德育主任述職述廉報(bào)告第一章德育主任崗位職責(zé)與工作目標(biāo)

1.作為德育主任，肩負(fù)著對(duì)學(xué)生德育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)職責(zé)。我的首要任務(wù)是明確德育工作的方向和目標(biāo)，確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

2.在新學(xué)期開(kāi)始之際，我組織了一次德育工作研討會(huì)，邀請(qǐng)各年級(jí)班主任和德育教師共同參與。會(huì)議中，我們共同討論了新學(xué)期的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)。

3.為了使德育工作更具實(shí)操性，我根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了以下具體目標(biāo)：

-加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

-落實(shí)學(xué)校安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。

-加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校共育，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

4.在明確了目標(biāo)后，我著手制定了一系列德育工作計(jì)劃，包括每周的德育主題班會(huì)、每月的德育主題活動(dòng)、每學(xué)期的德育工作總結(jié)等。

5.為了確保計(jì)劃的實(shí)施，我定期檢查各年級(jí)德育工作的進(jìn)展情況，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整。同時(shí)，我還鼓勵(lì)老師們積極分享德育工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

6.在實(shí)際工作中，我注重將德育工作與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的心理需求和成長(zhǎng)困惑，為他們提供切實(shí)可行的指導(dǎo)和幫助。

7.通過(guò)一系列的德育活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谒枷氲赖隆⑿袨榱?xí)慣、安全意識(shí)等方面取得了明顯的進(jìn)步，學(xué)校德育工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

8.在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善德育工作體系，為學(xué)校德育工作的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二章德育工作計(jì)劃實(shí)施與監(jiān)督

1.計(jì)劃制定之后，就是實(shí)施的關(guān)鍵階段。我首先將德育工作計(jì)劃細(xì)化，分解到每周、每天的具體任務(wù)中，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，每項(xiàng)活動(dòng)都有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

2.開(kāi)學(xué)第一周，我組織全體班主任進(jìn)行了一次德育工作培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性，并要求大家嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。培訓(xùn)中，我詳細(xì)解釋了每項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義和具體操作方法。

3.為了讓計(jì)劃落實(shí)到位，我建立了德育工作進(jìn)度跟蹤表，每天檢查各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題。比如，每周一的升旗儀式，我都會(huì)親自到場(chǎng)，確保儀式的莊重和秩序。

4.在實(shí)施過(guò)程中，我鼓勵(lì)老師們創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，比如組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作。

5.我還定期組織德育工作例會(huì)，讓老師們匯報(bào)工作進(jìn)展，交流工作經(jīng)驗(yàn)。在例會(huì)上，我會(huì)對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。

6.為了監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行，我設(shè)立了學(xué)生德育工作反饋機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生提出意見(jiàn)和建議。通過(guò)學(xué)生的反饋，我能夠及時(shí)了解德育工作的實(shí)際效果，調(diào)整工作策略。

7.在實(shí)際操作中，我也遇到了一些困難，比如有些活動(dòng)的參與度不高，或者是資源分配不均。針對(duì)這些問(wèn)題，我積極與老師們溝通，尋找解決方案，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到德育活動(dòng)中來(lái)。

8.通過(guò)這些措施，學(xué)校的德育工作計(jì)劃得到了有效實(shí)施，學(xué)生的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)有了明顯提升，我也在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)校德育工作的深入推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三章德育活動(dòng)組織與開(kāi)展

1.德育活動(dòng)的組織與開(kāi)展是實(shí)施計(jì)劃的核心部分。我通常會(huì)提前與老師們商量活動(dòng)的具體內(nèi)容，確?；顒?dòng)既有教育意義，又能吸引學(xué)生參與。

2.比如說(shuō)，我們?cè)谌麻_(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，我會(huì)先和老師們一起策劃一系列活動(dòng)，如志愿服務(wù)、愛(ài)心捐贈(zèng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。

3.活動(dòng)前，我會(huì)準(zhǔn)備好所有需要的物資，比如制作橫幅、準(zhǔn)備道具等，并且會(huì)提前通知學(xué)生和家長(zhǎng)活動(dòng)的具體安排，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

4.在活動(dòng)當(dāng)天，我會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行。比如有一次我們組織環(huán)保主題活動(dòng)，我就提前劃分了各個(gè)小組的任務(wù)，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。

