信息技術(shù)（拓展模塊）——網(wǎng)絡搭建與信息安全（小型網(wǎng)絡系統(tǒng)搭建）信息技術(shù)（拓展模塊）小型網(wǎng)絡系統(tǒng)搭建課程名稱信息技術(shù)（拓展模塊）——網(wǎng)絡搭建與信息安全（小型網(wǎng)絡系統(tǒng)搭建）課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課專題學時16學時使用教材一、專題引導隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革興起，以數(shù)據(jù)為核心的生產(chǎn)要素、以數(shù)字技術(shù)為驅(qū)動力的新生產(chǎn)方式蓬勃發(fā)展，人類社會已經(jīng)進入全新發(fā)展時期，基于智能、網(wǎng)絡和大數(shù)據(jù)的新經(jīng)濟業(yè)態(tài)正在形成。在新技術(shù)、新業(yè)務的強力帶動下，寬帶網(wǎng)絡、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、虛擬化等新業(yè)態(tài)的發(fā)展不斷推動信息技術(shù)行業(yè)加速前行。特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新與拓展，與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)組織和制造業(yè)的深度融合，逐步形成了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，加快推動了以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化、服務化為核心的新型產(chǎn)業(yè)變革，隨之帶來了社會對掌握網(wǎng)絡搭建技術(shù)、云系統(tǒng)應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的高素質(zhì)技能型人才需求量長年居高不下。本專題具體項目如下：1.小型辦公網(wǎng)絡搭建。2.網(wǎng)絡云應用系統(tǒng)搭建。3.智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)搭建。二、學習目標1.會設(shè)計和配置小型辦公網(wǎng)絡系統(tǒng)，并進行簡單測試。2.會使用免費或開源的資源，搭建私有云存儲等系統(tǒng)，以實現(xiàn)資料存儲共享、辦公協(xié)作等功能。3.能根據(jù)業(yè)務需求完成智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)搭建。

項目1小型辦公網(wǎng)絡搭建項目1小型辦公網(wǎng)絡搭建教學設(shè)計一、教學目標素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴慎細實的職業(yè)素養(yǎng)，提升集體意識和團隊合作意識。知識目標：掌握規(guī)劃網(wǎng)絡的有關(guān)知識；了解組建網(wǎng)絡的有關(guān)知識并學會應用網(wǎng)絡。能力目標：能根據(jù)需求規(guī)劃網(wǎng)絡功能，會確定設(shè)備位置和布線路由；會選擇線纜連接網(wǎng)絡設(shè)備，能配置TCP/IP協(xié)議和測試網(wǎng)絡連通性；會共享打印機和文件夾，能搭建簡單的監(jiān)控攝像。二、教學重難點教學重點：掌握規(guī)劃網(wǎng)絡的方法，學會連接網(wǎng)絡設(shè)備組建網(wǎng)絡。教學難點：根據(jù)實際需求應用網(wǎng)絡。三、課時安排6課時四、教學策略教法：項目教學法、任務驅(qū)動法、講授法、演示法學法：自主探究學習法、討論法、小組合作學習法教學資源：多媒體教學設(shè)備、理實一體化實訓室、信息化教學平臺、配套教學課件教學過程教學環(huán)節(jié)教學設(shè)計設(shè)計意圖課前學習1.學習教師布置的課前學習任務。2.查閱資料，掌握網(wǎng)絡搭建的有關(guān)知識；了解小型辦公網(wǎng)絡搭建的方法。培養(yǎng)學生自主學習、創(chuàng)新學習能力。