2025屆浙江省杭州地區(qū)重點中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆浙江省杭州地區(qū)重點中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C.c條件下,無氧呼吸最弱D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體2.下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是()A.乳酸菌的細胞核中既含有DNA,也含有RNAB.酵母菌的細胞核中只含有DNA,細胞質(zhì)中只含有RNAC.水綿和藍細菌都具有以膽固醇等脂質(zhì)為基本骨架的細胞膜D.在小鼠肝細胞和大腸桿菌中均含有DNA和RNA兩類核酸3.下列關(guān)于多種培養(yǎng)基的敘述,錯誤的是()A.用于“菊花組織培養(yǎng)”的發(fā)芽培養(yǎng)基與生根培養(yǎng)基濃度有差異B.尿素固體培養(yǎng)基是將尿素涂布到固體平面培養(yǎng)基上制成的C.醋化醋桿菌擴大培養(yǎng)液中甘露醇的主要作用是提供碳源D.LB培養(yǎng)基中的蛋白胨和牛肉膏既作碳源,又作氮源4.激酶是一類可以催化磷酸化反應(yīng)的酶,能將來自于ATP的磷酸基團添加到底物蛋白上。如圖是動物細胞外的成纖維細胞生長因子(FGF)調(diào)節(jié)細胞生命活動的激酶信號傳導(dǎo)途徑。據(jù)圖分析錯誤的是A.FGFR受體的胞內(nèi)部分具有催化作用B.FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變而失活C.核孔是細胞質(zhì)與細胞核信息交流的通道D.FGF通過調(diào)節(jié)基因表達從而發(fā)揮了作用5.圖為人體內(nèi)免疫應(yīng)答中的部分過程,結(jié)合圖像分析,下列說法正確的是()A.A與B細胞均起源于骨髓中的淋巴干細胞B.C為抗原-MHC復(fù)合體,僅分布在A細胞表面C.D物質(zhì)為活化的輔助T細胞分泌的蛋白質(zhì)D.無法確定圖示過程所屬的免疫應(yīng)答類型6.下圖為某種細菌中脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。現(xiàn)有一細菌的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖中箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖示序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為UGAB.突變基因表達的蛋白含115個氨基酸C.其線粒體的環(huán)狀DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連D.突變基因所在DNA復(fù)制時所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶等二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)果蠅的眼色由A、a和D、d兩對等位基因控制,兩對基因獨立遺傳。A基因控制色素的產(chǎn)生,不產(chǎn)生色素的個體眼睛呈白色;D基因使色素呈紫色,但它處于隱性時眼色為紅色。某研究小組將兩個純系果蠅雜交,結(jié)果如下:(1)等位基因A、a位于____________染色體上,等位基因D、d位于____________染色體上。(2)若將F2中的紅眼果蠅進行隨機交配,則F3中的表現(xiàn)型及比例為____________。(3)若實驗前親本中的一只白眼雄果蠅不小心受到X射線的輻射,繼續(xù)將其與多只親本紅眼雌果蠅雜交,得到F1全為紅眼果蠅,出現(xiàn)這種結(jié)果的可能的原因有(不考慮變異致死問題):①__________________________________________;②__________________________________________。在不再進行雜交實驗的基礎(chǔ)上,可以通過__________________的方法判斷具體是上述哪種原因。8.(10分)甜味蛋白Brazzein是從一種西非熱帶植物的果實中分離得到的一種相對分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì),它含有54個氨基酸,是目前最好的糖類替代品。迄今為止,已己發(fā)現(xiàn)Brazzein基因在數(shù)種細菌、真菌和高等植物、動物細胞中都能表達。請回答下列問題:(1)Brazzein基因除了可從原產(chǎn)植物中分離得到外,還可以通過__________的方法獲得,此方法在基因比較小,且__________已知的情況下較為適用。(2)將Brazzein基因?qū)爰毦?、真菌和高等植物細胞時都可使用的常用載體是__________,構(gòu)建基因表達載體是基因工程的核心步驟,其目的是__________________________________________________,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用?;虮磉_載體中,除了目的基因外,還必須有____________________、復(fù)制原點等。(3)若受體胞是大腸桿菌,可先用Ca2+處理細胞使其______________,再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與大腸桿菌混合;若受體是雙子葉植物,則常采用的方法是_____________。