UNITFIVECHILDREN’SDAYcityLesson16一、教學(xué)內(nèi)容：1.課文內(nèi)容：--Lingling,whatareyougoingtodoattheparty?--Iamgoingtosingasong.--Youhaveabeautifulvoice.--Thankyou.--Whatwillyoudo,Guoguo?--Iwilldance.Howaboutyou,Mike?--Iwillplaythepiano.2.功能句型：--Iwilldance.Howaboutyou?--Iwillplaythepiano.3.詞匯：songvoicedance二、學(xué)生情況分析：在此版本教材中接觸最多的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，在三上簡單接觸一般過去時(shí)，和由begoingto表示的一般將來時(shí)，在本課內(nèi)容中繼續(xù)學(xué)習(xí)用will表示的一般將來時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)與技能目標(biāo)1、學(xué)生能聽、說、讀song,voice,dance等單詞。2、學(xué)生能聽懂、會(huì)說Iwilldance.等談?wù)摯蛩阕龅氖虑椤?、能正確、流利地朗讀課文。（二）過程與方法目標(biāo)：1、通過關(guān)注語音操練單詞，在語境中理解運(yùn)用單詞。2、通過觀察圖片、操練句型的方法，使學(xué)生能夠鞏固掌握談?wù)摯蛩阕龅氖虑榈木湫停篧hatwillyoudoon…?3、通過跟讀錄音，pairwok使學(xué)生能夠正確朗讀課文，表演對(duì)話。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能夠主動(dòng)與人溝通并用恰當(dāng)?shù)恼Z言贊美他人。四、教學(xué)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn):1、學(xué)生能聽、說、讀song,voice,dance等四會(huì)單詞。2、能聽懂、會(huì)說詢問Whatwillyoudoon…?及回答Iwill…。(二)難點(diǎn):能夠正確在實(shí)際情景中對(duì)于談?wù)摯蛩阕龅氖虑檫M(jìn)行交際。五、教具準(zhǔn)備：PPT錄音機(jī)光盤單詞卡六、教學(xué)過程：Review活動(dòng)一：Doyouwantto...?活動(dòng)目標(biāo)：通過師生對(duì)話，復(fù)習(xí)鞏固舊知。實(shí)施方法及師生預(yù)設(shè)語言：T:FirstlyLet’sdothereview.Doyouwantto...?S:flyakite...Warmingup活動(dòng)一：Invitationcard活動(dòng)目標(biāo)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情景。實(shí)施方法及師生預(yù)設(shè)語言：T:Boysandgirls,doyouknowwhenisChildren’sDay?S:It’sonJune1st.T:Iwillsingasongonthatday.WhatwillyoudoonChildren’sDay?S:Iwill...T:Everyone,Let’saskher/himtogether.(T：Ok,nowlookatthescreen,hereisaninvitationcard.Itisaparty,Whatkindofparty?S:Children’sDayparty.T:Yes,ThatmeansWewillhaveapartyonChildren’sDay.Canyoutellmewhat’sthedateoftheparty?S:June1st.T:What’sthetimeoftheparty?S:at7o’clockintheafternoon.T:Wheredowehavetheparty?S:AtLingLing’shome.T:SoLinglingwillhaveapartyonChildren’sDay,andsomanyfriendswillcometoherhomeonthatday.（二）Presentationandpractice:活動(dòng)一：導(dǎo)入新知活動(dòng)目標(biāo):通過師生問答形式，引出本課所學(xué)詞組。實(shí)施方法及師生預(yù)設(shè)語言：T:SoIwillgototheparty,too.AndIwilldosomething.CanyouguesswhatwilIdo?Pleaseaskmetogether!S:Whatwillyoudoattheparty?T:Iwill(做動(dòng)作）1.Dance教學(xué)（在之前接觸過，較為熟悉，強(qiáng)調(diào)讀音）2.Playthepiano3.Singasong教學(xué)DoyoulikeEnglishsongsorChinesesongs?Canyoutellmethenameofyourfavouratesong?T:Soifyousingasong,youmusthaveabeautifulvoice.Nowlisten,doIhaveabeautifuvoice?Yesorno(教師演示不好和好的聲音，幫助學(xué)生理解beautifulvoice的意思。）T：Whohasabeautifulvoiceinourclass!Everyonetogether!Youhaveabeautifulvoice.T：（唱twinkle）Whocansingthis?學(xué)生唱完，教師讓所有人說：youhaveabeautifulvoice.活動(dòng)二：學(xué)習(xí)課文活動(dòng)目標(biāo)：通過聽課文的錄音，大致了解課文內(nèi)容，在情境中理解Howaboutyou?的含義。實(shí)施方法及師生預(yù)設(shè)語言：觀察主題圖：T：Ok,nowhereweareattheparty.Whoarethey?S:TheyareLinglingandMike.T:Whatcanyouseeinthispicture?S:colourfulballoon.Flowers.Bench,andpiano.播放對(duì)話錄音，讓學(xué)生帶著問題聽課文。T:theyallwilldosomethingattheparty.lNowLet’slistentothecomputer,andfindoutwhatwillLinglingdo?WhatwillGuoguodo?WhatwillMikedo?(教師板書）S:Linglingwillsingasong.Guoguowilldance.Mikewillplaythepiano.2.教師再次播放錄音，讓學(xué)生聽清并初步理解對(duì)話內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：通過看圖聽錄音，學(xué)生能夠理解課文的意思，并能熟練地掌握課文?；顒?dòng)三：操練對(duì)話?；顒?dòng)目標(biāo)：通過練習(xí)，能夠正確地、熟練地朗讀對(duì)話。實(shí)施方法及師生預(yù)設(shè)語言：播放錄音，學(xué)生跟讀1-2遍，糾正單詞的不準(zhǔn)確讀音。2.開展pairwork,進(jìn)行模仿對(duì)話練習(xí)。3.請(qǐng)學(xué)生模仿對(duì)話，師生共同評(píng)價(jià)。4.分角色練習(xí).5.角色表演（給予獎(jiǎng)勵(lì)）（三）Production活動(dòng)一：創(chuàng)編對(duì)話活動(dòng)目標(biāo)：能靈活運(yùn)用所學(xué)單詞和語言，創(chuàng)編一個(gè)新對(duì)話。實(shí)施方法及師生預(yù)設(shè)語言：1．模仿課文內(nèi)容，可根據(jù)幻燈上的提示創(chuàng)編對(duì)話。2.幻燈上的內(nèi)容：Children’sDayiscoming.Wewillhaveapartyonthatday.Linglingwill.Mikeisgoingtodo.AndGuoguowill____