項目背景致遠設(shè)計有限公司是一家小型設(shè)計公司，因為業(yè)務發(fā)展需求，搬入了新辦公室，需要重新搭建辦公網(wǎng)絡，小小暑假頂崗實習的梓遠科技有限公司承接了該項目，并成立了項目組。小小覺得這是一個難得的鍛煉機會，于是向領(lǐng)導提出申請，參與這個項目。設(shè)置貼近實際的項目，激發(fā)學生學習興趣，引入學習任務。項目分析小小所在的項目組對項目進行了初步分析，擬定了項目計劃，首先到致遠設(shè)計有限公司實地考察，在了解其真實需求的基礎(chǔ)上做好網(wǎng)絡規(guī)劃；然后組建網(wǎng)絡，實現(xiàn)網(wǎng)絡通信功能；最后實現(xiàn)共享軟硬件資源，滿足公司日常辦公、協(xié)同處理等方面的需求，并提供無線監(jiān)控功能以保障安全。項目結(jié)構(gòu)如圖9-1-1所示。分析項目并形成項目結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生分析歸納梳理信息的能力，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化處理事情的習慣。任務1規(guī)劃網(wǎng)絡教學過程教學環(huán)節(jié)教學設(shè)計設(shè)計意圖任務描述小小所在項目組到致遠設(shè)計有限公司實地調(diào)研，了解客戶真實需求，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃網(wǎng)絡、選取設(shè)備和了解布線路由等工作，為后續(xù)的組網(wǎng)工作做準備。直觀描述內(nèi)容，明確教學內(nèi)容，幫助學生抓住重點。任務分析項目組分別與公司負責人、相關(guān)技術(shù)人員及員工進行了交流溝通后，確定先規(guī)劃設(shè)計網(wǎng)絡功能，然后確定設(shè)備布局和設(shè)備清單，最后了解布線路由的規(guī)則，為組建網(wǎng)絡做好準備。任務路線如圖9-1-2所示。理清思路，養(yǎng)成學生有條理、合邏輯地開展工作的習慣，培養(yǎng)學生嚴謹細實的職業(yè)素養(yǎng)。任務準備1.機柜教師引導學生認識機柜：機柜是用來存放交換機、路由器、配線架等網(wǎng)絡設(shè)備的收納柜，具有防水、防塵、防電磁干擾等功能。結(jié)合圖“9-1-3機柜”進行教學。2.攝像頭教師引導學生認識攝像頭：攝像頭是一種視頻輸入設(shè)備，被廣泛地應用于實時監(jiān)控、視頻會議及遠程醫(yī)療等方面，通常具有高速轉(zhuǎn)動、聲源追蹤、面部識別等功能，主要廠商有?？低暋⒋笕A、天地偉業(yè)等。教師補充：現(xiàn)在主流攝像頭可以利用手機APP進行遠程監(jiān)控和管理，如?？低暪镜奈炇?、大華公司的樂橙云等。結(jié)合圖“9-1-4多終端遠程監(jiān)控”進行教學。教師結(jié)合圖“9-1-5無線攝像頭常用安裝方式”講解舍塘頭的分類與安裝。教師講解與圖示教學相結(jié)合，直觀展示講解內(nèi)容的圖片，讓學生直觀感受教學內(nèi)容。任務實施成員按照擬定的任務線路實施任務。1.設(shè)計網(wǎng)絡功能（1）實地勘察教師結(jié)合圖“9-1-6公司辦公室布局”講解實地勘察情況。（2）溝通需求教師結(jié)合①~③講解公司的功能需求。（3）規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲教師講解：分析需求后，通過寫字樓提供的入戶光纖接入光調(diào)制解調(diào)器（俗稱光貓)，再用雙絞線接入無線路由器，最后接入一臺24口網(wǎng)絡交換機以滿足未來新增人員需求，規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)如圖“9-1-7規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)”所示。小提示：入戶光纖、光貓已經(jīng)由網(wǎng)絡運營商部署到位。（4）擬定設(shè)備功能清單教師結(jié)合表“9-1-1擬定設(shè)備功能清單”進行教學。小提示：表9-1-1中的打印機為普通打印機，不能作為獨立網(wǎng)絡打印機使用。2.確定設(shè)備布局（1）確定交換機位置教師講解：交換機等有線網(wǎng)絡設(shè)備為了防水、防塵、防電磁干擾，兼顧美觀，通常需要放入機柜中。如果網(wǎng)絡設(shè)備不多，可以采用占用空間少的壁掛式安裝機柜。