專題03《光現(xiàn)象》壓軸培優(yōu)題型訓(xùn)練【十三大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1光在均勻介質(zhì)中直線傳播】 1【題型2光直線傳播的應(yīng)用】 2【題型3光的傳播速度與光年】 4【題型4光的反射現(xiàn)象】 4【題型5光的反射定律的應(yīng)用】 5【題型6探究光反射時(shí)的規(guī)律】 7【題型7作光的反射光路圖】 9【題型8平面鏡成像的特點(diǎn)】 10【題型9探究平面鏡成像的特點(diǎn)】 11【題型10平面鏡成像的應(yīng)用】 13【題型11平面鏡成像的相關(guān)作圖】 15【題型12光的色散現(xiàn)象】 16【題型13物體的顏色】 17【題型1光在均勻介質(zhì)中直線傳播】 1．（2023?官渡區(qū)二模）2023年5月5日晚，浩瀚星空上演“半影月食”。“半影月食”是指月球只進(jìn)入地球的半影區(qū)，由于半影中仍然有陽光存在，因此比平時(shí)看到的滿月更暗一些；當(dāng)月球全部進(jìn)入本影區(qū)時(shí)，會(huì)發(fā)生“月全食”現(xiàn)象?！霸氯场钡某梢蚴牵ǎ〢．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散2．（2022秋?宿遷期末）構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法，如圖是小明復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，如圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象是（）A．雨后彩虹 B．鏡花水月 C．小孔成像 D．海市蜃樓3．（2022秋?常州期中）利用直立桿的影子可以辨別方向，讓桿立于O點(diǎn)，在正午前后將桿頂?shù)挠白用块g隔15分鐘分別記下，如圖的甲所示，并畫出其軌跡，若軌跡上有上午某時(shí)刻的A和下午某時(shí)刻的B點(diǎn)，如圖乙且OA＝OB，則A→B方指向?yàn)?，若C點(diǎn)離O點(diǎn)最近，則O→C指向?！绢}型2光直線傳播的應(yīng)用】 4．（2023?青島）射擊項(xiàng)目是我國在奧運(yùn)會(huì)上的奪金強(qiáng)項(xiàng)，射擊時(shí)利用“三點(diǎn)一線”進(jìn)行瞄準(zhǔn)，下列實(shí)例與其原理相同的是（）A．空中出現(xiàn)彩虹 B．做手影游戲 C．照鏡子正衣冠 D．用放大鏡看指紋5．（2022秋?漣水縣期中）有兩個(gè)高矮不同的小朋友A和B，A比B高，夜晚，他們分別站在路燈下，路燈O是光源，O’點(diǎn)是路燈在地面上的投影：A、B兩人和點(diǎn)O'在同一直線上，如圖所示，他們的頭部分別在地面上留下兩個(gè)影子A'和B'，相距d'。當(dāng)兩人沿過O'點(diǎn)的直線，以相同的速度向右行進(jìn)時(shí)，我們可以觀察到地面上A'和B'之間的距離將（）A．不斷減小B．不斷增大C．先增大，后減小D．先減小，后增大6．（2023?廣東模擬）如圖甲為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)。貼在手機(jī)屏幕上的效果如圖乙所示，其原理類似百葉窗，只能透過一定角度的光線，結(jié)構(gòu)簡圖如圖丙。兩側(cè)之所以看不清屏幕內(nèi)容，是由于光的（填寫光現(xiàn)象）；此防窺膜貼在手機(jī)屏幕上，（選填“能”或“不能”）防止上方的窺視；為了讓防窺效果更好（可視范圍減?。?，可以適當(dāng)?shù)兀ㄟx填“增大”或“減小”）超細(xì)百葉窗的間距。7．（2022秋?錫山區(qū)校級(jí)期中）“立竿見影”這個(gè)成語表明光在空氣中是傳播的。已知太陽光線與地面的夾角為45°，竿高2m，則竿在地面上的影長是m。8．（2022秋?仙桃校級(jí)期末）初中課外實(shí)踐課上，小明做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是（填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是；（2）將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是A．三角形光斑B．圓形光斑C．蠟燭的正立像D．蠟燭的倒立像。9．（2021秋?香坊區(qū)校級(jí)月考）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖。請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置（保留作圖痕跡）【題型3光的傳播速度與光年】 10．（2022秋?西城區(qū)校級(jí)期中）下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．光年是一個(gè)時(shí)間單位 B．日食和月食都與光的直線傳播有關(guān) C．人能看見物體是由于有光射入了人眼 D．因?yàn)楣馑龠h(yuǎn)大于聲速，所以雷雨天一般先看見閃電、后聽到雷聲11．（2022秋?寧津縣期中）響雷閃電時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俦嚷曀伲ㄟx填“快”或“慢”），如果看到閃電后，經(jīng)過4s聽到雷聲，那么閃電處距人約m。為實(shí)現(xiàn)我國的探月計(jì)劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面共需2.56s，則地球和月球間的距離是m。12．（2020秋?東湖區(qū)校級(jí)期中）聲音在真空中的傳播速度是m/s，光每秒在水中傳播的距離在真空中傳播的距離（選填“大于”“等于”或“小于”）。