2024-2025學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)僑外中學(xué)八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷第一部分積累與運(yùn)用（共24分）1．（2分）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加線字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．欺侮/晦暗記載/風(fēng)雪載途 B．瞭望/燎原窈窕/黃發(fā)垂髫 C．羈絆/腦畔挑釁/挑撥離間 D．狩獵/卑劣襁褓/強(qiáng)詞奪理2．（2分）下列詞語(yǔ)中全部正確的一項(xiàng)是（）A．恬靜踴躍銷聲匿跡分崩離析 B．輻射漂移相輔相求不修邊幅 C．霧靄褶皺人情事故格物致知 D．緲遠(yuǎn)縈繞天衣無縫草長(zhǎng)蟹飛3．（2分）下列句子中加線成語(yǔ)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．新時(shí)代、新追求，我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)，目空一切的豪情壯志 B．班級(jí)球賽正進(jìn)行得如火如荼，暴雨突降，同學(xué)們只好戛然而止，先暫停休息。 C．這段話好像能自圓其說，但是如果仔細(xì)推敲，就可以發(fā)現(xiàn)里面有不少漏洞。 D．王教授今年七十歲，在學(xué)術(shù)生涯行將就本時(shí)，依依不舍告別了他熱愛的事業(yè)。4．（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過這一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，讓我們感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化。 B．高校自主招生增加了體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。 C．大部分受訪市民認(rèn)為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。 D．當(dāng)遭受挫折時(shí)，傷心是解決不了問題的，關(guān)鍵在于勇敢面對(duì)困難是十分重要的。5．（8分）僑外將舉辦“廣府文脈少年說”主題演講比賽。小僑同學(xué)積極參加，但寫演講稿時(shí)遇到了困難。請(qǐng)完成以下任務(wù)，幫助小僑同學(xué)解決難題。（1）（2分）任務(wù)一：閱讀小僑的演講稿片段，幫她選出最合適填入橫線處的一項(xiàng)同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谟缿c坊的‘網(wǎng)紅打卡墻’拍照時(shí)，是否想過騎樓雕花裝飾背后‘三雕一彩’的工藝密碼？當(dāng)我們喝著新式奶茶時(shí)，可還記得涼茶鋪銅葫蘆里‘廿四味’的養(yǎng)生智慧？。只有讓年輕一代真正理解文化基因，廣府文脈才能在時(shí)代浪潮中生生不息。A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣州現(xiàn)擁有市級(jí)以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目216項(xiàng)B.這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，正是嶺南文化包容性的生動(dòng)體現(xiàn)C.因此，我倡議成立校園廣府文化社團(tuán)，邀請(qǐng)文化傳承人介紹廣府文化技藝D.粵劇《帝女花》中，“落花滿天蔽月光”的唱詞，至今仍在珠江畔回響（2）（3分）任務(wù)二：為豐富演講的內(nèi)容，突出廣府文化之美。小僑想為演講稿寫一組排比句，可還缺少一個(gè)分句。請(qǐng)你補(bǔ)充完整。廣府文化的韻律，在荔枝灣涌的龍舟鼓點(diǎn)中激蕩，在恩寧路打銅匠的叮當(dāng)節(jié)奏里跳躍，。（3）（3分）任務(wù)三：小僑覺得演講稿還缺少了亮點(diǎn)，請(qǐng)從以下兩種技巧中任選其一，為小僑的演講稿增加一段內(nèi)容（60—80字），并說明設(shè)計(jì)意圖。A.設(shè)問互動(dòng)法B.方言共鳴法選擇方法（填序號(hào)）演講內(nèi)容：設(shè)計(jì)意圖：6．（8分）古詩(shī)文默寫。（1）（6分）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）②復(fù)行數(shù)十步，。（陶淵明《桃花源記》）③，道阻且躋。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）④微君之故，。（《詩(shī)經(jīng)?式微》）⑤，子寧不嗣音。（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）⑥與君離別意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）（2分）小華同學(xué)在復(fù)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，按照詩(shī)歌的不同主題進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)提示，幫助他寫出相應(yīng)詩(shī)句。題目詩(shī)句主題解讀《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》①，。相思日日夜夜想念你，美好愿望難實(shí)現(xiàn)。王勃《送杜少府之任蜀州》②，。送別真摯的友情，可以跨越空間的阻隔。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）7．（12分）閱讀下面文章，完成下列各題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西入僧舍歷小巷民夷③雜揉屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（選自蘇軾《書上元夜游》）【注】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民夷：指漢族與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤過：蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩(shī)中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。（1）（3分）下列句子中，加線詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是A.全石以為底/為宮室、器皿B.青樹翠蔓/不蔓不枝C.不可久居/高可二黍許D.屠沽紛然/并怡然自樂（2）（3分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。②良月嘉夜，先生能一出乎？（3）（3分）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.【甲】文寫游魚“影布石上”的靜態(tài)美和“往來翕忽”的動(dòng)態(tài)美，動(dòng)靜相映成趣。B.【甲】文“斗折蛇行”巧用比喻，形象地描繪出小溪地輪廓與外形，畫面感極強(qiáng)。C.【乙】文中畫線句“步城/西入僧舍/歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然”的斷句正確。D.【乙】文展現(xiàn)了作者月夜欣然出游的生活片段，元宵節(jié)特有的熱鬧景象躍然紙上。（4）（3分）同樣是被貶謫的背景，同樣是游記，兩位作者的心境卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合兩篇選文簡(jiǎn)要分析。8．（4分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）（2分）“八月湖水平，涵虛混太清”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）（2分）“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？9．（13分）閱讀以下材料，完成下列各題。小僑對(duì)“人類科技?人工智能”很感興趣，整理了四份材料。材料一：①人工智能（英語(yǔ)縮寫為AI），亦稱機(jī)器智能，指由人制造的機(jī)器所表現(xiàn)出來的智能?！叭斯ぶ悄堋币辉~最初是由約翰?麥卡錫在1956年提出來的，人工智能就是要讓機(jī)器的行為看起來像是人所表現(xiàn)出的智能行為一樣。這個(gè)定義后來又?jǐn)U展為機(jī)器“像人一樣理性地思考和行動(dòng)”。也就是說，人工智能的核心問題是建構(gòu)能夠跟人類類似甚至超越人類的推理、認(rèn)知、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、交流、感知、移物、使用工具和操控機(jī)械等的能力。