結(jié)合圖“9-1-8壁掛式安裝機柜”進行教學。（2）確定無線路由器設(shè)置+教師引導學生認識無線路由器：無線路由器是向周圍發(fā)射信號，所以路由器最好安裝在屋子的中間位置，這樣信號會發(fā)向周圍，同時選擇較高的安裝位置，減少障礙物的阻礙。教師補充：本任務中的無線路由器安裝在壁掛式機柜頂上，能覆蓋整個辦公室。（3）確定無線攝像頭位置教師講解：無線攝像頭主要用作監(jiān)控辦公室進出口，部署在進出口位置，吊頂安裝。如果需要監(jiān)控更多區(qū)域，可適當增加無線攝像頭數(shù)量。結(jié)合圖“9-1-9無線攝像頭安裝位置”進行教學。3.了解布線路由的規(guī)范（1）布線工藝教師講解：光纖的布線應該自然平直，不得產(chǎn)生扭絞、打圈接頭等現(xiàn)象，不應受外力的擠壓和損傷。結(jié)合圖“9-1-10規(guī)范布線”進行教學。（2）強弱電分離教師講解：雙絞線與電源并排分布或交叉時，保持至少15cm距離，最好分別穿入管中。結(jié)合圖”9-1-11強弱電分離”進行教學。（3）標簽管理教師講解：雙絞線與電源并排分布或交叉時，保持至少15cm距離，最好分別穿入管中，如圖“9-1-11標簽管理”所示。小提示：本任務中從大樓到公司的光纖布線，以及從機柜到各個臺式計算機的網(wǎng)線布線已經(jīng)完成。根據(jù)擬定的任務路線展開任務實施，教學路線清晰，教學內(nèi)容明確，幫助學生很好地掌握知識，同時鍛煉有條理地處理問題的能力?！靶√崾尽碧嵝褜W生要注意的問題，以免在實際操作中出現(xiàn)錯誤。將知識內(nèi)容與任務教學緊密結(jié)合，在教學知識的基礎(chǔ)上增強學生解決實際問題的能力。圖示直觀展示教學內(nèi)容，加深學生對布線工藝的認知?！靶√崾尽蓖苿咏虒W任務的開展。任務延伸1.實地勘察學校機房的布局和網(wǎng)絡設(shè)備連接情況，繪制網(wǎng)絡拓撲圖和平面布局圖，并且分小組在班上作展示。2.向機房老師請教計算機網(wǎng)絡設(shè)備安裝、布線的方法。啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生知識運用于遷移的能力。任務2組件網(wǎng)絡教學過程教學環(huán)節(jié)教學設(shè)計設(shè)計意圖任務描述小小所在項目組依據(jù)任務1中的網(wǎng)絡規(guī)劃進行網(wǎng)絡組建，實現(xiàn)網(wǎng)絡通信功能。直觀描述內(nèi)容，明確教學內(nèi)容，幫助學生抓住重點。任務分析進行網(wǎng)絡組建先要了解網(wǎng)絡設(shè)備的各種接口，制作雙絞線接頭，然后連接網(wǎng)絡設(shè)備，配置好網(wǎng)絡設(shè)備和計算機，最后接入終端設(shè)備。任務路線如圖9-1-13所示。理清思路，養(yǎng)成學生有條理、合邏輯地開展工作的習慣，培養(yǎng)學生嚴謹細實的職業(yè)素養(yǎng)。任務準備1.雙絞線教師引導學生認識雙絞線：雙絞線是網(wǎng)絡布線中最常用的一種傳輸介質(zhì)。結(jié)合圖“9-1-14超5類屏蔽雙絞線”和圖“9-1-156類非屏蔽雙絞線”教學雙絞線的類別。結(jié)合圖“9-1-16RJ45接頭”和圖“9-1-17雙絞線條線”教學使用雙絞線布線的要點。教師講解：雙絞線是網(wǎng)絡布線中最常用的一種傳輸介質(zhì)。結(jié)合圖“9-1-18T568A和T568B接線標準”進行教學。2.常用網(wǎng)絡工具（1）網(wǎng)線鉗教師引導學生認識網(wǎng)線鉗：網(wǎng)線鉗是用于壓接RJ45網(wǎng)絡接頭或RJ11電話接頭的工具，具有切線、剝線、壓接等功能。（2）網(wǎng)絡通斷測試儀教師引導學生認識網(wǎng)絡通斷測試儀：網(wǎng)絡通斷測試儀是用于網(wǎng)線的通斷測試、故障檢測的工具。任務準備環(huán)節(jié)教師帶領(lǐng)學生學習關(guān)于組建網(wǎng)絡的基礎(chǔ)知識，拓展學生知識面，為教學組建網(wǎng)絡的操作提供可能性。任務實施成員按照擬定的任務線路實施任務。1.制作雙絞線接頭教師講解：本任務中除了入戶光纖外，其他有線連接均采用T568B標準的雙絞線接頭，先剪下適當長度的網(wǎng)線后，手工制作雙絞線接頭。教師結(jié)合步驟1至步驟5教學制作雙絞線接頭的具體操作步驟。