13．（2022?工業(yè)園區(qū)模擬）從地面上遙望太空，由于視覺原因，人眼所看到的天體位置總是處于一個(gè)平行于地面的平面內(nèi)，如在下圖中，當(dāng)某一天體從位置A沿直線運(yùn)動(dòng)到位置B時(shí)，地面上人在視覺上認(rèn)為是沿直線從A運(yùn)動(dòng)到位置C，所以會(huì)導(dǎo)致觀測天體運(yùn)行的速度發(fā)生偏差。已知圖中A、C兩點(diǎn)到地面觀測者的距離為m光年，A、C之間的距離為a光年，B、C之間的距離為b光年，AC邊與BC邊可看成相互垂直。則：（1）當(dāng)天體經(jīng)過A位置（前/后）年，地面觀測者恰能看到天體經(jīng)過A位置；（2）天體用了t年時(shí)間從A運(yùn)動(dòng)到B，在地面上觀測到該運(yùn)動(dòng)時(shí)間間隔為年；（3）當(dāng)各物理量滿足條件時(shí)，在地面上會(huì)觀測到天體運(yùn)動(dòng)速度超過光速的現(xiàn)象?！绢}型4光的反射現(xiàn)象】14．（2022秋?紅花崗區(qū)校級(jí)期中）（多選）小明在湖邊樹蔭下乘涼，想到了所學(xué)的物理知識(shí)。其中合理的是（）A．樹下的光斑，是光沿直線傳播形成的 B．地面上光斑的形狀與樹葉間縫隙的形狀一樣 C．水中出現(xiàn)樹的倒影，水中的“樹”與岸上的樹一樣大 D．我們聽不到樹周圍蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是因?yàn)槠湔駝?dòng)頻率低于人類聽覺的下限15．（2022秋?翠屏區(qū)校級(jí)期中）（多選）下列說法正確的是（）A．掩耳盜鈴的寓言故事，講述了在接收處減弱噪聲 B．兒歌“月光光，照地堂”。從歌詞里，我們可以知道月亮是光源 C．那英善唱女低音，劉歡長于男高音，這里的“高、低”是聲音的音調(diào) D．西施在河岸上，看到自己在水中的像，這是光的直線傳播形成的16．（2023?煙臺(tái)）“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱?！边@是一首耳熟能詳?shù)母枨?，其中，看到“倒映的白塔”屬于光的現(xiàn)象；墻是“紅色的”，是因?yàn)閴Ρ谀軌颍ㄟx填“反射”或“吸收”）紅色光；水中魚兒看到的“我們”是（選填“實(shí)像”或“虛像”）。17．（2022?東莞市校級(jí)三模）如圖是小貓和小聰能夠通過平面鏡互相看到對(duì)方，是因?yàn)?，?qǐng)?jiān)趫D中用光學(xué)作圖法畫出平面鏡，并且畫出箭頭表示小貓看到小聰?shù)墓饴??！绢}型5光的反射定律的應(yīng)用】 18．如圖所示，兩平面鏡A和B之間的夾角為9°，自平面鏡B上的某點(diǎn)P射出一條與B鏡面成β角的光線，在β角由0°至180°范圍內(nèi)（不包括0°）連續(xù)變化的過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)β取某角度時(shí)，光線經(jīng)鏡面一次或多次反射后，恰好能返回到P點(diǎn)，則符合該要求的β的個(gè)數(shù)有（）A．1個(gè) B．4個(gè) C．6個(gè) D．9個(gè)19．（2022秋?易縣期末）（多選）有一光電控制液面高度的儀器，它是通過光束在液面上的反射光線反射到光電屏上的光斑位置來判斷液面高低的，如圖光路中，一束光與液面的夾角為40°，則以下說法正確的是（）A．該裝置利用了光的反射定律 B．此時(shí)反射角的大小是40° C．當(dāng)液面升高時(shí)，入射角會(huì)隨之減小 D．當(dāng)液面升高時(shí)，光電屏上的光斑S將向左移動(dòng)20．（2022秋?威遠(yuǎn)縣校級(jí)期中）在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。（1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，多次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是的。（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了。21．（2021秋?荔灣區(qū)期末）小洋進(jìn)行“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①把白紙放在水平桌面上；②在白紙上畫一條直線；③將平面鏡的一側(cè)與直線重合，并垂直壓在紙面上；④讓紅、綠、藍(lán)三束不同顏色的激光射向平面鏡的同一點(diǎn)O，如圖甲所示，其中藍(lán)色激光垂直平面鏡入射；⑤在白紙上用筆描繪出光路.記錄的結(jié)果如圖乙所示。（1）在圖乙中，反射光線A的顏色是。（2）紅光與平面鏡的夾角θ＝26°，則這一束光的反射角大小為。（3）小洋沒有找到藍(lán)光的反射光束，他認(rèn)為當(dāng)光垂直平面鏡入射時(shí)，不存在反射光，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎？（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），你認(rèn)為沒有找到藍(lán)光的反射光束的原因是?！绢}型6探究光反射時(shí)的規(guī)律】 22．（2023?安溪縣模擬）用如圖所示裝置探究“光的反射定律”。（1）圖甲中反射角是度；（2）當(dāng)圖甲中入射光線EO繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，反射光線繞O點(diǎn)（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)；（3）讓光沿FO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，說明在反射現(xiàn)象中，；（4）如圖乙所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上不能看到反射光線，此時(shí)反射光（選填“仍然”或“不”）存在，這說明了。