若受體是哺乳動物,則可將Brazzein基因與________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,以便從乳汁中獲得大量的Brazzein蛋白。9.(10分)家蠶細胞具有高效表達外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥。(1)進行轉(zhuǎn)基因操作前,需用________酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞。(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的__________和__________之間。導(dǎo)入家蠶細胞后若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可以采用的方法有___________________。(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以_________________,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換。(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的__________原理。同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的_________原理。10.(10分)通過基因工程將抗生素基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可以增強其抗病菌的能力。據(jù)此回答下列問題。(1)抗生素能選擇性地作用于細菌體細胞DNA、RNA和_______合成系統(tǒng)的特定環(huán)節(jié),干擾細胞的代謝作用,妨礙生命活動或使其停止生長,甚至死亡。抗生素發(fā)揮作用的主要場所是___________。(2)基因工程中常需要使用DNA連接酶,既能連接黏性末端,又能連接平末端的DNA連接酶是__________________。(3)若要使目的基因在受體細胞中表達,需要構(gòu)建基因表達載體,包含目的基因、________、啟動子、_________、復(fù)制原點。(4)將目的基因?qū)胫参矬w細胞通常用__________________,原理是利用其菌體中質(zhì)粒的T-DNA片段可_____________的特點。(5)要確認抗生素禁言是否在轉(zhuǎn)基因植株中正確表達,應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因植株中該基因的______是否呈陽性。11.(15分)某小組同學(xué)利用圖中裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗,取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫,實驗進行20min,觀察現(xiàn)象如下表。回答下列問題:組別處理方法實驗現(xiàn)象1冰水(0℃)沒有氣泡產(chǎn)生2涼水(10℃)只能看到少量氣泡3溫水(30℃)產(chǎn)生氣泡,由慢到快,由少到多4熱水(55℃)始終沒有氣泡產(chǎn)生(1)分析表格中的實驗現(xiàn)象,其根本原因是溫度影響了____________________,從數(shù)據(jù)中分析________(填“能”或“不能”)得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。(2)實驗組3的裝置中最初液滴未移動,在15min后液滴緩慢向________(填“左”或“右”)移動,整個過程細胞中產(chǎn)生該氣體的場所有_______________________。(3)有的同學(xué)認為,實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同,但原理不同,請你說明理由_____________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式。產(chǎn)物中如果有CO2產(chǎn)生,則有兩種可能:有氧呼吸或酒精發(fā)酵。有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2;乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸?!驹斀狻緼、a條件下,O2吸收量為0,CO2釋放量為10,說明此過程不進行有氧呼吸,CO2全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的,乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有CO2,故A錯誤;B、b條件下,O2吸收量為3,CO2釋放量為8,8中有氧呼吸釋放3,則無氧呼吸釋放5,根據(jù)以上比例可計算得:有氧呼吸消耗葡萄糖為1/2,無氧呼吸消耗葡萄糖為5/2,故B錯誤;C、c條件下,O2吸收量為4,CO2釋放量為6,計算可得,仍然有3/5的葡萄糖進行的是無氧呼吸,而d條件下的O2吸收量為和CO2釋放量相等,只進行有氧呼吸,故C錯誤;D、d條件下O2吸收量為和CO2釋放量相等,此時只進行有氧呼吸,而CO2是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,其場所為線粒體基質(zhì),故D正確。故選D?!军c睛】有氧呼吸過程中:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳=1:6;無氧呼吸過程:分解葡萄糖:產(chǎn)生的二氧化碳:酒精=1:2:2。2、D【解析】

