山東省2025年高三高考生物試題系列模擬卷（3）請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列敘述不正確的是A．碳循環(huán)在甲、乙、丙構成的生物群落內部是以含碳有機物的形式雙向傳遞B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示C．人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關系往往不符合上圖D．根據(jù)圖示關系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升2．下列有關細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A．玉米種子發(fā)育成植株體現(xiàn)出胚細胞具有全能性B．有一類基因在所有分化的細胞中都會表達C．細胞癌變可能是細胞凋亡機制被破壞D．衰老細胞的核體積不斷增大，核膜向內折疊3．下列關于生物實驗的敘述，錯誤的是（）A．可以選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞，觀察DNA和RNA在細胞中的分布B．可以選用溴麝香草酚藍水溶液，檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況C．可以選用淀粉酶溶液、淀粉溶液和斐林試劑，探究溫度對酶活性的影響D．可以選用改良苯酚品紅染液作為染色劑，觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂4．下列關于DNA聚合酶和DNA連接酶敘述正確的是（）A．兩種酶都能催化磷酸二酯鍵形成，不具有專一性B．兩種酶均在細胞內合成，且僅在細胞內發(fā)揮催化作用C．兩種酶的化學本質都是蛋白質，能降低化學反應活化能D．PCR技術擴增DNA片段過程，反應體系中需要加入兩種酶5．下列關于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A．頂極群落的群落結構最復雜也最穩(wěn)定，能永遠保持原狀B．頂極群落中，凈初級生產(chǎn)量與異養(yǎng)生物的呼吸量之差約為0C．食物鏈就是生態(tài)系統(tǒng)的生物之間存在著的單方向的捕食關系D．利用農作物秸稈漚肥后施給農作物，實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用6．下列有關細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是（）A．癌變和正常分化過程中細胞的DNA都發(fā)生了改變B．衰老是多細胞生物體的正常現(xiàn)象，衰老細胞的細胞核體積增大，核膜內折C．分化、衰老和癌變的細胞都發(fā)生了形態(tài)結構的改變D．正常情況下，機體可以使衰老、癌變的細胞凋亡從而維持內部環(huán)境的穩(wěn)定7．下列對人體細胞分裂、分化、癌變和衰老的理解正確的是（）A．人體細胞因核基因不同而形態(tài)各異B．基因選擇性表達可能會產(chǎn)生癌細胞C．正常細胞有序分化，癌細胞是分化異常的產(chǎn)物D．細胞需依次經(jīng)歷分裂、分化、衰老和癌變8．（10分）運動員在激烈的比賽過程中，需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關敘述錯誤的是A．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)B．產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)一體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定C．肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和以維持酸堿平衡D．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)二、非選擇題9．（10分）林場中的馬尾松常遭到某種松毛蟲的危害。通常，對于蟲害較為嚴重的林場，不同時期采用不同的防治措施，如在蟲子密度5條以下采用生物防治，蟲子密度5條以上采用化學防治為主。回答下列問題：（1）調查松毛蟲的種群密度的方法是___________。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長曲線呈___________型。（2）松毛蟲害的生物防治方法很多，如可以在林區(qū)使用白僵菌對松毛蟲進行防治，白僵菌和松毛蟲之間的種間關系是____________________。（3）單一的馬尾松林場容易發(fā)生蟲害，而馬尾松和其他闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害，是因為后者生態(tài)系統(tǒng)具有較高的_____________________能力，其基礎是___________________。（4）生物防治，化學防治各有優(yōu)點，但目前人們越來越傾向于生物防治，原因是______________________。10．（14分）植物的綠色細胞在光照下吸收O2、釋放CO2的現(xiàn)象，稱為光呼吸。研究發(fā)現(xiàn)，光呼吸是光照條件下O2/CO2的值異常時發(fā)生的一種生理過程，光呼吸和光合作用暗反應的關系如圖所示。請回答下列有關問題：注：RuBP為1，5-二磷酸核酮糖，是卡爾文循環(huán)里起重要作用的一種五碳糖；PGA為三磷酸甘油酸，是一種三碳化合物；PG為二碳化合物；Rubisco為1，5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶。（1）植物的卡爾文循環(huán)中，RuBP結合CO2的過程發(fā)生在_______________（填場所）中，圖中卡爾文循環(huán)和光呼吸均利用的物質有_______________。結合上圖，請從O2和CO2含量的角度分析，光照條件下光呼吸進行的條件是_______________。（2）光呼吸的最終產(chǎn)物是_______________，這個過程是_______________（填“產(chǎn)生”或“消耗”）能量的過程。（3）根據(jù)圖中光呼吸與光合作用暗反應的關系推測，抑制光呼吸對農作物生產(chǎn)的意義是______________________________。11．（14分）2020年3月16日，中國科學家陳薇院士團隊研制的重組新冠疫苗通過臨床研究注冊審評，獲批進入臨床試驗。重組新冠疫苗的制備流程如圖。回答下列問題。（1）步驟②需要___________作為原料。步驟③需要的工具酶是_____________。（2）被用作載體的Ad5應具有的特點是________________（答出1點即可）（3）步驟④是___________________。（4）重組疫苗注入志愿者體內后，S蛋白基因指導合成的S蛋白作為_______________，刺激機體產(chǎn)生能與之相結合的抗體，抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標。參加臨床試驗的志愿者需要滿足的條件之一是_________________（填“有”或“無”）SARS-CoV-2感染史，理由是_____________________。（5）為探究疫苗的注射劑量對志愿者產(chǎn)生的免疫效果，需進一步試驗，請寫出實驗思路______________。12．科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因導入番茄細胞而獲得抗病植株。請回答：（1）利用PCR技術大量擴增擬南芥抗病基因的原理是_____________，擴增該抗病基因的前提是_____________。（2）將抗病基因插入到Ti質粒的_____________上，通過_____________的轉化作用使抗病基因進入番茄細胞。（3）將含抗病基因的番茄細胞培育為抗病植株的原理是_____________。（4）將含目的基因的DNA探針與轉基因番茄提取出來的mRNA進行雜交，顯示出雜交帶，并不能說明轉基因番茄具有抗病特性，理由是_____________。（5）為避免抗病基因通過花粉進入其他植物而導致“基因污染”，應將抗病基因導入到_____________（填“細胞核”或“細胞質”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

