目錄

第一講：數(shù)一數(shù)..................................................

第二講：比多比少..................................................

第三講：認(rèn)位置..................................................

第四講：幾和第幾................................................

第五講：數(shù)數(shù)方塊................................................

第六講：分與合..................................................

第七講：變與不變................................................

第八講：火柴棒游戲..............................................

第九講：簡單應(yīng)用.................................................

第十講：算一算填一填..........................................

第十一講：簡單推理................................................

第十二講：合理分組................................................

第十三講：有趣的數(shù)陣..............................................

第十四講：認(rèn)識鐘表................................................

第十五講：巧算速算（一）..........................................

第十六講：排隊問題................................................

第十七講：趣味題..................................................

期末自測題..........................................................

第一講數(shù)一數(shù)

專題簡析:

小朋友們，相信聰明的你已知道數(shù)數(shù)時，要按一定的順序，從1開始，一個一個地數(shù)，每個

物體都要數(shù)到，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的數(shù)，就是數(shù)物體的結(jié)果。

我們通過按順序數(shù)數(shù)，數(shù)物體的個數(shù)，特殊情況不漏數(shù)，找出圖數(shù)對應(yīng)進(jìn)行匹配等練習(xí)，能

夠感受到數(shù)字在生活中是無處不在的，也能體會到數(shù)數(shù)中的一些樂趣。像1、2、3、4、5、

6、7、8、9……這些數(shù)，不僅可以按照順序一個一個地數(shù)，也可以從小到大幾個幾個地數(shù)。

只要小朋友多觀察，勤動腦，就一定能發(fā)現(xiàn)許多有趣的數(shù)學(xué)問題。

周一

經(jīng)典例題:舉一反三練習(xí):

今天，小動物們?nèi)ビ螛穲鐾?，汽車?、看圖圈數(shù)。

位上的號碼是按“1”到“10”的順序

排列的可是有幾個號碼被小動物們擋

住了，你能說出這幾個號碼嗎？

(1)(2)

2、在方框中填數(shù)(圖略)

名師導(dǎo)航：

汽車座位上的號碼是按照從前到后，3、把下面各點按順序連起來，看看是

從左向右的順序排列的，我們只要按什么圖形。(圖略)

順序數(shù)一數(shù)，就知道小動物們的座位

號了。I,

詳細(xì)解答：

被擋住的號碼從前往后依次是2、\

4、6、7、9號。2*?10.9

溫馨提示：

數(shù)數(shù)時，要按一定的順序，從1開始，

一個一個地數(shù)，每個物體都要數(shù)到，

不能重復(fù)，也不能遺漏。?

5*?7

周PR|一--

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)：

數(shù)一數(shù)，下面的物體有幾個？想一想,1、數(shù)出下列物體的個數(shù)。

有沒有更好的數(shù)法？

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

(）粒紐扣

名師導(dǎo)航：

我們可以一個一個地數(shù)，并且按照從

左往右的順序，應(yīng)該有10個五角星，2、仔細(xì)數(shù)一數(shù)有幾只小豬？有幾條

另外我們還可以兩個一列兩個一列、腿？

五個一行五個一行地數(shù)，這樣可以節(jié)

省時間。

詳細(xì)解答：

一個一個地數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、

8、9、10,共10顆五角星；

兩個兩個地數(shù)：2、4、6、8、10,共

10顆五角星；

五個五個地數(shù)：5、10,共10顆五角

星。

溫馨提示：

小朋友們，數(shù)數(shù)的時候，我們可以幾

個幾個地數(shù)，這樣可以節(jié)省時間。

10支鉛筆，1支1支地數(shù)，要數(shù)（）

次，2支2支地數(shù)，要數(shù)（）次，5

支5支地數(shù)，要數(shù)（）次。

周三

經(jīng)典例題：舉一反三練習(xí)：

春天來了，小動物們要去野外郊游，1、小林一早到學(xué)校，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)