教師補充：用同樣方法在雙絞線另一端安裝RJ45接頭，將制作好的網(wǎng)線使用測試儀測試后，按照圖9-1-7規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲接入對應接口。2.連接網(wǎng)絡設(shè)備教師講解連接網(wǎng)絡設(shè)備：按照圖9-1-7連接線纜，其中光貓光纖接口接入入戶光纖；臺式計算機均通過雙絞線接人交換機，如果需要較長雙絞線連接的，先剪出適合長度的網(wǎng)線，然后參考上一步操作制作RJ45接頭；如果距離較短則采用成品網(wǎng)線來連接。3.配置網(wǎng)絡設(shè)備（1）登錄無線路由器教師講解登錄無線路由器的方法：方法1：有線方式登錄。方法2：無線方式登錄。結(jié)合圖“9-1-27進入登錄窗口”進行教學。（2）設(shè)置無線局域網(wǎng)絡教師結(jié)合圖“9-1-28選擇‘進入向?qū)Аx項”、圖“9-1-29設(shè)置‘自動IP（DHCP）’”和圖“9-1-30設(shè)置無線名稱（SSID）和密碼”進行具體操作步驟的教學。小提示：無線路由器中的2.4G和5G兩種信號。4.接入終端設(shè)備（1）無線接入筆記本電腦和智能手機教師講解：使用智能手機或筆記本電腦搜索無線網(wǎng)絡，找到上一步設(shè)置的無線名稱（SSID)，單擊連接并輸入登錄密碼，接入網(wǎng)絡。（2）有線接入臺式計算機教師講解：為了方便管理，所有臺式計算機均采用靜態(tài)IP地址，無線路由器所分配的網(wǎng)段為192.168.5.0/24，網(wǎng)關(guān)為無線路由器地址192.168.5.1，DNS地址為網(wǎng)絡服務器提供商提供的61.139.2.69，規(guī)劃TCP/IP配置如表9-1-2所示。結(jié)合圖“9-1-31配置IP地址”教學配置IP地址的操作捕捉。教師詳細講解操作步驟，直觀演示操作過程，幫助學生學會實際操作，提升學生理論聯(lián)系實際的能力。教師講解與圖示教學相結(jié)合，直觀展示操作界面，讓學生真正學會操作。以圖示的形式展示具體的操作步驟，直觀清晰。任務延伸1.班級競賽：10min之內(nèi)制作盡量多的T568B-T568B雙絞線跳線，每制作成功一條得1分，每測試合格一條再加1分。2.配置家里的無線路由器，分別重新設(shè)置2.4G和5G頻段的無線標識（SSID)及密碼。啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生知識運用與遷移的能力。任務3應用網(wǎng)絡教學過程教學環(huán)節(jié)教學設(shè)計設(shè)計意圖任務描述網(wǎng)絡組建成功，接下來需要實現(xiàn)共享打印機和文件夾，滿足公司日常辦公、協(xié)同處理等方面的需求，同時提供無線監(jiān)控功能以保障安全。直觀描述內(nèi)容，明確教學內(nèi)容，幫助學生抓住重點。任務分析為方便打印資料，要將打印區(qū)的打印機共享；為方便內(nèi)部分享資料，需要教會公司員工使用共享文件夾；為了安全和管理，需要安裝無線監(jiān)控攝像頭。任務路線如圖9-1-32所示。理清思路，養(yǎng)成學生有條理、合邏輯地開展工作的習慣，培養(yǎng)學生嚴謹細實的職業(yè)素養(yǎng)。任務準備教師引導學生認識共享網(wǎng)絡打印機：（1）共享打印機教師講解：打印機作為某臺計算機的附屬設(shè)備，通過該臺計算機被共享，被網(wǎng)絡中的其他計算機設(shè)備使用，這是目前最常用的方式。結(jié)合圖“9-1-33共享打印機”進行教學。（2）網(wǎng)絡打印機教師講解：網(wǎng)絡打印機作為一臺終端設(shè)備獨立存在，通過打印機上的網(wǎng)絡接口接入網(wǎng)絡，不再是某臺計算機的附屬設(shè)備，網(wǎng)絡中其他計算機均可直接訪問使用。結(jié)合圖“9-1-34網(wǎng)絡打印機”進行教學。教師講解與圖示教學相結(jié)合，直觀展示打印機的圖片，讓學生真正了解打印機的類別。任務實施成員按照擬定的任務線路實施任務。1.連接網(wǎng)絡打印機（1）安裝打印機教師結(jié)合圖“9-1-36搜索‘打印機和掃描儀’”、圖“9-1-37添加打印機和掃描儀”和圖“9-1-38添加大打印機”教學詳細的打印機安裝步驟。（2）共享打印機教師結(jié)合圖“9-1-39選擇安裝好的打印機”、圖“9-1-40選擇‘打印機屬性’選項”和圖“9-1-41共享打印機”教學共享打印機的安裝步驟。