考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年福建省教育系統(tǒng)招聘中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A.實(shí)效性B.結(jié)構(gòu)性C.預(yù)見(jiàn)性D.系統(tǒng)性【答案】：C2.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.教育學(xué)知識(shí)C.心理學(xué)知識(shí)D.專業(yè)知識(shí)【答案】：D3.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育內(nèi)容C.教育組織形式D.教育目的【答案】：D4.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學(xué)生B.給學(xué)生權(quán)利C.尊重學(xué)生家長(zhǎng)D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】：A5.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐【答案】：D6.教師通過(guò)（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.自述法B.評(píng)估性會(huì)談C.心理測(cè)驗(yàn)D.觀察法【答案】：B7.一般來(lái)說(shuō)，偏愛(ài)自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.沖動(dòng)型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.場(chǎng)依存型D.沉思型【答案】：B8.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.集會(huì)活動(dòng)B.文體活動(dòng)C.個(gè)人活動(dòng)D.小組活動(dòng)【答案】：D9.孔子編訂的“六經(jīng)”不包括（）。A.《禮》B.《樂(lè)》C.《易》D.《論語(yǔ)》【答案】：D10.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成B.道德信念C.價(jià)值內(nèi)化D.道德評(píng)價(jià)能力的形成【答案】：A11.下列教育家中，主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的和諧的教育的是（）。A.亞里士多德B.凱洛夫C.梅伊曼D.裴斯泰洛齊【答案】：A12.下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的是（）。A.信念B.理想C.意識(shí)D.性格【答案】：D13.在學(xué)校教育中起關(guān)鍵作用的是（）。A.教學(xué)方法B.學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容D.教師【答案】：D14.對(duì)多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是（）。A.直接興趣B.廣闊興趣C.中心興趣D.間接興趣【答案】：B15.某教育家明確提出“教育性教學(xué)”的原則，認(rèn)為任何教學(xué)過(guò)程都必須具有教育的作用，教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)兒童的善行，培養(yǎng)有道德的人。該教育家是（）。A.愛(ài)爾維修B.烏申斯基C.康德D.赫爾巴特【答案】：D16.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書(shū)的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書(shū)的出版C.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版D.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書(shū)的出版【答案】：D17.成吉思汗自俘獲乃蠻君主印章的文人塔塔統(tǒng)阿后，命其“以蒙古國(guó)家的名義使用它”，還設(shè)立中書(shū)處，使蒙古公文有了統(tǒng)一的文字與規(guī)范。當(dāng)時(shí)蒙古公文的形式是（）。A.畏兀兒蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋紅印B.蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋金印C.蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋紅印D.畏兀兒蒙古文書(shū)寫(xiě)，加蓋金印【答案】：D18.如果在華佗去世后不及，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列的哪一位？（）A.孫思邈B.張仲景C.扁鵲D.李時(shí)珍【答案】：B19.4.20雅安地震，雅安處于四川的（）。A.西部B.中部C.東部D.南部【答案】：B20.“全球化”一詞的形成最早得益于拉丁語(yǔ)中的（）觀念。A.宇宙B.地球C.互通有無(wú)D.海洋【答案】：B21.“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在（）時(shí)期。A.漢武帝劉徹B.漢元帝劉爽C.漢高祖劉邦D.漢光武帝劉秀【答案】：B22.在平均利潤(rùn)率既定的條件下，利息率主要取決于：（）A.借貸資本的供求狀況B.貨幣的流通速度C.幣值的高低D.工商企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況【答案】：A23.在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等。這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝ǎ.液化B.升華C.汽化D.凝華【答案】：C24.根據(jù)生產(chǎn)資本不同部分價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同，生產(chǎn)資本可分為（）。A.固定資本和流動(dòng)資本B.