2025屆北海市重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．銀魚是鄱陽湖的特產(chǎn)，幼魚階段以一些植食性浮游動(dòng)物及一些藻類為食，體長達(dá)到80mm以后逐漸向肉食性轉(zhuǎn)移，110mm以上主要以小型魚蝦為食。近年來，銀魚產(chǎn)量大幅下滑，我國科學(xué)家通過長時(shí)間的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)過度捕撈是主因：鄱陽湖肉食性的鱖魚、鳙魚等大魚被漁民大量捕撈后，湖里一種名為紅尾魚的雜魚就大量繁殖，紅尾魚可捕食銀魚的卵。下列敘述不合理的是（）A．與銀魚的幼魚比較，成魚每增重1g需要消耗藻類的量會(huì)增加B．銀魚捕撈后種群數(shù)量應(yīng)保持在K／2左右，以便獲得最大持續(xù)產(chǎn)量C．鱖魚、鳙魚和紅尾魚之間可構(gòu)成競爭關(guān)系D．人類活動(dòng)可影響自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，但不會(huì)帶來嚴(yán)重的后果2．在連續(xù)恒速給藥（如靜脈輸注）的過程中血藥濃度會(huì)逐漸增高，一段時(shí)間后可達(dá)穩(wěn)定而有效的血藥濃度，此時(shí)藥物吸收速度與消除速度達(dá)到平衡，這時(shí)的血藥濃度稱為穩(wěn)態(tài)血藥濃度。結(jié)合相關(guān)知識(shí)判斷下列說法錯(cuò)誤的是（）A．穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，注射藥物一般不影響穩(wěn)態(tài)B．注射量相同的情況下，靜脈注射比肌肉注射會(huì)使藥物更快達(dá)到全身各部位C．理想的給藥劑量應(yīng)使穩(wěn)態(tài)血藥濃度維持在最小中毒濃度與最小有效濃度之間D．當(dāng)治療效果不滿意或發(fā)生不良反應(yīng)時(shí)，可通過測定穩(wěn)態(tài)血藥濃度對給藥劑量加以調(diào)整3．已知某病為伴X染色體顯性遺傳病，下列有關(guān)說法正確的是（）A．患者中女性多于男性，所以女性人群中致病基因的頻率大于男性人群B．若男性群體中患者的比例為3％，則女性群體中純合子患者的比例為1．19％C．女性患者的致病基因既可來自祖父，也可來自外祖父D．男性患者的致病基因既可來自祖母，也可來自外祖母4．某農(nóng)業(yè)科研小組研究不同劑量乙羧氟草醚（除草劑）防治麥田闊葉雜草的效果（表中數(shù)據(jù)為雜草生存率/%），結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）組別劑量/ga．i．/hm22000年2001年2002年2003年2004年2005年2006年甲1．442．423．7917．565．3117．017．757．04乙7．2512．549．752．6110．7611．5612．335．31丙13．714．1012．1712．1712．729．632．3215．14A．由于長期使用乙羧氟草醚，誘導(dǎo)麥田闊葉雜草產(chǎn)生抗性突變B．2000年前未使用乙羧氟草醚，麥田闊葉雜草也可能存在抗性C．2003年甲組麥田闊葉雜草抗性基因頻率與2006年乙組一定相等D．2006年甲組麥田闊葉雜草與2000年丙組間存在生殖隔離5．離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。有關(guān)下列敘述正確的是（）A．神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí)，鉀離子通過離子泵外流B．缺氧會(huì)影響神經(jīng)元興奮是因?yàn)殁c離子通過離子泵內(nèi)流C．動(dòng)物一氧化碳中毒不會(huì)影響離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與離子泵跨膜運(yùn)輸離子的的方式不同6．下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（）A．變形蟲的細(xì)胞膜流動(dòng)性較強(qiáng)與其攝取營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)B．腎小管、集合管上分布水通道蛋白與其重吸收水相適應(yīng)C．神經(jīng)細(xì)胞膜上分布ATP水解酶與其吸收鈉離子相適應(yīng)D．紅細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與其攝取葡萄糖相適應(yīng)7．細(xì)胞中許多結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生[H]與ATP。下列關(guān)于[H]和ATP的敘述，正確的是（）A．葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶I（NADH），用于還原C3B．線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶II（NADPH），用于還原O2C．適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D．葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)8．（10分）某地區(qū)修建了一條人工河導(dǎo)致一片森林被分為兩個(gè)區(qū)域，森林中的松鼠隔離成了兩個(gè)數(shù)量相等的種群。十年后最不可能發(fā)生的是（）A．兩個(gè)松鼠種群的基因庫出現(xiàn)差異B．兩個(gè)松鼠種群間不能發(fā)生基因交流C．兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量不同D．該森林的群落結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變二、非選擇題9．（10分）CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯是一種對靶向基因進(jìn)行特定DNA修飾的技術(shù)，其原理是由一個(gè)向?qū)NA（sgRNA）分子引導(dǎo)Cas9蛋白到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。受此機(jī)制啟發(fā)，科學(xué)家們通過設(shè)計(jì)sgRNA中堿基的識(shí)別序列，即可人為選擇DNA上的任一目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見下圖）。（1）從CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖看，能夠行使特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)功能的分子是___________，其類似于基因工程中__________的作用。（2）CCR5基因是人體的正常基因，其編碼的細(xì)胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵T淋巴細(xì)胞的主要輔助受體之一?？蒲腥藛T依據(jù)_____________的部分序列設(shè)計(jì)sgRNA序列，導(dǎo)入骨髓_________細(xì)胞中，構(gòu)建sgRNA-Cas9復(fù)合體，以實(shí)現(xiàn)對CCR5基因的定向切割，變異的CCR5蛋白無法裝配到細(xì)胞膜上，即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴細(xì)胞。試分析與上述過程最接近的現(xiàn)代生物科技是________________。（3）CRISRP/Cas9基因編輯技術(shù)有時(shí)存在編輯對象出錯(cuò)而造成脫靶，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)sgRNA的序列越短脫靶率越高。