排隊上車前，黑熊老師讓小老鼠清點教室里已經(jīng)來了4個小朋友，現(xiàn)在教

人數(shù)，可數(shù)來數(shù)去只有6只小動物，室里一共有（）個小朋友。

明明應(yīng)該有7只小動物的呀，難道還

有誰沒有來嗎？黑熊老師看到了笑著

說：“小老鼠啊，你數(shù)錯了?！甭斆鞯?/p>

小朋友，你能告訴小老鼠它錯在哪兒

了嗎？

2、王老師帶著8個小朋友去游樂場玩,

到了游樂場門口要買門票，他們應(yīng)該

買（）張門票。

名師導(dǎo)航：

在數(shù)數(shù)的時候，小老鼠把自己漏數(shù)了，

所以只有數(shù)到6只小動物。

詳細(xì)解答：

小老鼠把自己數(shù)漏了，所以只有數(shù)到6

只小動物。3、今天彬彬過生日，媽媽送給他一個

禮物，兩個阿姨也各送了他1個禮物，

溫馨提示：彬彬一共收到（）個禮物。

小朋友們，數(shù)數(shù)的時候，我們特別要

注意一些特殊情況不能遺漏。

周四

經(jīng)典例題：

把物體個數(shù)和下面提供的數(shù)字連起舉一反三練習(xí)：

來。1、把左圖中的東西和右圖中的東西連

起來，說一說為什么這樣連。

眇眇眇

名師導(dǎo)航：

把“?！钡?類物體分別數(shù)一數(shù)，可

以知道有5個，與數(shù)字5連線；

“士”有6個，與數(shù)字6連線；“口”

有3塊，與數(shù)字3連線；“管”有8

只，與數(shù)字8連線。2、有幾個★就畫幾個

①★★★★★____________________

(1)★★__________________________

③★★★★★★★★

溫馨提示：3、有3只熊貓吃竹筍，每只熊貓吃一

要想正確連線，首先要準(zhǔn)確數(shù)出各種棵竹筍,下面4堆中哪一堆比較合適？

物體的數(shù)量。再將數(shù)出的個數(shù)與提供

的相應(yīng)數(shù)字對應(yīng)起來。國

(3)(4)

周五

綜合練習(xí)

【小短搖準(zhǔn)備演講比賽，可是演講稿

4、明明和媽媽一起去舅舅家玩，可是

不小心被風(fēng)吹走了兩張，你知道是哪舅舅家只有表哥和表姐在家，你知道

兩張嗎？現(xiàn)在舅舅家有幾個人嗎？

2、仔細(xì)數(shù)一數(shù)，有（）只手,5、把同樣多的三角形和圓形用線連起

共有（）只手指。來。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲

3、再添幾個。就與左邊的數(shù)字?jǐn)?shù)目同6、有4個小朋友，他們每人要吃2顆

樣多？把他們畫出來。糖，拿哪一堆更合適些？請打上“△北

①8OOOO____________

②9OOOOOO

③4OO______________

④7OO

第二講比多比少

專題簡析：

小朋友們，比多少是我們在生活中常見的數(shù)學(xué)問題。給你一些物體或幾個數(shù)，你

能比較出他們誰多一些，誰少一些，誰比誰多，誰比誰少嗎？這就需要小朋友們

仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較。如果是比較幾個物體的多少，我們可以把要比較的物體一