②如今，人工智能早已滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中，為不同崗位的人們帶來了諸多便利，比如新聞閱讀軟件智能化的推送功能，還有自動(dòng)駕駛技術(shù)等等。（節(jié)選自《人工智能（ArtificialIntelligence）》）材料二：①ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也就是GPT—3.5架構(gòu)。這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語(yǔ)言理解和文本生成能力，尤其是它會(huì)通過連接大量的語(yǔ)料庫(kù)來訓(xùn)練模型，這些語(yǔ)料庫(kù)包含了真實(shí)世界中的對(duì)話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)的能力，做到與真正人類幾乎無異地聊天、交流。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人，還能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。②ChatGPT受到關(guān)注的重要原因是引入新技術(shù)RLHF，即基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。RLHF解決了生成模型的一個(gè)核心問題，即如何讓人工智能模型的產(chǎn)出和人類的常識(shí)、認(rèn)知、需求、價(jià)值觀保持一致，能夠利用人工智能進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，提高內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度，提升用戶體驗(yàn)。（節(jié)選自《ChatGPT：OpenAI發(fā)布的聊天機(jī)器人模型》）材料三：①“華為盤古”是華為全新一代知識(shí)增強(qiáng)大語(yǔ)言模型，是“盤古大模型”家族的新成員，能夠與人對(duì)話互動(dòng)，回答問題，協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識(shí)和靈感?！叭A為盤古”大模型基于飛槳深度學(xué)習(xí)平臺(tái)和知識(shí)增強(qiáng)大模型，持續(xù)從海量數(shù)據(jù)和大規(guī)模知識(shí)中融合學(xué)習(xí)，具備知識(shí)增強(qiáng)、檢索增強(qiáng)和對(duì)話增強(qiáng)的技術(shù)特色。②華為云CEO張平安接受媒體采訪時(shí)表示，“華為盤古”沒時(shí)間聊天，如果一個(gè)大模型不能解決行業(yè)問題，參數(shù)再多也沒意義。2023年5月9日，在“華為盤古”技術(shù)交流會(huì)上，華為相關(guān)負(fù)責(zé)人提到，截至目前，已經(jīng)有20萬(wàn)企業(yè)申請(qǐng)加入“華為盤古”內(nèi)測(cè)，覆蓋政務(wù)、金融、媒體、電商零售等行業(yè)。其中，內(nèi)容創(chuàng)作、智能客服、辦公提效為各行業(yè)通用的高頻需求場(chǎng)景。③在2023AI+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高峰論壇上，“華為盤古”展示了在不同使用場(chǎng)景中的多項(xiàng)能力：能根據(jù)對(duì)話問題將名著《紅樓夢(mèng)》的核心內(nèi)容進(jìn)行概括；根據(jù)客戶要求，準(zhǔn)確完成給公司起名和寫新聞稿的任務(wù)；能理解“雞兔同籠”數(shù)學(xué)題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案；能準(zhǔn)確解釋成語(yǔ)“畫蛇添足”的含義；能生成四川話等方言語(yǔ)音……④AI為人們的工作和生活提供了極大的幫助。據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年，中國(guó)將至少1.18億人的崗位被機(jī)器人取代，其中700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)，特別是傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位將被人工智能大規(guī)模替代。而“華為盤古”的出現(xiàn)，讓很多重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的工作岌岌可危。隨著機(jī)器數(shù)據(jù)采集量越來越大，計(jì)算整合能力越來越強(qiáng)，“華為盤古”在未來還會(huì)拓展到醫(yī)療、法律、體育、編程、電商營(yíng)銷、虛擬人表演、陪護(hù)老幼人群等具體生活應(yīng)用場(chǎng)景中。（節(jié)選自華為官網(wǎng)，有刪改）材料四：①2025年，某中學(xué)語(yǔ)文教研組聯(lián)合人工智能實(shí)驗(yàn)室開展“AI輔助詩(shī)詞創(chuàng)作”課題研究。實(shí)驗(yàn)中，師生向深度求索（DeepSeek）輸入“《清平樂》詞牌名+勸學(xué)主題”指令后，AI生成如下作品：《清平樂?示兒》休言年少，早悟光陰好。萬(wàn)卷詩(shī)書開大道，莫待白頭空惱。春風(fēng)桃李芬芳，秋來碩果飄香。不負(fù)韶華追夢(mèng)，人生自有輝光。②DeepSeek同步附上創(chuàng)作解析：“本詞以‘萬(wàn)卷詩(shī)書’喻知識(shí)積累，‘春風(fēng)桃李’‘秋來碩果’象征學(xué)習(xí)過程的階段性成果，結(jié)句強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)聯(lián)?！雹垩芯匡@示，DeepSeek的創(chuàng)作基于超10億字古典詩(shī)詞語(yǔ)料庫(kù)，通過語(yǔ)義聯(lián)想與格律算法生成。但其作品存在明顯局限：主題表達(dá)趨同，情感共鳴薄弱。例如，面對(duì)“表達(dá)失意后重振”的主題要求，AI生成作品中“風(fēng)雨終將過去，明朝再啟征程”等程式化表達(dá)占比達(dá)73%，缺乏《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》中蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”的個(gè)性化生命體驗(yàn)。④清華大學(xué)人文學(xué)院教授李明陽(yáng)指出：“AI創(chuàng)作本質(zhì)是語(yǔ)料重組，其‘創(chuàng)新’受限于數(shù)據(jù)庫(kù)邊界。杜甫的沉郁頓挫、魯迅的冷峻犀利，皆源于獨(dú)特生命體驗(yàn)與社會(huì)洞察，這是算法無法復(fù)制的‘人文指紋’?！雹?024年廣州市中考語(yǔ)文命題組曾嘗試引入AI輔助審題，但最終因“缺乏對(duì)文本深層文化隱喻的識(shí)別能力”被棄用。某次模擬考試中，AI將魯迅《故鄉(xiāng)》中“圓規(guī)”意象解讀為“幾何工具”，未能關(guān)聯(lián)楊二嫂的形象諷刺性，暴露其語(yǔ)境理解短板。⑥D(zhuǎn)eepSeek并非萬(wàn)能，和其他大語(yǔ)言模型一樣，還有不少短板，甚至一時(shí)難以彌補(bǔ)的缺陷。例如：還不能對(duì)真實(shí)世界進(jìn)行感知與驗(yàn)證，還不能構(gòu)建自主可控的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，還不能完全擺脫幻覺問題……正如DeepSeek自評(píng)：“我并非無所不能，我的能力受限于我所接受的數(shù)據(jù)和算法，以及當(dāng)前的技術(shù)水平?！边@就要求我們，在積極擁抱的同時(shí)，也要時(shí)刻保持審慎態(tài)度。⑦作為人類能力的延伸，更加先進(jìn)、智能化的機(jī)器在解放人類生產(chǎn)力的同時(shí)，也可能對(duì)人類生存資源、空間造成擠壓。人類對(duì)機(jī)器各個(gè)層面上的依賴，對(duì)于人類自身的存在狀態(tài)與情感體驗(yàn)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅。（節(jié)選自《人工智能的文學(xué)實(shí)踐——以DeepSeek為例》）（1）（3分）小僑對(duì)材料做了整理，其中與材料表述不相符的一項(xiàng)是A.人工智能的核心問題是建構(gòu)能與人類類似甚至超越人類的推理、認(rèn)知、規(guī)劃、學(xué)習(xí)等種種能力。B.到2030年，機(jī)器人會(huì)取代中國(guó)至少1.18億人的工作崗位，其中700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)。C.