試分析脫靶最可能的原因是____________________________。（4）通過上述介紹，CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在______________等方面有廣闊的應(yīng)用前景。（至少答出兩點(diǎn)）10．（14分）一個(gè)由英國倫敦帝國學(xué)院和芬蘭圖爾庫大學(xué)的科學(xué)家組成的研究小組日前開發(fā)出一種通過大腸桿菌制造丙烷的新技術(shù)。科研人員要對大腸桿菌進(jìn)行研究和利用，需要對大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)、分離、鑒定與計(jì)數(shù)等，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）培養(yǎng)基配制時(shí)需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，采用的方法是_____________，實(shí)驗(yàn)室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測的方法是__________________________。（2）圖1所示的方法是_____________，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的_____________進(jìn)行形態(tài)學(xué)鑒定。在5個(gè)平板上分別接入1．1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，5個(gè)平板上菌落數(shù)分別是19、61、64，65和66，則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個(gè)。（3）圖2是某同學(xué)利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對其操作的敘述正確的有_____________。a．操作前用無水乙醇對雙手進(jìn)行消毒處理b．不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連c．整個(gè)過程需要對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒d．平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)11．（14分）近日，中宣部授予甘肅省古浪縣八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進(jìn)群體“時(shí)代楷模”稱號(hào)。38年來，以“六老漢”為代表的八步沙林場三代職工治沙造林1．7萬畝，管護(hù)封沙育林草面積2．6萬畝，為生態(tài)環(huán)境治理作出了重要貢獻(xiàn)。（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，古浪縣北部沙區(qū)野生植物有白刺、苦豆草、黃沙蒿、賴草等，星塊狀或團(tuán)簇狀分布，這主要體現(xiàn)了生物群落的__________結(jié)構(gòu)，區(qū)分該群落與其他群落的重要特征是________________。（2）苦豆草可入藥，常用于治療急性菌痢和腸炎，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值，為調(diào)查該地區(qū)苦豆草的種群密度常用的方法是___________，這種調(diào)查方法取樣的關(guān)鍵是要做到_____________。（3）隨著“六老漢”三代人治沙造林，該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指________。為此，一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的______；另一方面，對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的____________的投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。12．科學(xué)家對某一玉米農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究，得到如下數(shù)據(jù)。A這塊田共收割玉米10000株，質(zhì)量為6000kg，所含能量約為1.0×108kJ。B這些玉米在整個(gè)生長過程中通過細(xì)胞呼吸消耗的能量約為3.3×107kJ。C在整個(gè)生長季節(jié)，入射到這塊玉米田的太陽能被固定的總量約為1.5×108kJ。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________和_____________。（2）在整個(gè)生長季節(jié)，流經(jīng)該農(nóng)田牛態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____________kJ，這些能量的去路除了有被生產(chǎn)者呼吸作用消耗一部分以外還有三個(gè)去路分別是_____________。（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一，抵抗力穩(wěn)定性較低，請你提出一些增強(qiáng)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。_____________、_____________（寫出兩點(diǎn)即可）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、根據(jù)題意可知，銀魚的增長屬于"S"型曲線，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。S型增長曲線有幾個(gè)階段：①潛伏期（對環(huán)境的適應(yīng)）：個(gè)體數(shù)量少，增長速率很慢。②快速增長期（對數(shù)期）：個(gè)體數(shù)量快速增加，K/2時(shí)增長速率達(dá)到最高。③穩(wěn)定期（飽和期）：隨著種群密度增加，個(gè)體因食物、空間和其他生活條件的斗爭加劇，同時(shí)天敵數(shù)量也增長。種群實(shí)際增長率下降，當(dāng)數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值（K）時(shí)，種群會(huì)停止生長，種群增長率為零，即出生率=死亡率，但種群數(shù)量達(dá)到最大。④達(dá)到K值后，仍是種群的數(shù)量一般呈鋸齒狀波動(dòng)。2、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細(xì)菌。【詳解】A、根據(jù)題意可知，110mm以上銀魚成魚主要以小型魚蝦為食，轉(zhuǎn)變?yōu)槿馐承裕栽谀芰苛鲃?dòng)的過程中，與幼魚比較，成魚增重1g需要消耗藻類的能量增多，A正確；B、銀魚合理捕撈的時(shí)機(jī)是種群數(shù)量超過K/2時(shí)，捕撈后剩余量為K/2為宜，因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長速率最大，B正確；C、根據(jù)題意可知，鄱陽湖肉食性的鱖魚、鳙魚等大魚被漁民大量捕撈后，湖里一種名為紅尾魚的雜魚就大量繁殖，說明鱖魚、鳙魚和紅尾魚之間可能存在食物和空間上的競爭關(guān)系，C正確；D、根據(jù)題意可知，人類活動(dòng)可影響自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性降低，嚴(yán)重的導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的破壞，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】