個對著一個來比，誰有多余誰就多一些，還可以根據(jù)其中一種物體的個數(shù)和幾行

物體之間的多少關(guān)系，來判斷出另一種物體的個數(shù)。另外，還可以比較幾個數(shù)的

多少，數(shù)大的比數(shù)小的多，反之，數(shù)小的比數(shù)大的少。

周一

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)：

說說有幾只貓，幾條魚，比一比，哪1、連一連，把同樣多的用線連起來。

個多？哪個少？??■繆

>>>

名師導(dǎo)航：

我們在比較多少時，把一只貓對著一2、動手畫一畫。

條魚，一一對應(yīng)。如果一只貓吃一條(1)畫▽，要和。同樣多。

魚，那么三只貓就吃三條魚，貓沒有OOOOO

多余，魚也沒有多余，想一想，貓和

魚的關(guān)系式怎樣的呢？

有3只貓，3條魚。貓與魚一個對著一

個比，沒有多余的貓也沒有多余的魚,(2)在☆的下面畫。，和☆同樣多。

說明貓和魚同樣多?！睢睢睢睢睢睢睢睢?/p>

詳細(xì)解答：

答：貓和魚同樣多。

3、

溫馨提示：

我們在比較多少時，把要比較的物體

一個對著一個比，如果沒有多出來的

部分，就說明它們同樣多。「：：’IAAA

猜一猜：遮住的桃子有()個，一

共有()個桃子。

周二

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)：

比一比，哪個多？哪個少？1、比一比，在多的（）里打

在少的（）里打“X”。

<^<<<<<O

666忒忒丘O

名師導(dǎo)航：2、看一看，比一比。

蝴蝶和蜻蜓一個對著一個，蝴蝶有多

余的，就說明蝴蝶多，反過來說，蜻

蜓比蝴蝶少。

詳細(xì)解答：

答：蝴蝶多，蜻蜓少。

溫馨提示：

比多少，要一個一個對起來。誰有多最多，最少，

余的，誰就多，反之，另一個物體就

少一些。和同樣多。

3、看數(shù)，把圖中多余的劃掉,

把少了的補(bǔ)上。

6OOOOOOOO

8OOOOOO

3OOOO

9OOOOO

周三舉一反三練習(xí)：

經(jīng)典例題1、比一比，誰多誰少？

看一看，誰比誰多？誰比誰少？(1)★★★★★★

????????

?比★,★比?o

4444

AI4A

⑵援褥盛提提提

名師導(dǎo)航：

花和梨一個對著一個比，花有多余的。

說明花比梨多，反過來說，梨比花少。比多，比少。

詳細(xì)解答：2、比一比，填一填。

答：花比梨多，梨比花少。(1)△△△△△△△△△

OOOOOOOO

溫馨提示：

比較時，一個對著一個，誰有多余，

誰就多，也就是它比另一個物體多，

反過來說，另一個物體比它少。

3、畫一■畫。

(1)畫口，比。多。

OOOO

(2)畫^,比☆少。

☆☆☆☆☆☆

周四

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)：

看一看，想一想，誰比誰多？多幾個？1、仔細(xì)看一看，在正確答案后打“V

誰比誰少？少幾個？①☆☆☆☆

△△△△△△△△△△△

A、△比☆多1個。()

B、△比☆少1個。()

②@@@@@@@

◎◎◎◎

名師導(dǎo)航：A、四比◎多3個。

△和口一個對著一個比，多出2個4,B、①比◎少3個。

說明△比口多2個，也可以說成口比

△少2個?！饔?個，口有4個，6比2、比一比,填一填。

4多2,4比6少2。(1)OOOO

□□□□□

詳細(xì)解答：O比口個，

答：△比口多，多2個；口比△3比4o

少，少2個。

(2)◎◎◎◎◎◎◎◎

溫馨提示：☆☆☆☆☆

比較時，和前面介紹的方法一樣，一◎比☆個，

個對著一個比，誰有多余的部分，誰8比5-

就多一些，也就是它比另一個物體多,

再看多余的部分有幾個，那就是多幾;3、動手畫一畫。

反過來還可以說，誰比誰少幾。(1)畫^,比。少5個。

OOOOOOOOO

(2)畫口比。多3個。

OOOO

周五

綜合練習(xí)

;、晨一數(shù),把同樣多的用線連起來。

4、比一比，然后填上“多”或“少”。

⑴口口口口口

ee66專

6666600G

△“60■■■■

一-e口比◎

2、按要求在口里畫一畫。

(1)在多的后面畫

===m

(2)在少的后面畫“?！?/p>

5、比一比，填一填。

?????

★★★★★★★★

■■■■■■

▲▲▲

(3)在最少的物體下面畫“V

()最多，()最少；

★比?多()個；

▲比■少()個；

再畫()個▲就和■同樣多。

6、動手畫一■畫。

(1)畫△和。同樣多。

000000

3、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。

△△△△△△△△△

0000(2)畫口比。多2個。

□□□□□□00000

☆☆☆☆

△比O個，。比口^_____個。(3)畫。比☆少3個。

0和眾,△比口_______O☆☆☆☆☆☆☆☆☆

第三講認(rèn)位置

專題簡析：

在我們的日常生活中，常常要分清位置，比方說，你坐在教室里，你的前面是小

蘭，你的后面是小勇，你的左邊是小強(qiáng)，你的右邊是小英，你的上面是教室天花

板，你的下面是水泥地。

一個物體在什么位置是相對的，常常與別的物體有關(guān)系。例如：?！羁?，☆在口

的左邊，在。的右邊，如果說☆在左邊或者說☆右邊就不準(zhǔn)確了。

周一舉一反三練習(xí)