23．（2023?邗江區(qū)一模）興趣小組如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律：（1）為了顯示光路，下列做法不可行的是；A．用噴壺向玻璃缸中噴水霧B．使光束貼著紙板射向平面鏡C．抽盡玻璃缸中空氣在黑暗中進(jìn)行（2）圖中紅光激光筆發(fā)出的光相當(dāng)于線，當(dāng)綠光激光筆向鏡面靠近時(shí)，反射角（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）實(shí)驗(yàn)中小明三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，測得數(shù)據(jù)如表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致，請(qǐng)你分析小明測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是；實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角120°70°230°60°350°40°（4）從A側(cè)往B側(cè)看，當(dāng)我們觀察到現(xiàn)象時(shí)證明反射光線、入射光線和法線在同一平面。24．（2022?西安模擬）小聰同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究光的反射規(guī)律。（1）在組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)將可轉(zhuǎn)折的硬紙板與鏡面放置，剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小聰?shù)牟僮魅鐖D甲所示，他將呈現(xiàn)反射光線光路的活動(dòng)硬紙板向后折，活動(dòng)硬紙板上就觀察不到反射光線，這說明反射光線、法線和入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面。（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩€AO與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄了多組入射角和反射角的大小，分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，小組的每位同學(xué)在不同位置都能觀察到硬紙板上的光線，這是因?yàn)楣饩€在硬紙板上發(fā)生了反射。（4）有一種液面微變監(jiān)視器如圖乙所示，光束發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一束細(xì)光，光束經(jīng)液面反射后，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換接收器接收，光電轉(zhuǎn)換接收器將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，并通過顯示器顯示出來，若反射光線到光電轉(zhuǎn)換接收器接收平面上的光點(diǎn)從S1移向S2，則光斑移動(dòng)距離的大小與接收平面到液面之間的距離（選填“有”或“沒有”）關(guān)系。（5）利用激光測轉(zhuǎn)的原理如圖丙所示，圖中圓盤可繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，盤邊緣側(cè)面上涂有一小段很薄的反光材料，當(dāng)盤轉(zhuǎn)到某一位置時(shí)，接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束，并將所收到的光信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，在示波器顯示屏上顯示出來（如圖丁所示），若圖丁中示波器顯示屏橫向的每大格（5小格）對(duì)應(yīng)的時(shí)間500×10﹣2s，則圓盤的轉(zhuǎn)速為轉(zhuǎn)/s?！绢}型7作光的反射光路圖】 25．（2023?茂南區(qū)一模）某小鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽光照射。某同學(xué)參觀后建議在位置A處安裝平面鏡，于是廣場中心B處被照亮。若太陽位于圖所示位置，請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖。（保留作圖痕跡）。26．（2021秋?陽朔縣期末）如圖所示，作出圖中的反射光線并標(biāo)出反射角。27．（2020秋?羅山縣期末）如圖所示，兩面平面鏡互相垂直，一束光線斜射到平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖。28．（2022秋?七星關(guān)區(qū)期末）一點(diǎn)光源發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線如圖所示，請(qǐng)畫圖確定光源的位置。【題型8平面鏡成像的特點(diǎn)】 29．如圖所示，在xOy平面內(nèi)，人的眼睛位于坐標(biāo)為（3，0）的點(diǎn)，一個(gè)平面鏡鏡面向下，左右兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（﹣2，3）和（0，3）。