內(nèi)容創(chuàng)作、智能客服、辦公提效，這是申請(qǐng)加入“華為盤古”內(nèi)測(cè)的企業(yè)通用的高頻需求場(chǎng)景。D.使用GPT——3.5架構(gòu)后，ChatGPT不僅擅長(zhǎng)與人聊天，還能完成寫視頻腳本、文案、代碼等任務(wù)。（2）（3分）小僑對(duì)材料的理解與分析，其中正確的一項(xiàng)是A.RLHF這一新技術(shù)的引入使得人工智能模型的產(chǎn)出和人類的常識(shí)、認(rèn)知、需求、價(jià)值觀保持一致。B.“華為盤古”沒時(shí)間聊天，未來將致力于解決與人對(duì)話互動(dòng)，回答問題，協(xié)助創(chuàng)作等方面問題。C.未來所有重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的傳統(tǒng)行業(yè)、崗位都將會(huì)被人工智能大規(guī)模替代。D.DeepSeck并非無所不能，它的能力受限于當(dāng)前的技術(shù)水平，也受限于大家用的各種數(shù)據(jù)和算法。（3）（3分）小僑舉例說明“人類對(duì)人工智能的利用”，其中不正確的一項(xiàng)是A.科學(xué)自媒體人雷云老師在ChatGPT的幫助下創(chuàng)作了《星系運(yùn)動(dòng)》視頻，效率高，取得了好的效果。B.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，小僑的同學(xué)向“華為盤古”尋求幫助，最終理解了題意并且計(jì)算出了正確答案。C.小僑用DeepSeek完成老師布置的作文《這樣選擇也挺好》，獨(dú)特真實(shí)的生活體驗(yàn)和情感得到表?yè)P(yáng)。D.南粵風(fēng)投利用“華為盤古”分析投資數(shù)據(jù)并完成高質(zhì)量年報(bào)，可以為自己的下一步投資提供方向。（4）（4分）有人說：“人工智能發(fā)展日新月異，對(duì)社會(huì)生活有著深刻的影響，但毫無疑問這是一把雙刃劍?！闭?qǐng)結(jié)合材料和你的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這句話的看法。10．（17分）閱讀下面文字，完成下列各題。清明掃墓文/豐子愷清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說：“鴉啼雀噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭?！庇终f：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！比欢谖矣讜r(shí)，清明掃墓是一件無上的樂事。人們借佛游春，我們是“借墓游春”。清明三天，我們每天都去上墳。第一天，寒食，下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路，水路不通，必須步行。老幼都不去，我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蠶豆，不亦樂乎。到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來，于是陳設(shè)祭品，依次跪拜。拜過之后，自由玩耍。有的吃甜麥塌餅，有的吃粽子，有的拔蠶豆梗來作笛子。蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來，裝在這笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽?？上н@種笛壽命不長(zhǎng)。拿回家里，第二天就枯干，吹不響了。祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹，臨著一個(gè)池塘。父親說這叫做“美人照鏡”。現(xiàn)在，幾十年不去，不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛，情景宛在目前。正清明那天，上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處，須用兩只船，整整上一天。同族共有五家，輪流作主。白天上墳，晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開銷。祖宗們心計(jì)長(zhǎng)，恐怕子孫不肖，上不起墳，叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田，租給農(nóng)民。輪到誰(shuí)家主持上墳，由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外，費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興，因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩，在草地上吃午飯。船里燒出來的飯菜，滋味特別好。因?yàn)?，?jù)老人們說，家里有灶君菩薩，把飯菜的好滋味先嘗了去，而船里沒有灶君菩薩，所以船里燒出來的飯菜滋味特別好?！焙⒆觽冞€有一件樂事，是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚、小肉、雞蛋、酒和香燭，是請(qǐng)地主吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋?。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到，覺得這雞蛋的確比平常的好吃。上了一天墳回來，晚上是吃上墳酒。酒有四五桌，因?yàn)槌黾薰媚镆捕紒沓?。吃酒時(shí)，長(zhǎng)輩總要訓(xùn)斥小輩，被訓(xùn)斥的，主要是樂謙、樂生和月生。因?yàn)闃分t盜賣墳樹，樂生、月生作惡為非，上墳往往不到而吃上墳酒必到。第三天上私房墳。我家的私房墳，又稱為旗桿墳。去上的就是我們一家人，父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯，雇一只客船，慢吞吞地蕩去。水路五六里，不久就到。祭掃期間，附近三竺庵里的和尚來問訊，送我們些春筍。我們也到這庵里去玩，看見竹林很大，身入其中，不見天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村田野，感覺異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無上的樂事。我的父親孜孜兀兀地在窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋之中度過短促的一生，我想起了感到無限的同情。（略有刪減）（1）（4分）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章通過描寫清明掃墓的習(xí)俗，展現(xiàn)了孩童視角下的掃墓之樂。B.作者文中提到“借幕游春”，意在強(qiáng)調(diào)清明掃墓的宗教儀式感。C.文中“船里燒出來的飯菜滋味特別好”的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)孩童對(duì)日常生活的獨(dú)特感受。D.文章結(jié)尾提及父親的辛勞，隱含著作者對(duì)父輩命運(yùn)的同情與反思。（2）（4分）文中“搶雞蛋”和“吃船里燒的飯菜”體現(xiàn)了孩童怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）（4分）按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句和加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。①“蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔?！保◤拿鑼懯址ǖ慕嵌龋凇拔覀兘K年住在那市井塵器中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村山野，感覺異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海?！保◤脑~語(yǔ)運(yùn)用的角度）（4）（5分）文章結(jié)尾寫道：“我的父親孜孜兀兀地在窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋之中度過短促的一生，我想起了感到無限的同情?！边@句話意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。第三部分寫作（?0分）11．（50分）作文。社團(tuán)招新表上只能選一個(gè)職位，補(bǔ)習(xí)班和籃球賽時(shí)間沖突，與朋友吵架后要不要先道歉……成長(zhǎng)的路上充滿選擇。有些選擇沒有對(duì)錯(cuò)，卻讓我們看清內(nèi)心的重量。結(jié)合自己的一次選擇經(jīng)歷，請(qǐng)以“這樣選擇也挺好”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在的學(xué)校名稱。12．（4分）閱讀材料，完成表格。詩(shī)歌類型句式特點(diǎn)代表作品文學(xué)價(jià)值四言詩(shī)①《關(guān)雎》③五言詩(shī)五言一句，韻律靈活；《古詩(shī)十九首》抒情細(xì)膩七言詩(shī)七言一句，容量豐富；《②》氣勢(shì)雄渾13．（4分）當(dāng)下中小學(xué)生多通過影視情景劇了解歷史，而非閱讀《史記》《資治通鑒》等。請(qǐng)用《經(jīng)典常談》中“以史為鑒”的觀點(diǎn)，評(píng)價(jià)這一現(xiàn)象。