A、碳循環(huán)在甲、乙、丙構成的生物群落內部是以含碳有機物的形式單向傳遞的，A項錯誤；B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量，而丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示，B項正確；C、人工生態(tài)系統(tǒng)由于人工調節(jié)，物質和能量多流向對人類有益的部分，故C項正確；D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于各個營養(yǎng)級的呼吸消耗，有積累，故適宜物種生存，物種豐富度會逐漸增加，抵抗力穩(wěn)定性增強，D項正確。故選A。考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質循環(huán)的相關知識，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。2、A【解析】

細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的。全能性是指個體某個器官或組織已經(jīng)分化的細胞在適宜的條件下再生成完整個體的遺傳潛力?！驹斀狻緼、玉米種子已經(jīng)是幼體（有胚芽、胚軸、胚根等），發(fā)育成植株不能體現(xiàn)胚細胞具有全能性，A錯誤；B、有一類基因在所有分化的細胞中都會表達，如呼吸酶基因，B正確；C、細胞癌變可能是細胞凋亡機制被破壞，癌變的細胞無限增殖，不能發(fā)生正常凋亡，C正確；D、衰老細胞的核體積不斷增大，核膜向內折疊，許多酶活性降低，D正確。故選A。3、C【解析】

1.鑒定類實驗的操作流程模板：取材（應該選取無色且富含被鑒定物質的材料）→處理材料（制備組織樣液或制片）→加鑒定劑（根據(jù)實驗原理和要求，準確添加所需的鑒定試劑）→觀察，得出結論（對應實驗目的進行準確描述，并做出肯定結論）。2.龍膽紫、醋酸洋紅液和改良苯酚品紅染液均可給染色體染色。【詳解】A、洋蔥鱗片葉內表皮細胞無色，且含DNA和RNA，可以選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞，觀察DNA和RNA在細胞中的分布，A正確；B、CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況，B正確；C、選擇淀粉和淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響，檢測底物被分解的試劑，不宜選用斐林試劑，因為用斐林試劑鑒定時需水浴加熱，而該實驗中需嚴格控制溫度，C錯誤；D、改良苯酚品紅染液可以使染色體著色，D正確。故選C。本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理。4、C【解析】

DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：

①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；

②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；

③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板?！驹斀狻緼、DNA連接酶和DNA聚合酶都是催化形成磷酸二酯鍵，DNA連接酶只能連接相同的黏性末端，具有專一性，DNA聚合酶只能催化脫氧核苷酸連接，不能催化核糖核苷酸，也具有專一性，A錯誤；