5.我特別注重活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中積極發(fā)言，表達(dá)自己的想法。比如在“道德講堂”活動(dòng)中，我會(huì)讓學(xué)生自己講述身邊的道德故事，以此激發(fā)他們的道德情感。

6.活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)，讓他們談?wù)劵顒?dòng)中的收獲和感受。同時(shí)，我也會(huì)收集老師們的反饋，評(píng)估活動(dòng)的效果，為下一次活動(dòng)提供改進(jìn)的依據(jù)。

7.有時(shí)候，活動(dòng)會(huì)遇到突發(fā)狀況，比如天氣原因或者學(xué)生突發(fā)疾病。這時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)生的安全，并且盡量讓活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。

8.通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)整，我們的德育活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了合作、尊重和責(zé)任感，這也讓我對(duì)德育工作的信心和熱情更加堅(jiān)定。

第四章德育工作成效顯現(xiàn)與問(wèn)題應(yīng)對(duì)

1.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的德育活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校的德育工作成效逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。我看到，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪性絹?lái)越懂得禮貌，相互幫助的氛圍也更濃了。

2.比如有一次，我看到一個(gè)小同學(xué)摔倒了，周?chē)拇笸瑢W(xué)立刻上前幫忙，這個(gè)場(chǎng)景讓我非常感動(dòng)，也讓我覺(jué)得我們德育工作的努力沒(méi)有白費(fèi)。

3.當(dāng)然，成效顯現(xiàn)的同時(shí)，問(wèn)題也隨之而來(lái)。有些同學(xué)在活動(dòng)中過(guò)于活躍，導(dǎo)致活動(dòng)秩序出現(xiàn)混亂；還有些同學(xué)對(duì)德育活動(dòng)的參與度不高，這些都是我需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。

4.對(duì)于活動(dòng)秩序的問(wèn)題，我采取了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和事后教育相結(jié)合的方式?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我會(huì)及時(shí)糾正學(xué)生的行為，活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，引導(dǎo)他們正確參與活動(dòng)。

5.針對(duì)參與度不高的問(wèn)題，我嘗試改變活動(dòng)形式，增加游戲的元素，讓活動(dòng)更有趣，更能吸引學(xué)生的興趣。比如，我們將環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽設(shè)計(jì)成游戲競(jìng)賽，大大提高了學(xué)生的參與熱情。

6.同時(shí)，我也鼓勵(lì)老師們?cè)谡n堂上融入德育元素，讓德育工作滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。比如，在語(yǔ)文課上，老師可以通過(guò)講解課文中的道德故事來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的道德情感。

7.在解決問(wèn)題過(guò)程中，我也在不斷地反思和總結(jié)，力求找到最適合我們學(xué)校情況的德育工作模式。我會(huì)定期收集老師和學(xué)生們的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整德育工作的策略。

8.通過(guò)這些努力，學(xué)校的德育工作不僅取得了明顯的成效，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我知道，德育工作任重道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠培養(yǎng)出更多有道德、有責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。

第五章家校溝通與合作促進(jìn)德育工作

1.德育工作不僅僅是學(xué)校的事情，家庭的配合也非常重要。我深知家校合作的重要性，所以一直致力于搭建家校溝通的橋梁。

2.每學(xué)期初，我都會(huì)組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的德育工作計(jì)劃和目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)德育工作的意見(jiàn)和建議。

3.為了讓家長(zhǎng)更好地參與到德育工作中，我會(huì)定期發(fā)送學(xué)校的德育活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中也進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。

4.有一次，我們組織了一個(gè)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校觀摩孩子的課堂表現(xiàn)和德育活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校生活有了更直觀的了解，也增強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。

5.我還鼓勵(lì)老師們利用微信、QQ等社交平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持日常的溝通。這樣，家長(zhǎng)有任何疑問(wèn)或者建議，都可以及時(shí)反饋給老師，老師也能及時(shí)給予回復(fù)和幫助。

6.在德育活動(dòng)中，我會(huì)特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，比如親子環(huán)?；顒?dòng)、家長(zhǎng)孩子共同參與的道德講堂等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓家長(zhǎng)成為德育工作的參與者。

7.遇到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作有誤解或者疑慮時(shí)，我會(huì)耐心解釋?zhuān)脤?shí)際例子說(shuō)明德育工作的重要性和成效，以贏得家長(zhǎng)的理解和支持。

