘獯稹浚?）ABC.正確。D.有誤，“已經(jīng)利用細(xì)菌”有誤，原文是“細(xì)菌分解是一個很不錯的構(gòu)想”，“但這種設(shè)想以現(xiàn)在的技術(shù)水平，還無法實(shí)現(xiàn)”。故選：D。（2）A.有誤，選項(xiàng)“俗稱”有誤，原文是“學(xué)術(shù)用語”；選項(xiàng)“運(yùn)行在地球軌道上的無功能的人造物體及其殘塊”有誤，原文是“在地球軌道上運(yùn)行或再入大氣層的無功能的人造物體及其殘塊和組件”。B.正確。C.有誤，原文是“尺寸大于10厘米的可被監(jiān)測到”，選項(xiàng)“第一部分碎片可以被監(jiān)測到”說法與原文不符。D.有誤，原文是“以自然翻滾的狀態(tài)飛行”，且摧毀整個航天器的前提是“在能量足夠大的太空垃圾與航天器發(fā)生碰撞時”，選項(xiàng)“以無定向的漂浮狀態(tài)自由飛行”說法與原文不符。故選：B。（3）ABD.正確。C.有誤，材料三原文是“美國正在研究”，并未實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)“有效清除了軌道里的垃圾”說法與原文不符。故選：C。（4）結(jié)合材料一“俄羅斯的航天局研制出了一種無人駕駛的貨運(yùn)太空飛船……會自動燒毀”和材料三“歐洲航天局已委托瑞士初創(chuàng)公司‘清潔太空’提交方案”“美國正在研究一種利用氣體‘脈沖’射擊太空碎片的新技術(shù)，叫太空碎片清除系統(tǒng)”可以看出，多國都面臨太空垃圾的問題，但是卻基本處于各自為戰(zhàn)狀態(tài)，沒有形成合力。結(jié)合材料三“當(dāng)前太空碎片治理面臨諸多困境，各國需要協(xié)調(diào)和管理自身利益訴求，共同維護(hù)全球公共利益”可得：太空屬于國際公共空間，世界各國都有和平與平等參與治理的權(quán)利。結(jié)合材料三“中國提出了太空命運(yùn)共同體的治理理念，主張各方和平與平等參與治理，促進(jìn)新型太空治理機(jī)制的形成，最終構(gòu)建一個同舟共濟(jì)、合作共贏的太空命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用可持續(xù)性發(fā)展”可得：構(gòu)建太空命運(yùn)共同體，有利于各國同舟共濟(jì)、合作共贏，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用的可持續(xù)性發(fā)展。答案：（1）D（2）B（3）C（4）①太空垃圾危害是各國共同面臨的問題，需要共同協(xié)作。②當(dāng)前，各國清理太空垃圾計(jì)劃基本處于各自為戰(zhàn)狀態(tài)，無法形成合力。③太空屬于國際公共空間，世界各國都有和平與平等參與治理的權(quán)利。④構(gòu)建太空命運(yùn)共同體，有利于各國同舟共濟(jì)、合作共贏，實(shí)現(xiàn)太空開發(fā)和利用的可持續(xù)性發(fā)展?！军c(diǎn)評】信息辨析是?？嫉念}型之一，解答此類問題的關(guān)鍵在于回歸原文，找到相似表述的話語，然后對比辨別。第三部分寫作。（50分）11．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。??請以“在_______的影響下”為題目，結(jié)合你自身的真實(shí)體驗(yàn)和感悟，寫一篇記敘文。??要求：①600字以上。②文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。【分析】本題考查半命題作文。審題立意“在_______的影響下”是半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)全題目，明確影響“我”的對象。這個對象可以是人，如父母、老師、朋友等，也可以是物，如書籍、樂器、植物等，還可以是某種精神品質(zhì)、文化現(xiàn)象等。立意上，要通過具體事例，展現(xiàn)該對象對“我”在思想、行為、性格、價(jià)值觀等方面產(chǎn)生的積極影響，表達(dá)對影響源的感激或?qū)ζ渌砭竦馁澝?，突出這種影響給自己帶來的成長與變化。選材構(gòu)思若寫人，比如寫母親，可選取母親善良、堅(jiān)韌的品質(zhì)影響自己的事例。如母親常幫助鄰居，自己受其感染，也學(xué)會主動關(guān)心他人。若寫物，如寫古箏，可寫學(xué)習(xí)古箏過程中，它悠揚(yáng)的琴聲和背后蘊(yùn)含的文化，讓自己變得沉靜、有耐心，學(xué)會堅(jiān)持。構(gòu)思時，先簡述影響源，再詳細(xì)敘述具體事例，展現(xiàn)影響過程，最后寫自己的感悟與成長，升華主題。【解答】例文：在父親的影響下在我的記憶長河中，父親就像一座沉默卻堅(jiān)實(shí)的山，他的每一個舉動