細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。由于細(xì)胞不停地進(jìn)行代謝活動(dòng)和外界環(huán)境的不斷變化的影響，導(dǎo)致人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量也不斷發(fā)生變化。在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)以及各器官協(xié)調(diào)配合下，機(jī)體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)才能得以維持，細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行，機(jī)體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化?！驹斀狻緼、人體內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行不斷發(fā)生變化，注射藥物會(huì)影響穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；B、靜脈注射直接進(jìn)入血漿，肌肉注射先進(jìn)入組織液，在進(jìn)入血漿，因此靜脈注射的藥效更快，B正確；C、藥物在人體內(nèi)發(fā)揮治療作用時(shí)，該藥物的血藥濃度應(yīng)介于最低有效濃度和最低中毒濃度之間，C正確；D、注射藥物會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，當(dāng)治療效果不滿意或發(fā)生不良反應(yīng)時(shí)，可通過測定穩(wěn)態(tài)血藥濃度對給藥劑量加以調(diào)整，D正確。故選A。3、B【解析】

X染色體上的顯性致病的遺傳特點(diǎn)：（1）世代相傳；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母親和女兒都患病，女性正常個(gè)體的父親和兒子都正常。用Aa表示該病的基因?！驹斀狻緼、女性人群中和男性人群中該病的致病基因的頻率是相同的，A錯(cuò)誤；B、若男性群體中患者的比例為3％，則該病的基因頻率即為3％，則由于女性純合子含有兩個(gè)致病基因，所以女性群體中純合子患者的比例為3%×3%=1.19％，B正確；C、女性患者（XAX-）的致病基因可能來自于其父親，但祖父傳給其父親的染色體是Y，所以該染色體不可能來自祖父，C錯(cuò)誤；D、由于男性的X染色體來自其母親，所以其XA不可能來自祖母，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題需要考生理解種群基因頻率在X染色體上的疾病計(jì)算，掌握其特點(diǎn)。4、B【解析】

