2025年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試題庫(kù)：急危重癥護(hù)理學(xué)專項(xiàng)護(hù)理政策試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)《傳染病防治法》規(guī)定的傳染病分類？A.甲類傳染病B.乙類傳染病C.丙類傳染病D.丁類傳染病2.護(hù)士在處理患者隱私時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是正確的？A.將患者病歷公開給其他醫(yī)務(wù)人員B.將患者隱私信息隨意透露給患者家屬C.嚴(yán)格遵守患者隱私保護(hù)制度，不泄露患者信息D.在患者同意的情況下，將患者隱私信息透露給其他醫(yī)務(wù)人員3.護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.仔細(xì)核對(duì)醫(yī)囑，確保無(wú)誤B.對(duì)醫(yī)囑有疑問時(shí)，及時(shí)與醫(yī)生溝通C.忽略醫(yī)囑中的錯(cuò)誤，自行調(diào)整D.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，確?；颊甙踩?.護(hù)士在進(jìn)行藥物配伍時(shí)，以下哪項(xiàng)藥物不能與其他藥物配伍？A.青霉素B.阿莫西林C.頭孢菌素D.磺胺嘧啶5.護(hù)士在處理患者突發(fā)狀況時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.立即向醫(yī)生報(bào)告患者病情B.安撫患者情緒，穩(wěn)定患者狀態(tài)C.擅自調(diào)整患者治療方案D.尋求其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)助6.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則B.使用一次性手套，防止交叉感染C.忽視患者感受，強(qiáng)行進(jìn)行操作D.按時(shí)消毒，保持操作區(qū)域清潔7.護(hù)士在進(jìn)行健康教育時(shí)，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于健康教育范疇？A.患者疾病知識(shí)普及B.患者心理疏導(dǎo)C.患者康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)D.患者營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)8.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于護(hù)理評(píng)估范疇？A.患者生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)B.患者心理狀況評(píng)估C.患者家庭背景調(diào)查D.患者社會(huì)支持系統(tǒng)評(píng)估9.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.詳實(shí)記錄患者病情變化B.按時(shí)完成護(hù)理記錄C.隨意篡改護(hù)理記錄D.保存好護(hù)理記錄，以便查閱10.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理交接班時(shí)，以下哪項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的？A.仔細(xì)核對(duì)患者病情B.明確交接班內(nèi)容C.隨意遺漏患者病情D.交接班過程中保持溝通順暢二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.護(hù)士在進(jìn)行傳染病防控時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：A.早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療B.預(yù)防為主、防治結(jié)合C.科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策D.依法防控、全民參與2.護(hù)士在進(jìn)行藥物配伍時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：A.藥物相互作用B.藥物劑量C.藥物給藥途徑D.藥物劑型3.護(hù)士在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下內(nèi)容：A.患者疾病知識(shí)普及B.患者心理疏導(dǎo)C.患者康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)D.患者營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)4.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)包括以下內(nèi)容：A.患者生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)B.患者心理狀況評(píng)估C.患者家庭背景調(diào)查D.患者社會(huì)支持系統(tǒng)評(píng)估5.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：A.詳實(shí)記錄患者病情變化B.按時(shí)完成護(hù)理記錄C.避免隨意篡改護(hù)理記錄D.保存好護(hù)理記錄，以便查閱6.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理交接班時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：A.仔細(xì)核對(duì)患者病情B.明確交接班內(nèi)容C.避免遺漏患者病情D.交接班過程中保持溝通順暢7.護(hù)士在進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：A.嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則B.使用一次性手套，防止交叉感染C.保持操作區(qū)域清潔D.避免觸碰無(wú)菌物品8.護(hù)士在進(jìn)行患者心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下內(nèi)容：A.患者心理狀況評(píng)估B.患者心理疏導(dǎo)C.患者康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)D.患者營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)9.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：A.患者生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)B.患者心理狀況評(píng)估C.患者家庭背景調(diào)查D.患者社會(huì)支持系統(tǒng)評(píng)估10.護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：A.詳實(shí)記錄患者病情變化B.按時(shí)完成護(hù)理記錄C.避免隨意篡改護(hù)理記錄D.保存好護(hù)理記錄，以便查閱四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述護(hù)士在處理醫(yī)患溝通中的沖突時(shí)應(yīng)遵循的原則。2.簡(jiǎn)述護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，如何確?；颊哂盟幇踩?.簡(jiǎn)述護(hù)士在進(jìn)行健康教育時(shí)，如何提高患者的依從性。4.