小學(xué)英語(yǔ)譯林版三年級(jí)起點(diǎn)《Story time》教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)譯林版三年級(jí)起點(diǎn)《Story time》教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)譯林版三年級(jí)起點(diǎn)《Story time》教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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課時(shí)Period第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容TeachingContentsUnit8ChineseNewYear教學(xué)目標(biāo)TeachingAims(一)知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞:get,HongKong,nextweek,tangyuan,food,firecrackers,fireworks,liondance,redpacket,ChineseNewYear’sEve,ChineseNewYear’sDay。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫句子:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…(二)能力目標(biāo)1、能初步理解并朗讀課文。2、能在理解課文的基礎(chǔ)上講述Anna一家是如何過(guò)中國(guó)新年的。(三)情感目標(biāo):1、能了解中國(guó)各地新年的風(fēng)俗習(xí)慣和差異。2、能通過(guò)學(xué)習(xí),抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的理解,并懂得:Ofanation,oftheworld。(民族的才是世界的)。三、教學(xué)重點(diǎn):1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞:get,HongKong,nextweek,tangyuan,food,firecrackers,fireworks,liondance,redpackets,ChineseNewYear’sEve,ChineseNewYear’sDay。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫句子:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…3、能初步理解并朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)TeachingKeyPoints1、能初步理解并朗讀課文。2、能在理解課文的基礎(chǔ)上講述Anna一家是如何過(guò)中國(guó)新年的。3、能寫一封電子郵件講述自己的新年計(jì)劃。教學(xué)難點(diǎn)TeachingDifficultPoints1、能初步理解并朗讀課文。2、能在理解課文的基礎(chǔ)上講述Anna一家是如何過(guò)中國(guó)新年的。3、能寫一封電子郵件講述自己的新年計(jì)劃。預(yù)習(xí)導(dǎo)航Preparationforthelesson1、聽(tīng)課文錄音2、大概了解課文的基本意思3、小組之間先掃清單詞障礙,提取較難單詞或句子準(zhǔn)備提問(wèn)教學(xué)準(zhǔn)備TeachingPreparation教具準(zhǔn)備TeachingAids教學(xué)光盤、課件等教與學(xué)的過(guò)程教學(xué)過(guò)程TeachingProceduresStep1:WarmupLearningaimsLet’senjoy:HappyNewYearT:IlikeChineseNewYear.BecauseIcangetredpackets(Teach:packet)Let’stest:DoyouknowChineseNewYear?LookandjudgeLookandchoose:WhatdopeopleusuallydoatChineseNewYear?Let’sLearn:lightfirecrackers;watchfireworks;giveredpacketsLet’sguess:Whatarethese?(tangyuan;aliondance)Let’stalk:WhatareyougoingtodoatChineseNewYear?I’mgoingto…Step2:PresentationT:MyfriendAnnaalsolikesChineseNewYear.She’swritingane-mailaboutChineseNewYear.1.WatchandanswerQ1:Whoisshe?Q2:Wheredoesshelive?Q3:Whoisshewritingto?ListenandfindWhatisshegoingtodoatChineseNewYear?3.ReadandchooseBeforeChineseNewYearOnChineseNewYear’sEve

On

ChineseNewYear’sDay

OntheseconddayListenandrepeatReadingTimeLet’sshareLet’stick作業(yè)設(shè)計(jì)HomeworkReadandrecitethetextFinishtheexerciseonP80TellyourfriendsorfamilyaboutyourNewYear’splan板書設(shè)計(jì)BlackboardWritingUnit8ChineseNewYear

BeforeChineseNewYear

OnChineseNewYear’sEvebegoingto

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