41DB41/T2823—2025網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理規(guī)范2025-04-21發(fā)布2025-07-20實(shí)施河南省市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布I 1 1 1 1 2 3 3 3 4 5本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的1LB/T085.4旅游類專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)24.1.1宜納入網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，科學(xué)組織，依法依規(guī)實(shí)施，促進(jìn)高質(zhì)量4.2.1院校和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位應(yīng)共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案，明確崗位要求、目標(biāo)、任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、必要的實(shí)4.2.2不應(yīng)干預(yù)職業(yè)院校正常安排和實(shí)施實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案，不應(yīng)強(qiáng)制學(xué)生到指定單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，不應(yīng)以4.3.1實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相關(guān)，原則上不應(yīng)跨專業(yè)大類4.3.3崗位實(shí)習(xí)一般為6個(gè)月，鼓勵(lì)院校通過(guò)引企入4.3.4實(shí)訓(xùn)宜由校企雙方共同完成且在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地開展，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和管理按照5.2.6開展校內(nèi)實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)為實(shí)訓(xùn)單位提供場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)施設(shè)備等便利條件，為學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)提供36.2.6應(yīng)與院校、學(xué)生事先確定有無(wú)報(bào)酬、報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，參與崗位實(shí)習(xí)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考同等崗位薪資7.2宜建立崗課賽證融通的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容體系，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與崗位職業(yè)能力、7.7應(yīng)與“1+X直播電商”職業(yè)技能證書、河南省網(wǎng)絡(luò)主播應(yīng)用人才測(cè)評(píng)等級(jí)證書等要求的崗位能力48.2院校和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位共同完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)的考核，雙方應(yīng)協(xié)商評(píng)分權(quán)重，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位的權(quán)重9.1學(xué)生參加崗位實(shí)習(xí)前，職業(yè)院校、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方應(yīng)以教育行政主管部門等發(fā)布的實(shí)習(xí)協(xié)議9.3不應(yīng)安排學(xué)生從事電子游戲直播、娛樂打賞直播等可能影響未成年人身心健康內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)實(shí)9.4需要學(xué)生在休息日、法定節(jié)假日實(shí)習(xí)、加班或者上夜班的，院校和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位宜向教育行政主9.5