銷(xiāo)售資本和經(jīng)營(yíng)資本C.生產(chǎn)資本和流動(dòng)資本D.不變資本和可變資本【答案】：A25.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫(huà)了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無(wú)知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵埃B.再無(wú)知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》C.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)D.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可【答案】：D26.作為一門(mén)美麗的學(xué)問(wèn)，宇宙微波背景輻射物理在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)里毫無(wú)疑問(wèn)地向世人展現(xiàn)了她的魅力?！疤焐愘|(zhì)難自棄”——作為未來(lái)幾十年內(nèi)CMB研究的兩大主要科學(xué)目標(biāo)“原初引力波探測(cè)”和“CMB透鏡測(cè)量”，必定會(huì)再次用她純凈的美________人們的心靈。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.震動(dòng)B.激蕩C.震撼D.滌蕩【答案】：C27.填入下列括號(hào)中的字，正確的一組是（）

①為了盡快建成這幢大廈，工人們?nèi)找共煌５毓ぷ鳎瑱C(jī)器轟鳴，嚴(yán)重妨（）了附近居民的正常生活

②那些逼近來(lái)的人臉，是怎樣的失去和善，完全是充滿著不可遏（）的憤怒A.礙止果屈礙制固屈B.③他的意見(jiàn)對(duì)，（）然應(yīng)該接受，就是不對(duì)也可以作為參考C.④我決定委（）兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短D.害制果曲害止固曲【答案】：C28.許久無(wú)蝴蝶問(wèn)津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于_______了。每天都有約2萬(wàn)只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛(ài)的小精靈扇動(dòng)著翅膀，_____在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.名不副實(shí)B.實(shí)至名歸C.徒有虛名D.名副其實(shí)【答案】：D29.神話衰落，哲學(xué)興起，人要自己來(lái)解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己______。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺(jué)醒的智慧感覺(jué)到一種神性的快樂(lè)。面對(duì)宇宙，他卻意識(shí)到了自己的局限，不得不____由神性不足造成的痛苦。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.力不從心忍受B.無(wú)能為力忍受C.力不從心承受D.無(wú)能為力承受【答案】：A30.下列句子中語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)現(xiàn)，前途不可估量B.在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是他最感興趣的畜牧學(xué)C.巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在做實(shí)驗(yàn)的架子上D.必然性不僅和偶然性互相聯(lián)系，而且在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化【答案】：B31.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)實(shí)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明（）。A.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定B.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定C.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒D.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定【答案】：A32._。歷史證明，哪怕是最有效率的萬(wàn)能政府，實(shí)際上也不可能全面介入管理每一個(gè)家庭或者宗族的具體生活，正如大腦不能指揮身上的每一個(gè)細(xì)胞的具體活動(dòng)一樣。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.正是一個(gè)個(gè)不起眼的家庭組成了大社會(huì)B.家和萬(wàn)事興C.家庭是國(guó)家和社會(huì)的細(xì)胞D.人類歷史的發(fā)展和家庭是分不開(kāi)的【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)D.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件【答案】：ABCD34.作為一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，教育是相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，這個(gè)子系統(tǒng)基本要素（）。A.教育者B.教育影響C.教育過(guò)程D.學(xué)習(xí)者【答案】：ABD35.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.秉公辦事B.尊重學(xué)生的人格C.堅(jiān)持真理D.獎(jiǎng)罰分明【答案】：ACD36.人的心理是（）A.腦的功能B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.