【課件】利用手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)-探究瓶子發(fā)聲的影響因素人教版物理八年級(jí)上學(xué)期_第1頁(yè)
【課件】利用手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)-探究瓶子發(fā)聲的影響因素人教版物理八年級(jí)上學(xué)期_第2頁(yè)
【課件】利用手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)-探究瓶子發(fā)聲的影響因素人教版物理八年級(jí)上學(xué)期_第3頁(yè)
【課件】利用手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)-探究瓶子發(fā)聲的影響因素人教版物理八年級(jí)上學(xué)期_第4頁(yè)
【課件】利用手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)-探究瓶子發(fā)聲的影響因素人教版物理八年級(jí)上學(xué)期_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

利用手機(jī)做物理實(shí)驗(yàn)填充瓶子——探究瓶子發(fā)聲的影響因素知識(shí)回顧聲音的特性(1)物體振動(dòng)的頻率高,發(fā)出聲音的音調(diào)高。

(2)物體振動(dòng)的振幅大,發(fā)出聲音的響度大。

(3)不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也不同。01.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?2.實(shí)驗(yàn)原理03.實(shí)驗(yàn)儀器04.實(shí)驗(yàn)步驟05.數(shù)據(jù)分析06.誤差分析07.想想做做PART01實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄科孔影l(fā)聲的影響因素。01掌握利用手機(jī)軟件測(cè)量聲音的響度的方法。02PART02實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理1.由聲學(xué)的基本知識(shí)可知,在和聲源的距離一定的情況下,振幅越大響度越大;頻率越高音調(diào)越高;不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也不同。2.在本實(shí)驗(yàn)中,我們主要探究不同影響因素對(duì)填充瓶子中發(fā)聲的影響,所以不需要嚴(yán)格的定量實(shí)驗(yàn)。PART03實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)器材硬件:500mL、300mL塑料瓶,500mL保溫杯,300mL玻璃杯(不同形狀),自來(lái)水(常溫、高溫)。軟件:手機(jī)軟件phyphoxPART04實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟將常溫自來(lái)水和高溫自來(lái)水勻速注入形狀相近的兩保溫杯中,記錄聲音響度變化,重復(fù)試驗(yàn)兩次。(第二次實(shí)驗(yàn)需等待杯子冷卻后進(jìn)行,以控制變量)3.水溫的影響將常溫自來(lái)水勻速注入兩不同形狀玻璃杯中,記錄聲音響度變化,重復(fù)試驗(yàn)兩次。2.瓶子形狀的影響1.瓶子材質(zhì)的影響將常溫自來(lái)水勻速注入容積相近的保溫杯和塑料瓶中,記錄聲音響度變化,重復(fù)試驗(yàn)兩次。PART05數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)視頻(1)不銹鋼瓶1.瓶子材質(zhì)的影響(2)塑料瓶數(shù)據(jù)分析(1)不銹鋼瓶1.瓶子材質(zhì)的影響(2)塑料瓶數(shù)據(jù)分析1.瓶子材質(zhì)的影響(1)從振幅來(lái)說(shuō),不銹鋼瓶與塑料瓶相差不大。(2)從頻率來(lái)說(shuō),塑料瓶的頻率大于不銹鋼瓶,即塑料瓶發(fā)出的音調(diào)高于不銹鋼瓶。得出假設(shè):當(dāng)把不銹鋼杯換為塑料瓶時(shí),瓶子填充的頻率可能會(huì)改變。(1)不銹鋼瓶(2)塑料瓶實(shí)驗(yàn)視頻(1)敞口玻璃杯2.瓶子形狀的影響(2)玻璃瓶數(shù)據(jù)分析(1)敞口玻璃杯2.瓶子形狀的影響(2)玻璃瓶數(shù)據(jù)分析2.瓶子形狀的影響敞口玻璃杯的振幅下降速度相比玻璃瓶更慢,峰值持續(xù)時(shí)間略長(zhǎng)于玻璃瓶。得出假設(shè):填充瓶子過(guò)程中的發(fā)聲大小可能與水面到瓶口之間的氣體多少有關(guān)。(1)敞口玻璃杯(2)玻璃瓶實(shí)驗(yàn)視頻(1)常溫3.水溫的影響(2)高溫?cái)?shù)據(jù)分析(1)常溫3.水溫的影響(2)高溫3.水溫的影響熱水的高振幅持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)于冷水,但不明顯。得出假設(shè):當(dāng)溫度升高時(shí),瓶子填充過(guò)程的振幅可能會(huì)增大。(1)常溫(2)高溫?cái)?shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)小結(jié)(1)當(dāng)把不銹鋼杯換為塑料瓶時(shí),瓶子填充的頻率可能會(huì)改變。(2)填充瓶子過(guò)程中的發(fā)聲大小可能與水面到瓶口之間的氣體多少有關(guān)。(3)當(dāng)溫度升高時(shí),瓶子填充過(guò)程的振幅可能會(huì)增大。PART06誤差分析誤差分析(1)由于瓶子口徑不同,導(dǎo)致倒水速度不能真正做到勻速,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。(2)器材選取不夠準(zhǔn)確,沒(méi)有真正做到控制變量,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。(3)探究瓶子形狀的影響時(shí),瓶子形狀差別較小可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。(4)探究水溫的影響時(shí),溫差較小可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。(5)實(shí)驗(yàn)環(huán)境不夠安靜,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。(6)倒水時(shí)漏水,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差。PART07想想做做想想做做(1)本次實(shí)驗(yàn)測(cè)試了部分因素對(duì)填充瓶子發(fā)聲實(shí)驗(yàn)的影響,還有什么因素可能對(duì)實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論