2024-2025學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)僑外中學(xué)八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共4小題）題號(hào)1234答案DACC第一部分積累與運(yùn)用（共24分）1．（2分）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加線字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）A．欺侮/晦暗記載/風(fēng)雪載途 B．瞭望/燎原窈窕/黃發(fā)垂髫 C．羈絆/腦畔挑釁/挑撥離間 D．狩獵/卑劣襁褓/強(qiáng)詞奪理【解答】A.每對(duì)讀音都不同，wǔ/huì；zǎi/zài。B.每對(duì)讀音都不同，liào/liáo；tiǎo/tiáo。C.有一對(duì)讀音相同，bàn/pàn；tiǎo/tiǎo。D.每對(duì)讀音都相同，liè/liè；qiǎng/qiǎng。故選：D。2．（2分）下列詞語(yǔ)中全部正確的一項(xiàng)是（）A．恬靜踴躍銷聲匿跡分崩離析 B．輻射漂移相輔相求不修邊幅 C．霧靄褶皺人情事故格物致知 D．緲遠(yuǎn)縈繞天衣無縫草長(zhǎng)蟹飛【解答】A.正確。B.有誤，“相輔相求”的“求”應(yīng)為“成”。C.有誤，“人情事故”的“事”應(yīng)為“世”。D.有誤，“緲遠(yuǎn)”的“緲”應(yīng)為“渺”，“草長(zhǎng)蟹飛”的“蟹”應(yīng)為“鶯”。故選：A。3．（2分）下列句子中加線成語(yǔ)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．新時(shí)代、新追求，我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)，目空一切的豪情壯志 B．班級(jí)球賽正進(jìn)行得如火如荼，暴雨突降，同學(xué)們只好戛然而止，先暫停休息。 C．這段話好像能自圓其說，但是如果仔細(xì)推敲，就可以發(fā)現(xiàn)里面有不少漏洞。 D．王教授今年七十歲，在學(xué)術(shù)生涯行將就本時(shí)，依依不舍告別了他熱愛的事業(yè)?！窘獯稹緼.有誤，目空一切：形容高傲自大，含貶義。句中形容“豪情壯志”，感情色彩不符。B.有誤，戛然而止：指聲音突然停止。此處形容球賽暫停，用錯(cuò)對(duì)象。C.正確，自圓其說：指說話能使論點(diǎn)無漏洞，符合“看似合理但推敲有漏洞”的語(yǔ)境。D.有誤，行將就木：指人臨近死亡。句中形容教授退休，用詞不當(dāng)。故選：C。4．（2分）下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過這一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，讓我們感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化。 B．高校自主招生增加了體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。 C．大部分受訪市民認(rèn)為，廣州老舊小區(qū)微改造改善了社區(qū)環(huán)境，提升了生活品質(zhì)。 D．當(dāng)遭受挫折時(shí)，傷心是解決不了問題的，關(guān)鍵在于勇敢面對(duì)困難是十分重要的。【解答】A.有誤，成分殘缺。應(yīng)刪去“通過”或“讓”；B.有誤，搭配不當(dāng)。兩面對(duì)一面，應(yīng)把“不好”去掉；C.正確；D.有誤，句式雜糅。將“關(guān)鍵在于”和“是十分重要的”放在一個(gè)句子里，應(yīng)刪去其中一個(gè)。故選：C。5．（8分）僑外將舉辦“廣府文脈少年說”主題演講比賽。小僑同學(xué)積極參加，但寫演講稿時(shí)遇到了困難。請(qǐng)完成以下任務(wù)，幫助小僑同學(xué)解決難題。（1）任務(wù)一：閱讀小僑的演講稿片段，幫她選出最合適填入橫線處的一項(xiàng)B同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谟缿c坊的‘網(wǎng)紅打卡墻’拍照時(shí)，是否想過騎樓雕花裝飾背后‘三雕一彩’的工藝密碼？當(dāng)我們喝著新式奶茶時(shí)，可還記得涼茶鋪銅葫蘆里‘廿四味’的養(yǎng)生智慧？。只有讓年輕一代真正理解文化基因，廣府文脈才能在時(shí)代浪潮中生生不息。A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣州現(xiàn)擁有市級(jí)以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目216項(xiàng)B.這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，正是嶺南文化包容性的生動(dòng)體現(xiàn)C.因此，我倡議成立校園廣府文化社團(tuán)，邀請(qǐng)文化傳承人介紹廣府文化技藝D.粵劇《帝女花》中，“落花滿天蔽月光”的唱詞，至今仍在珠江畔回響（2）任務(wù)二：為豐富演講的內(nèi)容，突出廣府文化之美。小僑想為演講稿寫一組排比句，可還缺少一個(gè)分句。請(qǐng)你補(bǔ)充完整。廣府文化的韻律，在荔枝灣涌的龍舟鼓點(diǎn)中激蕩，在恩寧路打銅匠的叮當(dāng)節(jié)奏里跳躍，在粵劇藝人婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔旋律中飄蕩。（3）任務(wù)三：小僑覺得演講稿還缺少了亮點(diǎn)，請(qǐng)從以下兩種技巧中任選其一，為小僑的演講稿增加一段內(nèi)容（60—80字），并說明設(shè)計(jì)意圖。A.設(shè)問互動(dòng)法B.方言共鳴法選擇方法A（填序號(hào)）演講內(nèi)容：同學(xué)們，你們知道廣府美食里最具代表性的小吃是什么嗎？是酥脆香口的雞仔餅，還是軟糯甜蜜的雙皮奶呢？其實(shí)它們都承載著廣府獨(dú)特的飲食文化哦。設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)問互動(dòng)，引發(fā)聽眾思考，吸引聽眾注意力，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓聽眾更積極地參與到演講中來，增強(qiáng)演講的感染力和互動(dòng)性?！窘獯稹看鸢福海?）B（2）示例：在粵劇藝人婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的唱腔旋律中飄蕩。（3）選擇方法A演講內(nèi)容：同學(xué)們，你們知道廣府美食里最具代表性的小吃是什么嗎？是酥脆香口的雞仔餅，還是軟糯甜蜜的雙皮奶呢？其實(shí)它們都承載著廣府獨(dú)特的飲食文化哦。設(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)問互動(dòng)，引發(fā)聽眾思考，吸引聽眾注意力，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓聽眾更積極地參與到演講中來，增強(qiáng)演講的感染力和互動(dòng)性。選擇方法B演講內(nèi)容：各位街坊，講起廣府文化，唔少人都會(huì)諗起那句經(jīng)典嘅“食在廣州”啦。廣府嘅美食文化，真系博大精深，從早茶嘅精致點(diǎn)心到夜晚嘅鑊氣小炒，都系廣府人生活嘅寫照。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用方言，拉近與熟悉廣府方言聽眾的距離，引發(fā)情感共鳴，增添廣府文化氛圍，凸顯廣府文化特色，使演講更具地域風(fēng)情。6．（8分）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）②復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（陶淵明《桃花源記》）③溯洄從之，道阻且躋。（《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》）④微君之故，胡為乎中露。（《詩(shī)經(jīng)?式微》）⑤縱我不往，子寧不嗣音。（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）⑥與君離別意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）小華同學(xué)在復(fù)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，按照詩(shī)歌的不同主題進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)提示，幫助他寫出相應(yīng)詩(shī)句。