8.通過(guò)這些家校溝通與合作措施，我們學(xué)校的德育工作得到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)同和支持，家校之間的合作也更加緊密，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

第六章德育隊(duì)伍建設(shè)與個(gè)人成長(zhǎng)

1.德育工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。作為德育主任，我非常重視德育隊(duì)伍的建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)。

2.我會(huì)定期組織德育隊(duì)伍培訓(xùn)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓隊(duì)伍成員參加一些德育相關(guān)的研討會(huì)和講座，提升他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3.在培訓(xùn)中，我特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我會(huì)組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，比如拓展訓(xùn)練，讓德育隊(duì)伍成員在活動(dòng)中增進(jìn)了解，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.為了激勵(lì)德育隊(duì)伍的積極性，我設(shè)立了德育工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于那些在德育工作中表現(xiàn)突出的成員，我會(huì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到工作的成就和尊重。

5.我還鼓勵(lì)德育隊(duì)伍成員進(jìn)行自我反思和總結(jié)，通過(guò)寫(xiě)工作日志、德育案例等方式，記錄自己的工作經(jīng)歷，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，以便不斷改進(jìn)。

6.在實(shí)際工作中，我會(huì)密切關(guān)注德育隊(duì)伍成員的工作狀態(tài)，及時(shí)與他們溝通，了解他們?cè)诠ぷ髦杏龅降睦щy和挑戰(zhàn)，并給予必要的支持和指導(dǎo)。

7.同時(shí)，我也非常注重德育隊(duì)伍成員的個(gè)人成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)歷提升和職業(yè)資格認(rèn)證的培訓(xùn)，為他們的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。

8.通過(guò)這些努力，我們的德育隊(duì)伍逐漸成長(zhǎng)為一支專(zhuān)業(yè)、有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都在德育工作中找到了自己的價(jià)值和定位，共同為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)力量。

第七章應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與不斷優(yōu)化德育工作

1.在德育工作的道路上，挑戰(zhàn)和困難是不可避免的。我作為德育主任，需要不斷面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并尋找解決的辦法，優(yōu)化德育工作。

2.例如，有一次我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的興趣有所下降，我立刻組織老師們進(jìn)行討論，分析原因，最后決定通過(guò)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)和引入流行元素來(lái)提升活動(dòng)的吸引力。

3.我還嘗試引入新的德育教育方法，比如情感教育、體驗(yàn)式教育等，讓學(xué)生在情感上有所觸動(dòng)，從而更好地接受德育教育。

4.針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，我推動(dòng)老師們進(jìn)行個(gè)性化德育教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題，制定個(gè)性化的德育計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性地教育。

5.在德育工作過(guò)程中，我也注重?cái)?shù)據(jù)的收集和分析。通過(guò)學(xué)生行為記錄、活動(dòng)參與度統(tǒng)計(jì)等數(shù)據(jù)，我對(duì)德育工作的效果有了更直觀的了解，并據(jù)此調(diào)整工作策略。

6.為了更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)定期組織德育工作研討會(huì)，邀請(qǐng)老師們分享自己在德育工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難，共同探討解決方案。

7.我也會(huì)主動(dòng)尋求外部資源，比如與社區(qū)合作，引入社區(qū)資源參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中，這樣不僅豐富了活動(dòng)內(nèi)容，也拓寬了德育工作的渠道。

8.通過(guò)不斷的嘗試和優(yōu)化，我們的德育工作逐漸克服了各種挑戰(zhàn)，變得更加成熟和有效。我也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的德育工作者，為學(xué)生們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。

第八章德育工作成效評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)

1.德育工作成效評(píng)估是檢驗(yàn)我們工作成果的重要環(huán)節(jié)。我作為德育主任，會(huì)定期對(duì)德育工作的成效進(jìn)行評(píng)估，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。

2.評(píng)估的方式有很多，我會(huì)通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)反饋、老師評(píng)價(jià)等多種途徑來(lái)收集信息。比如，每學(xué)期末，我都會(huì)發(fā)放問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的看法和建議。

3.除了定期的評(píng)估，我還會(huì)在每次德育活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行即時(shí)的小規(guī)模評(píng)估。比如，通過(guò)觀察學(xué)生的參與情況、互動(dòng)交流的情況，來(lái)判斷活動(dòng)的效果。