主觀映象【答案】：ABD37.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣【答案】：BD38.1927年，陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了南京市試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校，后改名曉莊學(xué)校，確立了以下哪些生活教育理論？（）A.生活即教育B.教育即生活C.社會(huì)即學(xué)校D.教學(xué)做合一【答案】：ACD39.下列有關(guān)愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛(ài)崗敬業(yè)不矛盾B.提倡愛(ài)崗敬業(yè)，在某種程度上會(huì)遏制人們的創(chuàng)造熱情C.孔子所說(shuō)的“敬事而信”，包含著愛(ài)崗敬業(yè)的觀念D.愛(ài)崗敬業(yè)就是一輩子不換崗【答案】：AC40.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律D.教師道德他律【答案】：ACD41.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理（）水平。A.法治化B.社會(huì)化C.智能化D.專業(yè)化【答案】：ABCD42.孔子是我國(guó)教育學(xué)萌芽階段的著名教育思想家，他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》一書(shū)中，極大程度影響著后世教育的發(fā)展，其教育思想有（）。A.兼愛(ài)非攻B.藏息相輔C.有教無(wú)類D.學(xué)思并重【答案】：CD43.下列選項(xiàng)中，包含矛盾雙方相互依存和相互轉(zhuǎn)化的辯證法思想的有（）。A.物極必反，樂(lè)極生悲B.千里之堤，毀于蟻穴C.有無(wú)相生，難易相成D.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨【答案】：AC44.2024年中央一號(hào)文件中提到，做好2024年及今后一個(gè)時(shí)期"三農(nóng)"工作，要以（??）為重點(diǎn)。A.提升鄉(xiāng)村治理水平B.提升鄉(xiāng)村環(huán)境水平C.提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平D.提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平【答案】：ACD45.下列屬于表彰性公文文種的有（）。A.表彰性的通報(bào)B.嘉獎(jiǎng)令C.表彰性的通知D.表彰性的決定【答案】：ABD46.經(jīng)工商局核準(zhǔn)，甲公司取得企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，經(jīng)營(yíng)范圍為木材切片加工。甲公司與乙公司簽訂合同，由乙公司供應(yīng)加工木材1萬(wàn)噸。不久，省林業(yè)局致函甲公司，告知按照本省地方性法規(guī)的規(guī)定，新建木材加工企業(yè)必須經(jīng)省林業(yè)局辦理木材加工許可證后，方能向工商行政管理部門(mén)申請(qǐng)企業(yè)登記，違者將受到處罰。1個(gè)月后，省林業(yè)局以甲公司無(wú)證加工木材為由沒(méi)收其加工的全部木片，并處以30萬(wàn)元罰款。甲公司向法院起訴要求撤銷(xiāo)省林業(yè)局的處罰決定，同時(shí)要求對(duì)該省地方性法規(guī)一并提出審查要求。因甲公司停產(chǎn)，無(wú)法履行與乙公司簽訂的合同，乙公司要求支付貨款并賠償損失，甲公司表示無(wú)力支付和賠償，乙公司向當(dāng)?shù)毓簿謭?bào)案。2014年10月8日，公安局以涉嫌詐騙為由將甲公司法定代表人張某刑事拘留，1個(gè)月后，張某被批捕。2015年4月1日，檢察院以證據(jù)不足為由作出不起訴決定，張某被釋放。

關(guān)于省林業(yè)局要求甲公司辦理的木材加工許可證的說(shuō)法，正確的是：（）A.該許可屬于企業(yè)設(shè)立的前置性許可B.甲公司不能對(duì)設(shè)立該許可的地方性法規(guī)提出審查要求C.甲公司沒(méi)有取得加工許可證，營(yíng)業(yè)執(zhí)照應(yīng)予以撤銷(xiāo)D.地方性法規(guī)不得設(shè)定這種許可【答案】：ABD47.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物B.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒(méi)有價(jià)值C.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣D.金銀天然是貨幣【答案】：BCD48.社區(qū)分析的主要內(nèi)容有（）。A.社區(qū)基本情況分析B.社區(qū)問(wèn)題分析C.社區(qū)需要分析D.社區(qū)教育分析【答案】：ABC49.網(wǎng)格長(zhǎng)（員）年終績(jī)效考核減分項(xiàng)目有（）。A.群眾滿意B.信息安全C.上級(jí)通報(bào)D.事件上報(bào)【答案】：ABCD50.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府的經(jīng)濟(jì)職能主要是解決宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面的問(wèn)題，如：（）A.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B.調(diào)節(jié)收入分配C.提供公共服務(wù)D.維護(hù)社會(huì)安全【答案】：AC51.科技部門(mén)負(fù)責(zé)將消防科技進(jìn)步納入科技發(fā)展規(guī)劃和中央財(cái)政科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）并組織實(shí)施。組織指導(dǎo)消防安全（），會(huì)同有關(guān)部門(mén)推動(dòng)消防科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。A.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B.應(yīng)用研究C.重大科