B、兩種酶均在細胞內合成，在細胞內、外均能發(fā)揮催化作用，B錯誤；

C、兩種酶的化學本質都是蛋白質，兩種酶的作用實質是降低化學反應活化能，C正確；

D、PCR技術擴增DNA片段過程，反應體系中需要加入耐高溫的DNA聚合酶，D錯誤。

故選C。本題主要考查了學生的記憶和理解能力，限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，DNA連接酶作用的位點是磷酸二酯鍵，與限制酶的作用相反。5、B【解析】

頂極群落是生態(tài)演替的最終階段，是最穩(wěn)定的群落階段，其中各主要種群的出生率和死亡率達到平衡，能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量（如呼吸）也都達到平衡。形成頂極群落后，群落水平方向上表現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性是空間異質性的表現(xiàn)，在垂直方向上有分層現(xiàn)象。【詳解】A、頂極群落只要沒有外力干擾，將永遠保持原狀，A錯誤；B.頂極群落中，能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量（如呼吸）也都達到平衡，故可知凈初級生產(chǎn)量與異養(yǎng)生物的呼吸量之差約為0，B正確；C、食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著的單方向的營養(yǎng)關系，包括捕食食物鏈和腐食食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中能量不能循環(huán)利用，D錯誤；故選B。6、A【解析】

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎，能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定，是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除均是通過細胞凋亡完成的。2、細胞分化的概念：在個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化過程遺傳物質不變，只是基因選擇性表達的結果。3、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斀狻緼、正常分化過程中細胞的DNA未發(fā)生改變，癌變的細胞中遺傳物質發(fā)生了變化，A錯誤；B、衰老是多細胞生物體的正常現(xiàn)象，衰老細胞的細胞核體積增大，核膜內折，B正確；C、分化、衰老和癌變的細胞都發(fā)生了形態(tài)結構的改變，C正確；D、正常情況下，機體可以使衰老、癌變的細胞凋亡從而維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。故選A。本題考查細胞分化、細胞凋亡、細胞衰老、細胞癌變等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的根本原因；識記細胞凋亡的概念及意義；識記衰老細胞的主要特征；識記癌細胞的主要特征，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。7、C【解析】

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程?！驹斀狻緼、人體內各種細胞的和基因都相同，形態(tài)各異是基因選擇性表達的結果，A錯誤；B、基因選擇性表達是正常細胞有序的分化過程，癌細胞的產(chǎn)生是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果，是細胞畸形分化的結果，B錯誤、C正確；D、特定的人體細胞并非都要經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡等過程，如造血干細胞終身保持分裂能力，大多數(shù)細胞也不會發(fā)生癌變，D錯誤。故選C。解答此題要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；識記衰老細胞的主要特征；識記細胞癌變的原因，并能結合選項分析作答。8、D【解析】

抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收。人體體溫保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)和體液共同調節(jié)的結果。血漿中含有緩沖物質（如碳酸和乳酸鈉），能維持血漿pH相對穩(wěn)定。與血糖調節(jié)相關的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中胰島素能降低血糖濃度，胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖濃度，它們共同調節(jié)維持血糖相對穩(wěn)定?！驹斀狻垦菨舛冉档蜁r，可以通過增加胰高血糖素和腎上腺素的分泌進行調節(jié)，使血糖濃度保持相對穩(wěn)定，A正確；產(chǎn)熱增多會使體溫升高，但機體可通過神經(jīng)-體液調節(jié)使產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡以維持體溫的相對穩(wěn)定，B正確；肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，能與血漿中碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸，以維持酸堿平衡，C正確；大量流汗導致失水過多，細胞外液滲透壓升高，機體通過增加抗利尿激素分泌促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而調節(jié)細胞外液滲透壓，D錯誤。故選D。本題考查水鹽調節(jié)、體溫調節(jié)、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和血糖調節(jié)的相關知識，要求考生識記水鹽調節(jié)、體溫調節(jié)和血糖調節(jié)過程，理解和掌握內環(huán)境的理化性質，能運用所學的知識，對選項作出準確的判斷。二、非選擇題9、樣方法J寄生自我調節(jié)負反饋調節(jié)對人類生存環(huán)境無污染【解析】