4.在評(píng)估中，我會(huì)特別關(guān)注那些在德育活動(dòng)中表現(xiàn)積極或者有顯著變化的學(xué)生，通過(guò)與他們交談，了解德育活動(dòng)對(duì)他們的影響，收集第一手的反饋信息。

5.針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)調(diào)整德育工作計(jì)劃。比如，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)德育活動(dòng)參與度不高，我會(huì)考慮改變活動(dòng)形式或內(nèi)容，使其更符合學(xué)生的興趣和需求。

6.為了持續(xù)改進(jìn)德育工作，我會(huì)鼓勵(lì)老師們進(jìn)行德育案例研究，通過(guò)具體的案例來(lái)分析德育工作的成效和不足，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

7.我也會(huì)定期組織德育工作反思會(huì)議，讓老師們分享自己在德育工作中的心得體會(huì)，共同探討如何提高德育工作的質(zhì)量和效果。

8.通過(guò)這些評(píng)估和改進(jìn)措施，我們的德育工作不斷進(jìn)步，學(xué)生的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣得到了明顯的提升。作為德育主任，我也在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

第九章德育工作特色與創(chuàng)新

1.在德育工作中，我始終認(rèn)為要有自己的特色和亮點(diǎn)，這樣才能更好地吸引學(xué)生，提高德育工作的效果。因此，我特別注重德育工作的特色與創(chuàng)新。

2.我們學(xué)校的一項(xiàng)特色德育活動(dòng)是“道德銀行”，學(xué)生可以通過(guò)做好事積累“道德幣”，然后用這些“道德幣”來(lái)兌換獎(jiǎng)品或者參加特殊活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生做好事的積極性。

3.為了讓德育活動(dòng)更有創(chuàng)新性，我會(huì)鼓勵(lì)老師們跳出傳統(tǒng)思維，嘗試一些新的做法。比如，我們?cè)?jīng)舉辦過(guò)一場(chǎng)“道德時(shí)裝秀”，讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)服裝來(lái)表達(dá)對(duì)道德的理解。

4.我也會(huì)關(guān)注其他學(xué)校和社會(huì)上的德育創(chuàng)新做法，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。比如，有一段時(shí)間，我注意到社會(huì)上的公益活動(dòng)很受歡迎，于是我提議在學(xué)校開(kāi)展“德育志愿者”活動(dòng)，讓學(xué)生參與到社區(qū)服務(wù)中。

5.在特色和創(chuàng)新方面，我還特別重視利用現(xiàn)代技術(shù)手段。例如，我們利用校園網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)，開(kāi)展線上德育教育，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上也能接觸到德育內(nèi)容。

6.為了推廣德育創(chuàng)新，我會(huì)定期組織德育創(chuàng)新分享會(huì)，讓老師們分享自己的創(chuàng)新想法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高。

7.在實(shí)際操作中，我也遇到一些困難，比如創(chuàng)新活動(dòng)的預(yù)算限制、家長(zhǎng)對(duì)新事物的接受度等。面對(duì)這些困難，我會(huì)積極尋求解決方案，有時(shí)候甚至需要親自去爭(zhēng)取資源。

8.通過(guò)不斷的特色發(fā)展與創(chuàng)新嘗試，我們的德育工作變得生動(dòng)有趣，學(xué)生的參與度大大提高，德育工作的效果也變得更加顯著。這些特色和創(chuàng)新的舉措，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也為他們的道德成長(zhǎng)提供了更多的可能性。

第十章德育工作的展望與規(guī)劃

1.展望未來(lái)，我知道德育工作還有很長(zhǎng)的路要走，作為德育主任，我需要為學(xué)校德育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好規(guī)劃。

2.我計(jì)劃在未來(lái)的幾年里，逐步完善德育工作體系，使之更加系統(tǒng)化、科學(xué)化。比如，我打算制定一套完整的德育工作手冊(cè)，將所有的德育活動(dòng)和規(guī)范都納入其中。

3.為了讓德育工作更加深入學(xué)生的內(nèi)心，我打算加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育社團(tuán)的支持，讓學(xué)生自發(fā)組織的德育活動(dòng)更加多樣化和個(gè)性化。

4.我還計(jì)劃加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流合作，通過(guò)舉辦德育工作論壇、德育課程交流等活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我們自己的德育工作水平。

5.