（3）設(shè)置“網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)”教師結(jié)合圖“9-1-42更改高級共享設(shè)置”教學設(shè)置“網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)”的詳細操作步驟。（4）添加共享打印機教師結(jié)合圖“9-1-43添加共享打印機”教學詳細操作步驟。2.共享文件夾教師結(jié)合步驟1至步驟6教學共享文件夾的詳細操作步驟。3.安裝無線監(jiān)控攝像頭（1）連接硬件教師講解：按照任務1中的規(guī)劃圖將無線攝像頭吊裝于辦公室頂端，有以下兩種連接方式。方式1：連接網(wǎng)線和電源線，使用有線方式進行配置，這樣能保證網(wǎng)絡更加穩(wěn)定。方式2：只連接電源線，然后通過無線攝像頭的無線局域網(wǎng)(WLAN)方式進行連接，這是最常用的方法，如圖“9-1-51連接電源線”所示。（2）配置無線監(jiān)控攝像頭教師結(jié)合步驟1至步驟5進行教學。教師講解操作步驟，并以圖片的形式展示操作內(nèi)容，加深學生對教學內(nèi)容的理解。鍛煉學生的實際操作能力，提高學生的職業(yè)崗位水平。詳細的步驟教學讓學生真正學會操作。任務延伸1.分組調(diào)查學校的網(wǎng)絡應用情況，整理成資料，試著提出改善網(wǎng)絡環(huán)境的合理建議，并選派代表在班級交流。2.利用所學為家里安裝無線攝像頭，并教會家人使用。啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生知識運用與遷移的能力。項目分享方案1：各工作團隊展示交流項目，談談自己的心得體會，并選派代表分享交流。方案2：由學生代表與指導教師組成項目評審組，各工作團隊制作匯報材料并進行答辯。團隊協(xié)作交流、分享自己的體會，增強學生的團隊精神。項目評價請根據(jù)項目完成情況填涂表9-1-3完成項目評價。自我評價，找出學習薄弱的地方，繼續(xù)鞏固。項目總結(jié)本項目依據(jù)行動導向理念，將行業(yè)中的小型網(wǎng)絡系統(tǒng)搭建的典型工作過程轉(zhuǎn)化為項目學習內(nèi)容，共分為規(guī)劃網(wǎng)絡、組建網(wǎng)絡、應用網(wǎng)絡3個任務。在規(guī)劃網(wǎng)絡任務中介紹了如何根據(jù)需求設(shè)計網(wǎng)絡功能、確定設(shè)備位置和布線路由；在組建網(wǎng)絡任務中介紹了如何制作雙絞線、連接和配置網(wǎng)絡設(shè)備，最后接入終端；在應用網(wǎng)絡任務中介紹了如何連接網(wǎng)絡打印機、共享文件夾和安裝無線攝像頭。通過項目總結(jié)，提煉課程的要點，幫助學生明確教學內(nèi)容，同時還能幫助學生鞏固所學知識，查補缺漏，培養(yǎng)學生嚴謹治學、踏實認真的品質(zhì)。項目拓展項目名稱：學校社團活動室網(wǎng)絡改造1.項目背景學校社團原有2位指導老師、6名成員，新學期吸納了4名新成員，于是社團活動室原有的網(wǎng)絡設(shè)備不能滿足新成員的上網(wǎng)需求。社團活動室現(xiàn)有布局如下圖。所有臺式計算機均采用靜態(tài)IP地址，學校分配給活動室的網(wǎng)段為192.168.1.0/24，網(wǎng)關(guān)為192.168.0.1，DNS地址為114.114.114.114。2.預期目標學校社團指導老師希望能改造社團活動室網(wǎng)絡，滿足上網(wǎng)需求并規(guī)范上網(wǎng)行為，具體要求如下。教師及成員每人均能有線上網(wǎng)。社團活動室內(nèi)覆蓋無線網(wǎng)絡。安裝監(jiān)控，隨時能查看社團活動室的情況。制定管理制度，規(guī)范上網(wǎng)行為及保障環(huán)境衛(wèi)生。3.項目資訊1)雙絞線T568B線序是什么？2）無線路由器主要功能包括什么？3）無線路由器配置WLAN的常用方法和步驟是什么？4）室內(nèi)監(jiān)控攝像頭通常安裝的位置有哪些？5）制定社團活動室管理制度應該考慮的因素有哪些？4.項目計劃繪制項目計劃思維導圖。5.項目實施任務1：活動室網(wǎng)絡規(guī)劃（1）網(wǎng)絡拓撲規(guī)劃（標注出設(shè)備名稱、端口號)（2）設(shè)備清單（列出學校社團活動室網(wǎng)絡改造所需設(shè)備及耗材）（3）