本題考查生物進(jìn)化及物種的形成。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變；隔離包括地理隔離和生殖隔離，生殖隔離的形成表明新的物種的形成?！驹斀狻緼、乙羧氟草醚起選擇作用，不能誘導(dǎo)麥田闊葉雜草突變，A錯(cuò)誤；B、麥田闊葉雜草的突變具有不定向性，即在使用乙羧氟草醚前也可能存在抗性，B正確；C、2003年甲組麥田闊葉雜草防效與2006年乙組相同，但所用除草劑的劑量不同，雜草抗性基因頻率也不一定相等，C錯(cuò)誤；D、2006年甲組麥田闊葉雜草與2000年丙組所用除草劑劑量不同，防效不同，不能說明它們之間存在生殖隔離，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

1、離子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞有兩種方式，一種是通過離子通道，另一種是借助離子泵的搬運(yùn)。前者是協(xié)助擴(kuò)散，后者是主動(dòng)運(yùn)輸。

2、靜息電位和動(dòng)作電位：（1）靜息電位（外正內(nèi)負(fù)）主要是鉀離子外流造成的，這個(gè)過程鉀離子是通過鉀離子通道出去的，不耗能，所以是協(xié)助擴(kuò)散。

（2）動(dòng)作電位主要是鈉離子內(nèi)流，是通過鈉離子通道（相當(dāng)于載體）進(jìn)入膜內(nèi)，不耗能，所以這個(gè)過程也是協(xié)助擴(kuò)散。

3、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)谋容^：物質(zhì)出

入細(xì)胞

的方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度是否需要載體不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【詳解】A、神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)下，鉀離子通過離子通道外流，形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)元興奮時(shí)Na+通道打開，Na+通過離子通道內(nèi)流，不消耗能量，所以缺氧不會(huì)影響神經(jīng)元興奮時(shí)Na+通過通道內(nèi)流，B錯(cuò)誤；

C、動(dòng)物細(xì)胞一氧化碳中毒可導(dǎo)致有氧呼吸受到抑制，從而會(huì)降低離子泵的運(yùn)輸速率，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，所以與離子泵運(yùn)輸離子的方式不相同，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式，要求考生識(shí)記離子通道和離子泵的結(jié)構(gòu)和功能；識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌涮攸c(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、C【解析】

本題考查生物膜的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、變形蟲通過胞吞作用攝取營養(yǎng)物質(zhì)，其細(xì)胞膜流動(dòng)性較強(qiáng)與其攝取營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)，A正確；B、腎小管和集合管上密布水通道蛋白有利于其快速重吸收水，B正確；C、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；D、紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，D正確。故選C。7、C【解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比較光合作用過程中[H]細(xì)胞呼吸過程中[H]本質(zhì)還原型輔酶Ⅱ(NADPH)還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源光反應(yīng)階段無氧呼吸第一階段、有氧呼吸第一、二階段去向暗反應(yīng)階段（還原C3）有氧呼吸第三階段生成水【詳解】A、線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），用于還原O2，A錯(cuò)誤；B、葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅱ（NADPH），用于還原C3，B錯(cuò)誤；C、適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從產(chǎn)生部位葉綠體類囊體薄膜移到起作用部位葉綠體基質(zhì)，C正確；D、葉綠體內(nèi)的ATP僅用于暗反應(yīng)C3化合物的還原，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

隔離導(dǎo)致物種的形成：

（1）地理隔離是物種形成的量變階段，生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時(shí)期，只有地理隔離而不形成生殖隔離，能產(chǎn)生亞種，但絕不可能產(chǎn)生新物種。

（2）生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵，是物種形成的最后階段，是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況：不能雜交；雜交不活；活而不育。【詳解】A、可遺傳的變異、環(huán)境因素的影響等會(huì)導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變，因此兩個(gè)松鼠種群的基因庫會(huì)出現(xiàn)差異，A不符合題意；

B、十年后，若兩個(gè)松鼠種群之間產(chǎn)生了生殖隔離，則兩個(gè)種群之間不能在進(jìn)行基因交流，B不符合題意；

C、開始時(shí)兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量相等，但由于各種因素的影響，若干年后這兩個(gè)松鼠種群的數(shù)量不一定相等，C不符合題意；

D、群落結(jié)構(gòu)的形成是環(huán)境和生物長期相互作用的結(jié)果，由于十年內(nèi)環(huán)境會(huì)不斷變化，所以該森林的群落結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，D符合題意。