1、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲。2、種群的數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結構和性別比例：預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結構）。3、種群密度調查方法：標志重捕法、樣方法?！驹斀狻浚?）松毛蟲活動范圍小，活動能力弱，故用樣方法調查松毛蟲的種群密度。在資源不受限制的理想條件下，松毛蟲種群的增長曲線呈J型。（2）白僵菌和松毛蟲之間是寄生關系。（3）闊葉植物混交的林場不易發(fā)生蟲害，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有較高的自我調節(jié)能力，其基礎是負反饋調節(jié)。（4）生物防治的優(yōu)點是對人類生存環(huán)境無污染。本題考查種群數(shù)量變化曲線、群落中種間關系及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等相關知識，要求考生理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性；識記種間關系的類型及實例，能結合所學的知識準確答題。10、葉綠體基質RuBP、PGA、NADPH、ATP等高O2低CO2（或O2/CO2的值偏高）CO2消耗抑制光呼吸可以減少其對ATP和NADPH的消耗，有利于植物進行卡爾文循環(huán)合成糖類，從而使農作物增產(chǎn)【解析】

植物的光合作用原理：葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里，光合作用又分為光反應和暗反應，光反應的物質變化有水的光解和ATP的合成，暗反應的物質變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強度。根據(jù)題干信息分析可知，光呼吸是細胞在Rubisco酶的催化下，消耗O2，生成CO2，借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應。【詳解】（1）植物的卡爾文循環(huán)中，RuBP結合CO2的過程為暗反應，發(fā)生在葉綠體基質中，從題圖中可看出卡爾文循環(huán)和光呼吸均利用的物質有RuBP、PGA、NADPH、ATP等。光照條件下光呼吸是利用O2產(chǎn)生CO2，所需要的外界條件是高O2低CO2；（2）從題圖中可看出光呼吸的最終產(chǎn)物是CO2，這個過程需要消耗ATP，是消耗能量的過程；（3）抑制光呼吸可以減少其對ATP和NADPH的消耗，使ATP和NADPH更多地參與卡爾文循環(huán)合成糖類，從而使農作物增產(chǎn)。本題考查光合作用和光呼吸的相關知識，意在考查考生對題干信息的分析和提取能力，結合光合作用影響因素等知識點解題。11、脫氧核苷酸Taq酶（或限制酶）能自我復制（有一個或多個切割位點、有標記基因位點、對受體細胞無害）基因表達載體的構建抗原無抗原無有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會存在一定量的相應抗體，對試驗結果產(chǎn)生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗，一段時間后采集血樣檢測相應抗體的水平【解析】

二次免疫：記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，故二次免疫反應快而且強烈。題圖分析，圖中為重組新冠疫苗的制備流程，其中①為獲取新冠病毒RNA的過程；②為以新冠病毒RNA為模板逆轉錄出cDNA的過程；③表示通過PCR技術獲取S蛋白基因的過程；④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過程；⑤新冠疫苗的實驗并檢測?！驹斀狻浚?）步驟②為逆轉錄過程，合成的產(chǎn)物是DNA，因此需要脫氧核苷酸作為原料。步驟③為利用PCR技術擴增獲得S蛋白基因的過程，該過程需要的酶是Taq酶（耐高溫的DNA聚合酶），同時還需要用限制酶對獲得的S蛋白基因進行修飾。（2）Ad5作為載體應具有的特點是有多個限制酶切位點、有標記基因、在宿主細胞中可以存活表達、大小適中而且對宿主細胞無害等等。（3）步驟④為構建目的基因表達載體的過程，即重組新冠疫苗的過程。（4）重組疫苗注入志愿者體內后，S蛋白基因指導合成的S蛋白作為抗原，刺激機體產(chǎn)生特異性免疫過程，機體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生能與之相結合的抗體，抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標。參加臨床試驗的志愿者需要滿足無SARS-CoV-2感染史，即未感染過新冠病毒的志愿者，因為感染過新冠病毒的人體內含有對新冠病毒的記憶細胞，若注射疫苗會出現(xiàn)二次免疫的特征，即體內的記憶細胞會迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞，漿細胞合成并分泌大量的抗體，從而導致無法檢測出該疫苗的真正效果。（5）實驗目的為探究疫苗的注射劑量對志愿者產(chǎn)生的免疫效果，根據(jù)實驗目的可知，該實驗的自變量為疫苗的劑量，因變量為抗體產(chǎn)生量的