題目詩(shī)句主題解讀《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》①求之不得，寤寐思服。相思日日夜夜想念你，美好愿望難實(shí)現(xiàn)。王勃《送杜少府之任蜀州》②海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。送別真摯的友情，可以跨越空間的阻隔?！窘獯稹看鸢福海?）①悠哉悠哉（注意“哉”的書寫）②豁然開朗（注意“豁”的書寫）③溯洄從之④胡為乎中露（注意“露”的書寫）⑤縱我不往⑥同是宦游人（注意“宦”的書寫）（2）①求之不得寤寐思服②海內(nèi)存知己天涯若比鄰（注意“涯”的書寫）第二部分閱讀與鑒賞（共46分）7．（12分）閱讀下面文章，完成下列各題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西入僧舍歷小巷民夷③雜揉屠沽④紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過⑤問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚⑥無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（選自蘇軾《書上元夜游》）【注】①上元：農(nóng)歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。③民夷：指漢族與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤過：蘇軾的小兒子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩(shī)中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。（1）下列句子中，加線詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是DA.全石以為底/為宮室、器皿B.青樹翠蔓/不蔓不枝C.不可久居/高可二黍許D.屠沽紛然/并怡然自樂（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。②良月嘉夜，先生能一出乎？（3）下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.【甲】文寫游魚“影布石上”的靜態(tài)美和“往來翕忽”的動(dòng)態(tài)美，動(dòng)靜相映成趣。B.【甲】文“斗折蛇行”巧用比喻，形象地描繪出小溪地輪廓與外形，畫面感極強(qiáng)。C.【乙】文中畫線句“步城/西入僧舍/歷小巷/民夷雜揉/屠沽紛然”的斷句正確。D.【乙】文展現(xiàn)了作者月夜欣然出游的生活片段，元宵節(jié)特有的熱鬧景象躍然紙上。（4）同樣是被貶謫的背景，同樣是游記，兩位作者的心境卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合兩篇選文簡(jiǎn)要分析?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，作為/成為。B.不同，藤蔓/長(zhǎng)藤蔓。C.不同，能/大約。D.相同，……的樣子。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：犬牙，像狗的牙齒一樣；源，源頭。句意為：兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：嘉，好的；出，出去。句意為：如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？（3）本題考查內(nèi)容理解和分析。ABC.正確。D.有誤，從“己卯上元”可知，【乙】文展現(xiàn)了作者在上元節(jié)月夜欣然出游的生活片段。故選：D。（4）本題考查內(nèi)容理解和分析。柳宗元被貶官之后，為排解內(nèi)心的憤懣之情，常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，并通過對(duì)景物的具體描寫，抒發(fā)自己的不幸遭遇，此間共寫了八篇山水游記，后稱《永州八記》?！炯住课纳鷦?dòng)地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。【乙】文結(jié)尾“然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也”一句的意思是：然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠(yuǎn)的地方釣魚，卻不知道走到海邊的人也未必能釣到大魚?？梢娫谔K軾看來，遠(yuǎn)行下海，執(zhí)意追尋，未必能得其所求。他認(rèn)為，一切得失都是相對(duì)的，只要抓住當(dāng)前，與環(huán)境協(xié)調(diào)，就會(huì)悠然自得；心懷奢望，不切實(shí)際地務(wù)得而強(qiáng)求，反會(huì)心力交瘁，自尋困擾。據(jù)此作答，意對(duì)即可。答案：（1）D（2）①兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。②如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？（3）D（4）【甲】文生動(dòng)地描寫出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。【乙】文結(jié)尾“然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也”，用韓愈的典故，把人生比作釣魚，表達(dá)了作者對(duì)人生得失的辯證思考。8．（4分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）“八月湖水平，涵虛混太清”描繪了一幅怎樣的畫面？（2）“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【解答】（1）本題考查畫面描述。“八月湖水平，涵虛混太清”的意思是八月洞庭湖水暴漲幾與岸平，水天一色交相輝映迷離難辨。據(jù)此可描述畫面，注意抓住意象：湖水、天空。示例：洞庭湖湖面浩瀚，秋水湯湯，幾乎與湖岸平接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，煙波浩渺。這兩句寫出了洞庭湖汪洋浩闊，與天相接，氣勢(shì)雄渾的景象。（2）本題考查詩(shī)句賞析。“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”意思是坐看垂釣之人多么悠閑自在，可惜只能空懷一片羨魚之情?！按贯炚摺庇髦府?dāng)朝執(zhí)政的人物，其實(shí)是專就張丞相而言。這最后兩句，意思是說，執(zhí)政的張大人啊，您能出來主持國(guó)政，我是十分欽佩的，不過我是在野之身，不能追隨左右，替你效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。這幾句話，詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”的典故，婉轉(zhuǎn)地向張九齡表明了自己愿為國(guó)效力的心愿，希望張丞相予以引薦。答案：（1）描繪了八月洞庭湖水上漲，與岸齊平，水天相接，渾然一體的畫面。（2）化用了“臨淵羨魚”的典故，表達(dá)了作者希望能夠得到張丞相的舉薦，入朝為官，報(bào)效朝廷。譯文：秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時(shí)代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，可惜只能空懷一片羨魚之情。9．（13分）閱讀以下材料，完成下列各題。小僑對(duì)“人類科技?人工智能”很感興趣，整理了四份材料。材料一：①人工智能（英語(yǔ)縮寫為AI），亦稱機(jī)器智能，指由人制造的機(jī)器所表現(xiàn)出來的智能。“人工智能”一詞最初是由約翰?麥卡錫在1956年提出來的，人工智能就是要讓機(jī)器的行為看起來像是人所表現(xiàn)出的智能行為一樣。這個(gè)定義后來又?jǐn)U展為機(jī)器“像人一樣理性地思考和行動(dòng)”。也就是說，人工智能的核心問題是建構(gòu)能夠跟人類類似甚至超越人類的推理、認(rèn)知、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、交流、感知、移物、使用工具和操控機(jī)械等的能力。②如今，人工智能早已滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中，為不同崗位的人們帶來了諸多便利，比如新聞閱讀軟件智能化的推送功能，還有自動(dòng)駕駛技術(shù)等等。