一個(gè)點(diǎn)光源S從原點(diǎn)出發(fā)，沿x軸負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng)。它運(yùn)動(dòng)到哪個(gè)區(qū)域內(nèi)時(shí)，人眼能從平面鏡中看到S的像點(diǎn)，像做什么運(yùn)動(dòng)？（）A．0～﹣7區(qū)間，沿x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng) B．﹣3～﹣7區(qū)間，沿x軸負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng) C．﹣3～﹣7區(qū)間，沿x軸負(fù)方向加速運(yùn)動(dòng) D．﹣3～﹣∝區(qū)間，沿x軸正方向加速運(yùn)動(dòng)30．（2022秋?寶山區(qū)期末）小李同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上，再取兩支大小相同的蠟燭A和B，A放在玻璃板前，B放在玻璃板后。點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）小李選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要目的是。（2）取兩支大小相同的蠟燭是為了比較。（3）小李在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測出物和像到鏡面的距離相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論（選填“是”或“不”）合理的。理由是：。31．（2022秋?江陰市期中）在學(xué)校游藝晚會(huì)上，小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖，桌面上有一個(gè)密閉的長方體木箱，其中一個(gè)側(cè)面MN是透明玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A．在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：a．把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃；b．移動(dòng)蠟燭B，直到；c．用刻度尺測出距離，就等于A到MN的距離?！绢}型9探究平面鏡成像的特點(diǎn)】 32．（2023?鼓樓區(qū)校級(jí)模擬）如圖甲是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。圖中A、B是兩只外形相同的蠟燭。（1）如圖甲，點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“科學(xué)推理法”）。（2）若圖乙中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，其中的一半平行向后移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子。A.都不能成像B.各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像C.都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置D.都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置（3）小明看到自己的手表與同桌的相同，于是突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖丙所示，此時(shí)A手表指針指在9點(diǎn)整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至點(diǎn)才能與A手表指針的像完全重合。（4）如圖丁是由本實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論在實(shí)際生活中的一個(gè)應(yīng)用。檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像。則視力表在鏡中的像與被測者間的距離為m。（5）如圖所示，小柯把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，最好選用（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。33．（2022秋?商南縣期末）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像。（1）為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去蠟燭A的像與蠟燭B，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等。用玻璃板代替平面鏡的目的是，刻度尺的作用是測量，選用兩個(gè)完全相同的蠟燭的目的。（2）小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等。據(jù)此，在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來測視力。測視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m，現(xiàn)在小房間的間距只有3m，小明用圖乙所示方法測視力，人要坐在離視力表的距離為m的地方才能進(jìn)行測量。34．（2021秋?