簡(jiǎn)述護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，如何預(yù)防交叉感染。五、論述題（10分）論述護(hù)士在患者突發(fā)狀況下的應(yīng)急處理流程。六、案例分析題（15分）患者，男性，65歲，因急性心肌梗死入院。入院時(shí)患者意識(shí)模糊，血壓80/50mmHg，心率120次/分，呼吸急促。請(qǐng)根據(jù)患者病情，分析護(hù)士應(yīng)采取的護(hù)理措施。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：我國(guó)《傳染病防治法》將傳染病分為甲、乙、丙三類，沒有丁類傳染病。2.C解析：護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵守患者隱私保護(hù)制度，不泄露患者信息，確?；颊唠[私安全。3.C解析：護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，必須確保醫(yī)囑無(wú)誤，如有疑問應(yīng)及時(shí)與醫(yī)生溝通，不能擅自調(diào)整治療方案。4.D解析：磺胺嘧啶與其他藥物配伍時(shí)可能會(huì)發(fā)生結(jié)晶尿，增加腎臟負(fù)擔(dān)。5.C解析：護(hù)士在處理患者突發(fā)狀況時(shí)，應(yīng)立即向醫(yī)生報(bào)告患者病情，并采取必要的急救措施。6.C解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，避免觸碰無(wú)菌物品，防止交叉感染。7.D解析：患者營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)屬于患者健康管理范疇，不屬于健康教育范疇。8.C解析：患者家庭背景調(diào)查不屬于護(hù)理評(píng)估范疇，而是社會(huì)工作者或心理咨詢師的工作內(nèi)容。9.C解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，應(yīng)避免隨意篡改護(hù)理記錄，確保記錄的真實(shí)性。10.C解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理交接班時(shí)，應(yīng)避免遺漏患者病情，確保患者病情得到及時(shí)處理。二、多項(xiàng)選擇題1.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行傳染病防控時(shí)，應(yīng)遵循早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療原則，預(yù)防為主、防治結(jié)合，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，依法防控、全民參與。2.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行藥物配伍時(shí)，應(yīng)考慮藥物相互作用、藥物劑量、給藥途徑、劑型等因素。3.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者疾病知識(shí)普及、心理疏導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)等方面。4.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)包括患者生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)、心理狀況評(píng)估、家庭背景調(diào)查、社會(huì)支持系統(tǒng)評(píng)估等內(nèi)容。5.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，應(yīng)詳實(shí)記錄患者病情變化，按時(shí)完成護(hù)理記錄，避免隨意篡改，保存好護(hù)理記錄。6.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理交接班時(shí)，應(yīng)仔細(xì)核對(duì)患者病情，明確交接班內(nèi)容，避免遺漏患者病情，保持溝通順暢。7.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行無(wú)菌操作時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，使用一次性手套，保持操作區(qū)域清潔，避免觸碰無(wú)菌物品。8.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行患者心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者心理狀況評(píng)估、心理疏導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)等方面。9.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理評(píng)估時(shí)，應(yīng)包括患者生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)、心理狀況評(píng)估、家庭背景調(diào)查、社會(huì)支持系統(tǒng)評(píng)估等內(nèi)容。10.A、B、C、D解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理記錄時(shí)，應(yīng)詳實(shí)記錄患者病情變化，按時(shí)完成護(hù)理記錄，避免隨意篡改，保存好護(hù)理記錄。四、簡(jiǎn)答題1.解析：護(hù)士在處理醫(yī)患溝通中的沖突時(shí)應(yīng)遵循以下原則：-尊重患者，傾聽患者意見；-保持冷靜，避免情緒化；-客觀公正，公平對(duì)待患者；-溝通技巧，有效表達(dá)；-解決問題，尋求共識(shí)。2.解析：護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，為確保患者用藥安全，應(yīng)采取以下措施：-仔細(xì)核對(duì)醫(yī)囑，確保無(wú)誤；-了解患者病情，掌握藥物特性；-觀察患者用藥反應(yīng)，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生；-嚴(yán)格執(zhí)行藥物配伍禁忌；-指導(dǎo)患者正確用藥。3.解析：護(hù)士在進(jìn)行健康教育時(shí)，為提高患者的依從性，應(yīng)采取以下措施：-了解患者需求，制定個(gè)性化健康教育方案；-通俗易懂地講解疾病知識(shí)；-鼓勵(lì)患者參與治療決策；-定期隨訪，了解患者依從情況；-建立良好的醫(yī)患關(guān)系。4.解析：護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，為預(yù)防交叉感染，應(yīng)采取以下措施：-嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則；-使用一次性無(wú)菌物品；-定期消毒操作區(qū)域；-觀察患者皮膚狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)感染跡象；-加強(qiáng)自身防護(hù)，避免交叉感染。五、論述題解析：護(hù)士在患者突發(fā)狀況下的應(yīng)急處理流程如下：-立即評(píng)估患者病情，判斷病情嚴(yán)重程度；-確?；颊吆粑劳〞常匾獣r(shí)進(jìn)行人工呼吸；-保持患者循環(huán)穩(wěn)定，必要時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇；-觀察患者生命體征，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生；-根據(jù)患者病情，采取相應(yīng)的急救措施；-尋求其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)助；-保持冷靜，確保患者安全。六、案