經(jīng)典例題1、信號燈。

看圖完成下面各題。

一

一^綠燈

~?黃燈

（1）紅燈在綠燈的（）面，黃燈

（1）太陽在小鳥的（）面，螞蟻在在綠燈的（）面。

小鳥的（）面。（2）綠燈在紅燈的（）面，綠燈

（2）小鳥在太陽的（）面，小鳥在黃燈的（）面。

在螞蟻的（）面。（3）紅燈的下面有（）燈和（）

（3）小鳥、太陽和螞蟻，（）在最上燈；黃燈的上面有（）燈和（）

面，（）在最下面。燈。

名師導(dǎo)航：2、幫小動物找家（連一連）。

解決此類問題先要確定誰和誰進(jìn)行比

理家住在小

較，太陽和小鳥比，太陽在小鳥的上合%羊家的樓上勺

面，小鳥在太陽的下面；螞蟻和小鳥.督4我住3樓。）

比，螞蟻在小鳥的下面，小鳥在螞蟻\我家住在小

的上面，所以螞蟻在最下面。明A象家樓下。,

我家住在小

詳細(xì)解答：羊家樓下。,

（1）上下3、幫八戒過難關(guān)。

（2）下上

（3）太陽螞蟻人戒，俺老孫的緊箍咒藏在'呵呵，猴哥，這次難不倒'

③號盒的上面，①號盒的下我，我知道緊箍咒藏在

面。你能幫我找出來嗎？（）號盒中。

溫馨提示：<_______________/----------------------

上下位置關(guān)系具有相對性，參照的對

象不同，其上下的位置關(guān)系也不同。

周03一--

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)

小動物去上學(xué)。1、運(yùn)動賽場。

后面。

（2）小貓在小羊的（）面，在小

鹿的（）面。（1）跑在最前面的是（）號，跑在

（3）小鹿在（）和（）之間，最后面的是（）號。

它后面有（）只小動物，前面有（）（2）4號與動員在（）號運(yùn)動員的

只小動物。前面，1號運(yùn)動員在（）號運(yùn)動員的

后面。

名師導(dǎo)航：

（1）要知道哪個動物走在最前面，哪2、放學(xué)排隊回家

個小動物走在最后面，先要弄清哪個

方向為前，哪個方向為后，一般情況

下面對的方向是前，背對的方向是后。

由此可以看出，小狗走在最前面，小

兔走在最后面。明明見貝

（2）要判斷小貓在小羊和小鹿的前面（1）貝貝前面有（）人，后面有（）

還是后面，以小貓為參照物，小貓面人，一共有（）人。

對著小羊，背對著小鹿，所以小貓在（2）從前往后數(shù)，貝貝是第（）個,

小羊的后面，在小鹿的前面。從后往前數(shù)，貝貝是第（）個。

（3）要判斷小鹿在哪兩只動物之間，（3）貝貝和明明之間有（）人。

就要弄清小鹿面對的和背對的是哪兩

只動物，小鹿就在這兩只動物之間。3、請你找到我。

通過數(shù)數(shù)可知小鹿的前面和后面各有李林在王英的前面，張寧在王英的后

幾只小動物。面，你能在圖中標(biāo)出三個小朋友的名

字嗎？

詳細(xì)解答:

4兔

（1）小狗

面

（2）后面前

松

鼠3

（3）小貓

溫馨提示：

一般面對的方向是前、背對的方向是

后。()()()

周三

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)

