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習(xí)慣養(yǎng)成教育高中主題班會(huì)活動(dòng)PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere匯報(bào)人:TOP-PPT01我們夢(mèng)想的大學(xué)02我們?cè)诼飞?3專(zhuān)注你的注意力04堅(jiān)持你的堅(jiān)持THECOLLEGEOFOURDREAMSPleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere我們夢(mèng)想的大學(xué)PART.01我們夢(mèng)想的大學(xué)清華大學(xué)世界排名69校友習(xí)近平,胡錦濤,楊振寧,鄧稼先等成就57項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)
136項(xiàng)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)
校訓(xùn)
自強(qiáng)不息厚德載物
我們夢(mèng)想的大學(xué)北京大學(xué)世界排名39校友屠呦呦、李克強(qiáng)、鄧稼先、李彥宏成就國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主2位76篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文校訓(xùn)
愛(ài)國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)
我們夢(mèng)想的大學(xué)復(fù)旦大學(xué)世界排名108校友李嵐清,陳至立朱民,韓啟德成就教育部人文社科立項(xiàng)數(shù)全國(guó)第一
校訓(xùn)博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思WE'REONOURWAYPleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere我們?cè)诼飞螾ART.02我們?cè)诼飞嫌懻摵昧?xí)慣first什么是好習(xí)慣好習(xí)慣對(duì)我們的重要性secondthird如何培養(yǎng)
好習(xí)慣習(xí)慣決定未來(lái)把握解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)認(rèn)真聽(tīng)講,保持注意力集中勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,好于解決問(wèn)題first74%經(jīng)常復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)積極主動(dòng),善于變通我們?cè)诼飞衔覀兇嬖诘膲牧?xí)慣01020304課堂上思想開(kāi)小差,精力不集中自習(xí)課目標(biāo)不明確,東翻西看,浪費(fèi)時(shí)間把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目害羞、愛(ài)面子,不懂不會(huì)也不問(wèn)。我們應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配自己好習(xí)慣與壞習(xí)慣對(duì)比28%1.課堂上思想開(kāi)小差,精力不集中2.把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上,冷落了其它科目。3.自習(xí)課目標(biāo)不明確,東翻西看,浪費(fèi)時(shí)間。4.聽(tīng)老師講例題覺(jué)得會(huì)了,自己用參考書(shū)時(shí)一看題明白了就以為自己會(huì)了,不再動(dòng)手去做。5.抄襲作業(yè),匆忙應(yīng)付老師作業(yè)。6.平時(shí)不復(fù)習(xí),考前臨陣磨槍。7.害羞、愛(ài)面子,不懂不會(huì)也不問(wèn)。72%1.認(rèn)真聽(tīng)課2.弄清概念,性質(zhì)和基本方法3.經(jīng)常復(fù)習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)4.懂得,會(huì)做與習(xí)慣5.勤于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,好于解決問(wèn)題6.把握解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)7.善于分門(mén)別類(lèi),善于解決問(wèn)題8.積極主動(dòng),善于變通9.要虛心,要自信,有主見(jiàn),有理智10.快樂(lè)的學(xué)習(xí),充滿(mǎn)信心學(xué)習(xí)WO“記錯(cuò)本法”
每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”,把自己平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來(lái),并注明出錯(cuò)原因,使學(xué)生做到有錯(cuò)必改,以后不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
““1×3”思考法一道對(duì)題,從三個(gè)方面思考:①解題的依據(jù)是什么。②還有沒(méi)有別的解法,若有多種解法,哪一種解法更佳。③這道題還可以如何變化?“1×3”糾錯(cuò)法一道錯(cuò)題,從三個(gè)方面分析:①錯(cuò)在哪里。②錯(cuò)的原因是什么。③符合什么條件,錯(cuò)誤的答案才能變成正確的答案。1×5”學(xué)習(xí)法做一道題要有做一道題的收獲。反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。做一道題,引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考:①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做,有其它方法嗎?⑤一題多變看看怎么樣。76%FOCUSYOURATTENTIONPleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere專(zhuān)注你的注意力PART.03專(zhuān)注你的注意力士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士土士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士士己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己已己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己己STICKTOYOURGUNSPleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere堅(jiān)持你的堅(jiān)持PART.04堅(jiān)持你的堅(jiān)持對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況在碰到挫折和失敗的時(shí)候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心,不氣餒,不焦躁能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)現(xiàn)自己的目地
自覺(jué)果斷自制堅(jiān)韌提高自主學(xué)習(xí)能力提高自主學(xué)習(xí)能力Howtoindependentlearning所謂“自主學(xué)習(xí)”是就學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)而言的,相對(duì)的是“被動(dòng)學(xué)習(xí)”、“機(jī)械學(xué)習(xí)”和“他主學(xué)習(xí)”。“自主學(xué)習(xí)”是指較少依賴(lài)別人的幫助而自己可以進(jìn)行有效的學(xué)習(xí).自主學(xué)習(xí)Howto1、創(chuàng)設(shè)輕松、自由的學(xué)習(xí)心理氛圍。2、創(chuàng)設(shè)民主、探究、奮進(jìn)、合作的課堂教學(xué)環(huán)境。3、創(chuàng)設(shè)寬松、自主的成長(zhǎng)環(huán)境心理素質(zhì)1.克服恐懼心理.
學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)習(xí)動(dòng)力2.培養(yǎng)成功意識(shí)3.正確糾正嫉妒心理4.培養(yǎng)“肚量”感謝各位聆聽(tīng)高中主題班
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