2025年《語(yǔ)文》作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與審題技巧分析實(shí)戰(zhàn)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文審題技巧要求：根據(jù)所給材料，結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，寫一篇不少于600字的作文。1.閱讀以下材料，根據(jù)要求寫作。材料一：在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種選擇。有時(shí)候，這些選擇看似微不足道，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。材料二：選擇是人生的常態(tài)，我們每天都在做出選擇。有時(shí)候，選擇對(duì)了，人生之路會(huì)越走越寬廣；有時(shí)候，選擇錯(cuò)了，人生之路會(huì)越走越窄。要求：以“選擇”為話題，寫一篇作文，題目自擬。2.閱讀以下材料，根據(jù)要求寫作。材料一：我國(guó)古代有一位名叫顏回的賢人，他勤奮好學(xué)，品德高尚，深受人們尊敬。材料二：顏回生活在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那個(gè)時(shí)代戰(zhàn)亂不斷，人民生活困苦。然而，顏回卻能保持一顆平和的心態(tài)，專心致志地學(xué)習(xí)。要求：以“勤奮與品德”為話題，寫一篇作文，題目自擬。二、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析要求：根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分析一篇作文的優(yōu)缺點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容充實(shí)，中心明確，立意深刻（5分）2.結(jié)構(gòu)完整，層次分明，條理清晰（4分）3.語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)（3分）4.書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔（2分）5.字?jǐn)?shù)符合要求（1分）作文示例：題目：我的老師我的老師是一位年過(guò)半百的老教師，她叫李老師。李老師身材高大，滿臉皺紋，但眼神里卻充滿了智慧。她教我們語(yǔ)文，不僅讓我們掌握了知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。李老師上課時(shí)，總是那么認(rèn)真。她用那沙啞的聲音，一字一句地教我們朗讀課文。每當(dāng)讀到動(dòng)情之處，她總是情不自禁地停下講解，讓我們自己體會(huì)。她的課堂，充滿了生動(dòng)與活力。李老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，但她從不體罰學(xué)生。有一次，我在課堂上調(diào)皮搗蛋，被她批評(píng)了一頓。下課后，她找我談心，告訴我做人要誠(chéng)實(shí)守信，要尊重他人。從那以后，我再也不敢在課堂上搗亂了。李老師關(guān)心我們的成長(zhǎng)，不僅在學(xué)業(yè)上給予我們指導(dǎo)，還在生活中關(guān)心我們的身心健康。每當(dāng)我們遇到困難，她總是第一個(gè)站出來(lái)幫助我們。在她的關(guān)愛(ài)下，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)光。這篇作文的優(yōu)點(diǎn)在于：1.內(nèi)容充實(shí)，中心明確，立意深刻。文章以“我的老師”為話題，通過(guò)具體事例，展現(xiàn)了李老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教誨。2.結(jié)構(gòu)完整，層次分明，條理清晰。文章按照時(shí)間順序，講述了李老師在教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。3.語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)。文章運(yùn)用了多種修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。4.書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔。文章字跡工整，卷面整潔。這篇作文的缺點(diǎn)在于：1.部分內(nèi)容略顯單薄，如對(duì)李老師外貌的描寫可以更加細(xì)膩。2.結(jié)尾部分可以進(jìn)一步升華主題，表達(dá)對(duì)李老師的感激之情。四、古詩(shī)文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫出下列古詩(shī)文中的句子。1.《離騷》中，屈原表達(dá)自己高潔志向的句子是：“__________。”2.《觀書(shū)有感》中，朱熹借水喻理的句子是：“__________?！?.《登高》中，杜甫抒發(fā)憂國(guó)憂民情懷的句子是：“__________?！?.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，蘇軾表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情的句子是：“__________?！?.《長(zhǎng)恨歌》中，白居易描繪楊貴妃美貌的句子是：“__________?！?.《江城子·密州出獵》中，蘇軾表達(dá)豪情壯志的句子是：“__________。”五、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲文：《論語(yǔ)·為政》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”乙文：《史記·孔子世家》孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眴?wèn)題：1.請(qǐng)解釋“罔”和“殆”在甲文中的意思。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括乙文中孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。3.請(qǐng)將甲文和乙文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《背影》節(jié)選朱自清我那時(shí)還小，不懂得父親為什么那樣關(guān)心我，只是覺(jué)得他對(duì)我很好。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂得父親的辛苦和付出，我才真正體會(huì)到他的愛(ài)。1.請(qǐng)概括文章的主題。2.請(qǐng)分析作者在文中對(duì)父親的情感變化。3.請(qǐng)從文中找出兩個(gè)表現(xiàn)父親對(duì)作者關(guān)心的具體事例。本次試卷答案如下：一、作文審題技巧1.選擇題：（1）材料一和材料二都提到了“選擇”，因此可以圍繞“選擇”這個(gè)話題展開(kāi)作文?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行思考：-選擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響-選擇對(duì)人生道路的影響-選擇中的得與失-如何做出正確的選擇（2）材料一和材料二都涉及到了“勤奮與品德”，因此可以圍繞“勤奮與品德”這個(gè)話題展開(kāi)作文?