（節(jié)選自《人工智能（ArtificialIntelligence）》）材料二：①ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也就是GPT—3.5架構(gòu)。這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語(yǔ)言理解和文本生成能力，尤其是它會(huì)通過連接大量的語(yǔ)料庫(kù)來訓(xùn)練模型，這些語(yǔ)料庫(kù)包含了真實(shí)世界中的對(duì)話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)的能力，做到與真正人類幾乎無異地聊天、交流。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人，還能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。②ChatGPT受到關(guān)注的重要原因是引入新技術(shù)RLHF，即基于人類反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。RLHF解決了生成模型的一個(gè)核心問題，即如何讓人工智能模型的產(chǎn)出和人類的常識(shí)、認(rèn)知、需求、價(jià)值觀保持一致，能夠利用人工智能進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，提高內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度，提升用戶體驗(yàn)。（節(jié)選自《ChatGPT：OpenAI發(fā)布的聊天機(jī)器人模型》）材料三：①“華為盤古”是華為全新一代知識(shí)增強(qiáng)大語(yǔ)言模型，是“盤古大模型”家族的新成員，能夠與人對(duì)話互動(dòng)，回答問題，協(xié)助創(chuàng)作，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識(shí)和靈感。“華為盤古”大模型基于飛槳深度學(xué)習(xí)平臺(tái)和知識(shí)增強(qiáng)大模型，持續(xù)從海量數(shù)據(jù)和大規(guī)模知識(shí)中融合學(xué)習(xí)，具備知識(shí)增強(qiáng)、檢索增強(qiáng)和對(duì)話增強(qiáng)的技術(shù)特色。②華為云CEO張平安接受媒體采訪時(shí)表示，“華為盤古”沒時(shí)間聊天，如果一個(gè)大模型不能解決行業(yè)問題，參數(shù)再多也沒意義。2023年5月9日，在“華為盤古”技術(shù)交流會(huì)上，華為相關(guān)負(fù)責(zé)人提到，截至目前，已經(jīng)有20萬(wàn)企業(yè)申請(qǐng)加入“華為盤古”內(nèi)測(cè)，覆蓋政務(wù)、金融、媒體、電商零售等行業(yè)。其中，內(nèi)容創(chuàng)作、智能客服、辦公提效為各行業(yè)通用的高頻需求場(chǎng)景。③在2023AI+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高峰論壇上，“華為盤古”展示了在不同使用場(chǎng)景中的多項(xiàng)能力：能根據(jù)對(duì)話問題將名著《紅樓夢(mèng)》的核心內(nèi)容進(jìn)行概括；根據(jù)客戶要求，準(zhǔn)確完成給公司起名和寫新聞稿的任務(wù)；能理解“雞兔同籠”數(shù)學(xué)題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案；能準(zhǔn)確解釋成語(yǔ)“畫蛇添足”的含義；能生成四川話等方言語(yǔ)音……④AI為人們的工作和生活提供了極大的幫助。據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年，中國(guó)將至少1.18億人的崗位被機(jī)器人取代，其中700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)，特別是傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位將被人工智能大規(guī)模替代。而“華為盤古”的出現(xiàn)，讓很多重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的工作岌岌可危。隨著機(jī)器數(shù)據(jù)采集量越來越大，計(jì)算整合能力越來越強(qiáng)，“華為盤古”在未來還會(huì)拓展到醫(yī)療、法律、體育、編程、電商營(yíng)銷、虛擬人表演、陪護(hù)老幼人群等具體生活應(yīng)用場(chǎng)景中。（節(jié)選自華為官網(wǎng)，有刪改）材料四：①2025年，某中學(xué)語(yǔ)文教研組聯(lián)合人工智能實(shí)驗(yàn)室開展“AI輔助詩(shī)詞創(chuàng)作”課題研究。實(shí)驗(yàn)中，師生向深度求索（DeepSeek）輸入“《清平樂》詞牌名+勸學(xué)主題”指令后，AI生成如下作品：《清平樂?示兒》休言年少，早悟光陰好。萬(wàn)卷詩(shī)書開大道，莫待白頭空惱。春風(fēng)桃李芬芳，秋來碩果飄香。不負(fù)韶華追夢(mèng)，人生自有輝光。②DeepSeek同步附上創(chuàng)作解析：“本詞以‘萬(wàn)卷詩(shī)書’喻知識(shí)積累，‘春風(fēng)桃李’‘秋來碩果’象征學(xué)習(xí)過程的階段性成果，結(jié)句強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)光與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)聯(lián)?！雹垩芯匡@示，DeepSeek的創(chuàng)作基于超10億字古典詩(shī)詞語(yǔ)料庫(kù)，通過語(yǔ)義聯(lián)想與格律算法生成。但其作品存在明顯局限：主題表達(dá)趨同，情感共鳴薄弱。例如，面對(duì)“表達(dá)失意后重振”的主題要求，AI生成作品中“風(fēng)雨終將過去，明朝再啟征程”等程式化表達(dá)占比達(dá)73%，缺乏《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》中蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”的個(gè)性化生命體驗(yàn)。④清華大學(xué)人文學(xué)院教授李明陽(yáng)指出：“AI創(chuàng)作本質(zhì)是語(yǔ)料重組，其‘創(chuàng)新’受限于數(shù)據(jù)庫(kù)邊界。杜甫的沉郁頓挫、魯迅的冷峻犀利，皆源于獨(dú)特生命體驗(yàn)與社會(huì)洞察，這是算法無法復(fù)制的‘人文指紋’。”⑤2024年廣州市中考語(yǔ)文命題組曾嘗試引入AI輔助審題，但最終因“缺乏對(duì)文本深層文化隱喻的識(shí)別能力”被棄用。某次模擬考試中，AI將魯迅《故鄉(xiāng)》中“圓規(guī)”意象解讀為“幾何工具”，未能關(guān)聯(lián)楊二嫂的形象諷刺性，暴露其語(yǔ)境理解短板。⑥D(zhuǎn)eepSeek并非萬(wàn)能，和其他大語(yǔ)言模型一樣，還有不少短板，甚至一時(shí)難以彌補(bǔ)的缺陷。例如：還不能對(duì)真實(shí)世界進(jìn)行感知與驗(yàn)證，還不能構(gòu)建自主可控的產(chǎn)業(yè)生態(tài)，還不能完全擺脫幻覺問題……正如DeepSeek自評(píng)：“我并非無所不能，我的能力受限于我所接受的數(shù)據(jù)和算法，以及當(dāng)前的技術(shù)水平?！边@就要求我們，在積極擁抱的同時(shí)，也要時(shí)刻保持審慎態(tài)度。⑦作為人類能力的延伸，更加先進(jìn)、智能化的機(jī)器在解放人類生產(chǎn)力的同時(shí)，也可能對(duì)人類生存資源、空間造成擠壓。人類對(duì)機(jī)器各個(gè)層面上的依賴，對(duì)于人類自身的存在狀態(tài)與情感體驗(yàn)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅。（節(jié)選自《人工智能的文學(xué)實(shí)踐——以DeepSeek為例》）（1）小僑對(duì)材料做了整理，其中與材料表述不相符的一項(xiàng)是BA.人工智能的核心問題是建構(gòu)能與人類類似甚至超越人類的推理、認(rèn)知、規(guī)劃、學(xué)習(xí)等種種能力。B.到2030年，機(jī)器人會(huì)取代中國(guó)至少1.18億人的工作崗位，其中700～1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)。C.內(nèi)容創(chuàng)作、智能客服、辦公提效，這是申請(qǐng)加入“華為盤古”內(nèi)測(cè)的企業(yè)通用的高頻需求場(chǎng)景。D.使用GPT——3.5架構(gòu)后，ChatGPT不僅擅長(zhǎng)與人聊天，還能完成寫視頻腳本、文案、代碼等任務(wù)。