2025年上海市奉賢區(qū)二模語文試卷答案1.（5分）（1）長使英雄淚滿襟（2）所以游目騁懷王羲之（3）為之于未有，治之于未亂2.（5分）（1）A（2）C3.（2分）（1）宇宙法則和運(yùn)行規(guī)律（2）與俗世生活相對(duì)的自然觀4.（3分）D5.（3分）B6.（3分）文章第六段羅列林奈體系劃分出的植物綱目屬種的具體數(shù)字，具體細(xì)致地展開上文博物學(xué)如何使用客觀分類方法使自然獨(dú)立于人的道德情感，為下文闡述原先憑借對(duì)人的用處來劃分的標(biāo)準(zhǔn)被取代，推動(dòng)了生物理解和自然觀念改變作鋪墊。細(xì)致羅列幫助讀者理解，增加對(duì)博物學(xué)的科學(xué)認(rèn)知。7.（1）（3分）①未能對(duì)“自然”的豐富內(nèi)涵作明確界定：deepseek的回歸“自然”指的是傳統(tǒng)的自然觀里的自然環(huán)境，沒有全面把握“回歸自然”的內(nèi)涵，如材料一提及的當(dāng)代人是否做到了在觀念上精神上回到天然的自我，人的本真狀態(tài)。②未能全面考慮人與自然聯(lián)結(jié)的途徑：deepseek僅僅從李子柒等網(wǎng)絡(luò)視頻入手，認(rèn)為現(xiàn)代人僅僅在視頻和算法中觀看自然，卻沒有考慮材料二提及的重啟博物學(xué)等其他建立與自然、土地聯(lián)結(jié)的方法路徑，較為局限和絕對(duì)。評(píng)分說明：不合理之處的角度提煉，結(jié)合材料原文，具體分析，各一分。一組表述清楚，即可得滿分。（2）評(píng)分量表：示例得分評(píng)分點(diǎn)①請(qǐng)搜索并梳理其他文獻(xiàn)，理解核心概念“自然”的多重內(nèi)涵，再次思考當(dāng)代人可以回歸哪一種“自然”？②請(qǐng)檢索與博物學(xué)相關(guān)的文獻(xiàn)，尋找更多元的回歸路徑，再次思考當(dāng)代人能否通過除觀看田園視頻外的其他方式回歸自然？2分能夠提煉兩則材料的研究方法：把握核心概念的多重內(nèi)涵；提供更多維度的回歸路徑。（有一條方法即可）請(qǐng)搜索知網(wǎng)等更權(quán)威的網(wǎng)站信息，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代特性，重新思考當(dāng)代人是否能夠真正回歸自然？1分提供寬泛的方法，但不結(jié)合材料的研究方法。請(qǐng)你進(jìn)一步深入探究當(dāng)代人是否能夠真正回歸自然，答案簡潔，力求全面。0分簡單重述題干要求，不得分（3分）“焊接”是一個(gè)金屬連接的動(dòng)詞，用以修飾人體骨骼修復(fù)的過程，人的血肉之軀與金屬冷峻的質(zhì)感形成反差，形象刻畫出骨折傷勢(shì)之嚴(yán)重，以輕描淡寫的語氣體現(xiàn)黃永玉面對(duì)病痛的豁達(dá)幽默。（4分）第②段作者聚焦日常生活中的小片段，顯得平淡自然。體現(xiàn)了黃永玉與動(dòng)物的自然互動(dòng)，展現(xiàn)他溫暖可親的生活氣息，折射其熱愛生命、葆有童真的精神境界，為后文寫候鳥段落鋪墊，形成人與自然的意象呼應(yīng)，作者的選材日常平淡中有深意，表現(xiàn)了自己與黃先生的親近熟悉，也將他生動(dòng)立體的形象呈現(xiàn)給讀者，表達(dá)自己的懷念之情。（4分）①增強(qiáng)真實(shí)性與現(xiàn)場感，書信原文還原黃永玉鮮明的語言風(fēng)格，讓讀者直面黃永玉的鮮活個(gè)性；②立體塑造形象：通過不同場景的引用展現(xiàn)多重性格——書信中的自然詩意（候鳥細(xì)節(jié)）、前言里的幽默自嘲“人沒出息，誰也奈何不了”、后記中對(duì)文學(xué)導(dǎo)師的深情追憶，多維度呈現(xiàn)其率真、通透與赤子之心；病中前言口語化自嘲“本老頭”與后記中深沉文雅“無人認(rèn)領(lǐng)的百歲孤兒”的差異，體現(xiàn)其既能接地氣又有文人風(fēng)骨的特質(zhì)。③借本人言語深化主題，借黃永玉自述“善緣”“不敢茍且”等詞句，自然引出作者對(duì)其人生境界的提煉。11.（4分）答案示例：我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。原題雖然在文中只出現(xiàn)一次，但這句話是黃永玉書信中的具體表達(dá)，即表達(dá)了他對(duì)自然和其他生命的關(guān)切，也象征了生命輪回與藝術(shù)永恒，呼應(yīng)文中自然意象，作者選擇引用本句作為標(biāo)題，表達(dá)對(duì)黃先生的開闊精神與藝術(shù)世界的贊賞。"