1、病毒中只有一種核酸,即DNA或RNA;2、原核生物和真核生物細胞內(nèi)都含有DNA和RNA,共有5種堿基、8種核苷酸;3、原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA?!驹斀狻緼、乳酸菌為原核生物,沒有細胞核,A錯誤;B、真核生物的DNA主要分布在細胞核內(nèi),在線粒體和葉綠體中也有分布,RNA主要在細胞核內(nèi)通過轉(zhuǎn)錄形成,所以酵母菌的細胞核中也含有RNA,B錯誤;C、水綿是真核生物,藍細菌是原核生物,它們都有細胞膜,而細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,C錯誤;D、小鼠肝細胞為真核細胞,大腸桿菌為原核細胞,細胞內(nèi)都含有DNA和RNA兩類核酸,D正確。故選D。3、B【解析】

1.植物組織培養(yǎng)程序植物組織培養(yǎng)的一般程序是:(1)配制含有適當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)和植物生長調(diào)節(jié)劑的含0.7%~1%瓊脂的培養(yǎng)基,倒在滅菌試管中凝固成半固體;(2)從消毒的根、莖或葉上切取一些小組織塊;(3)將組織塊放在固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),獲得愈傷組織;(4)以適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)愈傷組織,直到再生出新植株。通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑的適當(dāng)配比,可以從這種愈傷組織誘導(dǎo)出芽和根的頂端分生組織,并可由此再生出新的植株。2.在100mL三角瓶中配制好25ml尿素固體培養(yǎng)基(0.025g葡萄糖,0.12g,NaCl,0.12gK2HPO4,0.25mg酚紅和0.5g瓊脂糖,水15mL)加上封口膜后滅菌,待冷卻至60℃時,加入通過G6玻璃漏斗過濾(使之無菌)的10mL尿素溶液搖動、混合均勻后待用。【詳解】A、由分析可知,用于“菊花組織培養(yǎng)”的發(fā)芽培養(yǎng)基與生根培養(yǎng)基濃度有差異,A正確;B、由分析可知,配制尿素固體培養(yǎng)基時,在對培養(yǎng)基滅菌后將經(jīng)過滅菌的尿素溶液倒入其中,經(jīng)過混合均勻后,再進行倒平板操作,B錯誤;C、醋化醋桿菌擴大培養(yǎng)液中甘露醇的主要作用是提供碳源,而且也可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透壓,C正確;D、由于蛋白胨和牛肉膏既含有碳元素,也含有氮元素,故LB培養(yǎng)基中的蛋白胨和牛肉膏既作碳源,又作氮源,D正確。故選B。4、B【解析】

A、FGFR受體的胞內(nèi)部分含有激酶結(jié)構(gòu)域,說明其具有催化功能,A正確;

B、FGF導(dǎo)致FGFR空間結(jié)構(gòu)改變,但是沒有失活,B錯誤;

C、核孔是細胞質(zhì)與細胞核信息交流的通道,C正確;

FGF通過調(diào)節(jié)基因表達從而發(fā)揮了作用,D正確。5、D【解析】

由圖可知,A細胞為巨噬細胞,C結(jié)構(gòu)為抗原-MHC復(fù)合體,B細胞為輔助性T細胞。【詳解】A、巨噬細胞與T淋巴細胞均起源于骨髓中的造血干細胞,巨噬細胞不屬于淋巴細胞,A錯誤;B、抗原-MHC復(fù)合體不僅出現(xiàn)在巨噬細胞上,也可出現(xiàn)在被感染的體細胞或癌細胞上,B錯誤;C、A細胞為巨噬細胞,D物質(zhì)為巨噬細胞分泌的,C錯誤;D、由于體液免疫和細胞免疫均能出現(xiàn)上述過程,故無法確定圖示過程所屬的免疫應(yīng)答類型,D正確。故選D。6、C【解析】

密碼子共用64種,包括2種起始密碼子、3種終止密碼子和59種其他密碼子,其中起始密碼子不僅可以作為翻譯開始的信號,還能編碼相應(yīng)的氨基酸;3種終止密碼子只是終止翻譯的信號,不編碼氨基酸;59種其他密碼子只編碼相應(yīng)的氨基酸?!驹斀狻緼、密碼子是由三個相鄰的堿基組成,271個堿基和后面2個堿基一起共構(gòu)成91個密碼子,插入的70個核苷酸和后面2個堿基一起共構(gòu)成24個密碼子,后面是UGA,即為終止密碼,A正確;B、終止密碼表示翻譯結(jié)束,但不編碼氨基酸,突變基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA中能編碼氨基酸的堿基有(271+2+70+2)=345個,所以表達的蛋白質(zhì)含有115個氨基酸,B正確;C、題干中該生物是細菌,沒有線粒體結(jié)構(gòu),C錯誤;D、DNA復(fù)制需解旋酶、DNA聚合酶等酶,D正確。故選C?!军c睛】密碼子在mRNA上,反密碼子在tRNA上,遺傳信息在DNA上。二、綜合題:本大題共4小題7、常X紅眼:白眼=8:1白眼雄果蠅發(fā)生基因突變,XD突變?yōu)閄d白眼雄果蠅D基因所在的染色體(片段)缺失光鏡下觀察F1中紅眼雌果蠅染色體的形態(tài)(和數(shù)目)【解析】