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行思考：-勤奮與品德的內(nèi)涵-勤奮與品德對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義-如何培養(yǎng)勤奮與品德-勤奮與品德在社會(huì)中的作用2.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析思路：-首先要明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的五個(gè)方面，即內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫和字?jǐn)?shù)。-然后根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作文進(jìn)行逐項(xiàng)分析。-最后根據(jù)分析結(jié)果，總結(jié)作文的優(yōu)缺點(diǎn)。二、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析1.內(nèi)容充實(shí)，中心明確，立意深刻（5分）：-分析作文是否有明確的主題，是否圍繞主題展開(kāi)。-分析作文是否有豐富的內(nèi)容和深刻的立意。2.結(jié)構(gòu)完整，層次分明，條理清晰（4分）：-分析作文是否有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。-分析作文的層次是否分明，條理是否清晰。3.語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)（3分）：-分析作文的語(yǔ)言是否流暢，用詞是否準(zhǔn)確，表達(dá)是否生動(dòng)。-分析作文中是否有修辭手法的運(yùn)用。4.書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔（2分）：-分析作文的字跡是否工整，卷面是否整潔。5.字?jǐn)?shù)符合要求（1分）：-分析作文的字?jǐn)?shù)是否符合要求。三、作文審題技巧1.選擇題：（1）材料一和材料二都提到了“選擇”，因此可以圍繞“選擇”這個(gè)話題展開(kāi)作文?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行思考：-選擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響-選擇對(duì)人生道路的影響-選擇中的得與失-如何做出正確的選擇（2）材料一和材料二都涉及到了“勤奮與品德”，因此可以圍繞“勤奮與品德”這個(gè)話題展開(kāi)作文?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行思考：-勤奮與品德的內(nèi)涵-勤奮與品德對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義-如何培養(yǎng)勤奮與品德-勤奮與品德在社會(huì)中的作用2.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析思路：-首先要明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的五個(gè)方面，即內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫和字?jǐn)?shù)。-然后根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作文進(jìn)行逐項(xiàng)分析。-最后根據(jù)分析結(jié)果，總結(jié)作文的優(yōu)缺點(diǎn)。四、古詩(shī)文默寫1.《離騷》中，屈原表達(dá)自己高潔志向的句子是：“__________?！贝鸢福好裆饔兴鶚?lè)兮，余獨(dú)好修以為常。解析思路：根據(jù)提示，找到《離騷》中表達(dá)屈原志向的句子，并準(zhǔn)確默寫。2.《觀書(shū)有感》中，朱熹借水喻理的句子是：“__________?！贝鸢福?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。解析思路：根據(jù)提示，找到《觀書(shū)有感》中朱熹借水喻理的句子，并準(zhǔn)確默寫。3.《登高》中，杜甫抒發(fā)憂國(guó)憂民情懷的句子是：“__________。”答案：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。解析思路：根據(jù)提示，找到《登高》中杜甫抒發(fā)憂國(guó)憂民情懷的句子，并準(zhǔn)確默寫。4.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，蘇軾表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情的句子是：“__________?！贝鸢福旱溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。解析思路：根據(jù)提示，找到《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中蘇軾表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人思念之情的句子，并準(zhǔn)確默寫。5.《長(zhǎng)恨歌》中，白居易描繪楊貴妃美貌的句子是：“__________?！贝鸢福夯仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色。解析思路：根據(jù)提示，找到《長(zhǎng)恨歌》中白居易描繪楊貴妃美貌的句子，并準(zhǔn)確默寫。6.《江城子·密州出獵》中，蘇軾表達(dá)豪情壯志的句子是：“__________?！贝鸢福簳?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。解析思路：根據(jù)提示，找到《江城子·密州出獵》中蘇軾表達(dá)豪情壯志的句子，并準(zhǔn)確默寫。五、文言文閱讀1.請(qǐng)解釋“罔”和“殆”在甲文中的意思。答案：罔：迷惑；殆：危險(xiǎn)。解析思路：根據(jù)提示，查找“罔”和“殆”在《論語(yǔ)·為政》中的含義，解釋其意思。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括乙文中孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。答案：孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)要結(jié)合思考，既要學(xué)習(xí)又要思考，否則就會(huì)迷失方向或陷入危險(xiǎn)。解析思路：根據(jù)提示，閱讀乙文《史記·孔子世家》，概括孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。3.請(qǐng)將甲文和乙文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。答案：甲文：“學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入危險(xiǎn)。”乙文：“在三個(gè)人同行的時(shí)候，其中必定有我可以向他學(xué)習(xí)的人。選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他的缺點(diǎn)就對(duì)照自己改正。”解析思路：根據(jù)提示，將甲文和乙文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。六、現(xiàn)代文閱讀1.請(qǐng)概括文章的主題。答案：文章的主題是表達(dá)作者對(duì)父親的感激之情，以及對(duì)父親辛苦付出和關(guān)愛(ài)的理解和感悟。解析思路：根據(jù)提示，閱讀《背影》節(jié)選，概括文章的主題。2.請(qǐng)分析作者在文中對(duì)父親的情感變