拔河比賽。

小裁判的左邊有（）人，右邊有（）

人。

魔術(shù)師正在表演魔術(shù)，他（）手拿著

名師導(dǎo)航：帽子，（）手拿著拐杖。

要想知道小裁判的左邊有幾人，右邊

有幾人，就應(yīng)以小裁判自身的左、右2、數(shù)一數(shù)，填一填。

為標(biāo)準(zhǔn)來確定左、右后再判斷?？梢?/p>

想象自己站到了小裁判的位置上，再

根據(jù)觀察者自己固定不變的左、右手

辨別其左、右，從而數(shù)出小裁判的左

（1）丫丫的帽子在的右邊，把它

邊有10人，右邊有9人。

還可以這樣想：小裁判與觀察者面對圈出來。，

面，根據(jù)左、右的相對性來判斷，可題

知小裁判的右邊有9人,左邊有10人。（2）小宇的帽子在的左邊，給它

涂上顏色。

詳細(xì)解答：

10人9人3、在下面的括號里填上他們各自的名

字。

溫馨提示：小強(qiáng)說：“我在小兵的右邊。”

要判斷對面人的左、右，可以想象自小芳說：“我在小兵的左邊?！?/p>

己站在對面人的位置后再判斷；也可

以根據(jù)左、右的相對性來判斷。

周四

經(jīng)典例題

看圖填一填。

菠蘿在第（）行第（）個。

（2）第3行第5個是（），第2行

第2個是（）0

（3）在第1行第4個位置畫。，在第

3行第4個位置畫4。

（1）熊貓在第（）行第（）個,

小狗在第（）行第（）個。

（2）第3行第3個是（），第4行

第2個是（）。

名師導(dǎo)航：

由上圖中鴨子所說自己在第1行第2

個，可知確定行數(shù)要從前往后數(shù)，確

定個數(shù)要從左往右數(shù)。

（1）熊貓所在的位置是從前往后數(shù)第

2行，從左往右數(shù)第4個，所以它在第

2行第4個；按照同樣的方法可以判斷

小狗在第4行第1個。

（2）要想知道第3行第3個是什么，3排5號5排5號）

可以先從前往后數(shù)，找到第3行，再

從左往右數(shù)，找到第3個，看圖可知文文冰冰

第3行第3個是小猴；同理可以判斷13UI19753

5排

出第4行第2個是小鳥。3

4排

9)71513

詳細(xì)解答：3排

（1）2441

（2）小猴小鳥（1）文文的座位在哪兒？在它的上面

畫“O”。

溫馨提示：（2）冰冰的座位在哪兒？在它的上面

確定物體的位置時，要根據(jù)題中的提畫“△、

示語確定第幾行是從哪個方向開始數(shù)（3）冰冰坐在文文的（）面。

的，第幾個是從哪個方向開始數(shù)的。

舉一反三練習(xí)周五

綜合練習(xí)

1、小貓坐在最下面，小雞坐在中間，4、想一想，填一填。

小狗坐在最上面。請你幫它們找座位。

★

邊

(1)?在▲的()o

邊

(2)?在■的()o

邊

(3)?在★的()o

邊

(4)★在?的()o

邊

(5)?在?的()o

，

2、媽媽的左數(shù)牽著亮亮，右手牽著晶(6)▲的右邊有(O

晶，晶晶、亮亮分別站在哪里？連一

連。5、按要求寫數(shù)。

7在9的左邊,6在7的上面,

3在9的上面,5在3的右邊,

殼鳧晶晶2在5的下面,4在2的下面,

1在4的左邊,8在7的下面

3、找一找它們的位置。

6、數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）小蘭的前面是（），后面是（1）小兔子要去小狗家做客，可以向

（）o（）走（）格，再向（）

（2）小華的左邊是（），右邊是（）□走（）格就到了小狗家。

（3）（）坐在小英的左邊，（）（2）小兔子向（）走（）格，

坐在小英的右邊。再向（）走（）格可以吃到

（4）（）坐在小玉的前面，（）西瓜；小兔子向（）走（）

坐在小蘭的右邊。格，再向（）走（）格可以

吃到草莓。

第四講幾和第幾

專題簡析：

一個數(shù)可以表示幾，也可以表示第幾。如3,當(dāng)它表示數(shù)目是多少時，是3個；

當(dāng)它表示事物排列順序時，是第3。如果是3個，指物體數(shù)目一共有3個，如果

是第3,指物體所處的位置是第3個，至少有3個，可能更多。

小朋友排隊放學(xué)，一隊有9個小朋友，從前向后數(shù)，小紅排在第9個。“9個”