善緣"雖點(diǎn)明主題，與副標(biāo)題呼應(yīng)，但過于直白，原題以詩意留白統(tǒng)攝全文，更具詩意與文學(xué)感染力。我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。標(biāo)題統(tǒng)攝"善緣"核心意象，呼應(yīng)文中藝術(shù)家與親友、藝術(shù)、自然的深厚緣分；點(diǎn)明人生百年的精神內(nèi)核，突出黃永玉待人接物的通達(dá)境界；與結(jié)尾"人生百年長勤的種種善緣"形成首尾呼應(yīng)，可以串聯(lián)全文；相比原標(biāo)題的片段式意象，新題更具哲理性，能引導(dǎo)讀者關(guān)注生命本質(zhì)，與副標(biāo)題更為契合，使讀者一目了然。12.（3分）C13.（5分）前詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)基本在詮釋首聯(lián)的寫作內(nèi)容，表現(xiàn)山泉的高、靜、清、寒，意義重復(fù)堆疊；而后詩在頷聯(lián)的寫作上有所變化，強(qiáng)調(diào)泉水“潔”和“靜”的前提是“處靜”與“不汲”，從自然景觀引申到為人處世，暗含人和泉一樣，要安于寧靜、無為而治，詩意豐富有深意；頸聯(lián)敘述視角從前詩泉的角度轉(zhuǎn)變?yōu)槿说囊暯?，從“飲”和“鑒”的兩種行為感受泉水的清冽寧謐，從欣賞自然到觀照自我，且為尾聯(lián)“沉酣者”借此“解酲”提供依據(jù)。14.（2分）（1）致力于（2）卷宗15．（2分）（1）D（2）B16．（3分）是州之糧/比元經(jīng)理已增一千一百余石/豈復(fù)有欺隱詭寄者乎/準(zhǔn)憲司所擬可也17．（6分）翻譯：阻撓這一建議的人認(rèn)為有既定的戶籍，不可更改。王艮堅(jiān)定地說說：“老百姓實(shí)際人數(shù)少而強(qiáng)行按照超過的人數(shù)多征了鹽稅，如今遷移、死亡的人已經(jīng)很多了，難道以更改已經(jīng)有的戶籍為重卻以放棄百姓性命為輕嗎！18．（3分）第③段劃線句交代官府中的一個(gè)小吏誣告百姓欺騙隱瞞了田租九千余石，經(jīng)過十幾年時(shí)間，受害的無辜百姓從開始的八家牽連到上千家，這些具體的數(shù)據(jù)表現(xiàn)百姓受迫害程度之深、時(shí)間之長、范圍之廣，揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)吏治的黑暗無道，也從側(cè)面體現(xiàn)王艮為官正直，以一己之力維護(hù)百姓的利益，是百姓真正的父母官。19.（4分）可信度強(qiáng)，王艮擔(dān)任檢校中書時(shí)發(fā)出感慨“王某止檢校耶？”，說明他不甘于只任查核文牘的閑職，而有濟(jì)世救民的高遠(yuǎn)志向，甲文中王艮為百姓所做的多件事都能體現(xiàn)這一點(diǎn)。如王艮堅(jiān)決要求減少鹽稅數(shù)額，以寬舒民力；責(zé)成海路運(yùn)戶自行將糧食送入海運(yùn)船只；大量查閱文案，免除繳納已損失的糧食和錢財(cái)，讓運(yùn)戶免于破產(chǎn)；制止邀功生事的官吏強(qiáng)迫百姓多征六百余石的糧食。這些根據(jù)史實(shí)記載的事件為乙文王艮的感慨提供強(qiáng)有力的依據(jù)。20.D（3分）21.C（4分）22.（3分）劃線句運(yùn)用歷史人物的例子進(jìn)行論證說理，孔子因?yàn)樗寄钗耐跸矚g吃文王愛吃的“昌歜”；孔子的弟子們因?yàn)樗寄羁鬃泳鸵蚤L相酷似孔子的有若為師，通過這兩個(gè)例子充分論證人們會(huì)因?yàn)檠瞿侥硞€(gè)人千方百計(jì)想學(xué)習(xí)對(duì)方的生活習(xí)慣，想看到對(duì)方的長相容貌，為下文寫自己到郢州孟亭一睹孟浩然畫像為快作鋪墊。23.（4分）兩種看法并不矛盾，本文作者皮日休是從孟浩然的道德境界和人格魅力出發(fā)，評(píng)價(jià)孟浩然雖然貧窮但道德高尚、雖然已經(jīng)去世但詩文不朽，達(dá)到了“士”的最高境界；《唐才子傳》作者感慨孟浩然雖然才華橫溢，聲名遠(yuǎn)播，但沒有在明君在位的朝代踏入仕途實(shí)現(xiàn)政治理想，是一件可悲可嘆的事情。這是從政治仕途的角度評(píng)價(jià)孟浩然的人生際遇。兩種看法基于不同角度，并不矛盾。