據(jù)題干信息分析,果蠅的眼色為紫色必須具備A和D基因,即A-D-,眼色為紅色基因型為A-dd,白色的基因型為aa--?!驹斀狻浚?)分析F1可知,果蠅的眼色與性別有關(guān),且兩對基因獨立遺傳,因此有一對等位基因位于X染色體上,假設(shè)A基因位于X染色體上,則親代基因型為ddXAXA,和DDXaY,后代的表現(xiàn)型與題圖不符,因此等位基因A、a位于常染色體上,等位基因D、d位于X染色體上。

(2)若將F2中的紅眼果蠅(1/16AAXdXd,1/16AAXdY,1/8AaXdXd,1/8AaXdY)進行隨機交配,產(chǎn)生的雌配子:2/3AXd,1/3aXd.產(chǎn)生的雄配子:1/3AXd,1/3AY,1/6aXd,1/6aY,雌雄配子隨機結(jié)合,則F3中的表現(xiàn)型及比例為紅眼:白眼=(1-1/3×1/3):(1/3×1/3=8:1。

(3)由于親本中的一只白眼雄果蠅受到X射線的輻射,將其與多只親本紅眼雌果蠅雜交,得到F1全為紅眼果蠅,F(xiàn)1中不再出現(xiàn)紫眼果蠅,說明F1不再含有XD基因,出現(xiàn)這種結(jié)果的可能的原因有親本白眼雄果蠅發(fā)生基因突變,XD突變?yōu)閄d;親本白眼雄果蠅D基因所在的染色體片段缺失;以上兩種變異分別屬于基因突變和染色體變異,可通過光學(xué)顯微鏡來加以判斷?!军c睛】本題考查了基因分離定律和基因自由組合定律以及伴性遺傳等相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)遺傳圖解判斷性狀的遺傳方式及顯隱性,再推斷出親本及子代的基因型。8、人工合成)核苷酸序列質(zhì)粒使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代啟動子、終止子、標(biāo)記基因處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)(或成為感受態(tài)細胞)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法乳腺蛋白基因【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)獲取目的基因的方法主要有兩種:一是從供體細胞(或基因文庫)中獲取,另一種是人工合成目的基因。人工合成目的基因的方法適合用于基因比較小、核苷酸序列已知的情況。(2)常用的基因載體是質(zhì)粒,構(gòu)建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用?;虮磉_載體包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等。(3)若受體細胞是大腸桿菌,可先用Ca2+處理細胞,使細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài);若受體是雙子葉植物,則常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;若受體是哺乳動物,通常將目的基因?qū)肴橄偌毎?,可將Brazzein基因與乳腺蛋白基因啟動子調(diào)控組件重組在一起,可從取其乳汁中獲得所需物質(zhì)。【點睛】基因工程步驟:目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定;要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)。9、胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)啟動子終止子分子雜交技術(shù)和抗原-抗體雜交法增大細胞貼壁生長的附著面積物質(zhì)循環(huán)再生整體性【解析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲?。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因用DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA用分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)用抗原-抗體雜交技術(shù)。2、PCR技術(shù)的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等。

3、生態(tài)工程原理:

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;

(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;

(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;

(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;

系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。【詳解】(1)動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細胞;(2)基因表達載體包括啟動子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因。啟動子位于目的基因的首端,終止子位于目的基因的尾端,故為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的啟動子和終止子之間;基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術(shù),要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法;(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制,通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換;(4)“?;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理;同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理。【點睛】本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、蛋白質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)和核糖體(蛋白質(zhì))T4DNA連接酶標(biāo)記基因終止子農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移并整合到染色體DNA上表達產(chǎn)物【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)抗生

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