（2）小僑對(duì)材料的理解與分析，其中正確的一項(xiàng)是AA.RLHF這一新技術(shù)的引入使得人工智能模型的產(chǎn)出和人類的常識(shí)、認(rèn)知、需求、價(jià)值觀保持一致。B.“華為盤古”沒時(shí)間聊天，未來將致力于解決與人對(duì)話互動(dòng)，回答問題，協(xié)助創(chuàng)作等方面問題。C.未來所有重復(fù)性、機(jī)械性、結(jié)構(gòu)性、強(qiáng)規(guī)律性的傳統(tǒng)行業(yè)、崗位都將會(huì)被人工智能大規(guī)模替代。D.DeepSeck并非無所不能，它的能力受限于當(dāng)前的技術(shù)水平，也受限于大家用的各種數(shù)據(jù)和算法。（3）小僑舉例說明“人類對(duì)人工智能的利用”，其中不正確的一項(xiàng)是CA.科學(xué)自媒體人雷云老師在ChatGPT的幫助下創(chuàng)作了《星系運(yùn)動(dòng)》視頻，效率高，取得了好的效果。B.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，小僑的同學(xué)向“華為盤古”尋求幫助，最終理解了題意并且計(jì)算出了正確答案。C.小僑用DeepSeek完成老師布置的作文《這樣選擇也挺好》，獨(dú)特真實(shí)的生活體驗(yàn)和情感得到表?yè)P(yáng)。D.南粵風(fēng)投利用“華為盤古”分析投資數(shù)據(jù)并完成高質(zhì)量年報(bào)，可以為自己的下一步投資提供方向。（4）有人說：“人工智能發(fā)展日新月異，對(duì)社會(huì)生活有著深刻的影響，但毫無疑問這是一把雙刃劍?！闭?qǐng)結(jié)合材料和你的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這句話的看法?！窘獯稹浚?）ACD.正確；B.有誤，材料三第④段原文是“據(jù)預(yù)測(cè)，到2030年，中國(guó)將至少1.18億人的崗位被機(jī)器人取代，其中700﹣1200萬(wàn)人需要轉(zhuǎn)換職業(yè)”，這里強(qiáng)調(diào)的是“預(yù)測(cè)”，選項(xiàng)表述成肯定會(huì)發(fā)生，過于絕對(duì)，與材料表述不相符。故選：B。（2）A.正確；B.有誤，材料三第①段表明“華為盤古”本身就能夠與人對(duì)話互動(dòng)，回答問題，協(xié)助創(chuàng)作，而不是未來致力于解決這些問題；C.有誤，材料三第④段說“特別是傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)崗位將被人工智能大規(guī)模替代”，不是“所有”重復(fù)性等工作都會(huì)被替代，選項(xiàng)過于絕對(duì)；D.有誤，材料四第⑥段提到“我的能力受限于我所接受的數(shù)據(jù)和算法，以及當(dāng)前的技術(shù)水平”，是它所接受的數(shù)據(jù)和算法，不是大家用的各種數(shù)據(jù)和算法。故選：A（3）ABD.正確；C.有誤，材料四第③段指出DeepSeek作品存在主題表達(dá)趨同，情感共鳴薄弱的局限，缺乏個(gè)性化生命體驗(yàn)，所以不可能因?yàn)楠?dú)特真實(shí)的生活體驗(yàn)和情感得到表?yè)P(yáng)。故選：C（4）本題為開放性試題，結(jié)合材料一“人工智能早已滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中，為不同崗位的人們帶來了諸多便利”，材料二“能夠利用人工智能進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作，提高內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度，提升用戶體驗(yàn)”，材料四“作為人類能力的延伸，更加先進(jìn)、智能化的機(jī)器在解放人類生產(chǎn)力的同時(shí)，也可能對(duì)人類生存資源、空間造成擠壓。人類對(duì)機(jī)器各個(gè)層面上的依賴，對(duì)于人類自身的存在狀態(tài)與情感體驗(yàn)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅”從積極和消極兩方面來分析即可。示例：人工智能可以完成許多重復(fù)性和繁瑣的任務(wù)，從而提高生產(chǎn)效率。同時(shí)可以改善生活質(zhì)量，為人們的生活帶來了更多的便利。然而，人工智能也帶來了一些潛在的消極影響，如某些行業(yè)可能面臨大量的工作崗位流失。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)隱私和安全問題變得更加突出。答案：（1）B（2）A（3）C（4）示例：①積極影響：人工智能提高勞動(dòng)效率，為人們帶來了諸多便利，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。②消極影響：對(duì)于人類自身的存在狀態(tài)與生命延續(xù)，都可能產(chǎn)生某種潛在的威脅。10．（17分）閱讀下面文字，完成下列各題。清明掃墓文/豐子愷清明例行掃墓。掃墓照理是悲哀的事。所以古人說：“鴉啼雀噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭?！庇终f：“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁?！比欢谖矣讜r(shí)，清明掃墓是一件無上的樂事。人們借佛游春，我們是“借墓游春”。清明三天，我們每天都去上墳。第一天，寒食，下午上“楊莊墳”。楊莊墳離鎮(zhèn)五六里路，水路不通，必須步行。老幼都不去，我七八歲就參加。茂生大伯挑了一擔(dān)祭品走在前面，大家跟他走，一路上采桃花，偷新蠶豆，不亦樂乎。到了墳上，大家息足，茂生大伯到附近農(nóng)家去，借一只桌子和兩只條凳來，于是陳設(shè)祭品，依次跪拜。拜過之后，自由玩耍。有的吃甜麥塌餅，有的吃粽子，有的拔蠶豆梗來作笛子。蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔。然后再摘一段豌豆梗來，裝在這笛的一端，笛便做成。指按笛孔，口吹豌豆梗，發(fā)音竟也悠揚(yáng)可聽。可惜這種笛壽命不長(zhǎng)。拿回家里，第二天就枯干，吹不響了。祭掃完畢，茂生大伯去還桌子凳子，照例送兩個(gè)甜麥塌餅和一串粽子，作為酬謝。然后諸人一同在夕陽(yáng)中回去。楊莊墳上只有一株大松樹，臨著一個(gè)池塘。父親說這叫做“美人照鏡”?，F(xiàn)在，幾十年不去，不知美人是否還在照鏡。閉上眼睛，情景宛在目前。正清明那天，上“大家墳”。這就是去上同族公共的祖墳。墳共有五六處，須用兩只船，整整上一天。同族共有五家，輪流作主。白天上墳，晚上吃上墳酒。這筆費(fèi)用由祭田開銷。祖宗們心計(jì)長(zhǎng)，恐怕子孫不肖，上不起墳，叫他們變成餓鬼。因此特置幾畝祭田，租給農(nóng)民。輪到誰(shuí)家主持上墳，由誰(shuí)家收租。雇船辦酒之外，費(fèi)用總有余裕。因此大家高興作主。而小孩子尤其高興，因?yàn)榭梢哉煸卩l(xiāng)下游玩，在草地上吃午飯。船里燒出來的飯菜，滋味特別好。因?yàn)?，?jù)老人們說，家里有灶君菩薩，把飯菜的好滋味先嘗了去，而船里沒有灶君菩薩，所以船里燒出來的飯菜滋味特別好?！焙⒆觽冞€有一件樂事，是搶雞蛋吃。每到一個(gè)墳上，除對(duì)祖宗的一桌祭品以外，必定還有一只小匾，內(nèi)設(shè)小魚、小肉、雞蛋、酒和香燭，是請(qǐng)地主吃的，叫做拜墳?zāi)雇恋?。孩子們中，誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^，誰(shuí)先搶得雞蛋。我難得搶到，覺得這雞蛋的確比平常的好吃。上了一天墳回來，晚上是吃上墳酒。酒有四五桌，因?yàn)槌黾薰媚镆捕紒沓?。吃酒時(shí)，長(zhǎng)輩總要訓(xùn)斥小輩，被訓(xùn)斥的，主要是樂謙、樂生和月生。因?yàn)闃分t盜賣墳樹，樂生、月生作惡為非，上墳往往不到而吃上墳酒必到。第三天上私房墳。我家的私房墳，又稱為旗桿墳。去上的就是我們一家人，父母和我們姐弟數(shù)人。吃了早中飯，雇一只客船，慢吞吞地蕩去。水路五六里，不久就到。祭掃期間，附近三竺庵里的和尚來問訊，送我們些春筍。我們也到這庵里去玩，看見竹林很大，身入其中，不見天日。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村田野，感覺異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們把清明掃墓當(dāng)作無上的樂事。我的父親孜孜兀兀地在窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋之中度過短促的一生，我想起了感到無限的同情。（略有刪減）（1）下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是BA.文章通過描寫清明掃墓的習(xí)俗，展現(xiàn)了孩童視角下的掃墓之樂。B.作者文中提到“借幕游春”，意在強(qiáng)調(diào)清明掃墓的宗教儀式感。C.文中“船里燒出來的飯菜滋味特別好”的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)孩童對(duì)日常生活的獨(dú)特感受。