故選D。二、非選擇題9、向?qū)NA（sgRNA）分子和Cas9蛋白限制酶CCR5基因造血干蛋白質(zhì)工程其他DNA序列也含有與向?qū)NA（sgRNA）互補(bǔ)配對的序列，造成向?qū)NA（sgRNA）錯(cuò)誤結(jié)合而脫靶基因治療、動(dòng)植物育種（基因水平）、研究基因功能【解析】

根據(jù)題意分析可知，CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是利用該基因表達(dá)系統(tǒng)中的引導(dǎo)RNA能識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列，從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA，最終實(shí)現(xiàn)對靶基因序列的編輯。由于其他DNA序列也含有與引導(dǎo)RNA互補(bǔ)配對的序列，造成引導(dǎo)RNA錯(cuò)誤結(jié)合而出現(xiàn)脫靶現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）由題干信息“向?qū)NA能識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列，從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA”，說明能夠行使特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)功能的分子是向?qū)NA（sgRNA）分子和Cas9蛋白，功能類似于基因工程中限制酶的作用。（2）根據(jù)題意，可利用Cas9酶對CCR5基因進(jìn)行編輯，因此sgRNA序列需要與CCR5基因上部分堿基互補(bǔ)配對，從而精準(zhǔn)定位到CCR5基因進(jìn)行編輯，故設(shè)計(jì)SgRNA序列時(shí)需要根據(jù)CCR5基因的核苷酸序列，導(dǎo)入骨髓造血干細(xì)胞中，構(gòu)建sgRNA-Cas9復(fù)合體，以實(shí)現(xiàn)對CCR5基因的定向切割。CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是一種精準(zhǔn)改變目標(biāo)DNA序列的技術(shù)，與其比較接近的是蛋白質(zhì)工程。（3）CRISRP/Cas9基因編輯技術(shù)有時(shí)存在編輯對象出錯(cuò)而造成“脫靶”，其原因是其它DNA序列也含有與向?qū)NA互補(bǔ)的序列，造成向?qū)NA錯(cuò)誤結(jié)合而出現(xiàn)脫靶現(xiàn)象。（4）通過上述介紹，基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在基因治療、基因水平進(jìn)行動(dòng)植物的育種、研究基因的功能等等方面有廣闊的應(yīng)用前景?！军c(diǎn)睛】本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟，識(shí)記基因工程的操作工具，能夠結(jié)合圖示以及所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、高壓蒸汽滅菌煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)稀釋涂布平板法形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征bcd【解析】

微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。菌落數(shù)計(jì)算公式：每克樣品中的菌株數(shù)=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)?！驹斀狻浚?）培養(yǎng)基配制時(shí)需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，采用的方法是高壓蒸汽滅菌，實(shí)驗(yàn)室常用的三種消毒方法的名稱是：煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測的方法是：將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)，觀察是否有菌落形成。（2）由圖1的操作流程可以看出，圖1所示方法為：稀釋涂布平板法，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征進(jìn)行形態(tài)學(xué)鑒定。利用稀釋涂布平板法測定細(xì)菌數(shù)時(shí)，篩選平板上的菌落數(shù)為31～311，所以1g土壤中的活菌數(shù)為個(gè)。（3）圖2是通過平板劃線接種操作。a、操作前用71%的酒精溶液對接種人員的雙手進(jìn)行消毒處理，a錯(cuò)誤；b、在劃線操作時(shí)不能將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連，因此不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連，正確；c、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，整個(gè)過程需要對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒，c正確；d、由于正放培養(yǎng)平板蓋子上的冷凝水會(huì)順著流到培養(yǎng)基上和外面，引起雜菌污染，因此平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)，并且倒置有利于菌體呼吸，d正確。故選bcd。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記接種微生物常用的兩種方法；掌握鑒定微生物分解菌的原理，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、水平群落的物種組成直接樣方法隨機(jī)取樣生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力自我調(diào)節(jié)能力物質(zhì)和能量【解析】

3．生物群落的結(jié)構(gòu)（3）垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。原因：植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長。如森林中植物由高到低的分布為：喬木層、灌木層、草本層、地被層；動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動(dòng)），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。（4）水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。4．生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的，基礎(chǔ)是負(fù)反饋。物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，