是指物體的個數(shù)；而“第9個”是指物體排列的順序，也就是物體在什么位置。

所以“幾”和“第幾”是不同的。

周一

經(jīng)典例題舉一反三練習(xí)

數(shù)一數(shù)有幾只小動物參加爬山比賽？1、

你會給它們排名次嗎？fl1

第1第2第6

被擋住的是第（）個、第（）個

和第（）個，一共擋住了（）個。

名師導(dǎo)航：

數(shù)一數(shù),1、2、3、4、5、6、7,有7

只小動物參加爬山比賽。小猴第一名，

小狗第二名，小兔第三名，狐貍是第（1）一共有（）個小朋友在跑步。

四名，熊貓第五名，小象第六名，烏（2）跑在最后的是（）號小朋友。

龜?shù)谄呙＃?）4號小朋友跑在第（）。

（4）（）號小朋友跑在中間位置。

詳細(xì)解答：3、

小猴第一名，小狗第二名，小兔第三

名，狐貍是第四名，熊貓第五名，小

象第六名，烏龜?shù)谄呙?/p>

溫馨提示：

數(shù)一數(shù)有幾只小動物時，可以按1、2、（1）一共有O輛車在行駛。

3、4、5……的順序依次數(shù)下去，數(shù)到（2）最前面是（）號車。

最后一個小動物是幾，就是有幾個?。?）4號車排在第（）。

動物。排名次時，走在最前面的是第（4）6號車在哪兩輛車的中間。

一名，依次往后是第二、第三、第四、

第五……

田一

同一

經(jīng)典例題

1、涂一涂。

（1）把從左邊起第5個涂成紅色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

把左邊的3朵花圈起來，并將從左邊

起的第3朵花涂成紅色。（2）從左邊起把前5個涂成綠色。

名師導(dǎo)航：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

按照題目所規(guī)定的方向，從左邊開始

數(shù)起，數(shù)出左邊的幾朵和第幾朵。2、

還可以這樣想：一共有6朵花，去掉

右邊的3朵花，剩下的就是左邊的3

朵花。水果一共有（）個。從左邊數(shù)起，

從左往右數(shù)，數(shù)出左邊的3朵花，圈桃子排在第（）個，第（）個和

起來，在把第3朵涂上顏色。第（）個，桃子共有（）個；梨

子排在第（）個，第（）個，第

詳細(xì)解答:（）個和第（）個。

3、

溫馨提示：我前面有6個香蕉，我應(yīng)該排在第

“幾”表示物體的數(shù)量，“第幾”表示（）；從后面數(shù)，我排在第5,我后

物體的位置。面有（）個香蕉。

周三

舉一反三練習(xí)經(jīng)典例題

看圖說一說，一共有幾個圖形？從左

?nADOB口=▽g

數(shù)起△排第幾？從右數(shù)起。排第幾？

（i）一共有（）個圖形。

□DABOS_e（2）從左邊數(shù)起，口排第（），（）

排第6。

（3）從右邊數(shù)起，△排在第（），（）

名師導(dǎo)航：排第10o

從左數(shù)起和從右數(shù)起的情況有所不（4）把右邊的6個圈起來。

同。左起第幾，應(yīng)從左邊開始按1、2、

3、4……的順序數(shù)數(shù)，數(shù)到幾就是左2、?是第幾個？

邊第幾個。相反，右起第幾，應(yīng)從右O

邊開始按1、2、3、4.......的順序數(shù)數(shù),O

數(shù)到幾就是右面第幾個。ooooeooooo

O

詳細(xì)解答.從左往右數(shù)，?是第（）個；從右

一共有1個圖形。從左數(shù)起，△排第3

往左數(shù)?是第（）個；從上往下數(shù),

個。從右數(shù)起，。排第4個。?是第（）個；從下往上數(shù)，?是

第（）個；一共有（）個?，一

溫馨提示：共有（）個。。

要準(zhǔn)確找到物體的位置，先要確定起

點，從不同的起點開始數(shù)，結(jié)果是不3、畫一畫，請按要求在下面的方框中畫

一樣的。出桃子。

第5,前面要畫（）個桃子。

（2）從左往右數(shù)，要至使排在

第5,前面要畫（）個桃子。

周四

舉一反三練習(xí)經(jīng)典例題

1、看圖回答:

BEE

從左數(shù)起，?排在第（）。

第一排一共有（）張數(shù)字卡片。要想使它從左數(shù)排在第10個，應(yīng)在前

數(shù)字卡片3從左數(shù)排在第幾個？要想面添上（）個。。

它從左數(shù)排在第6個，應(yīng)從第二行移

幾張數(shù)字卡片放在前面？試著移一

移。

名師導(dǎo)航：

第一排一共有9張卡片。數(shù)字卡片3

從左數(shù)排在第4個。要想使它從左數(shù)2、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆

排在第6個，也就是要從原來第4個

向后退到第6個，后退了2個位置，從左數(shù)起，★排在第（）個。

因此，應(yīng)從第二行移2張數(shù)字卡片放要使它從左數(shù)排在第2個，應(yīng)在前面

在前面。去掉（）個翁。

詳細(xì)解答：

數(shù)字卡片3從左數(shù)排在第4個，要想

使它從左數(shù)排在第6個，應(yīng)從第二行

移2張數(shù)字卡片放在前面。

溫馨提示：3、

要想變換物體的位置，首先要觀察這

個物體是向前移動還是向后移動了，從左數(shù)起，▲排在第（）個。要使

移動了幾個位置，如果是向后移動幾它從左數(shù)排在第3個，應(yīng)在前面去掉

個位置，也就是增加了幾個位置，這（）個4,要使它從左數(shù)排在第8

時就要加上相應(yīng)數(shù)量的物體；如果是個，應(yīng)在前面添上（）個^。

向前移動幾個位置也就是減少了幾個

位置，這時就要去掉相應(yīng)數(shù)量的物

體。

舉一反三練習(xí)周五

1、oooooeoooo綜合練習(xí)

0HHHE0

（i）一共有（）張數(shù)字卡片。

（2）因在左起的第（）張，笆在右

起的第（）張。

（3）把左邊3張卡片圈起來。

2、

5^◎◎◎◎€）◎◎◎◎◎

從左數(shù)起，。排在第（）個。要使

它從左數(shù)排在第7個，應(yīng)在前面添上

第個

1（）個◎,要使它從左數(shù)排在第2

遮住的是第（）個和第（）個，應(yīng)在前面去掉（）個◎。

個，遮住了（）個。

3、看圖操作。

6、想一■想：

OOOOOOO（1）從左邊數(shù)起，☆排在第（）

個和第（）個。

（1）把左邊4條小魚圈起來。（2）把左邊的3個圖形圈起來。

（2）把右邊4朵花涂上顏色。（3）一共有（）個^,拿走從左

（3）把從左數(shù)第4個圓圈涂上顏色。邊數(shù)的第1個和第2個，還有（）

個。

第五講數(shù)數(shù)方塊

專題簡析：—

小朋友們，可◎:家非常熟悉的玩具哦。如果把積木方塊堆放在一起，你能

按一定順序一一數(shù)清楚一共有多少個小方塊嗎？數(shù)的時候既不能多數(shù)也不能遺

漏不數(shù)。

把一個積木按一定要求分拆成兩個獨(dú)立部分，需要我們通過觀察，弄清楚積木分

成怎樣的兩部分；兩組小積木可以按一定的位置要求拼組起來，成為一個新的積

木塊。我們要學(xué)會如何選擇正確的組合圖形。這一講就讓我們來數(shù)一數(shù)，搭一搭,

拆一拆，并一并，你一定會發(fā)現(xiàn)小小的學(xué)問。呢！

舉一反三練習(xí)

周一1、右圖由正方體堆后

經(jīng)典例題成，請數(shù)一數(shù)再填空。

下面圖形中有幾個積木塊？按層數(shù)：第一層有百寸哈

（）個正方體，第口

二層有（）個正方

9體，第三層有（）個正方體，第四

層（最下層）有（）個正方體，按

排數(shù)，前排有（）個正方體，中排

名師導(dǎo)航：有（）個正方體，后排有（）個

可以有三種數(shù)法。正方體，或先數(shù)看的見的有（）個

方法一：從上層往下層數(shù)。先數(shù)上層,正方體，看不見的有（）個正方體,

只有1個，中層有3個，下層有6個,一共有