D.文章結(jié)尾提及父親的辛勞，隱含著作者對(duì)父輩命運(yùn)的同情與反思。（2）文中“搶雞蛋”和“吃船里燒的飯菜”體現(xiàn)了孩童怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）按照括號(hào)中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句和加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。①“蠶豆梗是方形的，在上面摘幾個(gè)洞，作為笛孔?！保◤拿鑼懯址ǖ慕嵌龋凇拔覀兘K年住在那市井塵器中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村山野，感覺異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。”（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）（4）文章結(jié)尾寫道：“我的父親孜孜兀兀地在窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋之中度過短促的一生，我想起了感到無限的同情?！边@句話意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。【解答】?）本題考查對(duì)文章的理解和分析。ACD.正確。B.有誤，作者提到“借墓游春”，意在強(qiáng)調(diào)清明掃墓對(duì)孩子們來說是游玩的樂事，而非強(qiáng)調(diào)宗教儀式感。文中多處描寫孩子們?cè)趻吣惯^程中的玩耍和歡樂，如采桃花、做蠶豆梗笛子、搶雞蛋等，都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。故選：B。（2）本題考查對(duì)文章的理解和分析。好奇與競(jìng)爭(zhēng)心理：孩子們對(duì)“拜墳?zāi)雇恋亍边@一儀式感到好奇，因?yàn)橛袑ｉT給土地的祭品，而雞蛋在其中顯得特別。誰(shuí)先向墳?zāi)雇恋剡殿^就能先搶得雞蛋，這引發(fā)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)心理，都想通過自己的行動(dòng)獲得這個(gè)特殊的“獎(jiǎng)品”。貪吃與覺得新奇心理：孩子們覺得搶到的雞蛋比平常的好吃，一方面是因?yàn)榻?jīng)過了這樣一個(gè)特殊的儀式，讓雞蛋有了一種新奇感，另一方面也體現(xiàn)了孩子貪吃的天性，對(duì)于這種在特殊場(chǎng)景下獲得的食物，會(huì)覺得格外美味?！俺源餆娘埐恕斌w現(xiàn)的孩童心理：覺得新鮮特別心理：孩子們認(rèn)為船里燒出來的飯菜滋味特別好，是因?yàn)樗麄冇X得家里有灶君菩薩先嘗了飯菜的好滋味，而船里沒有，這種想法體現(xiàn)了孩子的天真，也說明他們對(duì)船里燒飯這種不同于家里的方式感到新鮮特別，所以覺得飯菜味道更好。享受游玩氛圍心理：在清明掃墓的過程中，孩子們整天在鄉(xiāng)下游玩，在船上吃飯是游玩過程中的一部分，這種在戶外、在船上的特殊就餐環(huán)境，讓他們覺得飯菜更可口，其實(shí)是他們享受游玩氛圍的一種體現(xiàn)，飯菜的滋味也因這種快樂的氛圍而變得更好。（3）本題考查對(duì)句子的理解和分析。①這句話運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法。通過“摘幾個(gè)洞”“作為笛孔”這些細(xì)致的動(dòng)作描寫，具體地展現(xiàn)了孩子們制作蠶豆梗笛子的過程。讓讀者能夠清晰地看到孩子們是如何利用身邊的材料來創(chuàng)造樂趣的，表現(xiàn)出孩子們的天真活潑和豐富的創(chuàng)造力，也體現(xiàn)了他們?cè)趻吣惯^程中能夠從簡(jiǎn)單的事物中找到快樂的能力，充滿了生活氣息和童趣。②“遨游五湖四海”這個(gè)詞語(yǔ)在這里使用得非常巧妙，它是一種夸張的說法，用來形容孩子們來到鄉(xiāng)村山野時(shí)那種自由自在、開闊舒暢的心境。與前文“終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里”形成鮮明對(duì)比，突出了鄉(xiāng)村山野的廣闊和自由，讓孩子們的心靈得到了極大的釋放。這個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)形象地表達(dá)出孩子們對(duì)鄉(xiāng)村田野新鮮環(huán)境的喜愛和享受，以及從狹小壓抑的生活空間來到廣闊自然環(huán)境中的那種愉悅和興奮之情。（4）本題考查對(duì)句子的理解和分析。對(duì)父親一生辛勞的同情：“孜孜兀兀”形容父親勤勞努力、辛苦勞作的樣子，“窮鄉(xiāng)僻壤”“蓬門敗屋”描繪了父親生活的環(huán)境艱苦、簡(jiǎn)陋，在這樣的環(huán)境中度過短促的一生，讓作者感到同情。父親在艱難的環(huán)境中為家庭辛勤付出，卻沒有享受到更好的生活，作者對(duì)父親的辛勞和命運(yùn)充滿了憐憫之情。對(duì)自己童年生活的反思：作者回憶起自己小時(shí)候把清明掃墓當(dāng)作無上的樂事，是因?yàn)槟軌蛟卩l(xiāng)村田野中游玩，享受自由和快樂。然而父親卻在這樣的窮鄉(xiāng)僻壤中辛苦一生，自己的快樂與父親的辛勞形成對(duì)比，讓作者意識(shí)到自己童年的快樂是建立在父親的辛苦之上的，從而引發(fā)了對(duì)自己童年生活的反思，思考這種快樂背后父親所承受的艱辛。對(duì)人生的感慨：父親在艱苦環(huán)境中度過短暫的一生，反映了人生的無常和命運(yùn)的無奈。作者通過對(duì)父親一生的描述，表達(dá)了對(duì)人生苦難的感慨，以及對(duì)生命短暫和生活不易的深刻認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也可能暗示著作者對(duì)自己未來人生的擔(dān)憂，擔(dān)心自己也會(huì)像父親一樣在平凡和艱苦中度過一生，從而引發(fā)對(duì)人生意義和價(jià)值的思考。對(duì)家族命運(yùn)的憂慮：父親生活的窮鄉(xiāng)僻壤和蓬門敗屋，代表著家族的貧困和衰落。父親的一生是家族命運(yùn)的一個(gè)縮影，作者對(duì)父親命運(yùn)的同情，也包含著對(duì)家族未來的憂慮?？吹礁赣H的經(jīng)歷，作者可能會(huì)思考家族如何擺脫貧困，走向更好的未來，體現(xiàn)了作者對(duì)家族命運(yùn)的責(zé)任感和關(guān)切之情。答案：（1）B（2）“搶雞蛋”體現(xiàn)的心理：體現(xiàn)了孩童的好奇、好勝以及對(duì)未知事物的探索心理。孩子們認(rèn)為先向墳?zāi)雇恋剡殿^就能搶到雞蛋，且覺得搶到的雞蛋比平常好吃，這其中既有對(duì)這種特殊祭祀儀式的好奇，也有想要在爭(zhēng)搶中獲勝的好勝心?！俺源餆娘埐恕斌w現(xiàn)的心理：體現(xiàn)了孩童對(duì)新鮮事物的喜愛和對(duì)自由環(huán)境的向往。孩子們認(rèn)為船里沒有灶君菩薩，所以飯菜滋味特別好，這是因?yàn)樵诖蠠埵且环N與家中不同的新鮮體驗(yàn)，同時(shí)在船上和在鄉(xiāng)下游玩的自由環(huán)境，讓孩子們感到快樂，從而覺得飯菜也格外美味。（3）①這句話運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的手法。通過“摘幾個(gè)洞”這一細(xì)致的動(dòng)作描寫，具體地展現(xiàn)了孩子們制作蠶豆梗笛子的過程，表現(xiàn)出孩子們的天真童趣和動(dòng)手能力，也體現(xiàn)了他們對(duì)生活中簡(jiǎn)單事物的熱愛和創(chuàng)造力。②“好似遨游五湖四海”運(yùn)用比喻的修辭手法，將孩子們?cè)卩l(xiāng)村山野的快樂感受比作遨游五湖四海，生動(dòng)形象地寫出了他們?cè)趶V闊自然中自由自在、心情舒暢的狀態(tài)，表達(dá)了孩子們對(duì)鄉(xiāng)村自然環(huán)境的喜愛和對(duì)自由生活的向往。（4）對(duì)父親生活環(huán)境的同情：父親在“窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋之中”度過一生，生活環(huán)境艱苦、簡(jiǎn)陋，作者對(duì)此感到同情，為父親一生的艱辛感到難過。對(duì)父親一生辛勞的感慨：“孜孜兀?！斌w現(xiàn)了父親一生勤奮努力，卻在這樣的環(huán)境中度過短促的一生，作者感慨父親的付出與生活的困苦不相稱，蘊(yùn)含著對(duì)父親命運(yùn)的無奈和惋惜。對(duì)自身成長(zhǎng)環(huán)境的反思：作者回憶自己在市井塵囂中的低小狹窄老屋中成長(zhǎng)，而父親也是在類似的艱苦環(huán)境中度過一生，引發(fā)了作者對(duì)自己和父親成長(zhǎng)環(huán)境的反思，思考這種環(huán)境對(duì)人生的影響。對(duì)生命意義的思考：父親在艱苦環(huán)境中度過一生，讓作者思考生命的價(jià)值和意義。父親的一生雖然短促且在物質(zhì)上匱乏，但他