浉河區(qū)校級(jí)期末）某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖1所示：（1）平面鏡成像的原理是；（2）沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先點(diǎn)燃蠟燭（選填“A”或“B”），但無論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭A的像完全重合，造成這種情況的原因是；（3）改正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了；（4）做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中準(zhǔn)確的是A．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直B．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像逐漸變小C．將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究D．當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí)，像和物相距10cm（5）測量視力時(shí)，利用平面鏡成像特點(diǎn)可以節(jié)省空間。如圖2所示，讓被測者面對(duì)著鏡子背對(duì)視力表，此人看到視力表的像離他的距離是m。35．（2022秋?洪澤區(qū)校級(jí)期中）小芳利用圖1所示的部分實(shí)驗(yàn)器材來探究“平面鏡成像特點(diǎn)”（1）蠟燭應(yīng)該選擇和C，選作為平面鏡（填器材下方的字母），目的是便于確定；（2）小芳將選中的器材按圖2所示位置組裝好，為觀察到蠟燭①所成的像，她應(yīng)在蠟燭（①/②）一側(cè)進(jìn)行觀察；（3）小芳點(diǎn)燃蠟燭①后，在鏡的后方移動(dòng)蠟燭②，直到它與蠟燭①的像，記錄蠟燭①和②的位置；在此操作中，（需要/不需要）點(diǎn)燃蠟燭②；（4）將蠟燭①遠(yuǎn)離平面鏡，看到的像會(huì)（遠(yuǎn)離/靠近）平面鏡，像的大?。ㄗ兇?不變/變?。?。（5）圖3是小芳實(shí)驗(yàn)的最終記錄紙，請(qǐng)指出小芳實(shí)驗(yàn)中的不足之處?！绢}型10平面鏡成像的應(yīng)用】 36．（2023?宜興市校級(jí)二模）山東省美術(shù)館里的“超然樓”是小伙伴們的高級(jí)網(wǎng)紅打卡地。在這里，可以做一次“武林高手”，在屋檐上來個(gè)“倒掛金鐘”（圖甲）。原來秘密在于地面上有一座“躺著”的超然樓模型，還有一面巨大的平面鏡固定在超然樓模型上方與水平地面成45°角的地方，照片中看到的都是鏡中的像（圖乙）。下列選項(xiàng)中能正確反映“倒掛金鐘”的人在此平面鏡中成像情況的是（）A． B． C． D．37．（2023春?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）如圖為一次檢查視力的示意圖，視力表放在被檢查者老張的頭部后上方，相關(guān)數(shù)據(jù)已在示意圖中標(biāo)出。已知在標(biāo)準(zhǔn)的視力測量中視力表與眼睛的距離為5m，則以下說法正確的是（）A．視力表在鏡中的像與被測者相距5.2m B．視力表在鏡中的像與被測者相距2.3m C．檢查中測出的視力可能比老張的真實(shí)視力要好 D．檢查中測出的視力可能比老張的真實(shí)視力要差38．（2021秋?林州市期末）（多選）商場里的試鞋鏡與地面成一定角度放置，顧客能清楚看到自己腳上的鞋子，但看不到自己的臉（如圖），以下操作中，顧客有可能看到自己臉部的是（）A．顧客往下蹲 B．顧客走近鏡子 C．顧客遠(yuǎn)離鏡子 D．鏡子下端不動(dòng)、上端遠(yuǎn)離顧客傾斜39．（2023?周村區(qū)二模）檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖所示。視力表通過平面鏡成正立的像（選填“虛”或“實(shí)”）。視力表在平面鏡中的像到被測者的距離是m。當(dāng)被測者靠近平面鏡時(shí)，視力表在平面鏡中的像（選填“變大”“不變”或“變小”）。40．（2022秋?張灣區(qū)期末）現(xiàn)代智能手機(jī)給人們生活帶來了很多便利，例如安裝一個(gè)“遙控精靈”的App就可以把你的手機(jī)變成萬能遙控了，這個(gè)軟件需要利用手機(jī)發(fā)射一種不可見光，這種不可見光是；有時(shí)手機(jī)對(duì)著墻壁發(fā)射信號(hào)也能控制電視（如圖甲），說明這種光也和可見光一樣能夠發(fā)生光的現(xiàn)象。檢查視力的時(shí)候，視力表放在被檢測者頭部的后上方，被檢測者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像（如圖乙）。視力表在鏡中的像與被測者相距m?！绢}型11平面鏡成像的相關(guān)作圖】 41．（2023?江源區(qū)一模）AB為平面鏡前的物體，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出AB在平面鏡中的像A′B′。42．（2022?端州區(qū)三模）一發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中所成的像為S′．請(qǐng)你確定平面鏡的位置，并畫出圖中入射光線所對(duì)應(yīng)的反射光線。43．（2022秋?花溪區(qū)校級(jí)期中）水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡，桌面上有一個(gè)小球向鏡面滾去。平面鏡與水平桌面間的夾角為45°，請(qǐng)畫出鏡像的運(yùn)動(dòng)大致軌跡。44．（2020?無棣縣一模）如圖所示，A'B'是AB在平面鏡中的像，請(qǐng)你畫出平面鏡的位置。（要求保留作圖痕跡）【題型12光的色散現(xiàn)象】 45．（2022?龍崗區(qū)校級(jí)模擬）如圖，讓